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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能湖南省邵阳市洞口县第九中学湖南省邵阳市洞口县第九中学 谭东谭东四、常见的天气系统四、常见的天气系统为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能四、常见的天气系统四、常见的天气系统学习目标：学习目标：通过阅读简易天气图，简要分通过阅读简易天气图，简要分析析冷锋、暖锋冷锋、暖锋、高压、低压高压、低压等天气等天气系统，各天气系统主要特点及其影系统，各天气系统主要特点及其影响下的天气特征。响下的天气特征。为深入学习习近平新时代中
2、国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能四、常见的天气系统四、常见的天气系统观看视频观看视频 天气预报天气预报为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（一）锋面系统与天气（一）锋面系统与天气1.1.气团气团（1 1）气团概念：）气团概念：指位于对流层下部，在水平方向的指位于对流层下部，在水平方向的一定范围一定范围内，物理性质（如温度、湿度、稳定度等）相对内，物理性质（如温度、湿度、稳定度等）相对均匀均匀的大团空气。的大团空气。（2 2）气团分类：）气团分类：冷气团冷气团：比下垫面
3、温度低的气团：比下垫面温度低的气团暖气团：暖气团：比下垫面温度高的气团比下垫面温度高的气团为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.2.锋面系统锋面系统 锋面是锋面是冷冷暖暖气团的交界面，又称锋区。水平气团的交界面，又称锋区。水平范围可达几百千米到几千千米。范围可达几百千米到几千千米。（1 1）锋面概念）锋面概念:思考：思考：下面哪一个是正确的锋面结构图下面哪一个是正确的锋面结构图?为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能锋面结构：锋面结构：锋面锋面锋线
4、锋线为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能暖气团暖气团冷气团冷气团锋面锋面为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能狭窄倾斜的过渡地带狭窄倾斜的过渡地带两侧温度、湿度差别大两侧温度、湿度差别大附近伴有云雨、大风等天气附近伴有云雨、大风等天气锋面的特点锋面的特点思考：思考：锋面有什么特点并会发生什么现象？锋面有什么特点并会发生什么现象？冷气团在下，暖气团在上冷气团在下，暖气团在上冷气团冷气团暖气团暖气团为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精
5、神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（2 2）锋面类型）锋面类型冷锋：冷锋：冷气团主动推向暖气团冷气团主动推向暖气团暖锋：暖锋：暖气团主动推向冷气团暖气团主动推向冷气团探究：探究：试比较分析暖锋与冷锋之间有何试比较分析暖锋与冷锋之间有何异同异同？暖锋暖锋冷锋冷锋冷气团冷气团冷气团冷气团暖气团暖气团暖气团暖气团为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能冷锋冷锋与与暖锋暖锋平面示意图平面示意图：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（1 1）
6、根据冷气团移动的方向：冷锋的冷气团）根据冷气团移动的方向：冷锋的冷气团移动箭头移动箭头直指锋面直指锋面,而暖锋的冷气团移动箭头而暖锋的冷气团移动箭头在锋面附近在锋面附近回旋后退回旋后退。（2 2）根据雨区的位置：冷锋主要在）根据雨区的位置：冷锋主要在锋后锋后，暖，暖锋在锋在锋前锋前。（3 3）根据冷暖锋符号判断。冷锋用）根据冷暖锋符号判断。冷锋用线和三角线和三角表示，三角在暖气团一侧，暖锋用表示，三角在暖气团一侧，暖锋用线和半圆线和半圆组组成，半圆在冷气团一侧。成，半圆在冷气团一侧。（4 4）锋面坡度。冷锋面坡度比暖锋）锋面坡度。冷锋面坡度比暖锋坡度陡坡度陡。如何判别冷锋、暖锋？如何判别冷锋、
