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1、28课彩色的非洲课件 2、“非洲真是一个色彩斑斓的世界非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！啊！”课文从哪几个方面来介绍非洲是课文从哪几个方面来介绍非洲是一个一个“色彩斑斓色彩斑斓”的世界？的世界？（1 1）非洲的）非洲的蓝天蓝天、骄阳骄阳是彩色的是彩色的;（2 2）非洲的）非洲的植物世界植物世界是彩色的；是彩色的；（3 3）非洲的）非洲的动物世界动物世界也是彩色的；也是彩色的；(4)(4)非洲人的非洲人的日常生活日常生活是彩色的；是彩色的；（5 5）非洲的）非洲的艺术艺术是彩色的。是彩色的。(1)(1)非洲不仅植物世界是彩色的非洲不仅植物世界是彩色的,动物世界也动物世界也是彩色的是彩色的.(2)(2
2、)非洲的自然景观是彩色的非洲的自然景观是彩色的,非洲人的日常非洲人的日常生活也无一不是彩色的生活也无一不是彩色的.(3)(3)非洲的艺术也是彩色的非洲的艺术也是彩色的.过渡句过渡句:请同学们分成四人小组，一起读一请同学们分成四人小组，一起读一读在这个色彩斑斓的世界里，你们最感读在这个色彩斑斓的世界里，你们最感兴趣的部分，把最能体现兴趣的部分，把最能体现“彩色彩色”的词的词句划出来，说一说体会。句划出来，说一说体会。（1 1）骄阳蓝天；）骄阳蓝天；（2 2）植物世界；）植物世界；（3 3）动物世界；）动物世界；（4 4）日常生活）日常生活;（5 5）艺术。）艺术。-非洲的骄阳蓝天是彩色的非洲的骄
3、阳蓝天是彩色的 作为彩色之源的赤道骄阳，是那么炽作为彩色之源的赤道骄阳，是那么炽热、那么明亮。热、那么明亮。金灿灿的阳光，映照得天金灿灿的阳光，映照得天空格外的蓝，好似透明的蓝宝石。到了旱空格外的蓝，好似透明的蓝宝石。到了旱季，蓝天之上没有一丝云彩，浩瀚的天穹季，蓝天之上没有一丝云彩，浩瀚的天穹显得并不十分高远，蔚蓝的天和湛蓝的海，显得并不十分高远，蔚蓝的天和湛蓝的海，在地平线上交汇，你会觉得非洲的蓝天似在地平线上交汇，你会觉得非洲的蓝天似乎离我们更近些。乎离我们更近些。划线的句子是（划线的句子是（）句，）句，把（把（）比作）比作（），说明（），说明（）。）。比喻比喻阳光映照下的天空阳光映照下
4、的天空透明的蓝宝石透明的蓝宝石天很蓝天很蓝 作为彩色之源的赤道骄阳，是那么炽热、那么明亮。作为彩色之源的赤道骄阳，是那么炽热、那么明亮。金灿灿的阳光，映照得天空格外的蓝，好似透明的蓝宝石。金灿灿的阳光，映照得天空格外的蓝，好似透明的蓝宝石。到了旱季，蓝天之上没有一丝云彩，浩瀚的天穹显得并不十分高远，蔚蓝的天和湛蓝的海，在地平线上交汇，你会觉得非洲的蓝天似乎离我们更近些。到了旱季，蓝天之上没有一丝云彩，浩瀚的天穹显得并不十分高远，蔚蓝的天和湛蓝的海，在地平线上交汇，你会觉得非洲的蓝天似乎离我们更近些。到了旱季，蓝天之上没有一丝云彩到了旱季，蓝天之上没有一丝云彩,浩瀚的天穹显得并不十浩瀚的天穹显得
5、并不十分分高远，蔚蓝的天和湛蓝的海，在地平线上交汇，高远，蔚蓝的天和湛蓝的海，在地平线上交汇，你会觉你会觉得非洲的蓝天似乎离我们更近些。得非洲的蓝天似乎离我们更近些。充沛的阳光和雨水，使得除了沙漠之外的非洲大地，充沛的阳光和雨水，使得除了沙漠之外的非洲大地，繁花似锦，绿海荡波，满眼是绿色，处处是花海。无论是繁花似锦，绿海荡波，满眼是绿色，处处是花海。无论是乡村、市郊还是城里，到处开放着五颜六色的花，不过大乡村、市郊还是城里，到处开放着五颜六色的花，不过大多是野花，比我们栽在盆里的花还要硕大，还要茂盛，还多是野花，比我们栽在盆里的花还要硕大，还要茂盛，还要鲜艳。非洲的花之所以多，是因为那里的花开
