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1、1、举办以、举办以“我读水浒我读水浒”为主题的读书交为主题的读书交流会。请为主持人写一段开场白。流会。请为主持人写一段开场白。要求：要求：紧扣主题；紧扣主题；语言简明、得体，有感语言简明、得体，有感染力；染力；至少使用一种修辞手法；至少使用一种修辞手法；不写称呼不写称呼语、问候语；语、问候语；不超过不超过100字。字。一千个读者就有一千个哈姆雷特，不同的读者有不同的水浒世界，有人喜欢李逵粗豪天真，有人喜欢今天，就让我们走进水泊梁山，体味那穿越千年的豪侠之气。2、元旦晚会上，诗朗诵游子吟在先女诗朗诵游子吟在先女声独唱妈妈的吻声独唱妈妈的吻在后。请你写一段串词，把这两个节目串联起来，不超过80字。
2、l“谁言寸草心，报得三春晖”，我们永远也无法回报母亲的深情。但也许一声问候，也许一个吻，就能让我们母亲深深地感动。下面，让我们一起听歌曲妈妈的吻，感受母亲的爱，表达我们对母亲的爱吧。3、某校拟开展“阅读名著，走近经典”的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。(1)请你为本次读书活动设计一则宣传语，至少使用一种修辞手法。(30字以内)(2)请你在本次活动中，为同学们推荐你最喜爱的一本书并写出你的推荐理由。(30字以内)l与经典为伴为人生奠基。书香浸润校园，智慧点亮人生。理想的书籍是智慧的钥匙。l(2)示例：伊索寓言：简洁的故事蕴含着深刻的道理，给人以思想的启迪。格列佛游记：清新的文字，奇异的想
3、象，辛辣的讽刺，将读者带人一个奇异的幻境。“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”三年的时光已悄然逝去。相聚犹在昨天，分别即三年的时光已悄然逝去。相聚犹在昨天，分别即在眼前。今天，朝夕相处的九年级一班的同学、老师，相聚在离别的路口，为再次回顾在眼前。今天，朝夕相处的九年级一班的同学、老师，相聚在离别的路口，为再次回顾那些共同奋斗过的难忘岁月，重温那份永存于心的浓浓情谊，畅想绚丽多彩的未来，特那些共同奋斗过的难忘岁月，重温那份永存于心的浓浓情谊，畅想绚丽多彩的未来，特举办师生联欢晚会。请你为告别晚会完成下面的任务。举办师生联欢晚会。请你为告别晚会完成下面的任务。(1)请你
4、为这次晚会取一个富有诗意的名字。请你为这次晚会取一个富有诗意的名字。(2)请你为这次晚会预设两个活动项目，语言简要。请你为这次晚会预设两个活动项目，语言简要。(3)毕业晚会上，小明同学准备献唱毕业晚会上，小明同学准备献唱朋友，别哭朋友，别哭，可当音乐响起时，他却紧张得忘，可当音乐响起时，他却紧张得忘了词。如果你是主持人，会说什么为他解围呢了词。如果你是主持人，会说什么为他解围呢?(4)毕业之际，你最想写给老师的赠言是什么毕业之际，你最想写给老师的赠言是什么?(5)晚会在热闹的气氛中即将结束，请你设计一则晚会在热闹的气氛中即将结束，请你设计一则50字左右的结束语，宣告晚会结束。字左右的结束语，宣
5、告晚会结束。l示例：友谊地久天长示例：友谊地久天长花季情，良师恩花季情，良师恩l示例：回忆过往、歌舞传情、致敬（感恩）老师、临别赠言。示例：回忆过往、歌舞传情、致敬（感恩）老师、临别赠言。l示例：人海中难得有几个真正的朋友，相信我们大家此时此刻和小明同示例：人海中难得有几个真正的朋友，相信我们大家此时此刻和小明同学一样，定是感慨万千。让我们和小明同学一起来唱朋友，别哭吧。学一样，定是感慨万千。让我们和小明同学一起来唱朋友，别哭吧。l示例：人生旅途上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望示例：人生旅途上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！的光芒。谢谢您，老
6、师！l示例：敬爱的老师！亲爱的同学！让我们珍藏起离别的愁绪，挥一挥手，示例：敬爱的老师！亲爱的同学！让我们珍藏起离别的愁绪，挥一挥手，道一声珍重。祝恩师们事业顺利，桃李满天下。祝同学们学业有成，生道一声珍重。祝恩师们事业顺利，桃李满天下。祝同学们学业有成，生活开开心心。老师们、同学们，活开开心心。老师们、同学们，2014届九年级一班毕业晚会到此结束。届九年级一班毕业晚会到此结束。再见！再见！初中时光已悄然过去。回首逝去的日子，校园里留下了数不清的欢乐。初中的学习生活犹如人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始。为此你班决定开展“岁月如歌”的主题活动。下面是活动中的一些问题，请你参与解决。
