《中暑的预防与急救ppt幻灯片课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中暑的预防与急救ppt幻灯片课件.ppt（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 吴忠市人民医院急救中心吴忠市人民医院急救中心 何玲玲何玲玲为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能讲课内容 1 中暑的定义和症状中暑的定义和症状 2 中暑的临床表现中暑的临床表现 3 中暑的降温方法中暑的降温方法 4 中暑的救治与护理中暑的救治与护理为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一 中暑的定义和症状 根据临床表现的轻重根据临床表现的轻重
2、，中暑可分为先兆中暑、中暑可分为先兆中暑、轻症中暑和重症中暑轻症中暑和重症中暑,而它们之间的关系是渐进而它们之间的关系是渐进的。的。中暑中暑 是指在高温环境下人体体温调节功能紊是指在高温环境下人体体温调节功能紊乱而引起的中枢神经系统和循环系统障碍为主要乱而引起的中枢神经系统和循环系统障碍为主要表现的急性疾病。除了高温、烈日曝晒外，工作表现的急性疾病。除了高温、烈日曝晒外，工作强度过大、时间过长、睡眠不足、过度疲劳等均强度过大、时间过长、睡眠不足、过度疲劳等均为常见的诱因为常见的诱因。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能*
3、高温环境下，出现头痛、头晕、口渴、高温环境下，出现头痛、头晕、口渴、多汗、四肢无力发酸、注意力不集中、动多汗、四肢无力发酸、注意力不集中、动作不协调等症状。作不协调等症状。*体温正常或略有升高。体温正常或略有升高。*如及时转移到阴凉通风处，补充水和盐如及时转移到阴凉通风处，补充水和盐分，短时间内即可恢复。分，短时间内即可恢复。1 先兆中暑症状先兆中暑症状为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 *体温往往在体温往往在38度以上。度以上。*除头晕、口渴外往往有面色潮红、除头晕、口渴外往往有面色潮红、大量出汗、皮肤灼大量出汗、皮
4、肤灼 热等表现，或出现四热等表现，或出现四肢湿冷、面色苍白、血压下降、脉搏增快肢湿冷、面色苍白、血压下降、脉搏增快等表现。等表现。*如及时处理，往往可于数小时内如及时处理，往往可于数小时内恢复。恢复。2 轻症中暑症状轻症中暑症状 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3 重症中暑症状重症中暑症状 *顾名思义，是中暑中情况最严重的一种，如不顾名思义，是中暑中情况最严重的一种，如不及时救治将会危急生命。这类中暑又可分为四种及时救治将会危急生命。这类中暑又可分为四种类型：类型：热痉挛、热衰竭、日射病和热射病热痉挛、热衰竭、日射病
5、和热射病。热痉挛症状特点热痉挛症状特点：多发生于大量出汗及口渴，：多发生于大量出汗及口渴，饮水多而盐分补充不足致血中氯化钠浓度急速明饮水多而盐分补充不足致血中氯化钠浓度急速明显降低时。这类中暑发生时肌肉会突然出现阵发显降低时。这类中暑发生时肌肉会突然出现阵发性的痉挛的疼痛。性的痉挛的疼痛。热衰竭症状特点热衰竭症状特点：这种中暑常常发生于老年人：这种中暑常常发生于老年人及一时未能适应高温的人。主要症状为头晕、头及一时未能适应高温的人。主要症状为头晕、头痛、心慌、口渴、恶心、呕吐、皮肤湿冷、血压痛、心慌、口渴、恶心、呕吐、皮肤湿冷、血压下降、晕厥或神志模糊。此时的体温正常或稍微下降、晕厥或神志模糊
6、。此时的体温正常或稍微偏高偏高。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能日射病症状特点日射病症状特点：这类中暑的原因正像它的名字这类中暑的原因正像它的名字一样，是因为直接在烈日的曝晒下，强烈的日光穿一样，是因为直接在烈日的曝晒下，强烈的日光穿透头部皮肤及颅骨引起脑细胞受损，进而造成脑组透头部皮肤及颅骨引起脑细胞受损，进而造成脑组织的充血、水肿；由于受到伤害的主要是头部，所织的充血、水肿；由于受到伤害的主要是头部，所以，最开始出现的不适就是剧烈头痛、恶心呕吐、以，最开始出现的不适就是剧烈头痛、恶心呕吐、烦躁不安，继而可出现昏迷
