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1、欢迎进入我们的课堂屈原管理区河市中学屈原管理区河市中学 龙美玲龙美玲什么是说明文什么是说明文 说明文是以（说明文是以（说明说明）为主要表达方）为主要表达方式，或说明式，或说明事物事物的状态、性质、功能，的状态、性质、功能，或阐明或阐明事理事理，目的在于给人以（，目的在于给人以（知识知识）的一种文体。的一种文体。一一 知识闯关知识闯关说明对象及其特征：说明对象及其特征：说明文分类：说明文分类：说明顺序：说明顺序：说明方法：说明方法：说明文语言特征：说明文语言特征：说明语言的风格：说明语言的风格：说明文的结构：说明文的结构：事物说明文事物说明文事理说明文事理说明文时间顺序（抓表示时间的词语）时间顺
2、序（抓表示时间的词语）空间顺序（抓空间方位词）空间顺序（抓空间方位词）逻辑顺序（注意逻辑关系）逻辑顺序（注意逻辑关系）列数字、作比较、举例子、打比方、分类别列数字、作比较、举例子、打比方、分类别作诠释、下定义、列图表、摹状貌、引用作诠释、下定义、列图表、摹状貌、引用科学准确科学准确生动说明生动说明平实说明平实说明总分式：包括总总分式：包括总分、分分、分总、总总、总分分总等总等并列式并列式：各层之间的关系是平等并列的。：各层之间的关系是平等并列的。递进式：一层一层地剖析事理。递进式：一层一层地剖析事理。被说明的事物或事理及其区别被说明的事物或事理及其区别于他事物的标志。于他事物的标志。说明对象说
3、明对象说明对象特征说明对象特征说明方法说明方法说明顺序说明顺序事物说明文事物说明文事理说明文事理说明文抓住说明抓住说明对象的特征对象的特征下定义分类别下定义分类别作诠释打比方作诠释打比方举例子列数字举例子列数字作比较摹状貌作比较摹状貌 作引用作引用 列图表列图表时间顺序时间顺序空间顺序空间顺序逻辑顺序逻辑顺序说说明明文文考考点点14二二 考点闯关考点闯关三三 技巧闯关技巧闯关被说明的被说明的事物事物或被解说的或被解说的事理事理就是就是说明对象。说明对象。考点一：什么是说明对象考点一：什么是说明对象?思考并回答：思考并回答：苏州园林是苏州园林是 说明文，说明对象说明文，说明对象是什么？是什么？看
4、云识天气看云识天气是是 说明文，说明对说明文，说明对象是什么？象是什么？被说明的被说明的事物事物或被解说的或被解说的事理事理就是就是说明对象。说明对象。考点一：什么是说明对象考点一：什么是说明对象?思考并回答：思考并回答：苏州园林是苏州园林是事物事物说明文，说明对象说明文，说明对象是是:苏州园林苏州园林看云识天气看云识天气是是事理事理说明文，说明对说明文，说明对象是：象是：介绍了云与天气的关系介绍了云与天气的关系考点一答题技巧：考点一答题技巧：1、看题目，题目大多揭示了说明对象、看题目，题目大多揭示了说明对象2、看开头，看总结句。开头不是看开头，看总结句。开头不是直接提出直接提出说明对象说明对
5、象，就是，就是引出说明对象引出说明对象。*有的考题让你给文章起标题，也可以用说有的考题让你给文章起标题，也可以用说明对象为题目。明对象为题目。考点一答题格式：考点一答题格式：事物事物说明文直接指出被说明事物即可；说明文直接指出被说明事物即可；事理事理说明文指出说明内容即可，格式为：说明文指出说明内容即可，格式为：介绍了介绍了的的（对象加内容对象加内容）考点二：把握说明对象的特征考点二：把握说明对象的特征n什么是说明对象的特征什么是说明对象的特征?所谓所谓“特征特征”是是这一事物区别于其他事这一事物区别于其他事物物的标志的标志.只有抓住它只有抓住它,才能说明这一事物才能说明这一事物或事理的或事理
6、的独特之处独特之处.分别说出以下两段文字的说明对象及特点：“山脚盛夏山岭春，山麓艳秋山顶冰，赤橙黄绿看山脚盛夏山岭春，山麓艳秋山顶冰，赤橙黄绿看不尽，春夏秋冬最难分。不尽，春夏秋冬最难分。”这是描绘地处我国西部这是描绘地处我国西部高原与东部低山丘陵过渡区域和亚热带与温带过渡高原与东部低山丘陵过渡区域和亚热带与温带过渡地带的神农架的一首古诗，写出了神农架生物资源地带的神农架的一首古诗，写出了神农架生物资源丰富的特色。丰富的特色。南极大陆是个神奇的冰雪世界，有一些自然现南极大陆是个神奇的冰雪世界，有一些自然现象令人困惑不解。最为神奇的是，在这终年飘雪象令人困惑不解。最为神奇的是，在这终年飘雪的冰川