7、7.【集体的记忆】班级组织编委会编写班史，每人珍藏一本，作为对这段生活的永久纪念，请你设计班史的内容。内容一：班级毕业照内容二：_内容三：_内容四：_8.【真诚的邀请】假如你是编委会的组长，去邀请校长为班史题词，你该怎么说？9.【如歌的行板】班级要组织一台内容丰富、形式多样、主题突出的毕业晚会，请你设计主题语，要求语言简洁、紧扣主题。（2分）l7.示例：内容二：班级大事记示例：内容二：班级大事记内容三：班级日记摘抄内容三：班级日记摘抄内容四：个人成长记录内容四：个人成长记录l8.示例：校长您好，我是示例：校长您好，我是班级的编委会的组长，我们班级编写了班史，我代表班班级的编委会的组长，我们班级
8、编写了班史，我代表班级成员真诚地邀请您为班史题词，希望您完成我们的心愿好吗？级成员真诚地邀请您为班史题词，希望您完成我们的心愿好吗？l评分标准：称呼评分标准：称呼1分，表明身份、内容表达准确合理分，表明身份、内容表达准确合理1分，语气委婉分，语气委婉1分。分。l9.示例一：难忘今宵，今宵难忘！示例二：今宵的别离，为了明朝更好的相聚。示例一：难忘今宵，今宵难忘！示例二：今宵的别离，为了明朝更好的相聚。6月月5日为世界环境日，世界环境日到来之日为世界环境日，世界环境日到来之际，学校组织开展际，学校组织开展“生命与空气生命与空气”语文综语文综合性学习，请你设计一项活动；联系实际合性学习，请你设计一项
9、活动；联系实际拟写一则公益广告。拟写一则公益广告。l你污染空气，空气污染你你污染空气，空气污染你某班准备开展以某班准备开展以“厉行节约，反对浪费厉行节约，反对浪费”为主题的综合为主题的综合实践活动，请根据要求，完成相关任务。实践活动，请根据要求，完成相关任务。第二小组成员正在策划一项活动，甲同学建议办一期黑第二小组成员正在策划一项活动，甲同学建议办一期黑板报或一份手抄报，乙同学建议开展一次演讲比赛，丙同学板报或一份手抄报，乙同学建议开展一次演讲比赛，丙同学建议在班上和校园里张贴宣传标语，丁同学策划的活动既新建议在班上和校园里张贴宣传标语，丁同学策划的活动既新颖又有意义，得到大家一致赞同。请写出
10、丁同学策划的活动颖又有意义，得到大家一致赞同。请写出丁同学策划的活动名称及目的。名称及目的。活动名称：活动名称：目的：目的：示例：l活动名称评选节俭之星l目的激发兴趣，培养学生节俭的习惯班上将开展一次班上将开展一次“传统节日与传统文化传统节日与传统文化”的活动，如果的活动，如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出一项，并说明活动目的。目？请仿照下面的示例写出一项，并说明活动目的。【示例】项目：中秋诗词朗诵会【示例】项目：中秋诗词朗诵会目的：增加古诗词的积累，激发对传统文化的热爱目的：增加古诗词的积累，激
11、发对传统文化的热爱项目：项目：目的：目的：l项目：元宵灯谜会项目：元宵灯谜会目的：增强语言文字的运用能力，深入了解传话文化的精髓。目的：增强语言文字的运用能力，深入了解传话文化的精髓。学校开展学校开展“争做最美中学生争做最美中学生”的活动，请的活动，请你积极参加。你积极参加。请为本次活动拟写一条宣传请为本次活动拟写一条宣传标语。标语。l示例：学习时代新楷模，争做最美中学生。示例：学习时代新楷模，争做最美中学生。请你回忆一下课本中要求开展的跨学科的语文专题活动网上阅读。回答下列问题。(1)常用的搜索网站有哪些？(2)假如想知道“鲁迅的笔名是怎么来的”，在搜索时该输入哪些“关键字”？(1)鲁迅鲁迅
12、笔名笔名（由来）（由来）请为下面这则消息拟写一个标题。（不超过14个字，）5月4日下午，淮扬中学“品读经典，放飞青春”经典诵读比赛在学校报告厅举行。根据事赛作品的内容，比赛分为“传承”“跨越”“展望”三个篇章。形式包括学生朗诵、师生合诵等。共22个参赛节目和2个表演节目。比赛节目精彩纷呈，师生合作的朗诵相信未来获得“最佳风采奖”。本次比赛由学校教务处主办。部分学生家长应邀观看了比赛。l淮扬中学举行经典诵读比赛去年，“中国汉字听写大会”在全国掀起了一股文化热潮。如今，由原班人马打造的姊蛛篇“中国成语大会”正在央视热播，唤起了观众对成语这一中国特有文化资源的重新审视。此档节目4月18日姑播，7月6
13、日结束。根据材料，拟一条一句话新闻（不超过15字，不要出现具体时间）。l“中国成语大会”正在央视热播。辩论很精彩。随着电子产品的普及，学生汉字书写能力正在退化，汉字正面临危机。请你就“电子产品是不是汉字危机的罪魁祸首”这一辩题，代表反方发表观点，并陈述理由。正方：我方的观点是电子产品是汉字危机的罪魁祸首，因为在没有键盘输入的时代，用笔写字可以强化人们的记忆，而如今键盘输入则让人们可以在多个候选的编码中选择所需的字，削弱了人们的书写能力，以致出现了“提笔忘字”现象。反方：_l示例：我方的观点是电子产品不是汉字危机的罪魁祸首，因为电子产品本身没有错误，关键在于使用者过于依赖键盘输入汉字，而忽视对汉字的识记和书写。