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1、第四讲人的本质和对生命的理解和领悟第1页，此课件共20页哦（一）中国古代对人性的看法1、告子的性无善无恶说性犹如湍水也，决诸东方则东流，决诸西方则西流，人性之无分于善不善也，犹水之无分不东西也第2页，此课件共20页哦2、性善论、性善论 孟子孟子告子上告子上：“水信无分于于东西，无水信无分于于东西，无分于上下乎？人性之善也，犹水之就下也。人分于上下乎？人性之善也，犹水之就下也。人无有不善，水无有不下。无有不善，水无有不下。”孟子孟子告子上告子上：“恻隐之心，人皆有之；恻隐之心，人皆有之；羞恶之心，人皆有之；恭敬之心，人皆有之；羞恶之心，人皆有之；恭敬之心，人皆有之；是非之心，人皆有之。恻隐之心，
2、仁也；羞恶是非之心，人皆有之。恻隐之心，仁也；羞恶之心，义也；恭敬之心，礼也；是非之心，智之心，义也；恭敬之心，礼也；是非之心，智也。仁义礼智非由外铄我也，我固有之也。也。仁义礼智非由外铄我也，我固有之也。”第3页，此课件共20页哦3、性恶论、性恶论荀子荀子性恶性恶 “人之性恶，其善者伪也。今人之性，生而有好利焉，顺是故争夺生而辞让亡焉；生而有疾恶也，顺是故残贼生而忠信亡焉；生而有耳目之欲，是故淫乱生而礼义文理亡焉。然则从人之性，顺人之情，必出于争夺，合于犯分乱理而归于暴。故必将有师法之化，立意指导，然后出辞让，合于文理而归于职。”第4页，此课件共20页哦 （二）正确把握人的本质二）正确把握人
3、的本质1、人是自然属性和社会属性的统一，人的本质在于社会性。2、人的本质是一切社会关系的总和。第5页，此课件共20页哦对人的本质理解的三个方面第一、人的本质是现实的、具体的。第二、人的本质是由社会关系决定的。第三、人的本质是随着历史的发展而发展的。第6页，此课件共20页哦“作为确定的人，现实的作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那是无否意识到这一点，那是无所谓的。所谓的。”第7页，此课件共20页哦二 对生命的理解和领悟人的生命的根本有限性，生命只有一次。人的生命充满着很多不确定的因素。有生有死，生命才有意义
4、。超越有限，通达无限。自我意识，自我的独特性和唯一性所以，我们要珍惜时间，珍惜生命；我们要树立理想；我们要活的有意义、有价值。第8页，此课件共20页哦天津大学校长龚克：人生有一个自然的维度,就是生命的“长度长度”,然而仅有长度的一维人生是没有什么意义的。学习拓展了人生的“宽度宽度”,也拓展了生活的意义,然而平面的人生毕竟还是缺乏精彩可言。有价值的人生还需要有它的“高度高度”。什么是人生的“高度”呢?我认为是志向和成就。志向的高度赋予人生奋斗的目标,奋斗的成果使志向的高度得以充实。有志者,事竞成!三维的人生才是多彩的、有意义的人生。要实现三维的人生,没有健康不行,没有知识不行,没有志向更不行。第
5、9页，此课件共20页哦 【蹲在海边发呆蹲在海边发呆】人生一世人生一世 就好比是一次搭车旅行就好比是一次搭车旅行 人生一世，就好比是一次搭车旅行，要经历无数次上车、下车人生一世，就好比是一次搭车旅行，要经历无数次上车、下车;时常有事故发生时常有事故发生;有时是意外惊喜，有时却是刻骨铭心的悲有时是意外惊喜，有时却是刻骨铭心的悲伤伤 坐同一班车的人当中，有的轻松旅行。有的却带着深深的悲哀坐同一班车的人当中，有的轻松旅行。有的却带着深深的悲哀 还有的，在列车上四处奔忙，随时准备帮助有需要的人还有的，在列车上四处奔忙，随时准备帮助有需要的人 有些人下车后，其他旅客对他们的回忆历久弥新。但是，也有不有些人
6、下车后，其他旅客对他们的回忆历久弥新。但是，也有不少人，当他们离开座位时，却没有人察觉。少人，当他们离开座位时，却没有人察觉。生命之谜就是：我们在什么地方下车？坐在身旁的伴侣在什生命之谜就是：我们在什么地方下车？坐在身旁的伴侣在什么地方下车？我们的朋友在什么地方下车？我们无从知晓么地方下车？我们的朋友在什么地方下车？我们无从知晓 我时常这样想：我下车后，和我同行的旅客都还能记得我，想我时常这样想：我下车后，和我同行的旅客都还能记得我，想念我，我将感到快慰。念我，我将感到快慰。BBSBBS文章：文章：第10页，此课件共20页哦孔子论人生子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命
7、，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”第11页，此课件共20页哦著名伦理学家冯友兰的人生四境界说冯友兰冯友兰先生认为：人的境界分为：自然境界、自然境界、功利境界、功利境界、道德境界、道德境界、天地境界天地境界。冯先生说：“自然境界、功利境界的人，是人现在就是的人；道德境界、天地境界的人，是人应该成为的人。混欲义和第12页，此课件共20页哦宋代禅宗大师青原行思提出参禅的三重境界：参禅之初，看山是山，看水是水；禅有悟时，看山不是山，看水不是水；禅中彻悟，看山仍然山，看水仍然是水。第13页，此课件共20页哦2、正确认识自我（我是谁）、正确认识自我（我是谁）我是小我与大我的对立统一。（我是谁）黑格尔
8、说过：“因为每一个其他的人也仍然是一个我，当我自己称自己为“我”时，虽然我无疑地是指这个个别的我自己，但同时我也说出了一个完全普遍的东西。”我是人（共性）“每个人是手段同时又是目的（马克思）每个人是手段同时又是目的（马克思）论语论语己所不欲己所不欲 勿施于人勿施于人 己欲立而立人，己欲达而达人己欲立而立人，己欲达而达人我就是我（个性），我有自己的个性和特点，第14页，此课件共20页哦黄山第15页，此课件共20页哦“彪悍抢修哥彪悍抢修哥”裸身跳臭水沟修电缆裸身跳臭水沟修电缆 第16页，此课件共20页哦82岁老人岁老人10年坚持义务指路年坚持义务指路 能熟练背出能熟练背出5千站点千站点第17页，此
9、课件共20页哦79路公交车司机李英庆把不便登台阶的焦大爷背上车。第18页，此课件共20页哦自爱、自尊真情之美：亲情（温暖、深度）、友情（真挚、广度）、爱情（甜蜜、纯度）美好人生作家刘心武：“人生一世，亲情、友情、爱情三者缺一，已为遗憾；三者缺二，实为可怜；三者皆却，活而如亡”第19页，此课件共20页哦正如许多有识之士指出的那样，在当代中国人当中，一些人由于物的追逐，精神世界中正滋长着极为可怕的冷漠感、荒谬感和无意义感。一个不愿虔诚地信仰美、追求美的民族，很难说已经真正觉醒。中国现代教育的启蒙思想家蔡元培先生就曾提出过这样的主张：“以美育代替宗教”。车尔尼雪夫斯基说：美是生活。我们同样有理由说：美是人生。美是人生。第20页，此课件共20页哦