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1、谈话引入谈话引入同学们，生活中经常会发生一些事情，不管是国家大事，还是学校班级中的事情，有许多事情都值得我们去关注。电脑、网络、汽车、新农村建设、中国梦、禽流感今天，我们的作文就是谈论生活中发生的事。让我们用机敏的眼睛，发现生活中值得关注的事；用睿智的头脑，思考值得我们关注的事；用善良的心表达自己真实的心声；用灵动的笔记录自己的所见、所闻、所思。第1页/共20页活动一：学习例文，体会写法活动一：学习例文，体会写法自由读例文，思考：这篇文章主要是围绕什么话题展开叙述的？小组交流：小作者是怎样描述同学们讨论的？并尝试概括要点。对照概括的要点，向全班汇报小组学习收获。（其他人作补充）师生归纳写法。第
2、2页/共20页第3页/共20页第4页/共20页第5页/共20页第6页/共20页第7页/共20页写法小结：写法小结：小作者是怎样描述同学们讨论的？先用4个“有的”写了一组句子作概括介绍。再引用4个同学的发言，具体描述了同学们讨论时涉及的话题，最后用一句话总结全文。这几段话叙述得有条理。有详有略，内容具体。在写作时，要塑造多样性的人物，从不同的角度写材料。不同的材料，用不同的写法，这样会使文章内容更丰富多彩。第8页/共20页活动二：谈论话题活动二：谈论话题,个性表达个性表达小组商讨从下面提供的话题中选择一个，其他人再围绕该话题发表意见。并把交流的经过记录下来。1.垃圾满地怎么办2.成绩不好该请家教
3、吗3.家长能不能看学生的日记4.如何遵守交通安全5.节约在我身边6.禽流感第9页/共20页H7N9型禽流感是一种新型禽流感，于2013年3月底在上海和安徽两地率先发现。H7N9型禽流感是全球首次发现的新亚型流感病毒，尚未纳入我国法定报告传染病监测报告系统，并且至2013年4月初尚未有疫苗推出。被该病毒感染均在早期出现发热等症状，至2013年4月尚未证实此类病毒是否具有人传染人的特性，上海2名患者抢救无效死亡，安徽滁州1名患者正在南京抢救中。截至2013年4月10日，中国内地人感染H7N9禽流感病例数上升为31例，其中9人死亡。第10页/共20页第11页/共20页活动三：讨论交流，整理对话活动三
4、：讨论交流，整理对话如果将刚刚的讨论整理成一篇文章，你想定下什么题目？回忆、整理刚刚组内同学的对话。第12页/共20页活动四：根据要求，写作初稿活动四：根据要求，写作初稿学生根据自己组的讨论，定题目，自行拟稿成篇。【提示】我们必须写清楚“值得关注的事情”。在刚才小组讨论中有选择地记录下具有代表性的观点，注意写好人物对话，最后提炼出一个鲜明积极的主题。（可参照后附例文）第13页/共20页敲响交通安全警钟敲响交通安全警钟 最近一段时间，接连发生了几起事故：一位无视红灯横穿马路的六年级同学，被从右面驶来小车撞个正着，严重受伤；一位在放学路上骑着车东游西荡的小学生，撞上一辆迎面而来的重型卡车，被送入医
5、院抢救；两个骑车回家的小学生，在路上互相追逐，碰在了一起，一个肋骨骨折，一个脸上擦破了一大块皮，血流满面一时间，交通安全问题成了同学们讨论的热门话题。李老师组织了一次专题班会，请同学们就如何加强交通安全防护意识、避免交通事故谈谈看法。讨论会开始了，同学们都争先恐后地发表自己的见解。第14页/共20页 李明说：“天气越来越热了，许多人为了防晒戴了帽子，但出门风大，经常一手捂帽子，一手骑车，怎能不出问题呢？我认为要戴哪些有系带的帽子，风再大也不会刮飞，这样双手就可以牢牢把住龙头了。”“同学们骑车、步行时一定要遵守交通规则，切不可随意横穿马路。我们班有些男生爱耍酷，双手不扶车把骑车，以后可一定得注意
6、了。”林健忧心忡忡地说。王老师听了，点了点头说：“是啊，这种情况在咱们班一定得禁止，请同学们互相监督啊！”第15页/共20页 这时，我清了清喉咙说：“做出租车可别忘了从右边门下车，下车前还得向后看看有没有行人和车辆。”我话音刚落，王云鹏就迫不及待地站起来说：“我们国家规定只有满12周岁才能骑自行车，可是有许多家长为了方便就让年龄还没达到规定的孩子骑车，这是一个很大的安全隐患。咱们得发出倡议，让家长、同学们都认识到这个问题。”“对，这个办法好。”同学们异口同声的说。王老师微笑着看着我们，说：“心动不如行动，这个双休日，把你们的想法写个倡议书，贴在学校门口。希望通过你们的努力，学生的交通安全事故从
7、此消失！”第16页/共20页记一次班级讨论会记一次班级讨论会新学期开始了，教室原本“帅气”的面容被纸屑、垃圾点缀得“奇丑无比”，面对乱丢垃圾的行为，宋老师在班上举行了一次讨论会，让同学们以“保持环境卫生”为话题，发表一下自己的“锦囊妙计”。讨论会开始了，有的同学提出个人环保的办法，有的同学提出了计票的方法，还有的同学提出选组干部陈世骐同学说：“我们应该在每一个四人小组中选出一个组劳动委员，让他来负责周边的环境卫生。”第17页/共20页 王陈婧同学说：“接着陈世骐同学的话说，该让每个小组劳动委员为组成员们计分，捡着一个垃圾算一分。”还有同学补充：“看看月底谁的分最高，谁就是环保小卫士”听了大家的发言，最后宋老师说道：“嗯，大家说得不错，我们按陈世骐、王陈婧两位同学的建议做，保护环境，争做校园小卫士”。第18页/共20页记叙一次讨论会记叙一次讨论会有详有略内容具体标点符号使用正确 第19页/共20页感谢您的欣赏第20页/共20页