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1、第四章消费水平讲课用第1页，此课件共44页哦n广义的消费水平，不仅包括消费品的数n量，而且包括消费品的质量。n更广义的消费水平，不仅包括消费品的n数量和质量，而且包括消费质量在内。n消费水平是一个综合指标，最终表现为n人们的健康水平、科学文化水平和生活n享受水平、消费环境的质量等，反映人n们物质文化需要的满足程度。第2页，此课件共44页哦二、最低消费水平它就是维持劳动力再生产的必要消费品的最低数量界限。最低消费水平，除了一定量的生存资料外，是否还应该有一定量的发展资料和享受资料？最低消费水平，除了一定量的生存资料外，还应该有少量的发展资料和享受资料。确定最低消费水平应考虑：1、国民收入的增长情
2、况2、工资水平特别是平均工资水平3、城乡之间，不同地区之间，最低工资应有所区别最低消费水平不等于社会保障的最低生活费用。第3页，此课件共44页哦三、合理消费水平（一）合理消费水平的涵义合理消费水平是指在现有生产力水平下，在合理利用现有资源的基础上，不仅能使经济建设顺利进行，稳步发展，而且能使人们的物质文化需要得到最大限度的满足。第4页，此课件共44页哦n（二）合理消费水平的主要参考标准n1、物质生活合理，保证生理上所需要的各种营养，促进身心健康。n2、不仅物质生活合理，而且有丰富的精神文化生活，能够提高消费者素质，特别是科学、文化素质，促进人的全面发展。n3、合理消费水平，应有利于资源的合理开
3、发和利用。n4、合理消费水平，应有利于减少浪费，合理使用消费资料，提高消费品的使用效益和经济效益。n5、合理消费水平，应该以生产力发展水平为基础，正确处理生产增长与消费水平的关系，在生产发展的基础上，逐步提高人们的消费水平。第5页，此课件共44页哦n（三）要从质和量的角度考察合理消费水平P53（任选不讲）n1、从质的方面考察合理消费水平，n合理的消费应符合科学的标准和要求，n符合人的全面发展所必要的生活条件和n环境，确保劳动力的体力和智力的提高。n2、从量的方面考察合理消费水平，n就是要确定合理消费水平的数量界限，n确定各种消费品和劳务的合理消费限度。第6页，此课件共44页哦n合理消费水平的数
4、量界限，是相对的、有条件的。n有些消费，主要是质的规定，而不是量的规定。第7页，此课件共44页哦 第二节 消费水平测定的指标体系n一、消费水平测定的指标体系n消费水平的测定标准有实物消费指标、价值指标、消费质量指标和服务消费指标。n（一）实物消费指标n1、食物消费n（1）营养构成n主要考察食物发热量、食物蛋白质和食物的脂n肪含量，以及各种人体需要的维生素含量和微n量元素等。n（2）食物构成n主要考察主食品、副食品的人均占有量。第8页，此课件共44页哦2007年城镇居民平均每人全年主要食品消费量n n 单位：千克粮食77.6鲜菜117.8食用植物油9.6猪肉18.2牛羊肉3.9家禽9.7鲜蛋10
5、.3水产品14.2第9页，此课件共44页哦2007年农村居民平均每人全年主要食品消费量粮食(原粮)199.5细粮173.8蔬菜99.0食油6.0猪牛羊肉14.9家禽3.9蛋及制品4.7水产品5.4单位：千克第10页，此课件共44页哦n2、耐用消费品消费n主要考察每百人拥有彩电、冰箱、洗衣机、电话等耐用消费品的数量。n3、服装消费n主要考察消费者在棉布、化纤、丝绸、皮毛等方面的人均占有量。n4、住房面积n它是一个关键性的实物消费指标，以人均住房面积来衡量。第11页，此课件共44页哦城市人均住宅建筑面积（平方米）农村人均住房面积（平方米）19786.78.1198510.014.7199315.2
6、20.7200020.324.8200323.727.2200425.027.9200526.129.7200627.130.7200828.332.4第12页，此课件共44页哦n（二）价值指标n1、社会总消费额和人均消费额n社会总消费额包括自给性消费、福利性消费、居民消费支出等。n人均消费额是消费总额与同期人口总量的比值。第13页，此课件共44页哦1978200120052009全体居民消费水平184388755739142城镇居民人均消费支出（元）311.253097942.912264.6农民人均消费支出（元）116.11741.1 2555.43993.5第14页，此课件共44页哦2、
