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1、医务人员个人防护设备医务人员个人防护设备（PPE）的使用）的使用2013年6月为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能防护用品（防护用品（PPE）n口罩口罩n护目镜或防护面罩护目镜或防护面罩n鞋套鞋套n防水围裙防水围裙n帽子帽子n手套手套n隔离衣或防护服隔离衣或防护服为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能口罩的佩戴方法n外科口罩的佩戴方法：n将口罩罩住鼻、口及下巴，口罩下方带系将口罩罩住鼻、口及下巴，口罩下方带系于颈后，上方带系于头颈中部；于颈后，上方带
2、系于头颈中部；n将双手指尖放在鼻夹上，从中间部位开始，将双手指尖放在鼻夹上，从中间部位开始，用手指向内按压，并逐步向两侧移动，根用手指向内按压，并逐步向两侧移动，根据鼻梁形状塑造鼻夹。据鼻梁形状塑造鼻夹。n调整系带的松紧度。调整系带的松紧度。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能口罩的佩戴方法n医用防护口罩的佩戴方法医用防护口罩的佩戴方法：n一手托住防护口罩，有鼻夹的一面背向外；一手托住防护口罩，有鼻夹的一面背向外；n将防护口罩罩住鼻、口及下巴，鼻尖部位向上将防护口罩罩住鼻、口及下巴，鼻尖部位向上紧贴面部；紧贴面部；n用另
3、一只手将下方系带拉过头顶，放在颈后双用另一只手将下方系带拉过头顶，放在颈后双耳下；耳下；n再将上方系带拉至头顶中部；再将上方系带拉至头顶中部；n将双手指尖放在金属鼻夹上，从中间部位开始，将双手指尖放在金属鼻夹上，从中间部位开始，用手指向内按鼻夹，并分别向两侧移动和按压，用手指向内按鼻夹，并分别向两侧移动和按压，根据鼻夹的形状塑造鼻夹。根据鼻夹的形状塑造鼻夹。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能口罩的佩戴方法n注意事项注意事项：n不应一只手提鼻夹。不应一只手提鼻夹。n医用外科口罩只能一次性使用医用外科口罩只能一次性使用。n
4、口罩潮湿后、受到患者血液、体液污染后，应口罩潮湿后、受到患者血液、体液污染后，应及时更换。及时更换。n每次佩戴医用防护口罩进入工作区域之前，应每次佩戴医用防护口罩进入工作区域之前，应进行密合性检查。检查方法：将双手完全盖住进行密合性检查。检查方法：将双手完全盖住防护口罩，快速的呼气，若鼻夹附近有漏气应防护口罩，快速的呼气，若鼻夹附近有漏气应调整鼻夹，若漏气位于四周，应调整到不漏气调整鼻夹，若漏气位于四周，应调整到不漏气为止。为止。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能口罩的佩戴方法n摘口罩方法：摘口罩方法：n不要接触口罩前
5、面（污染面）；不要接触口罩前面（污染面）；n先解开下面的系带，再解开上面的系带；先解开下面的系带，再解开上面的系带；n用手仅捏著口罩的系带丢至医疗废物容用手仅捏著口罩的系带丢至医疗废物容器内。器内。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能口罩的正确使用1 应根据不同的操作要求选用不同种类的口罩。2 一般诊疗活动，可佩戴纱布口罩或外科口罩；手术室工作或护理免疫功能低下患者、进行体腔穿刺等操作时应戴外科口罩，接触经空气传播或近距离接触经飞沫传播的呼吸道传染病患者时，应戴医用防护口罩。3 纱布口罩应保持清洁，每天更换、清洁与消毒，
6、遇污染时及时更换。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能护目镜或防护面罩的戴摘方法n戴护目镜或防护面罩的方法戴护目镜或防护面罩的方法：n戴上护目镜或防护面罩，调节舒适度。戴上护目镜或防护面罩，调节舒适度。n摘护目镜或防护面罩的方法摘护目镜或防护面罩的方法：n捏住靠近头部或耳朵的一边摘掉，放入捏住靠近头部或耳朵的一边摘掉，放入回收或医疗废物容器内。回收或医疗废物容器内。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能护目镜、防护面罩的使用护目镜、防护面罩的使用n下