7、暖锋？（难点、重点）（难点、重点）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（3 3）冷锋冷锋与天气与天气为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 城市城市 冷锋移动方向冷锋移动方向过境前过境前冷气团冷气团暖气团暖气团（3 3）冷锋冷锋与天气与天气过境前：过境前：过境时：过境时：过境后：过境后：单一暖气团控制，气温高，气压低，天气晴朗。单一暖气团控制，气温高，气压低，天气晴朗。过境时过境时冷气团冷气团暖气团暖气团出现阴天、下雨、大风、降温等天气。出现阴天、下
8、雨、大风、降温等天气。（降雨在（降雨在锋后锋后）冷气团冷气团暖气团暖气团单一冷气团控制，气温降低，气压升高，天气转晴。单一冷气团控制，气温降低，气压升高，天气转晴。过境后过境后为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（4 4）暖锋暖锋与天气与天气为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 城市城市 过境前过境前冷气团冷气团暖气团暖气团单一冷气团控制，气温低，气压高，天气晴朗。单一冷气团控制，气温低，气压高，天气晴朗。多形成连续性降水或雾。（降雨在多形成连续性
9、降水或雾。（降雨在锋前锋前）单一暖气团控制，气温上升，气压降低，天气转暖。单一暖气团控制，气温上升，气压降低，天气转暖。过境前：过境前：过境时：过境时：过境后：过境后：过境时过境时冷气团冷气团暖气团暖气团过境后过境后冷气团冷气团暖气团暖气团暖锋移动方向暖锋移动方向（4 4）暖锋暖锋与天气与天气为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能透过诗歌识天气透过诗歌识天气白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京（唐）岑参（唐）岑参（唐）岑参（唐）岑参北风卷地百草折，北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，忽如一夜春风
10、来，千树万树梨花开。千树万树梨花开。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能暴风雪中人暴风雪中人暴风雪中人暴风雪中人“推推推推”车车车车 生活中的地理生活中的地理沙尘暴沙尘暴沙尘暴沙尘暴“来势汹汹来势汹汹来势汹汹来势汹汹”两种天气是受哪种锋两种天气是受哪种锋面系统影响而形成？面系统影响而形成？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能P P56:56:活动活动1.1.冷锋和暖锋的主要降水范围在分布上有什么不同冷锋和暖锋的主要降水范围在分布上有什么不同?冷锋冷
11、锋降雨分布在降雨分布在锋后，暖锋锋后，暖锋降雨分布在降雨分布在锋前锋前。2.2.若锋面两侧的冷暖气团势力相当，会发生什么样的情况若锋面两侧的冷暖气团势力相当，会发生什么样的情况？天气状况如何？你能举一个实例说明吗？天气状况如何？你能举一个实例说明吗？冷暖气团势均力敌，或者遇到地形阻挡，锋面移动冷暖气团势均力敌，或者遇到地形阻挡，锋面移动缓慢，或较长时间在一个地区摆动，形成缓慢，或较长时间在一个地区摆动，形成准静止锋，准静止锋，出出现持续性阴雨连绵的天气，如我国长江中下游地区夏初现持续性阴雨连绵的天气，如我国长江中下游地区夏初的梅雨天气。的梅雨天气。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党
12、的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能资料资料1.1.每年每年6 6月中旬至月中旬至7 7月上旬，南方暖湿气流与月上旬，南方暖湿气流与北方冷空气在江淮地区对峙，这就是北方冷空气在江淮地区对峙，这就是江淮准江淮准静止锋静止锋。在它的影响下，造成江淮地区长达。在它的影响下，造成江淮地区长达2020日的梅雨天气。日的梅雨天气。2.2.冬季，吹到云贵高原的东北季风受到该地冬季，吹到云贵高原的东北季风受到该地西高东低的地形阻挡，与西南暖流相遇于东西高东低的地形阻挡，与西南暖流相遇于东经经104104度左右地区。形成度左右地区。形成昆明准静止锋昆明准静止锋，受，受它影响，贵州高原