7、雪原中，竟然有许多地方都是无雪地区。的冰川雪原中，竟然有许多地方都是无雪地区。分别说出以下两段文字的说明对象及特点：“山脚盛夏山岭春，山麓艳秋山顶冰，赤橙黄绿看山脚盛夏山岭春，山麓艳秋山顶冰，赤橙黄绿看不尽，春夏秋冬最难分。不尽，春夏秋冬最难分。”这是描绘地处我国西部这是描绘地处我国西部高原与东部低山丘陵过渡区域和亚热带与温带过渡高原与东部低山丘陵过渡区域和亚热带与温带过渡地带的神农架的一首古诗，地带的神农架的一首古诗，写出了神农架生物资源写出了神农架生物资源丰富的特色。丰富的特色。南极大陆是个神奇的冰雪世界，南极大陆是个神奇的冰雪世界，有一些自然现有一些自然现象令人困惑不解。最为神奇的是，在
8、这终年飘雪象令人困惑不解。最为神奇的是，在这终年飘雪的冰川雪原中，竟然有许多地方都是无雪地区。的冰川雪原中，竟然有许多地方都是无雪地区。高科技跑鞋首先具有极佳的避震功能，高科技跑鞋首先具有极佳的避震功能，穿着时倍感舒适和安全；它们还具有回输穿着时倍感舒适和安全；它们还具有回输功能，能够释放吸震时候储蓄的能量，使功能，能够释放吸震时候储蓄的能量，使运动员轻松省力；同时它们的附着力强，运动员轻松省力；同时它们的附着力强，易于运动员控制身体，保持正确姿势，避易于运动员控制身体，保持正确姿势，避免滑倒。免滑倒。08年安徽芜湖中考试题年安徽芜湖中考试题高科技跑鞋具有哪些特点高科技跑鞋具有哪些特点?提示：
9、注意提示性词语提示：注意提示性词语 重视能区分层次的标点重视能区分层次的标点高科技跑鞋首先具有极佳的避震功能高科技跑鞋首先具有极佳的避震功能，穿着时倍感舒适和安全穿着时倍感舒适和安全它们还具有回输功能它们还具有回输功能，能够释放吸震，能够释放吸震时候储蓄的能量，使运动员轻松省力时候储蓄的能量，使运动员轻松省力同时它们的附着力强同时它们的附着力强，易于运动员控，易于运动员控制身体，保持正确姿势，避免滑倒制身体，保持正确姿势，避免滑倒 08年安徽芜湖中考试题年安徽芜湖中考试题高科技跑鞋具有哪些特点高科技跑鞋具有哪些特点?提示：注意提示性词语提示：注意提示性词语 重视每个段首句重视每个段首句考点二说
10、明对象的特征答题技巧考点二说明对象的特征答题技巧尽量从原文中找原词、原句，注意抓总括句和尽量从原文中找原词、原句，注意抓总括句和各段的中心句。各段的中心句。1、对象特征对象特征 直接找出说明事物特征的句子：看题目；首段直接找出说明事物特征的句子：看题目；首段找；找关键句（中心句，运用了说明方法的句找；找关键句（中心句，运用了说明方法的句子）子）2、概括说明事物的特征概括说明事物的特征 分析文章结构，抓中心句，抓各段的首句及连分析文章结构，抓中心句，抓各段的首句及连接词。如接词。如“首先首先”“其次其次”“还还”等。等。考点三：把握说明方法及作用考点三：把握说明方法及作用抢答抢答：快速说出下列句
11、子使用的说明方法快速说出下列句子使用的说明方法1、食物就是一种能够构成躯体和供应能量的、食物就是一种能够构成躯体和供应能量的物质。物质。2、（中国石拱桥）、（中国石拱桥）有许多是惊人的杰作，有许多是惊人的杰作，其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。有北京附近的卢沟桥。3赵州桥非常雄伟，全长赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽米，两端宽9.6米，中部略窄，宽米，中部略窄，宽9米。唐朝的张嘉贞说米。唐朝的张嘉贞说它它“制造奇特，人不知其所以为。制造奇特，人不知其所以为。”下定义下定义举例子举例子列数字引资料列数字引资料开始抢答：开始抢答
12、：4、大熊猫的学名其实叫、大熊猫的学名其实叫“猫熊猫熊”，意即，意即“像猫的熊像猫的熊”，也就是本质类似于熊，而外貌，也就是本质类似于熊，而外貌相似于猫。相似于猫。5、风沙的进攻主要有两种方式。一种可以、风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为称为游击战游击战，一种可以称为，一种可以称为阵地战阵地战。6、石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。、石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。7、说明文是以说明为主要表达方式，或说说明文是以说明为主要表达方式，或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理，明事物的状态、性质、功能，或阐明事理，目的在于给人以知识的一种文体。目的在于给人以知识的一种文体。分类别分类别打比方打比方下定义
