《百分闯关九年级化学下册人教专题七NaOH变质探究.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《百分闯关九年级化学下册人教专题七NaOH变质探究.pptx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2下列是分析已变质氢氧化钠溶液的相关实验，其中合理的是()序号实验目的实验过程证明变质取少量溶液，滴加盐酸，将生成的气体通入石灰水确定成分取少量溶液，加入石灰水，过滤，向滤液中滴加酚酞溶液测定纯度取一定量溶液，加入盐酸，用氢氧化钠固体吸收气体，称重除去杂质取溶液，滴加石灰水至恰好完全反应，过滤A.B C DD第1页/共12页3(2015益阳)某同学发现，上个月做实验用的NaOH溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质，同学们开始实验探究。【猜想假设】猜想(1)：该溶液没有变质，为NaOH溶液。猜想(2)：该溶液全部变质，为Na2CO3溶液。猜想(3)：该溶液部分变质，为NaOH和Na2CO3的混合
2、溶液。【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性【设计方案】请你完善下表几组同学探讨的设计方案第2页/共12页【探究实验】综合各小组的方案后，动手实验。【结论与反思】NaOH溶液易与空气中CO2反应而变质，所以要密封保存。【拓展延伸】同学们设计了下列两套装置进行实验：用胶头滴管吸取某种液体，锥形瓶中充入一种气体或放入一种固体物质，挤压胶头胶管。一段时间后，两装置中气球明显胀大。第3页/共12页(1)甲装置中可能发生反应的方程式是CO22NaOH=Na2CO3H2O。(2)若乙装置中胶头滴管吸取的是稀盐酸，则锥形瓶中放入的固体可能是 。Zn第4页/共12页4探究性学习课题：探究实验室久置的NaOH的变质
3、程度。研究方案：先称取13.3 gNaOH样品(杂质为Na2CO3)，配成溶液，然后向溶液中逐滴加入质量分数为14.6%的稀盐酸，根据生成的CO2的质量测定Na2CO3的质量，从而进一步确定样品中NaOH的变质程度。解决问题：实验测得加入稀盐酸的质量与产生CO2气体的质量关系如图所示。填写下表：(计算结果保留小数点后一位)第5页/共12页Na2CO3的质量/g5.3_g变质NaOH的质量/g4.0_gNaOH的变质程度(用质量分数表示)33.3%继续探究：计算实验过程中与NaOH反应消耗的盐酸的质量。解：设生成2.2 g CO2时参加反应的Na2CO3的质量为x。Na2CO32HCl=2NaC
4、lH2OCO210644x2.2 g10644x2.2 gx5.3 g设生成5.3 g Na2CO3需NaOH的质量为y。2NaOHCO2=Na2CO3H2O80106y 5.3 g80106y5.3 gy4.0 g第6页/共12页第7页/共12页5实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体，某同学想了解其变质情况，设计了实验，实验过程如下：实验一：取少量样品于试管中，滴加适量稀盐酸，观察到有气泡产生，说明氢氧化钠已变质，变质的原因是2NaOHCO2=Na2CO3H2O，Na2CO32HCl=2NaClH2OCO2第8页/共12页第9页/共12页6化学兴趣小组对实验室久置的一瓶Ca(OH)2是否已变质进行
5、了探究。(1)猜想：A.全部变质为CaCO3；B.部分变质为CaCO3；C.氢氧化钙没有变质。(2)设计实验方案、进行实验：下表是对猜想A进行实验探究的过程示例：实验步骤实验现象实验结论取样，加适量水，搅拌，过滤取少量滤液于试管中，滴入酚酞溶液取少量滤渣于试管中，加入盐酸滤液不变色有气泡产生氢氧化钙全部变成碳酸钙请你另选择一种猜想参与探究，完成下表。第10页/共12页实验步骤实验现象实验结论取样，加适量水，搅拌，过滤取少量滤液于试管中，滴入酚酞溶液取少量滤渣于试管中，加入盐酸(3)原理与用途：氢氧化钙俗称 ，农业上一般采用氢氧化钙改良酸(填“酸”或“碱”)性土壤。氢氧化钙变质是由于与空气中的 发生反应的缘故，反应的化学方程式是 ，因此氢氧化钙应 保存。滤液变为红色有气泡产生(或无气泡产生)氢氧化钙部分变质为碳酸钙(或氢氧化钙没有变质)熟石灰(或消石灰)CO2CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O密封第11页/共12页感谢您的观看！第12页/共12页