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1、第一单元生物和生物圈(复习课)Page Page 2 2了解生物和生物圈认识生物方法：观察、调查（一般步骤）生物的七大特征生 物 圈对照实验对照原则单一变量原则探究实验：6步骤生态因素非生物因素生物因素阳光、土壤、空气、水、温度6种关系（种内关系、种间关系）生态系统组成生物部分非生物部分生产者消费者分解者主要类型：7种具有一定的自动调节能力食物链与食物网起始为生产者、无分解者；物质循环、能量流动（逐级递减）、有毒物质积累生物圈是最大的生态系统：生物圈的范围生物的生活需要营养；生物都能进行呼吸；生物都能排除体内产生的废物；生物都能对外界刺激作出反应；生物都能进行生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特
2、性；除病毒外，生物都由细胞构成；6步：选择调查范围分组-设计调查路线-调查-归类-整理种内：种内竞争、种内合作种间：捕食、竞争、合作、寄生6步：提出问题-作出假设-制定计划-实施计划-得出结论-表达和交流Page Page 3 3Page Page 4 4Page Page 5 5Page Page 6 6（1 1）非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等）非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土改
3、良土壤、蚯蚓松土 (2(2）生物因素对生物的影响：）生物因素对生物的影响：最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系 4 4、生物对环境的适应和影响、生物对环境的适应和影响3 3、环境对生物的影响、环境对生物的影响 5 5、生态系统的概念：在一定、生态系统的概念：在一定空间范围空间范围内，内，生物与环境生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。Page Page 7 76 6、生态系统的组成：、生态
4、系统的组成：生物部分：生产者、消费者、分解者生物部分：生产者、消费者、分解者 非生物部分：阳光、水、空气、温度非生物部分：阳光、水、空气、温度 等等7 7、如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物、如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况下数量分别称重，在一般情况下数量最最大的应该是生产者。大的应该是生产者。8 8、植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中、植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。9 9、物质和能量沿着食物链和食物网流动的。、物质和能量沿着食物链和食物网流动的。营养级越高
5、，生物数量越少；营养级越高，有毒物营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质沿食物链积累（富集）。质沿食物链积累（富集）。Page Page 8 81010、生态系统具有一定的自动调节能力。、生态系统具有一定的自动调节能力。在一般情况下，生态系统中生物的数量在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。坏。1111、生物圈是最大的生态系统。人类活、生物圈是最大的生态系统。人类活动对环境的影响有许多是全球性的。动对环境的影响有许多是全球性的。1212、生态系统的类型
6、：森林生态系统、生态系统的类型：森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等海洋生态系统、城市生态系统等 生物圈是一个统一的整体：注意DDT的例子Page Page 9 9BC CBPage Page 1010刺鲀在遇到危险时，身体会迅速鼓起，使硬刺竖起，形似球刺，这一现象说明：A 生物对刺激能作出反应B 动物能够运动C 动物遇到危险能形成刺球D 鱼类对刺激的反应最敏感Page Page 1111 在显微镜下观察一滴河水，发现有一些绿色颗粒，这些颗粒具有的下列特征不能作为他们是生物的依据的是（）A 身体呈绿色B 有细胞结构C 能在水中游动D
7、 能对外界刺激做出反应 Page Page 1212 下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是：A 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开B 南橘北枳C 雨露滋润禾苗壮D 草盛豆苗稀Page Page 1313 2013年3月20日，龙卷风携带冰雹袭击了广东东莞，造成8死2伤，为掌握龙卷风和冰雹对农业生产造成的损失情况，应采用的方法是（）A 模拟实验 B 试验法C 调查法D 观察法Page Page 1414非生物成分、分解者非生物成分、分解者鱼鱼水草水草鸟鸟兔兔鹰鹰营养结构营养结构能量在沿食物链传递过程中是逐级能量在沿食物链传递过程中是逐级递减的，营养剂越高，能量消耗越递减的，营养剂越高，能量消耗越
8、多，应处在食物链的顶端，因而鹰多，应处在食物链的顶端，因而鹰的数量远远低于野兔的数量的数量远远低于野兔的数量适应环境适应环境生物种类多，营养结构复杂生物种类多，营养结构复杂Page Page 1515平均平均等等呋喃丹土豆呋喃丹土豆人的健康无影响人的健康无影响人的健康有害人的健康有害Page Page 1616【典型例题】【典型例题】下图是某地生态系统图，请据图回答：（1）该生态系统中生产者是_。（2）该生态系统中细菌、真菌、蚯蚓属于_。（3）该生态系统中有 条食物链，在“草昆虫食虫鸟鹰”这条食物链中，若鹰的数量减少，则昆虫的数量将会_。（4）在该生态系统中，为了防治害虫，人们使用农药消灭害虫
9、，则农药会沿着食物链进行富集，并在_的体内达到最高浓度。禾谷类（或绿色植物）禾谷类（或绿色植物）分解者分解者 3 3 减少减少 鹰鹰Page Page 17175下图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：1 1图中所有生物若图中所有生物若要构成一个完整的生态要构成一个完整的生态系统，缺少系统，缺少_和和_。2 2从总体上看，植从总体上看，植物的数量总是比食草动物的数量总是比食草动物物_，食草，食草动物的数量总比食肉动动物的数量总比食肉动物物_。分解者分解者非生物部分非生物部分多多多多Page Page 18183从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是_的关系，这样就形成了_。本图中有_ 条食物链，它们相互关联，形成_。4此图中最长的一条食物链可表示为 。5如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将先_。6在该生态系统中，对鼠有直接关系的生物因素是_，对鼠有间接关系的生物是_。被吃与吃被吃与吃 食物链食物链5 5食物网食物网草草鼠鼠蛇蛇鹰鹰 增多增多蛇、狐、鹰、草蛇、狐、鹰、草 兔兔 此此课件下件下载可自行可自行编辑修改，修改，仅供参考！供参考！感感谢您的支持，我您的支持，我们努力做得更好！努力做得更好！谢谢!