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1、学习目标学习目标1、学会本课的生字新词。培养学生联系上下文理解词语的能力。2、理解课文内容，对比露西的前后两封信，想想你更喜欢哪封信呢？学会语言的运用技巧。3、继续培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。第1页/共12页田园制作一、初读课文，识写生字第2页/共12页fn xu u cho di u h 封 削 锅 朝 叠 刮 胡 dn xi jin tun chn wn q 灯 修 肩 团 重 完 期 sh xin 束 鲜 我会读第3页/共12页朝朝 cho zho（唐（唐朝朝）（）（朝朝代）代）（朝朝阳）（阳）（朝朝霞）霞）多音字重重 chng zhng（重重新）（新）（重重来）来）（重
2、重要）（要）（重重量）量）第4页/共12页封 削 锅 朝 叠 刮 胡灯 修 肩 团 重 完 期 束 鲜摘掉拼音帽子，我也会读第5页/共12页一封信 削好 锅里 朝窗外 刮胡子 台灯 修不好 冷清 肩膀 一团 重新 写完 星期天 一大束 鲜花读一读 记一记第6页/共12页我会写今 写 圆 珠 笔灯 句 电 起第7页/共12页田园制作二、再读课文，理解感悟第8页/共12页思考：课文写了一件什么事？课文讲了露西要给爸爸写一封信，开始露西给爸爸报告家里的坏消息，后来在妈妈的提醒下，他向爸爸报告了妈妈的好消息。第9页/共12页找一找哪些自然段写的是露西给爸爸写的第一封信？哪些自然段写的是露西给爸爸写的第
3、二封信？7-14自然段第3自然段第10页/共12页对比两封信，你更喜欢哪一封？亲爱的爸爸：亲爱的爸爸：你不在，我们很开心。以前每天你不在，我们很开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里台灯坏了，我们修不好。还有，家里台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。从早到晚，家里总是很冷清。亲爱的爸爸：亲爱的爸爸：我们过得挺好。我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又下，我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪我们，螺丝刀放在哪儿。这样，我们就能儿。这样，我们就能自己修台灯了。还有，自己修台灯了。还有，下星期天我们去看电下星期天我们去看电影。爸爸，我们天天影。爸爸，我们天天想你。想你。如果你是露西的爸爸，你更喜欢收到哪一封信？为什么？第11页/共12页感谢您的观看！第12页/共12页