6、花，草开要鲜艳。非洲的花之所以多，是因为那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。芒果树开的是星星点点的花，灌木开花，许多树也开花。芒果树开的是星星点点的白花，仙人树开的是金灿灿的黄花，玉兰树高擎着白色或白花，仙人树开的是金灿灿的黄花，玉兰树高擎着白色或白里透青的玉杯，火炬树绽开的花朵比绿叶还多，一棵似白里透青的玉杯，火炬树绽开的花朵比绿叶还多，一棵似一团火，一排似一片霞。到了开花季节，一条条街道，都一团火，一排似一片霞。到了开花季节，一条条街道，都成了彩色的长河。人在街上走，就像置身于花海深处。还成了彩色的长河。人在街上走，就像置身于花海深处。还有一种叫做花树的树，更是妙不可言，远远望去
7、，树上像有一种叫做花树的树，更是妙不可言，远远望去，树上像是开满五彩缤纷的花，非常壮观。走近一看，却是满树的是开满五彩缤纷的花，非常壮观。走近一看，却是满树的彩叶，紫的、黄的、绿的、红的，好似含情脉脉的少女，彩叶，紫的、黄的、绿的、红的，好似含情脉脉的少女，向人们频频点头。向人们频频点头。非洲的植物是非洲的植物是 的！的！关联词写出了花多，照应了关联词写出了花多，照应了“处处是花海处处是花海”，然后与盆花对比，写出了非洲野花花朵之，然后与盆花对比，写出了非洲野花花朵之硕大，长势之茂盛，色彩之鲜艳。硕大，长势之茂盛，色彩之鲜艳。充沛的阳光和雨水，使得除了沙充沛的阳光和雨水，使得除了沙漠之外的非洲
8、大地，漠之外的非洲大地，繁花似锦繁花似锦，绿海，绿海荡波，荡波，满眼满眼是绿色，是绿色，处处处处是是花海花海。芒果树开的是星星点点的白芒果树开的是星星点点的白花，仙人树开的是金灿灿的黄花，花，仙人树开的是金灿灿的黄花，玉兰树高擎着白色或白里透青的玉兰树高擎着白色或白里透青的玉杯，火炬树绽放的花朵比绿叶玉杯，火炬树绽放的花朵比绿叶还要多，还要多，一棵似一团火，一排似一棵似一团火，一排似一片霞一片霞。这句话抓住了非洲的花的什么特点？这句话抓住了非洲的花的什么特点？这句抓住了这句抓住了花多花多的特点，写出了的特点，写出了花的数量多、种类多、颜色多。花的数量多、种类多、颜色多。芒果树仙人树玉兰树玉兰树
9、火炬树火炬树 还有一种叫做花树的树，更是还有一种叫做花树的树，更是妙不可言。远远望去，树上像是妙不可言。远远望去，树上像是开开满满了五彩缤纷的花，非常壮观。走了五彩缤纷的花，非常壮观。走近一看，却是近一看，却是满树满树的彩叶，紫的、的彩叶，紫的、黄的、绿的、红的，像黄的、绿的、红的，像含情脉脉含情脉脉的的少女，向人们频频点头。少女，向人们频频点头。作者是怎样来写花树的，表达了怎样的情感？作者是怎样来写花树的，表达了怎样的情感？这句把各色叶子比作满含深情的少女在不住地这句把各色叶子比作满含深情的少女在不住地点头，默默地向人们传递着爱意，表达了作者点头，默默地向人们传递着爱意，表达了作者对这里的彩
10、色树叶的喜爱之情。对这里的彩色树叶的喜爱之情。非洲不仅植物世界是彩色的，动物世非洲不仅植物世界是彩色的，动物世界也是彩色的。界也是彩色的。在扎伊尔维龙加天然动物在扎伊尔维龙加天然动物园里，有七彩的园里，有七彩的巨蟒巨蟒，黑白相间的，黑白相间的斑马，斑马，有数不清的有数不清的红羽鸟红羽鸟、各种颜色交织的、各种颜色交织的五五彩彩鸟鸟，有美丽温顺的，有美丽温顺的梅花鹿梅花鹿，更有非洲，更有非洲雄狮雄狮、河马河马、金钱豹金钱豹和和象群象群。也许你会说，这些。也许你会说，这些动物在我国的动物园大都会看到。动物在我国的动物园大都会看到。非洲的动物是彩色的！非洲的动物是彩色的！列举这么多动物的目的是什么？列
