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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能探究弹力做功与弹性探究弹力做功与弹性势能的变化关系势能的变化关系为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能探究探究1：用外力将弹簧从原长缓慢拉：用外力将弹簧从原长缓慢拉长长X,弹簧的劲度系数为弹簧的劲度系数为K.计算弹力计算弹力所做的功？所做的功？X为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能FVX探究探究2.如图用力推小球，将弹如图用力推小球，将弹簧压
2、缩簧压缩x，弹簧的劲度系数为，弹簧的劲度系数为K。释放后小球被弹出的过程中，释放后小球被弹出的过程中，弹力做功多大？弹力做功多大？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、弹性势能一、弹性势能1.定义：物体发生弹性形变时所具有的能定义：物体发生弹性形变时所具有的能量叫弹性势能量叫弹性势能2.表达式表达式:3.单位：焦耳单位：焦耳J4.说明：说明：1）弹性势能是相对系统而言。）弹性势能是相对系统而言。发生形变的物体上所有质点因相对位置改发生形变的物体上所有质点因相对位置改变而具有的能量。变而具有的能量。2）弹性势能也是相对的
3、，对弹簧，一般）弹性势能也是相对的，对弹簧，一般规定零势能点在原长位置。规定零势能点在原长位置。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能巩固练习：巩固练习：1、关于弹簧的弹性势能，下列说法中正确（、关于弹簧的弹性势能，下列说法中正确（）A、当弹簧变长时，它的弹性势能一定增大、当弹簧变长时，它的弹性势能一定增大B、当弹簧变短时，它的弹性势能一定变小、当弹簧变短时，它的弹性势能一定变小C、在拉伸长度相同时，、在拉伸长度相同时，k越大的弹簧，它的弹越大的弹簧，它的弹性势能越大性势能越大D、弹簧在拉伸时的弹性势能一定大于压缩时的、弹
4、簧在拉伸时的弹性势能一定大于压缩时的弹性势能弹性势能C为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能FVX1X2探究探究3.若从压缩量若从压缩量X1运动到运动到压压缩量为缩量为X2的过程中，弹力的过程中，弹力做功是做功是多少？多少？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能探究探究4.若从伸长量若从伸长量X1拉到伸长量为拉到伸长量为X2的过程中，弹力做功是多少？的过程中，弹力做功是多少？ox1X2F为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全
5、国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、弹簧弹力做功与弹性势能变化的关系二、弹簧弹力做功与弹性势能变化的关系1、弹簧弹力弹簧弹力做做正功正功，弹性势能，弹性势能减少减少 弹簧弹力弹簧弹力做做负功负功，弹性势能，弹性势能增加增加2、表达式、表达式W弹=EP1-EP2为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.一物体以初速度一物体以初速度v0冲向与竖起墙壁相连冲向与竖起墙壁相连的轻质弹簧，墙壁与物体间的弹簧被物体的轻质弹簧，墙壁与物体间的弹簧被物体压缩，在此过程中，下列说法正确的（压缩，在此过程中，下列说法正确的（）A、
6、物体对弹簧做的功与弹簧的压缩量成、物体对弹簧做的功与弹簧的压缩量成正比正比B、物体向墙壁移动相同的距离，弹力做、物体向墙壁移动相同的距离，弹力做的功不相等的功不相等C、弹力做正功，弹簧的弹性势能减小、弹力做正功，弹簧的弹性势能减小D、弹力做负功，弹簧的弹性势能增加、弹力做负功，弹簧的弹性势能增加BCD为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.2.如图，在一次如图，在一次“蹦极蹦极”运运动中，人由高空跃下到最低动中，人由高空跃下到最低点的整个过程中，下列说法点的整个过程中，下列说法正确的是：正确的是：A.A.重力对人做正功重
7、力对人做正功B.B.人的重力势能减小了人的重力势能减小了C.“C.“蹦极蹦极”绳对人做负功绳对人做负功D.“D.“蹦极蹦极”绳的弹性势能增绳的弹性势能增加了加了为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.3.如图所示，在光滑的水平面上有如图所示，在光滑的水平面上有一物体，它的左端连一弹簧，弹簧一物体，它的左端连一弹簧，弹簧的另一端固定在墙上的另一端固定在墙上，在力在力F作用下作用下物体处于静止状态。当撤去物体处于静止状态。当撤去F后，物后，物体将向右运动，在物体向右运动过体将向右运动，在物体向右运动过程中，下列说法正确的是程
8、中，下列说法正确的是：A A、弹簧的弹性势能逐渐减小弹簧的弹性势能逐渐减小B B、弹簧的弹性势能逐渐增大弹簧的弹性势能逐渐增大C C、弹簧的弹性势能先增大再减小弹簧的弹性势能先增大再减小D D、弹簧的弹性势能先减小再增大弹簧的弹性势能先减小再增大B BF F为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4 4、如如下下图图所所示示，小小球球从从高高处处下下落落到到竖竖直直放放置置的的轻轻弹弹簧簧 上上，在在将将弹弹簧簧压压缩缩到到最最短短的的整整个个过过程中，下列关于能量程中，下列关于能量 的叙述中正确的是的叙述中正确的是（）（A A）重力势能和动能之和总保持不变）重力势能和动能之和总保持不变（B B）重力势能和弹性势能之和总保持不变）重力势能和弹性势能之和总保持不变（C C）动能和弹性势能之和总保持不变）动能和弹性势能之和总保持不变（D D）重力势能、弹性势能和动能）重力势能、弹性势能和动能之和总保持不变之和总保持不变D为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能5、已知物体质量为、已知物体质量为m，用一劲度系数为，用一劲度系数为k的弹簧将其缓慢的拉离地面的弹簧将其缓慢的拉离地面h高处，则拉力高处，则拉力做的功为多少？做的功为多少？