7、列情况使用护目镜或防护面罩：下列情况使用护目镜或防护面罩：n1 在进行诊疗、护理操作，可能发生患者血液、在进行诊疗、护理操作，可能发生患者血液、体液、分泌物喷溅时；体液、分泌物喷溅时；n近距离接触经飞沫传播的传染病患者时；近距离接触经飞沫传播的传染病患者时；n为呼吸道传染病患者进行气管切开、气管插管为呼吸道传染病患者进行气管切开、气管插管等近距离操作，可能发生患者血液、体液、分等近距离操作，可能发生患者血液、体液、分泌物喷溅时，应使用全面型防护面罩。泌物喷溅时，应使用全面型防护面罩。n佩戴前应检查有无破损，佩戴装置有无松懈。佩戴前应检查有无破损，佩戴装置有无松懈。每次使用后应清洁与消毒。每次使
8、用后应清洁与消毒。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能鞋套的正确使用n鞋套应具有良好的防水性能，并一次性应用。n从潜在污染区进入污染区时和从缓冲间进入负压病室时应穿鞋套。n应在规定区域内穿鞋套，离开该区域时应及时脱掉。发现破损应及时更换。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能防水围裙的正确使用n分为重复使用的围裙和一次性使用的围裙。n可能受到患者的血液、体液、分泌物及其它污染物质喷溅、进行复用医疗器械清洗时，应穿防水围裙。n重复使用的围裙，每班使用后
9、应及时清洗消毒。遇有破损或渗透时，应及时更换。n一次性使用围裙应一次性使用，受到明显污染时应及时更换。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能帽子的正确使用n分为布制帽子和一次性帽子。n进入污染区和洁净环境前、进行无菌操作等时应戴帽子。n被患者血液、体液污染时，应立即更换。n布制帽子应保持清洁，每次或每天更换与清洁。n一次性帽子应一次性使用。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能无菌手套戴脱方法无菌手套戴脱方法n戴无菌手套方法戴无菌手套方法：n打开手套包
10、，一手掀起手套的开口处；打开手套包，一手掀起手套的开口处；n另一只手捏住手套翻折部分（手套内面）取出另一只手捏住手套翻折部分（手套内面）取出手套，对准五指戴上；手套，对准五指戴上；n掀起另一只袋口，以戴着无菌手套的手指插入掀起另一只袋口，以戴着无菌手套的手指插入另一手套的翻边内面，将手套戴好，然后将手另一手套的翻边内面，将手套戴好，然后将手套的翻转处套在工作衣袖外面。套的翻转处套在工作衣袖外面。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能无菌手套戴脱方法无菌手套戴脱方法n脱手套方法脱手套方法：用戴着手套的手捏住另一用戴着手套的手
11、捏住另一只手套污染面的边缘将手套脱下；只手套污染面的边缘将手套脱下；n戴手套的手握住脱下的手套，用脱下手戴手套的手握住脱下的手套，用脱下手套的手捏住另一只手套清洁面（内面）套的手捏住另一只手套清洁面（内面）的边缘，将手套脱下；的边缘，将手套脱下；n用手捏住手套的里面丢至医疗废物容器用手捏住手套的里面丢至医疗废物容器内。内。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能手套的正确使用1 诊疗护理不同的患者之间应换手套；诊疗护理不同的患者之间应换手套；2 操作完成后脱去手套，应按规定程序与操作完成后脱去手套，应按规定程序与方法洗手，戴
12、手套不能替代洗手，必要方法洗手，戴手套不能替代洗手，必要时进行手消毒；时进行手消毒；3 操作时发现手套破损时，应及时更换；操作时发现手套破损时，应及时更换；4 戴无菌手套时应防止手套污染。戴无菌手套时应防止手套污染。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能手套的正确使用5 应根据不同操作的需要，选择合适种类和规格应根据不同操作的需要，选择合适种类和规格的手套。的手套。6 接触患者的血液、体液、分泌物、排泄物、呕接触患者的血液、体液、分泌物、排泄物、呕吐物及污染物品时，应戴清洁手套。吐物及污染物品时，应戴清洁手套。7 进行手术
