《人教版二数上册第7单元第3课时解决问题(教育精品).pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版二数上册第7单元第3课时解决问题(教育精品).pptx（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第第3课时课时 解决问题解决问题时间的时间的时间的时间的应用应用应用应用1课堂探究点2课时流程课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂总结总结当堂当堂检测检测复习复习导入导入探究点探究点时间的应用时间的应用问题：通过观看动画，你知道了什么？问题：通过观看动画，你知道了什么？问题：回忆刚才大家说的，你能完整问题：回忆刚才大家说的，你能完整地再说一说吗？你都知道了什么？地再说一说吗？你都知道了什么？我我做完作业做完作业后后才去踢球。才去踢球。明明，明明，10:30我们还我们还要一起去看要一起去看木偶剧。木偶剧。做完作业做完作业啦！啦！问题：你知道该选哪一个吗？你是怎么想的？问题：你知道该选哪一个吗
2、？你是怎么想的？明明可能在下面哪个时间去踢球？把它圈出来。明明可能在下面哪个时间去踢球？把它圈出来。9:00做完作业，做完作业，10:30去看木偶剧，踢球的时间肯去看木偶剧，踢球的时间肯定不是？定不是？归纳总结：归纳总结：根据情境图的描述来判断某一时间可能根据情境图的描述来判断某一时间可能做什么事情，可以利用排除法进行作答，这样做什么事情，可以利用排除法进行作答，这样既准确又快捷。既准确又快捷。小试牛刀小试牛刀1.问题问题1：你是怎么想的？：你是怎么想的？问题问题2：第二幅图为什么不对？：第二幅图为什么不对？咱们咱们8:30开始大扫除，开始大扫除，然后去大棚摘西红柿。然后去大棚摘西红柿。我我1
3、2:30要去要去小文家玩。小文家玩。小红可能在什么时间去摘西红柿？圈一圈。小红可能在什么时间去摘西红柿？圈一圈。2.连一连。连一连。上午上午中午中午下午下午晚上晚上夯实基础夯实基础1根据钟面上的时间，判断一下小熊今天到根据钟面上的时间，判断一下小熊今天到谁家做客，填在括号里。谁家做客，填在括号里。大象大象2小小明明可可能能在在下下面面哪哪个个时时间间做做作作业业？把把它它圈圈出出来来。易错辨析易错辨析3连一连。连一连。辨析：与生活中的辨析：与生活中的时间不能联系时间不能联系起来。起来。这节课你有哪些收获？这节课你有哪些收获？解决与时间有关的问题时，要先弄清题解决与时间有关的问题时，要先弄清题意，找准时间的先后顺序，看清经过的时间意，找准时间的先后顺序，看清经过的时间长短，再联系实际正确推理。长短，再联系实际正确推理。作作 业业 请完成教材第请完成教材第94页练习二十三，第页练习二十三，第5题题、第第6题。题。