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第10课风的魅力教学目标：教学目标：1.认识风能。认识风能。2.发挥想象力，将各种材料加工成风力发挥想象力，将各种材料加工成风力玩具。玩具。3.通过制作，培养探究能力和动手能力。通过制作，培养探究能力和动手能力。风筝简史风筝简史中国风筝有悠久的历史，据说汉朝大将中国风筝有悠久的历史，据说汉朝大将韩信曾利用风筝进行测量。梁武帝时曾韩信曾利用风筝进行测量。梁武帝时曾利用风筝传信，但未成功。南北朝有人利用风筝传信，但未成功。南北朝有人背着风筝从高处跳下而没有跌死。唐朝背着风筝从高处跳下而没有跌死。唐朝的张丕被围困时曾利用风筝传信求救兵，的张丕被围困时曾利用风筝传信求救兵，取得了成功。这些说明，中国风筝的历取得了成功。这些说明，中国风筝的历史至少有史至少有2000多年了。多年了。课后拓展：课后拓展：尝试用更多的材料和方尝试用更多的材料和方法表现一种风玩具。法表现一种风玩具。