7、及抽搐。烦躁不安，继而可出现昏迷及抽搐。热射病症状特点热射病症状特点：还有一部分人在高温环境还有一部分人在高温环境中从事体力劳动的时间较长，身体产热过多，而散中从事体力劳动的时间较长，身体产热过多，而散热不足，导致体温急剧升高。发病早期有大量冷汗，热不足，导致体温急剧升高。发病早期有大量冷汗，继而无汗、呼吸浅快、脉搏细速、躁动不安、神志继而无汗、呼吸浅快、脉搏细速、躁动不安、神志模糊、血压下降，逐渐向昏迷伴四肢抽搐发展；严模糊、血压下降，逐渐向昏迷伴四肢抽搐发展；严重者可产生脑水肿、肺水肿、心力衰竭等。重者可产生脑水肿、肺水肿、心力衰竭等。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大
8、精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能中暑的中暑的6种降温方法种降温方法1、将患者转移到清凉处、将患者转移到清凉处 应当迅速地把患者搬离高温场所，最好选择附近应当迅速地把患者搬离高温场所，最好选择附近通风阴凉处，然后让患者平躺并解开衣服扣子，通风阴凉处，然后让患者平躺并解开衣服扣子，同时让其双脚提高，这样有利于增加患者脑部的同时让其双脚提高，这样有利于增加患者脑部的血液供应，同时起到散热的作用。血液供应，同时起到散热的作用。2、给患者降温、给患者降温 用冷毛巾捂住患者额头，有条件的情况下，还可用冷毛巾捂住患者额头，有条件的情况下，还可以用酒精、白酒、冰水或冷水擦拭全身，然后用
9、以用酒精、白酒、冰水或冷水擦拭全身，然后用扇子或者电风扇吹风，以加速散热。当要注意适扇子或者电风扇吹风，以加速散热。当要注意适度，以免造成患者感冒。度，以免造成患者感冒。注意：注意：不要快速地给患者降温，当患者体温降至不要快速地给患者降温，当患者体温降至38摄氏度以下的时候，就要停止吹风洒冷水等强制摄氏度以下的时候，就要停止吹风洒冷水等强制性降温方法。性降温方法。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3、等患者清醒后补充水分、等患者清醒后补充水分 若患者清醒，应为其补充含盐分或小苏打的清凉饮料。若患者清醒，应为其补充含盐分
10、或小苏打的清凉饮料。注意：不宜大量补充水分，不然会引起腹痛、呕吐和恶心等不适症注意：不宜大量补充水分，不然会引起腹痛、呕吐和恶心等不适症 状。不宜饮用咖啡或酒精类饮料。状。不宜饮用咖啡或酒精类饮料。4若患者已经失去知觉若患者已经若患者已经失去知觉若患者已经 失去知觉可以按压其人中穴和合谷穴，使其恢复意识。失去知觉可以按压其人中穴和合谷穴，使其恢复意识。如果患如果患 者出现呼吸停止的情况，应及时做人工呼吸。者出现呼吸停止的情况，应及时做人工呼吸。5、重症中暑病人、重症中暑病人 即出现出现高烧、昏迷抽搐等症状的患者，必须立即拨打即出现出现高烧、昏迷抽搐等症状的患者，必须立即拨打120，送院治疗。在
11、等待救援期间，应使患者平卧，头向后仰，以保送院治疗。在等待救援期间，应使患者平卧，头向后仰，以保 持呼吸畅通。持呼吸畅通。6、担架搬运重症中暑病人、担架搬运重症中暑病人 应该使用担架搬运重症中暑病人，并在运送过程中用冰袋冰敷在应该使用担架搬运重症中暑病人，并在运送过程中用冰袋冰敷在患者额头、后脑勺、胸前、手肘窝以及大腿的根部，以在搬运过患者额头、后脑勺、胸前、手肘窝以及大腿的根部，以在搬运过程中达到降温的效果。程中达到降温的效果。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1、降温、降温 迅速降温是抢救重度中暑的关键，降温速度决
12、定患迅速降温是抢救重度中暑的关键，降温速度决定患者预后，通常应在者预后，通常应在1小时内使直肠温度降至小时内使直肠温度降至38度左右。度左右。（1）物理降温）物理降温：物理降温可采取环境降温，体表降温，物理降温可采取环境降温，体表降温，（头部降温和全身降温）和体表降温。（头部降温和全身降温）和体表降温。（2）药物降温）药物降温：药物降温：药物降温必须和物理降温同时使用。必须和物理降温同时使用。药物降温可防至肌肉震颤，药物降温可防至肌肉震颤，减少机体分解代谢，减少机减少机体分解代谢，减少机体产热，扩张周围血管，体产热，扩张周围血管，以利散热。以利散热。（二）医院内救治（二）医院内救治为深入学习习