7、城乡居民每人每年平均实际收入1978200120052009城镇居民人均可支配收入（元）343.46859.61049317174.7农村居民人均纯收入（元）133.62366.43254.9 5153.2第15页，此课件共44页哦3、人均国内生产总值人均国内生产总值（元）197838119871112199223111994404420018622200310542200720169200925188第16页，此课件共44页哦n（三）消费质量指标n1、国民的平均寿命及婴儿成活率、成人n发病率、国民素质如国民中残疾人占的n比重等。n2、消费者闲暇时间是否充裕，闲暇时间n的增长是否稳定。n3、国
8、民人均接受教育的年限n4、消费环境的状况n消费环境包括居住环境、购物环境、就n餐环境、学习环境、出行环境（即交通n状况）、休憩环境、旅游环境、娱乐环境（场n所）、大气环境等。第17页，此课件共44页哦n（四）服务消费指标n1、服务消费的类型n（1）“人力型”服务消费n特点：其劳动对象是人，而不是一般的n有形物。n（2）“知识型”服务消费n它是指科学文化知识的创造性生产。n典型特点：这种服务的提供是脑力劳动n的结果，其表现形态为某种知识或信息。n（3）“实物型”服务消费n特点：把提供的服务追加到商品的价值n中去，是无形的服务产品和有形的物质n产品的结合，完成了服务商品的有形化。第18页，此课件共
9、44页哦n2、衡量服务消费量的指标n（1）一国的第三产业就业人口比重第19页，此课件共44页哦我国第三产业就业人口比重（%）197812.2198516.8199018.5199524.8200027.5200531.4200934.1第20页，此课件共44页哦（2）人均教育经费人均教育经费（元/人）199274.02000303.692003480.422005643.8620081091.9第21页，此课件共44页哦n（3）每万人拥有的公共汽车数，护士、医生数n（4）每个城市的服务网点、商店、影剧院、图书馆、博物馆、体育场馆数等。第22页，此课件共44页哦n二、消费水平的阶段性考察n（一）
10、最低消费水平阶段n又称消费水平的温饱阶段n特点：n消费者的消费结构是低层次的，恩格尔n系数通常在50%80%，消费倾向即“支n出收入”接近100%，居民的储蓄几乎n为0。第23页，此课件共44页哦n（二）小康消费水平阶段n特点：n消费结构处在良性变动过程中，吃、n穿、用、住等消费已不成问题并向高质n量发展，恩格尔系数降到40%50%，n消费倾向降到60%80%，消费者手中n有相当数量的手存现金及相当规模的银n行存款，并持有各种有价证券。第24页，此课件共44页哦n三、富裕消费水平阶段n特点：n多数消费者的吃、穿、用、住等均已进n入高层次消费；娱乐型、享受型和精神n消费成为消费的主要内容；恩格尔
11、系数n在20%40%，消费倾向在50%60%，n储蓄倾向即“储蓄收入”很高，可达到n40%50%，负债消费成为时尚。第25页，此课件共44页哦我国城乡居民恩格尔系数的变化，大体反映了我国城乡居民消费水平的阶段性变化趋势。城镇居民恩格尔系数（%）农村居民恩格尔系数（%）197857.567.7198553.357.8198851.454.0199550.158.6200039.449.1200536.745.5200936.541.0第26页，此课件共44页哦 第三节 小康社会的消费水平n一、小康的由来及新注解n古代：n小康是天下为家、靠礼仪关系维持的社会。n近代：n习惯于把那种薄有资财、可以安
12、然度日的家庭n称为小康之家。n现代：n所谓小康水平，是指在温饱的基础上，生活质n量进一步提高，达到丰衣足食。这个要求既包n括物质生活的改善，也包括精神生活的充实；n既包括居民个人消费水平的提高，也包括社会n福利和劳动环境的改善。第27页，此课件共44页哦n21世纪：n小康又从总体小康发展到全面小康；n全面小康是对总体小康的发展，n总体小康是一种低水平、不全面、发展很不平衡的小康，n全面小康是指惠及十几亿人口的更高水平的、更全面的、发展比较均衡的小康社会。第28页，此课件共44页哦n二、小康水平的基本标准P55n1、人均国内生产总值2500元n2、城镇人均可支配收入2400元n3、农民人均纯收入