13、等无菌操作、接触患者破损皮肤、粘进行手术等无菌操作、接触患者破损皮肤、粘膜时，应戴无菌手套。膜时，应戴无菌手套。8 一次性手套应一次性使用。一次性手套应一次性使用。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能穿隔离衣方法穿隔离衣方法：右手提衣领，左手伸进袖内，右手将衣领向上拉，露出左手；右手提衣领，左手伸进袖内，右手将衣领向上拉，露出左手；换左手持衣领，右手伸进袖内，露出右手，勿触及面部；换左手持衣领，右手伸进袖内，露出右手，勿触及面部；两手持衣领，由袖子中央顺着边缘向后系好颈带；两手持衣领，由袖子中央顺着边缘向后系好颈带；再扎
14、好袖口；再扎好袖口；将隔离衣一边（约在腰下将隔离衣一边（约在腰下5cm）处渐向前拉，见到边缘捏住；）处渐向前拉，见到边缘捏住；同法捏住另一侧边缘；同法捏住另一侧边缘；双手在背后将衣边对齐；双手在背后将衣边对齐；向一侧折叠，一手按住折叠处，另一手将腰带拉至背后折叠处；向一侧折叠，一手按住折叠处，另一手将腰带拉至背后折叠处；将腰带在背后交叉，回到前面将带子系好。将腰带在背后交叉，回到前面将带子系好。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能口诀口诀提起衣领伸左手提起衣领伸左手再伸右手系领口再伸右手系领口所袖口污染了手所袖口污染了手
15、对齐衣襟腰结扣对齐衣襟腰结扣穿隔离衣操作步骤穿隔离衣操作步骤取隔离衣清洁面向自己穿上一袖穿另一袖扣袖扣将一侧衣襟捏至前面同法捏对侧对齐两侧衣襟向一侧折叠系好腰带扣领扣为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能隔离衣穿脱方法n脱隔离衣方法：n解开腰带，在前面打一活结；解开腰带，在前面打一活结；n解开袖带，塞入袖袢内，充分暴露双手，进行手消毒；解开袖带，塞入袖袢内，充分暴露双手，进行手消毒；n解开颈后带子；解开颈后带子；n右手伸入左手腕部袖内，拉下袖子过手；右手伸入左手腕部袖内，拉下袖子过手；n用遮盖者的左手握住右手隔离衣袖子的外
16、面，拉下右侧袖子。用遮盖者的左手握住右手隔离衣袖子的外面，拉下右侧袖子。n双手转换逐渐从袖管中退出，脱下隔离衣；双手转换逐渐从袖管中退出，脱下隔离衣；n左手握住领子，右手将隔离衣两边对齐，污染面向外悬挂污染区；如果左手握住领子，右手将隔离衣两边对齐，污染面向外悬挂污染区；如果悬挂污染区外，则污染面向里；悬挂污染区外，则污染面向里；n不再使用时，将脱下的隔离衣，污染面向内，卷成包裹状，丢至医疗废不再使用时，将脱下的隔离衣，污染面向内，卷成包裹状，丢至医疗废物容器内或放入回收袋中。物容器内或放入回收袋中。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小
17、学图书室育人功能口诀口诀n松开腰带解袖口松开腰带解袖口n塞住衣袖消毒手塞住衣袖消毒手n解开领口脱衣袖解开领口脱衣袖n做好马蹄挂衣钩做好马蹄挂衣钩脱隔离衣操作步骤松开腰带腰前打活结解袖口，塞入工作服袖下清洁手拉袖口内清洁面提起衣领，挂衣钩持清洁面，使衣领直立解领扣脱隔离衣衣袖遮住的手拉另一袖污染面为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能防护服穿脱方法n穿防护服穿防护服：连体或分体防护服，应遵循先穿下衣，再连体或分体防护服，应遵循先穿下衣，再穿上衣，然后戴好帽子，最后拉上拉锁的顺序。穿上衣，然后戴好帽子，最后拉上拉锁的顺序。n脱
18、防护服：脱防护服：脱分体防护服时应先将拉链拉开，向上提脱分体防护服时应先将拉链拉开，向上提拉帽子，使帽子脱离头部。脱袖子、上衣，将污染面拉帽子，使帽子脱离头部。脱袖子、上衣，将污染面向里放入医疗废物袋内。；脱下衣，由上向下边脱边向里放入医疗废物袋内。；脱下衣，由上向下边脱边卷，污染面向里，脱下后放入医疗废物袋内。卷，污染面向里，脱下后放入医疗废物袋内。n脱联体防护服时，先将拉链拉到底，向上提拉帽子，脱联体防护服时，先将拉链拉到底，向上提拉帽子，使帽子脱离头部，脱袖子，由上向下边脱边卷，污染使帽子脱离头部，脱袖子，由上向下边脱边卷，污染面向里直至全部脱下后放入医疗废物袋内。面向里直至全部脱下后放
