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1、教学目标1、学会百分数与小数互化的方法。能正确地、较熟练地进行百分数与小数的互化。2、经历自主、合作、探究等活动，从而理解百分数与小数互化的方法。重点：理解百分数和小数的互化方法。难点：会进行百分数与小数的互化。第1页/共12页知识链接1、把下面的小数化成分数2、把下面的分数化成小数。325631007 810.45 1.2 0.365第2页/共12页 学校田径队进行体能训练，李老师要求队员用5分钟完成指定个数的仰卧起坐练习。结果王红完成了指定个数的1.15倍，李芳完成了指定个数的110%，谁完成的个数多？第3页/共12页 学校田径队进行体能训练，李老师要求队员用五分钟完成指定个数的仰卧起坐练
2、习。结果王红完成了指定个数的1.15倍，李芳完成了指定个数的110%，谁完成的个数多？1.15=115%110%110%=1.11.15答：王红做得个数多。第4页/共12页探 究 1、把下面的小数改写成百分数,并把百分号前面的数与原来的小数比较,你有什么发现?0.3=()%0.248=()%把小数直接改写成百分数的方法:把百分数直接改写成小数的方法:2、你能把下面的百分数直接改写成小数吗？27%=（）150%=（）13.5%=（）第5页/共12页把小数直接改写成百分数的方法:把小数改写成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。把百分数直接改写成小数的方法:把百分数改写成小数，只
3、要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。第6页/共12页努力吧！第7页/共12页 挑战一：判断正误，并把错题改正过来。4.6%=460 0.5=0.0 5 1=100 55%=55 挑战二：把下面的小数或整数改写成百分数。0.25 0.08 0.8 1.7 2 挑战三：把下面的百分数改写成小数。43%131%16%1.6%0.4%（()()第8页/共12页这节课我学到了、，我的快乐与你分享！自我评价第9页/共12页知识总结把小数改写成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。把百分数改写成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。第10页/共12页第11页/共12页感谢您的观看！第12页/共12页