13、近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能中暑的救治与护理中暑的救治与护理救治的原则救治的原则 抓紧时间、迅速降温、纠正水电解质酸碱平衡失调、抓紧时间、迅速降温、纠正水电解质酸碱平衡失调、防止循环衰竭、休克及肾功能衰竭。防止循环衰竭、休克及肾功能衰竭。（一）现场急救（一）现场急救1脱离高温环境脱离高温环境 迅速将患者转移到通风良好的迅速将患者转移到通风良好的阴凉处阴凉处或或2020度房间内平卧休息，帮助患者松解或脱去外衣。度房间内平卧休息，帮助患者松解或脱去外衣。2降温降温 轻症患者可反复用冷水擦拭全身，直至体温低于轻症患者可反复用冷水擦
14、拭全身，直至体温低于3度，度，可应用扇子，电风扇或空调帮助降温。口服含盐清凉饮料可应用扇子，电风扇或空调帮助降温。口服含盐清凉饮料或淡盐水。体温持续或淡盐水。体温持续38.5度以上者可口服水杨酸类解热药度以上者可口服水杨酸类解热药物。降温以患者感到凉爽舒适为宜。物。降温以患者感到凉爽舒适为宜。*一般先兆中暑和轻度中暑一般先兆中暑和轻度中暑的患者经现场救护后可恢复正的患者经现场救护后可恢复正常，但重度中暑应立即转送常，但重度中暑应立即转送医院医院为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2、对症及支持治疗对症及支持治疗（1）纠正
15、水、电解质紊乱）纠正水、电解质紊乱：发生早起循环衰竭的患者，可酌情输入发生早起循环衰竭的患者，可酌情输入5%葡萄糖盐葡萄糖盐水，但速度不宜过快，并加强观察，以防发生心力衰竭。水，但速度不宜过快，并加强观察，以防发生心力衰竭。氯丙嗪氯丙嗪2550mg+5%GNS500ml静滴或静滴或654-2.改善周围循环预防休克改善周围循环预防休克 周围循环衰竭静滴周围循环衰竭静滴 5%GNS15002000ml，速度不宜过快，纠正补碱，速度不宜过快，纠正补碱5%NaHCO3 200300,防止急性肾衰竭。防止急性肾衰竭。早期快速注射早期快速注射2%甘露醇甘露醇250ml，静推速尿，静推速尿20mg，保持尿量
16、，保持尿量30ml以上。以上。（2）及时发现和防治器官功能不全：）及时发现和防治器官功能不全：防止急性肾功能不防止急性肾功能不全、肝功能不全、心脏功能不全、脑水肿、全、肝功能不全、心脏功能不全、脑水肿、DIC等并发症。等并发症。（3）适当应用抗生素预防感染。）适当应用抗生素预防感染。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（三）护理措施（三）护理措施1、即刻护理措施、即刻护理措施 心力衰竭患者要给与半坐卧位，血压心力衰竭患者要给与半坐卧位，血压过低患者去平卧位，昏迷患者要保持呼吸道通畅，及时过低患者去平卧位，昏迷患者要保持呼
17、吸道通畅，及时清除鼻咽分泌物，充分供氧，必要时准备机械通气治疗清除鼻咽分泌物，充分供氧，必要时准备机械通气治疗2、保持有效降温、保持有效降温 (1)环境降温：将患者安置在环境降温：将患者安置在2025度空调房间内，以增度空调房间内，以增加辐射散热。加辐射散热。（2体表降温：采用冰帽、冰槽进行头部降温，可在腹股体表降温：采用冰帽、冰槽进行头部降温，可在腹股沟、劲动脉、腋窝等处放置冰袋，但要注意避免局部冻沟、劲动脉、腋窝等处放置冰袋，但要注意避免局部冻伤。全身降温可采用冰毯、冰水或酒精擦拭、冰水浴等伤。全身降温可采用冰毯、冰水或酒精擦拭、冰水浴等方法。方法。（3）体内中心降温：适用于重度中暑、体外
18、降温无效者。）体内中心降温：适用于重度中暑、体外降温无效者。用冰盐水用冰盐水200ml注入胃内或灌肠，或用注入胃内或灌肠，或用5%GNS15002000ml 静脉滴注，开始滴注速度应稍慢，静脉滴注，开始滴注速度应稍慢，3040滴滴/分，患者适应低温后在增快速度，但应密切观分，患者适应低温后在增快速度，但应密切观察，以免发生急性肺水肿。有条件者可用低温透析液进察，以免发生急性肺水肿。有条件者可用低温透析液进行血液透析。行血液透析。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 降温时应注意降温时应注意：1、冰袋放置位置准确，注意及时