11、举这么多动物的目的是什么？是为了具体写动物的种类多，颜色丰富。是为了具体写动物的种类多，颜色丰富。七彩的巨蟒七彩的巨蟒黑白相间的斑马黑白相间的斑马红羽鸟红羽鸟各种颜色交织的五彩鸟美美丽丽温温顺顺的的梅梅花花鹿鹿非洲雄狮金钱豹金钱豹河马河马象群象群 可是多达一万四千多种的非洲蝴蝶，只有在非洲大陆才能大饱眼福。仅仅是被人称为蝴蝶王国的刚果，蝴蝶就有几千种。单单在一家大宾馆我们就看到几百种蝴蝶。那些蝴蝶经过防腐处理，制成了精美的工艺品。那些蝴蝶经过防腐处理，制成了精美的工艺品。其颜色不仅有赤橙黄绿青蓝紫，而且在不断地变其颜色不仅有赤橙黄绿青蓝紫，而且在不断地变幻着，交织着，渗透着，辉映着。令你目不暇
12、接，幻着，交织着，渗透着，辉映着。令你目不暇接，不住地发出赞叹。这还是凝固的色彩呢。不住地发出赞叹。这还是凝固的色彩呢。这还是凝固的色彩呢。你若到盛产蝴蝶的刚果奥旺多省，置身于五彩缤纷你若到盛产蝴蝶的刚果奥旺多省，置身于五彩缤纷的蝴蝶世界，的蝴蝶世界，细细聆听这彩色小天使飞翔的轻微音细细聆听这彩色小天使飞翔的轻微音韵，简直如同步入仙境。韵，简直如同步入仙境。非洲的自然景观是彩色的，非洲人的日常生活也无一不是彩非洲的自然景观是彩色的，非洲人的日常生活也无一不是彩色的。色的。他们特别注重服装颜色的鲜亮耀眼。不管男女老少都喜欢他们特别注重服装颜色的鲜亮耀眼。不管男女老少都喜欢穿花衣服，妇女则更讲究颜
13、色的搭配，喜欢颜色有较大的反差，穿花衣服，妇女则更讲究颜色的搭配，喜欢颜色有较大的反差，那些蓝底白花、黄底红花、红绿相间的大花布，最为畅销。（你那些蓝底白花、黄底红花、红绿相间的大花布，最为畅销。（你在节日的市场上放眼望去，看到的是花花绿绿的衣服交汇成的彩在节日的市场上放眼望去，看到的是花花绿绿的衣服交汇成的彩色河流。）色河流。）（在富裕人家的餐桌上，牛排上有殷红的血，水果沙在富裕人家的餐桌上，牛排上有殷红的血，水果沙拉五光十色，各种饮料像是流动的颜色；在不太宽裕的家庭，木拉五光十色，各种饮料像是流动的颜色；在不太宽裕的家庭，木薯是粉红的，香蕉是金黄的，西瓜是红沙瓤的，取之不尽的芒果薯是粉红的
14、，香蕉是金黄的，西瓜是红沙瓤的，取之不尽的芒果则黄中透红。）则黄中透红。）非洲人的住房，虽然大都是不甚宽大的白铁顶房非洲人的住房，虽然大都是不甚宽大的白铁顶房屋，但许多房子掩映在绿树红花之中。你若住在宾馆里，房内房屋，但许多房子掩映在绿树红花之中。你若住在宾馆里，房内房外皆是五颜六色。在扎伊尔戈马的卡里布宾馆，满眼都是鲜花爬外皆是五颜六色。在扎伊尔戈马的卡里布宾馆，满眼都是鲜花爬满的围墙，鲜花点缀的庭院，鲜花铺满的小径。在这个城市的乐满的围墙，鲜花点缀的庭院，鲜花铺满的小径。在这个城市的乐尼拉宾馆，大堂和餐厅的装饰都是和大自然融为一体的。最具特尼拉宾馆，大堂和餐厅的装饰都是和大自然融为一体的。
15、最具特色的是，门厅陈列着大小不一的三个独木舟，舟为黑红色，是用色的是，门厅陈列着大小不一的三个独木舟，舟为黑红色，是用上好的木材凿成的，舟里种着绿草红花。置身这座宾馆，仿佛回上好的木材凿成的，舟里种着绿草红花。置身这座宾馆，仿佛回到了大自然的怀抱，沉醉在一种古朴、悠远的境界之中。到了大自然的怀抱，沉醉在一种古朴、悠远的境界之中。非洲人的日常非洲人的日常 生活是彩色的！生活是彩色的！你在节日的市场上放眼望去，看到的是你在节日的市场上放眼望去，看到的是花花绿绿的衣服交汇成的彩色河流。花花绿绿的衣服交汇成的彩色河流。作者是怎样介绍花花绿绿的衣服的？作者是怎样介绍花花绿绿的衣服的？作者用了比喻的手法，
16、说明作者用了比喻的手法，说明衣服颜色多、数量多。衣服颜色多、数量多。牛排牛排 水果沙拉水果沙拉各种饮料各种饮料木木薯薯芒果芒果 在富裕人家的餐桌上，牛排上有殷红在富裕人家的餐桌上，牛排上有殷红的血，水果沙拉五光十色，各种饮料像是流的血，水果沙拉五光十色，各种饮料像是流动的颜色；在不太宽裕的家庭，木薯是粉红动的颜色；在不太宽裕的家庭，木薯是粉红的，香蕉是金黄的，西瓜是红沙瓤的，取之的，香蕉是金黄的，西瓜是红沙瓤的，取之不尽的芒果则黄中透红。不尽的芒果则黄中透红。食品介绍这么详细是为了说明什么？食品介绍这么详细是为了说明什么？是为了说明非洲人的餐桌上的是为了说明非洲人的餐桌上的食品是彩色的。不管是