19、入医疗废物袋内。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能穿脱防护用品应遵循的程序n穿防护用品应遵循的程序：n清洁区进入潜在污染区：清洁区进入潜在污染区：n 洗手洗手戴帽子戴帽子戴医用防护口罩戴医用防护口罩穿工作衣裤穿工作衣裤换换工作鞋后工作鞋后进入潜在污染区。手部皮肤破损的戴乳胶进入潜在污染区。手部皮肤破损的戴乳胶手套。手套。n潜在污染区进入污染区：潜在污染区进入污染区：n 穿隔离衣或防护服穿隔离衣或防护服戴护目镜戴护目镜/防护面罩防护面罩戴手套戴手套穿鞋套穿鞋套进入污染区。进入污染区。n为患者进行吸痰、气管切开、气管插管等
20、操作，可能为患者进行吸痰、气管切开、气管插管等操作，可能被患者的分泌物及体内物质喷溅的诊疗护理工作前，被患者的分泌物及体内物质喷溅的诊疗护理工作前，应戴防护面罩或全面型呼吸防护器。应戴防护面罩或全面型呼吸防护器。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能穿脱防护用品应遵循的程序n脱防护用品应遵循的程序：脱防护用品应遵循的程序：n医务人员离开污染区进入潜在污染区前：医务人员离开污染区进入潜在污染区前：n 摘手套、摘手套、消毒双手消毒双手摘护目镜摘护目镜/防护面屏防护面屏脱隔离衣或防护服脱隔离衣或防护服脱鞋套脱鞋套洗手和洗手和/或
21、手消毒或手消毒进入潜在污染区，进入潜在污染区，洗手或手消毒洗手或手消毒。n用后物品分别放置于专用污物容器内。用后物品分别放置于专用污物容器内。n从潜在污染区进入清洁区前：从潜在污染区进入清洁区前：n 洗手和洗手和/或手消毒或手消毒脱工作服脱工作服摘医用防护口罩摘医用防护口罩摘帽子摘帽子洗手洗手和和/或手消毒或手消毒后，进入清洁区。后，进入清洁区。n离开清洁区：沐浴、更衣离开清洁区：沐浴、更衣离开清洁区。离开清洁区。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能隔离衣与防护服的正确使用n应根据诊疗工作的需要，选用隔离衣或防护服。防护
22、服应符合GB 19082的规定。隔离衣应后开口，能遮盖住全部衣服和外露的皮肤。n下列情况应穿隔离衣 a)接触经接触传播的感染性疾病患者时。b)对患者实行保护性隔离时。c)可能受到患者血液、体液、分泌物、排泄物喷溅时。n下列情况应穿防护服 a)接触甲类或按甲类传染病管理的传染病患者时。b)接触经空气传播或飞沫传播的传染病患者，可能受到患 者血液、体液、分泌物、排泄物喷溅时。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能穿脱防护用品的注意事项n医用防护口罩的效能持续应用医用防护口罩的效能持续应用 68h，遇污染或潮湿，遇污染或潮湿，应
23、及时更换。应及时更换。n离开隔离区前应对佩戴的眼镜进行消毒。离开隔离区前应对佩戴的眼镜进行消毒。n医务人员接触多个同类传染病患者时，防护服可连续医务人员接触多个同类传染病患者时，防护服可连续应用。应用。n接触疑似患者，应在护理每个患者后更换防护服。接触疑似患者，应在护理每个患者后更换防护服。n防护服被患者血液、体液、污物污染时，应及时更换。防护服被患者血液、体液、污物污染时，应及时更换。n戴医用防护口罩或全面型呼吸防护器后应进行面部密戴医用防护口罩或全面型呼吸防护器后应进行面部密合性试验。合性试验。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学
24、图书室育人功能穿脱防护用品的注意事项n隔离衣和防护服只限在规定区域内穿脱。隔离衣和防护服只限在规定区域内穿脱。n穿前应检查隔离衣和防护服有无破损；穿时勿穿前应检查隔离衣和防护服有无破损；穿时勿使衣袖触及面部及衣领使衣袖触及面部及衣领 发现有渗漏或破损应及发现有渗漏或破损应及时更换；脱时应注意避免污染。时更换；脱时应注意避免污染。n隔离衣每天更换、清洗与消毒，隔离衣每天更换、清洗与消毒，遇污染随时更换。遇污染随时更换。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能