19、更换，尽量避免同一冰袋放置位置准确，注意及时更换，尽量避免同一部位长时间直接接触皮肤，以防冻伤，冰水、酒精擦浴部位长时间直接接触皮肤，以防冻伤，冰水、酒精擦浴时，擦拭应顺着动脉走行方向进行，大动脉处应适应延时，擦拭应顺着动脉走行方向进行，大动脉处应适应延长时间，以提高降温效果。禁擦拭胸部、腹部、阴囊处。长时间，以提高降温效果。禁擦拭胸部、腹部、阴囊处。2、冰水擦拭或冰水浴者，在降温过程中，必须用力按冰水擦拭或冰水浴者，在降温过程中，必须用力按摩患者四肢及躯干，以防止周围血管收缩，导至皮肤血摩患者四肢及躯干，以防止周围血管收缩，导至皮肤血流淤滞。流淤滞。3、老年人、新生儿、昏迷、休克心力衰竭。体
20、弱或伴老年人、新生儿、昏迷、休克心力衰竭。体弱或伴心血管基础疾病者，不能耐受心血管基础疾病者，不能耐受4度冰浴，应禁用。必要度冰浴，应禁用。必要时可选用时可选用15度冷水或凉水淋浴。度冷水或凉水淋浴。4、应用冰帽、冰槽行头部降温时，应及时放水和添加应用冰帽、冰槽行头部降温时，应及时放水和添加冰块。冰块。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 3、密切观察病情变化、密切观察病情变化(1)降温效果的观察：降温效果的观察：1、降温过程中应密切检测肛温，每、降温过程中应密切检测肛温，每1530分钟测量分钟测量一次，根据肛温变化调整
21、降温措施。一次，根据肛温变化调整降温措施。2、观察末梢循环情况，以确定降温效果。如患者、观察末梢循环情况，以确定降温效果。如患者高温而四肢末梢厥冷，发绀，提示病情加重，经治高温而四肢末梢厥冷，发绀，提示病情加重，经治疗后体温下降、四肢末梢转暖、发绀减轻或消失，疗后体温下降、四肢末梢转暖、发绀减轻或消失，则提示治疗有效。无论何种降温方法，只要体温降则提示治疗有效。无论何种降温方法，只要体温降至肛温至肛温38度左右即可考虑终止降温，防止体温再度左右即可考虑终止降温，防止体温再度回升。度回升。3、如有呼吸抑制、深昏迷、血压下降则停用药物、如有呼吸抑制、深昏迷、血压下降则停用药物降温。降温。为深入学习
22、习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（2）并发症的监测）并发症的监测：1、检测尿量、尿色、尿比重，以观察肾功能状况，深、检测尿量、尿色、尿比重，以观察肾功能状况，深茶色尿和肌肉触痛往往提示横纹肌溶解。茶色尿和肌肉触痛往往提示横纹肌溶解。2、密切监测血压、心率，有条件者可测量中新、密切监测血压、心率，有条件者可测量中新心静心静脉压，肺动脉楔压，心排血量以及体外循环阻力指数脉压，肺动脉楔压，心排血量以及体外循环阻力指数等，防止休克，并且指导合适补液以防止补液过量而等，防止休克，并且指导合适补液以防止补液过量而引起肺水肿。降温时，血压应
23、维持收缩压在引起肺水肿。降温时，血压应维持收缩压在90mmhg以上，注意有无心律失常出现，必要时应及时处理。以上，注意有无心律失常出现，必要时应及时处理。3、测量动脉血气、神志、瞳孔、测量动脉血气、神志、瞳孔、脉搏、呼吸的变化。、脉搏、呼吸的变化。中暑高温患者，动脉血气分析结果应予校正。中暑高温患者，动脉血气分析结果应予校正。4、严密监测凝血酶原时间、凝血活酶时间、血小板计、严密监测凝血酶原时间、凝血活酶时间、血小板计数和纤维蛋白原，以防数和纤维蛋白原，以防DIC.5监测水、电解质失衡。监测水、电解质失衡。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发
24、挥中小学图书室育人功能（3）观察与高热同时存在的其他症状）观察与高热同时存在的其他症状:如是否伴有寒战、大汗、咳嗽、呕吐、腹泻、出血如是否伴有寒战、大汗、咳嗽、呕吐、腹泻、出血等，以协助明确诊断。等，以协助明确诊断。4、对症护理1、口腔护理：高热患者应加强口腔护理，以防感染与、口腔护理：高热患者应加强口腔护理，以防感染与溃疡。溃疡。2、皮肤护理：高热大汗者应及时更换衣裤及被褥，注、皮肤护理：高热大汗者应及时更换衣裤及被褥，注意皮肤清洁卫生，定时翻身，防止压疮。意皮肤清洁卫生，定时翻身，防止压疮。3高热惊厥高热惊厥护理：应置患者于保护床内，防止坠床或碰伤，惊护理：应置患者于保护床内，防止坠床或碰伤，惊厥时注意防止舌咬伤。厥时注意防止舌咬伤。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能