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1、美丽的蝴蝶美丽的蝴蝶 说目标：说目标：1、初步让幼儿感受对称美来印画图案，并用毛线珠子绣出蝴蝶。2、幼儿运用上下针的技巧和对称的方法来绣出蝴蝶，引导幼儿装饰时注意两边的图案基本一致，色彩鲜艳。3、培养幼儿的想象力和动手操作能力。通过动手操作使幼儿体会到成功的快乐。说重点：说重点：幼儿学习运用上下针的技巧和对称的方法来绣出蝴蝶。说难点：说难点：幼儿尝试装饰时注意两边的图案基本一致，色彩鲜艳。材料准备：材料准备：1、画对称蝴蝶的模具、笔幼儿人手一份，2、珠绣工具幼儿人手一份、珠绣材料3、衣服上、发夹上和袜子上装饰有美丽的蝴蝶的图片4、古典的音乐 说过程：说过程：1、观察法、观察法-在导入环节中，我
2、利用在日常生活中经常能看到衣服上、发夹上和袜子上装饰有美丽的蝴蝶的图片，激发了幼儿想绣和看蝴蝶的欲望。2、讨论法、讨论法-幼儿讨论观察知道蝴蝶的外型特征，对称的花纹，比较花纹的颜色。通过观察，幼儿能够对蝴蝶的翅膀产生直接认识和理解，进一步拥有感性认识，在老师的讲解下，幼儿了解了蝴蝶的基本外型特征，知道蝴蝶有两对翅膀，一般靠近头部的这对长得更宽大，而靠尾部这对长得窄小。蝴蝶翅膀上的花纹是对称长的，也就上说两边的花纹是一样的。通过引导幼儿观察、比较图案的颜色，引出非常鲜艳，对比很明显，也很漂亮的颜色。3、讲解法：讲解法：出示画蝴蝶的模具，初步让幼儿感受对称美来印画图案，4、幼儿操作，老师巡回指导，启发幼儿设计出与众不同的花纹。5、评价并展示幼儿作品。