13、下定义作诠释作诠释8、刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎、刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。间却又是乌云密布，大雨倾盆。9、卷云最轻盈，丝丝缕缕地飘浮着，有、卷云最轻盈，丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。绫纱。10、人们常说：、人们常说：“东虹轰隆西虹雨。东虹轰隆西虹雨。”意意思是说，虹在东方，有雷无雨；虹在西方，思是说，虹在东方，有雷无雨；虹在西方，将有大雨。将有大雨。摹状貌摹状貌打比方打比方引用引用说说明明方方法法及及作作用用举例子举例子 分类别分类别打比方打比方列数字列数字作比较作比较引资料引资料下定
14、义下定义作诠释作诠释画图表画图表摹状貌摹状貌总览表考点三：常见的说明方法及作用：考点三：常见的说明方法及作用：具体形象具体形象生动形象生动形象准确具体，有说服力准确具体，有说服力准确，增强说服力准确，增强说服力科学准确科学准确解释说明解释说明直观、形象直观、形象更具体、生动、形象更具体、生动、形象条理清晰条理清晰突出强调突出强调下定义下定义VS作诠释作诠释下定义下定义”：揭示被说明对象的本质特：揭示被说明对象的本质特点点下定义：甲是乙乙是甲下定义：甲是乙乙是甲，作诠释：甲是乙乙是甲，作诠释：甲是乙乙是甲。“作诠释作诠释”：解说事物某一方面的特：解说事物某一方面的特点点.考点三答题技巧：考点三答
15、题技巧：答：这句话采用了答：这句话采用了_的说明方法，的说明方法，_ _说明了说明了_。解题思路：解题思路：第一空填第一空填具体的说明方法。具体的说明方法。第二空填第二空填说明方法作用的效果词。说明方法作用的效果词。第三空填第三空填具体说明的事物特点或事理。具体说明的事物特点或事理。说明对象说明对象说明特征说明特征说明方法说明方法说明顺序说明顺序事物说明文事物说明文事理说明文事理说明文抓住说明抓住说明对象的特征对象的特征下定义分类别下定义分类别作诠释打比方作诠释打比方举例子列数字举例子列数字作比较摹状貌作比较摹状貌 作引用作引用 列图表列图表时间顺序时间顺序空间顺序空间顺序逻辑顺序逻辑顺序说说
16、明明文文考考点点14考点四、考点四、理清说明顺序理清说明顺序 1 1、时间顺序时间顺序:按事物发展的时间先后顺序写。按事物发展的时间先后顺序写。2 2、空间顺序空间顺序：按照事物的空间位置关系依次说明。按照事物的空间位置关系依次说明。3 3、逻辑顺序：逻辑顺序：按事物的内部联系来说明。按事物的内部联系来说明。古古-今；春今；春-冬；早冬；早晚；开始晚；开始结束结束近近-远、前远、前-后、左后、左-右、南右、南-北、低北、低-高高 （表方位、立足点、行踪变化等词语）（表方位、立足点、行踪变化等词语）现象现象-本质；本质；原因原因-结果；结果；整体整体-部分；部分；概括概括-具体；具体；主要主要-
17、次要；次要；一般一般-特殊特殊 判断下面两段文字采用哪种说明顺序。判断下面两段文字采用哪种说明顺序。（一）（一）大殿正中大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台，是一个约两迷高的朱漆方台，上面上面安放安放着金漆雕龙宝座，着金漆雕龙宝座，背后背后是雕龙屏。是雕龙屏。方台两旁方台两旁有有6 6根高大的根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠白色大圆珠，周围周围环绕着环绕着6 6颗小珠，龙头、宝珠正对着下颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。