13、冬雨连绵。它影响，贵州高原冬雨连绵。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能过境时：过境时：多持续阴雨天气多持续阴雨天气（5 5）准静止锋与天气）准静止锋与天气长江中下游地区长江中下游地区“梅雨梅雨”江淮准静止锋江淮准静止锋为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（6 6）锋面对我国的影响：）锋面对我国的影响：影响我国的锋面主要是影响我国的锋面主要是 锋。锋。锋在我国的影响范围较小。锋在我国的影响范围较小。北方春季的北方春季的沙尘暴沙尘暴北方夏季的北方夏季
14、的暴雨暴雨我国冬季的我国冬季的寒潮寒潮一场一场春雨春雨一场暖一场暖(江南春雨江南春雨)一场一场秋雨秋雨一场寒，十场秋雨穿上棉一场寒，十场秋雨穿上棉 冷冷暖暖冷锋冷锋暖锋暖锋为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能名称名称冷锋冷锋暖锋暖锋准静止锋准静止锋定义定义天气变化天气变化影响影响过境前过境前过境时过境时过境后过境后单一暖气单一暖气团控制团控制,温暖晴朗温暖晴朗单一冷气单一冷气团控制团控制,低温晴朗低温晴朗阴雨连绵阴雨连绵阴、雨阴、雨（雪）、（雪）、刮风、降刮风、降水（多在水（多在锋后）锋后）多为连续多为连续性降水性降水（
15、多在锋（多在锋前）前）降温降温气压升高气压升高晴朗晴朗升温升温气压降低气压降低转晴转晴北方夏季北方夏季北方夏季北方夏季暴雨、冬暴雨、冬暴雨、冬暴雨、冬半年寒潮半年寒潮半年寒潮半年寒潮、北方冬春北方冬春沙暴天气沙暴天气梅雨梅雨春夏锋面春夏锋面雨带由南雨带由南向北移动向北移动冷空气冷空气主动主动向向暖空气暖空气移动移动暖空气暖空气主动主动向向冷空气冷空气移动移动为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.1.“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”是形容是形容我国什么地区的什么天气？它是由什么天气系统我国
16、什么地区的什么天气？它是由什么天气系统造成的？造成的？巩固复习巩固复习 我国长江中下游地区的梅雨天气，是江淮准我国长江中下游地区的梅雨天气，是江淮准静止锋造成的静止锋造成的2.2.梅雨过后的梅雨过后的7 7、8 8月，长江流域往往艳阳高照，月，长江流域往往艳阳高照，天气晴热，又称天气晴热，又称“伏旱伏旱”，它是什么天气系统造，它是什么天气系统造成的呢？夏秋季节的台风，又是什么天气系统造成的呢？夏秋季节的台风，又是什么天气系统造成的？成的？观看台风云图视频观看台风云图视频为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（二）低压、高压
17、系统与天气（二）低压、高压系统与天气1.1.低压系统：低压系统：等压线闭合，中心气压值低，向外逐渐增高。等压线闭合，中心气压值低，向外逐渐增高。1000.01000.01002.51002.51005.51005.5低低水平气压梯度力水平气压梯度力风向风向 地地 面面上升气流上升气流阴雨天气阴雨天气又称又称气旋气旋北半球：北半球：逆时针逆时针由四周向中心辐集由四周向中心辐集南半球：南半球：顺时针顺时针由四周向中心辐集由四周向中心辐集为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大
18、精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能台风是一种强烈发展的热带气旋，常带来台风是一种强烈发展的热带气旋，常带来狂风、特大暴雨、风暴潮等危害狂风、特大暴雨、风暴潮等危害台风台风“黑格比黑格比”为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.2.高压系统：高压系统：等压线闭合，中心气压值高，向外逐渐降低。等压线闭合，中心气压值高，向外逐渐降低。水平气压梯度力水平气压梯度力风向风向 又称反又称反气旋气旋北半球
19、：北半球：顺时针顺时针由中心向四周辐散由中心向四周辐散南半球：南半球：逆时针逆时针由中心向四周辐散由中心向四周辐散1000.01000.01002.51002.51005.51005.5高高地地 面面下沉气流下沉气流晴朗天气晴朗天气（二）低压、高压系统与天气（二）低压、高压系统与天气为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能秋高气爽秋高气爽生活中的地理生活中的地理长江中下游地区的伏旱长江中下游地区的伏旱为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能低压（气旋）和高