17、富裕人家还食品是彩色的。不管是富裕人家还是不太富裕的人家，他们餐桌上的是不太富裕的人家，他们餐桌上的食品都是彩色的。食品都是彩色的。置身这座宾馆，仿佛回到了大自然置身这座宾馆，仿佛回到了大自然的怀抱，沉醉在一种古朴、悠远的境的怀抱，沉醉在一种古朴、悠远的境界之中。界之中。身处这座宾馆就像回到了大自然中，身处这座宾馆就像回到了大自然中，与大自然融为一体，沉醉在远古时代与大自然融为一体，沉醉在远古时代那种朴素的、原始的、安适的环境中。那种朴素的、原始的、安适的环境中。这句话表达了作者对这里布置独具这句话表达了作者对这里布置独具特色的赞美，抒发自己的喜悦、舒适特色的赞美，抒发自己的喜悦、舒适之情。之
18、情。非洲的艺术也是彩色的。非洲人的绘画非洲的艺术也是彩色的。非洲人的绘画无论是木雕挂画、沙画，还是龟壳画、无论是木雕挂画、沙画，还是龟壳画、蝴蝶画，是彩色的；非洲人的工艺品，无蝴蝶画，是彩色的；非洲人的工艺品，无论是黑木雕、灰木雕，还是象牙雕，是彩论是黑木雕、灰木雕，还是象牙雕，是彩色的；非洲人强悍、粗犷的音乐、舞蹈更色的；非洲人强悍、粗犷的音乐、舞蹈更是彩色的。如果你有幸参加他们的篝火晚是彩色的。如果你有幸参加他们的篝火晚会，看到熊熊燃烧的火焰旁身穿花衣裙欢会，看到熊熊燃烧的火焰旁身穿花衣裙欢跳的人群，不，那是流动的、五彩的旋律，跳的人群，不，那是流动的、五彩的旋律，你就会更深地领悟非洲彩色
19、的美，非洲彩你就会更深地领悟非洲彩色的美，非洲彩色的涌动与无限的活力。色的涌动与无限的活力。非洲的艺术也是彩色的！非洲的艺术也是彩色的！如果你有幸参加他们的篝火晚会，看到熊熊燃烧的火焰旁身穿花衣群欢跳的人群。不，那是流动的、五彩的旋律，你就会更深的领悟非洲彩色的美，非洲彩色的涌动与无限的活力。不，那是流动的、五彩的旋律，你就会不，那是流动的、五彩的旋律，你就会更深地领悟非洲彩色的美，非洲彩色的涌更深地领悟非洲彩色的美，非洲彩色的涌动与无限的活力。动与无限的活力。因为这里的色彩包含着热情、欢乐、因为这里的色彩包含着热情、欢乐、质朴，充满了无限活力。这激情洋溢质朴，充满了无限活力。这激情洋溢的舞蹈
20、来自舞者的心灵，它诉说着非的舞蹈来自舞者的心灵，它诉说着非洲的原始与神秘，诉说着非洲的热烈洲的原始与神秘，诉说着非洲的热烈与奔放，所以是彩色的涌动。与奔放，所以是彩色的涌动。填空练习。填空练习。非洲真是一个色彩斑斓的世界非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！啊！那里的（那里的（）是彩色）是彩色的，那里的（的，那里的（）是彩色的，）是彩色的，那里的（那里的（）是彩色的，那）是彩色的，那里的（里的（）是彩色的，那里）是彩色的，那里的（的（）是彩色的。）是彩色的。啊，非洲，啊，非洲，好一个多姿多彩的世界！好一个多姿多彩的世界！蓝天、骄阳蓝天、骄阳植物世界植物世界动物世界动物世界日常生活日常生活艺术艺术总结文章的写作方法：总结文章的写作方法：（1）结构上采用了先概述再分述最后n n又概括总结全文的方法，既首尾照应，n n呼应课题，又直接抒发了作者对非洲风n n情文化的赞美之情。n n （2）课文不仅条理清楚，层次分明，n n过渡也十分自然。n n （3）语言生动优美，作者联想丰富自主作业：自主作业：推荐阅读：推荐阅读：此此课件下件下载可自行可自行编辑修改，修改，仅供参考！供参考！感感谢您的支持，我您的支持，我们努力做得更好！努力做得更好！谢谢!