18、面的宝座。（二）早在（二）早在30003000多年前多年前，我国就有了文字。这些文字是，我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。正式刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。正式的书籍，是在的书籍，是在两千多年前春秋战国时代两千多年前春秋战国时代出现的。起先，出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹片叫做简人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹片叫做简或牍。或牍。春秋末年春秋末年，还出现了写在绸子上面的书。这种书，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫做帛书。叫做帛书。空间顺序空间顺序时间顺序时间顺序（表示时间的词语）（表示时间的词语）（表示方位和立
19、足点变化的词语）（表示方位和立足点变化的词语）并并不不是是只只有有人人类类和和动动物物才才懂懂得得爱爱和和恨恨，植植物物也也有有“爱爱和和恨恨”。当当然然这这种种“爱爱和和恨恨”不不是是感感情情的的表表现现，而而是是体体现现在在生生长状况上：长状况上：有的植物能和睦相处，有的则是有的植物能和睦相处，有的则是“冤家对头冤家对头”。科科学学家家经经过过实实践践证证明明：洋洋葱葱和和胡胡萝萝卜卜是是好好朋朋友友，它它们们发发出出的的气气味味可可驱驱赶赶对对方方的的害害虫虫；大大豆豆喜喜欢欢与与蓖蓖麻麻相相处处，蓖蓖麻麻散散发发出出的气味使危害大豆的金龟子望而生畏；的气味使危害大豆的金龟子望而生畏；相
20、相反反，有有一一些些植植物物则则是是“冤冤家家对对头头”，彼彼此此水水火火不不容容。如如丁丁香香花花和和水水仙仙花花不不能能在在一一起起，因因为为丁丁香香花花的的香香气气对对水水仙仙花花危害极大；危害极大；研研究究植植物物之之间间的的相相生生相相克克，是是一一门门新新兴兴学学科科生生物物化化学学群群落落学学。科科学学家家认认为为，这这门门科科学学可可以以指指导导人人们们更更好好地地规规划划城城市市绿绿化化，美美化化环环境境，合合理理布布局局农农作作物物种种植植。在在栽栽种种植植物物时时，应应注注意意把把相相互互有有利利的的栽栽在在一一起起，千千万万不不要要让让“冤冤家家对对头头”同同居，以免同
21、室操戈，两败俱伤。居，以免同室操戈，两败俱伤。（表示由现象到本质的词语）（表示由现象到本质的词语）逻辑顺序逻辑顺序说明顺序的答题技巧及格式说明顺序的答题技巧及格式:一、抓住显著的语言标志一、抓住显著的语言标志:1、时间顺序的语言标志是表、时间顺序的语言标志是表时间的词语时间的词语；2、空间顺序的语言标志是表、空间顺序的语言标志是表方位的词方位的词；3、逻辑顺序就是以、逻辑顺序就是以思维的规律思维的规律为序。（事理说明文）为序。（事理说明文）二、把握文章段落层次二、把握文章段落层次三、答题格式：本文使用了三、答题格式：本文使用了的说明的说明顺序对顺序对加以说明，使说明更有条加以说明，使说明更有条
22、理性，便于读者理解。理性，便于读者理解。四四 能力闯关能力闯关温馨提示：可以试着出变式训练题型。温馨提示：可以试着出变式训练题型。大自然的现象真是千奇百怪，风就是其中的一种。大自然的现象真是千奇百怪，风就是其中的一种。风，对于我们并不陌生，它无时无刻不在我们身边走风，对于我们并不陌生，它无时无刻不在我们身边走动。风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，它动。风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，它像个乖巧的孩子；一会儿，又像个调皮的顽童；一会儿，像个乖巧的孩子；一会儿，又像个调皮的顽童；一会儿，像个慈祥的母亲，轻拂着你的脸庞；一会儿，又像恶煞凶像个慈祥的母亲，轻拂着你的脸庞；一会儿，
23、又像恶煞凶神，疯狂地抽打着你的身躯。总之，它是变化无常的。神，疯狂地抽打着你的身躯。总之，它是变化无常的。那么，风又是怎样形成的呢？那么，风又是怎样形成的呢？其实很简单，只要空气流动，就会产生风。只不过，其实很简单，只要空气流动，就会产生风。只不过，空气有时流动得快，有时流动得慢罢了。地球上，有空气有时流动得快，有时流动得慢罢了。地球上，有6 6个空个空气流动系统，即气流动系统，即6 6个风带：南、北信风带，南、北东风带和个风带：南、北信风带，南、北东风带和南、北西风带。由于这南、北西风带。由于这6 6个风带的纬度、方向和速度的不同，个风带的纬度、方向和速度的不同，就会出现我们所说的不同种类的