13、1200元n4、城镇住房人均使用面积12平方米n5、农村钢木结构住房人均使用面积15平方米n6、人均蛋白质日摄入量75克n7、城镇每人拥有铺路面积8平方米n8、农村通公路行政村比重85%第29页，此课件共44页哦n9、恩格尔系数50%n10、成人识字率85%n11、人均预期寿命70岁n12、婴儿死亡率3.1%n13、教育娱乐支出比重11%n14、电视机普及率100%n15、森林覆盖率15%n16、农村初级卫生保健基本合格县比重100%n到2000年全国小康实现程度为96%，尚有三个n指标（3、6、16）没有达到小康标准。第30页，此课件共44页哦三、全面建设小康社会统计监测指标体系 n包括经济
14、发展、社会和谐、生活质量、n民主法制、文化教育、资源环境等六个n方面，共23项指标。n监 测 指 标 单 位 权 重 （%）标准值 (2020年)第31页，此课件共44页哦n(一)经济发展（29）n1.人均GDP（元）（12）31400 n2.R&D经费支出占GDP比重%（4）2.5 n3.第三产业增加值占GDP比重%（4）50 n4.城镇人口比重%（5）60 n5.失业率（城镇）%（4）6 第32页，此课件共44页哦n(二)社会和谐（15）n6.基尼系数（2）0.4 n7.城乡居民收入比（12）2.80 n8.地区经济发展差异系数%（2）60 n9.基本社会保险覆盖率%（6）90 10.高中
15、阶段毕业生性别差异系数%（3）=100 第33页，此课件共44页哦n(三)生活质量（19）n11.居民人均可支配收入（元）（6）15000 n12.恩格尔系数（%）（3）40 n13.人均住房使用面积（平方米）（5）27 n14.5岁以下儿童死亡率（）（2）20 n15.平均预期寿命（岁）（3）75 第34页，此课件共44页哦n(四)民主法制（11）n16.公民自身民主权利满意度（%）（5）80 n17.社会安全指数（%）（6）100 n(五)文化教育（14）n18.文化产业增加值占GDP比重（%）（6）5 n19.居民文教娱乐服务支出占家庭消费支出比n重（%）（2）16 n20.平均受教育年
16、限（年）（6）10.5第35页，此课件共44页哦n(六)资源环境（12）n21.单位GDP能耗（吨标准煤/万元）n（4）0.84 n22.常用耕地面积指数（%）（2）100 n23.环境质量指数（%）（6）=100n环境质量指数包括：城市空气质量达标率、地表水达标率和国土绿化达标率。第36页，此课件共44页哦n四、影响（全面小康）消费水平的因素n（一）经济发展水平n经济发展水平是影响消费水平的最根本的因素。n消费水平的提高取决于两个基本条件:n一是居民收入水平的提高，二是消费品n生产的发展。而两个基本条件的实现都n有赖于经济发展水平的提高。n（二）积累和消费的比例n在国民收入一定的情况下，消费
17、水平的n高低取决于积累和消费的比例关系。第37页，此课件共44页哦n（三）收入分配制度n经济发展水平接近的国家，由于收入分n配制度的不同，消费水平会表现出差异。第38页，此课件共44页哦纵轴表示收入百分比，横轴表示人口百分比1009080706050403020100102030405060708090100（%）（%）绝对平均线洛伦兹曲线SU第39页，此课件共44页哦基尼系数绝对平均线与洛伦兹曲线之间的面积/绝对平均线以下的直角三角形面积1009080706050403020100102030405060708090100（%）（%）绝对平均线洛伦兹曲线SU第40页，此课件共44页哦n在总收
18、入水平一定的前提下，社会收入n分配状况对社会消费水平的影响表现为：n消费水平与收入分配的平均化程度呈正n相关（向）关系。第41页，此课件共44页哦n（四）价格因素n价格对消费水平的影响表现在物价总水n平及商品比价关系对消费水平的影响上。n当消费者的货币收入一定时，实际消费n水平的高低与物价水平的高低呈反相关n（向）关系。n商品比价关系的变动和调整，将主要影n响不同阶层消费者的消费水平。第42页，此课件共44页哦n（五）人口因素n1、人口的数量及增长速度对社会消费水平的影响n在一定的经济发展水平下，社会消费水n平与人口的数量呈反相关（向）关系。n2、人口的年龄构成对社会消费水平的影响n大量未成年人口的存在，或丧失了劳动n能力的人口存在，将延缓整个社会平均n消费水平的增长。第43页，此课件共44页哦第四节 实现全面小康社会消费水平的途径n一、加速发展生产，增加国民收入n二、正确处理积累和消费的关系n三、加速城市化进程n四、加快西部开发，缩小地区差别n五、加速发展农业，着重解决“三农”问题，缩小城乡差别n六、控制人口的增长n七、加速发展消费资料和劳务的生产n八、防治环境污染，促进生态平衡n九、增加并充分利用自由时间n十、加强精神文明建设第44页，此课件共44页哦