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1、小学六年级语文总复习 修改病句 蓝山县第一完全小学:曾 剑第一页，共十一页。笑 话 某大学生物系设有动物系、昆虫系、植物系三个专业，在全系学生大会上，主持人大声招呼：动物坐右边，昆虫坐左边，植物坐中间。第二页，共十一页。所谓“病句,是指结构不完整或意思表达不清楚、不明确甚至错误的句子。第三页，共十一页。常见病句的类型常见病句的类型用词不当用词不当 词序颠倒词序颠倒前后矛盾前后矛盾 搭配不当搭配不当分类不当分类不当成分残缺成分残缺重复啰嗦重复啰嗦 不合事理不合事理指代不明指代不明第四页，共十一页。修改方法修改方法:找准病因，对症下药找准病因，对症下药.顺口溜顺口溜 一看成分缺不缺，缺的成分要补全
2、。一看成分缺不缺，缺的成分要补全。二看搭配当不当，不当之处改流畅。二看搭配当不当，不当之处改流畅。三看意思重复否，重复词语要赶走。三看意思重复否，重复词语要赶走。四看用词当不当，恰当词语要换上。四看用词当不当，恰当词语要换上。五看句子矛盾处，去除矛盾要通顺。五看句子矛盾处，去除矛盾要通顺。六看词序倒不倒，词序位置要放好。六看词序倒不倒，词序位置要放好。七看指代明不明，指代不明要写清。七看指代明不明，指代不明要写清。八看事理符不符，不符事理要铲除。八看事理符不符，不符事理要铲除。第五页，共十一页。修改病句的步骤：修改病句的步骤：读：读懂句子，明确句子表达的意思读：读懂句子，明确句子表达的意思找：
3、找出病因。找：找出病因。改：对没有表达清楚的局部进行修改。改：对没有表达清楚的局部进行修改。查：检查句子是否改通顺，看看还有查：检查句子是否改通顺，看看还有没有其它语病，是否改变了句子原意。没有其它语病，是否改变了句子原意。第六页，共十一页。第一关:火眼金睛(以抢答的形式进行，答对的加十分，答错的不减分。)1、只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。2、面对一完小美丽的校园，我不禁放声歌唱。3、通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。4、在劳动中，少先队员和男同学抢着干重活。5、小明和小红今天一起去钓鱼，结果他一条也没钓到。6、空气和其他别的东西一样，也有热胀冷缩的特性。第七页，
4、共十一页。第二关：牛刀小试1、经过努力，小东做题马虎的现象比以前进步了。2、八国联军侵略我国的时候，烧毁并洗劫了北京西郊的圆明园。3、我县梨花节开幕式那天，有工人、农民、战士、老师和妇女等许多人来参加。4、下半夜，突然雷声隆隆，接着电光闪闪。5、我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。第八页，共十一页。第三关:最后一搏 当前，我校全体师生和学生正在兴高采烈的开展“阳光体育。每到课外活动时间，同学们有的跑步，有的跳绳，有的做武术操，还有的唱歌跳舞连成校长也顶着烈日和汗水，忙着与同学们一起锻练身体呢?校园里到处洋溢着大家欢乐的欢笑声，其乐融融。第九页，共十一页。谢谢 谢谢 指指 导导!第十页，共十一页。内容总结小学六年级语文总复习。蓝山县第一完全小学:曾 剑。所谓“病句,是指结构不完整或意思表达不清楚、不明确甚至错误的句子。八看事理符不符，不符事理要铲除。读：读懂句子，明确句子表达的意思。查：检查句子是否改通顺，看看还有没有其它语病，是否改变了句子原意。4、下半夜，突然雷声隆隆，接着电光闪闪。连成校长也顶着烈日和汗水，忙着与同学们一起锻练身体呢。校园里到处洋溢着大家欢乐的欢笑声，其乐融融第十一页，共十一页。