24、风。就会出现我们所说的不同种类的风。此外，风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖等。此外，风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖等。考点一题型：考点一题型：1、本文的说明对象是什么？、本文的说明对象是什么？2、请给本文拟一个恰当的标题？请给本文拟一个恰当的标题？考点二题型：考点二题型：1、本文的说明对象是什么，有何特征？本文的说明对象是什么，有何特征？2、请概括说明对象的特征？请概括说明对象的特征？3、试分析这段文字的内容？试分析这段文字的内容？考点三题型：考点三题型：1、这句话采用了什么说明方法，有何作用？这句话采用了什么说明方法，有何作用？2、请分析这段话的作用？、请分析这段话的作用？3、
25、找出文中能突出说明对象特点的句子并分析。找出文中能突出说明对象特点的句子并分析。考点四题型：考点四题型：1、这篇文章采用的说明顺序是什么，有何作用？这篇文章采用的说明顺序是什么，有何作用？2、文中的段落能不能调换顺序，为什么？文中的段落能不能调换顺序，为什么？直击中考直击中考 实战演练实战演练练习题为中考原题摘录练习题为中考原题摘录五五 实战闯关实战闯关1 1、请给课文起一个恰当的标题。、请给课文起一个恰当的标题。_2.2.食品添加剂在现代食品工业中有哪些功能？请简要概括。食品添加剂在现代食品工业中有哪些功能？请简要概括。(4(4分分)_ _3 3作者在第作者在第段中列举了一系列数字，请分析它
26、们的作用。段中列举了一系列数字，请分析它们的作用。(2(2分分)_ _ _ _4 4文中文中3 3、4 4、5 5自然段的顺序能不能调换？说说你的理由。自然段的顺序能不能调换？说说你的理由。_ _5 5 阅读链接材料，请你根据本文有关食品添加剂的知识，判定这一食阅读链接材料，请你根据本文有关食品添加剂的知识，判定这一食品能否安全食用，说说你的理由品能否安全食用，说说你的理由(3(3分分)_ _ _读选文，并完成以下习题：读选文，并完成以下习题：1 1、请给课文起一个恰当的标题。、请给课文起一个恰当的标题。_2.2.食品添加剂在现代食品工业中有哪些功能？请简要概括。食品添加剂在现代食品工业中有哪
27、些功能？请简要概括。(4(4分分)_ _3 3作者在第作者在第段中列举了一系列数字，请分析它们的作用。段中列举了一系列数字，请分析它们的作用。(2(2分分)_ _ _4 4文中文中3 3、4 4、5 5自然段的顺序能不能调换？说说你的理由。自然段的顺序能不能调换？说说你的理由。_ _5 5 阅读链接材料，请你根据本文有关食品添加剂的知识，判定这一食阅读链接材料，请你根据本文有关食品添加剂的知识，判定这一食品能否安全食用，说说你的理由品能否安全食用，说说你的理由(3(3分分)_ _ _读选文，并完成以下习题：读选文，并完成以下习题：参考答案：第参考答案：第段中运用列数字的说明方法，具体准确地说明
28、了食品段中运用列数字的说明方法，具体准确地说明了食品添加剂的防腐保鲜效果十分明显。添加剂的防腐保鲜效果十分明显。参考答案：不能调换，因为文中参考答案：不能调换，因为文中3-5段的说明顺序是逻辑顺序，按主要到次段的说明顺序是逻辑顺序，按主要到次要的顺序写作，这样安排能让文章脉络清晰，便于读者理解。要的顺序写作，这样安排能让文章脉络清晰，便于读者理解。参考答案：防腐保鲜功能；改善食品外观和口味的功能；防病抗病功能；参考答案：防腐保鲜功能；改善食品外观和口味的功能；防病抗病功能；调整食物营养结构的功能。调整食物营养结构的功能。答案示例：该食品不能安全食用。理由答案示例：该食品不能安全食用。理由1：该
29、食品添加剂中的硫氰酸钠是：该食品添加剂中的硫氰酸钠是非法添加物，超出食品添加剂的使用范围。理由非法添加物，超出食品添加剂的使用范围。理由2：山梨酸钾的添加量超：山梨酸钾的添加量超出出0.5%的规定标准。的规定标准。参考答案：参考答案：食品添加食品添加剂剂。结结 语语 学点知识，作点习题，做点总结，找点规学点知识，作点习题，做点总结，找点规律，增点信心，有点结果。律，增点信心，有点结果。请相信：只要动动手，成绩它就有。用你请相信：只要动动手，成绩它就有。用你们那一双双慧眼，在原文中寻找答案吧！因们那一双双慧眼，在原文中寻找答案吧！因为有为有30-4030-40的答案都隐含在原文原句或的答案都隐含在原文原句或原词中。原词中。祝：同学们在中考时取得优异成绩！祝：同学们在中考时取得优异成绩！