20、压（反气旋）系统：低压（气旋）和高压（反气旋）系统：项目项目气旋气旋反气旋反气旋气压分布气压分布低压低压高压高压水平水平气流气流状况状况（四周）（四周）北半球北半球逆时针逆时针辐集辐集顺时针顺时针辐散辐散南半球南半球顺时针顺时针辐集辐集逆时针逆时针辐散辐散垂直垂直气流状况气流状况（中心）（中心）上升上升下沉下沉天气天气状况状况多阴雨天气多阴雨天气天气晴朗天气晴朗举例举例台风台风长江流域伏旱、长江流域伏旱、北方秋高气爽天气北方秋高气爽天气为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能气旋和反气旋的判断：左右手定则为深入学习习近平新时
21、代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.3.锋面气旋系统（北半球为例）锋面气旋系统（北半球为例）低低低压槽冷气团冷气团暖气团暖气团冷锋冷锋暖锋暖锋为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能探究：存在锋面反气旋系统吗？探究：存在锋面反气旋系统吗？1000.01000.01002.51002.51005.51005.5高高 不存在不存在，因为反气，因为反气旋系统中冷暖气团是由旋系统中冷暖气团是由中心向四周中心向四周辐散辐散，彼此，彼此背向背向，不会相碰，所以，不会相碰，所以不会
22、形成锋面。不会形成锋面。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能干冷冬季风干冷冬季风湿热夏季风湿热夏季风年降水量年降水量递递减减4 4、5 5月月 华南地区华南地区6 6、7 7月月 江淮地区江淮地区7 7、8 8月月 北方地区北方地区锋锋面的移面的移动动：【补充补充】锋面对我国东部地区降水的影响锋面对我国东部地区降水的影响为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能P58P58活动：活动：（1 1）图中）图中A A、四地中，目、四地中，目前在冷气团控制下的是
23、前在冷气团控制下的是。在。在暖气团控制下的是暖气团控制下的是。（）此时、两地各吹什么方向（）此时、两地各吹什么方向的风？的风？（）、四地中。目前（）、四地中。目前最有可能发生降水的是最有可能发生降水的是。（）未来一段时间内，、两地（）未来一段时间内，、两地的天气将发生什么样的变化？的天气将发生什么样的变化？吹西北风吹西北风 C C吹西南风吹西南风B B地出现阴天、下雨、大风、降温等天气。地出现阴天、下雨、大风、降温等天气。D D地多形成连续性降水或雾。地多形成连续性降水或雾。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能课堂小结课
24、堂小结气团气团冷气团冷气团暖气团暖气团锋面锋面相相遇遇冷锋冷锋暖锋暖锋准静止锋准静止锋四、常见的天气系统四、常见的天气系统（一）锋面系统与天气（一）锋面系统与天气（二）低气压系统、高气压系统与天气（二）低气压系统、高气压系统与天气气旋气旋反气旋反气旋北逆南顺北逆南顺南顺北逆南顺北逆阴雨天气阴雨天气晴朗天气晴朗天气高压高压低压低压为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.1.读下图，完成下列问题：读下图，完成下列问题：(1)A(1)A、B B两图中，表示冷锋的是两图中，表示冷锋的是_。(2)A(2)A、B B两图中，表示冷气
25、团的小写字母是两图中，表示冷气团的小写字母是_。(3)A(3)A、B B两图中两图中,降水是锋前的是降水是锋前的是_。(4)B(4)B图中天气系统过境时的天气状况是图中天气系统过境时的天气状况是_ _ _。B Bb bA A阴天、大风、降水阴天、大风、降水挑战自我挑战自我为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.在图中的A、B、C、D四地大致位于同一纬度，此时气温最低、气压最高的地点是(不考虑海陆因素及地形的影响)A AA AB BC CD DC CD DB BA A挑战自我挑战自我为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.3.右图三条曲右图三条曲线表示不同的线表示不同的天气系统过境天气系统过境时的气压变化时的气压变化情况，试判断情况，试判断它们各是什么它们各是什么天气系统？天气系统？P PA AB BC C t tA A ；B B ；C C ；冷锋冷锋暖锋暖锋气旋气旋挑战自我挑战自我