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1、高二（高二（12）班全体师生）班全体师生 首先感谢您在百忙之中抽空来参首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的得到全面发展、提高是我们共同的目标！目标！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：前苏联教育家前苏联教育家苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基说：说：“两个教育者两个教育者学校和家庭学校和家庭，不仅，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教
2、育的目的上、从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。尤其面临期末考试,即将进入高三，我们要做些什么?召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的:我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功一、汇报班级的基本情况一、汇报班级的基本情况二、给家长的几点建议二、给家长的几点建议会议议程会议议程:三、大家相互交流本次期中考试：近20位学生成绩进步较大。前100名2人,
3、前300名14人，前400名25人，班级情况 全班前十名的同学：（1）郭祖飞75名 （2）柴子雪98名 （3）何志强113名 （4）姜政143名 （5）吴博文208名 （6）胡莹208名 （7）张鹏216名 （8）胡迪235名 （9）秦进245名 （10）张定康275名 表扬 单科第一名：语文 柴子雪 108分 数学 何志强 131分 英语 张莹 122分 物理 何志强 91分化学 郭祖飞 96分 生物 郭祖飞 74分表扬 有些学生学习没有动力，上课注有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低效率低.(.(甚至有些学生有说废话的甚至有些学生有
4、说废话的现象现象)在学校里，有些学生自觉性比在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用午休时间和较差，没有充分利用午休时间和自习课时间学习。自习课时间学习。放学回家之后，很晚才进入学习放学回家之后，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。状态。做完作业后没有复习预习。周末、假期时间过于放松。周末、假期时间过于放松。有些学生有些学生作业马虎作业马虎，作业差错多作业差错多，选择题乱猜选择题乱猜，计算题只有答案没有计算题只有答案没有过程过程；老师讲评过的练习始终；老师讲评过的练习始终没有没有及时订正及时订正的习惯，导致已做过的练的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不习屡做屡错。到
5、考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。是去思考，而是乱猜。少数学生有抄少数学生有抄作业现象。作业现象。有些学生有些学生理科（数学、物理、化理科（数学、物理、化学）好，文科（语文、英语）成绩学）好，文科（语文、英语）成绩差。差。由于学科的不平衡，导致班级由于学科的不平衡，导致班级名次、年级名次差。名次、年级名次差。临近期末了，多注意薄弱学科的良临近期末了，多注意薄弱学科的良性发展。为高三一轮复习做好准备。性发展。为高三一轮复习做好准备。在做好练习作业的同时，还要按在做好练习作业的同时，还要按计划复习各科。计划复习各科。如果您的孩子做好了这一环节，如果您的孩子做好了这一环节，则则事半功倍事半功倍！如
6、果不重视，则！如果不重视，则功亏功亏一篑一篑！目前班级存在的问题：1、个别学生自我约束能力不够，易受影响。2、学生思想上有放松现象，出现畏难情绪，信心不够坚定。3、有个别同学不能合理安排学习时间，晚上睡得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果；有的同学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。4、竞争意识不强，时间观念较差，个别学生经常迟到现象严重。尤其是中层的学生自我满足，部分学生成绩波动较大，偏科现象较突出。下半学期班级工作要求：抓学风，促班风。大家一起努力形成良好的学习氛围。密切注意学生的思想变化。对进步较慢的学生给予更多关心和帮助，促使其在学习和思想上都能有较大转
7、变。密切联系家长。学校与家长相互沟通，分析学生的学习，生活情况。做到有问题及时解决。尽量为学生创造一个良好的竞争的学习环境，劳逸结合。要让学生把压力转变成动力，愉快学习。1、落实班级规章制度，营造良好学习氛围。、落实班级规章制度，营造良好学习氛围。2、落实学校的八项常规管理。（早读、上落实学校的八项常规管理。（早读、上课、作业、课间操、教室卫生、仪表仪容、课、作业、课间操、教室卫生、仪表仪容、考勤、午休及自习课等）考勤、午休及自习课等）3、加强学生管理队伍，培养学生自律能力、加强学生管理队伍，培养学生自律能力（班干值日制度、学习互助小组）（班干值日制度、学习互助小组）班主任工作管理措施班主任工
8、作管理措施4、理想竞争教育（制定班级目、理想竞争教育（制定班级目标，标，期末目标，竞争对手、开期末目标，竞争对手、开展主题班会展主题班会）5、学法指导，心理辅导。、学法指导，心理辅导。6、每月发放学习报告单，实行每月发放学习报告单，实行家长签名反馈制，让家长知晓。家长签名反馈制，让家长知晓。如果一个孩子没有良好的家庭如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以
9、追溯到家庭。根源也都可以追溯到家庭。著名教育家苏霍姆林斯基著名教育家苏霍姆林斯基 1 1、教育孩子要有责任心。、教育孩子要有责任心。有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反室表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫、何以一屋不扫、何以扫天下？扫天下？”，责任感教育应该是本着从孩子自己，责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到到他人，从家庭到学
10、校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让孩多的原则。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子为自子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导他做好本职工作，值日生、班干部应尽职尽责。他做好本职工作，值日生、班干部应尽职尽责。、尽量保证每天与孩子的及时沟通、尽量保证每天与孩子的及时沟通多了解子女学
11、习情况，不要只关心学多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，要多关注学习过程。习成绩，要多关注学习过程。1）、了解在校学习以及与同学相处的情况）、了解在校学习以及与同学相处的情况）、掌握思想动态）、掌握思想动态把握其身体状况把握其身体状况）、生活上严格要求）、生活上严格要求,）、客观分析孩子的成绩，多关注学习过程）、客观分析孩子的成绩，多关注学习过程3.3.给子女营造一个良好的学习氛围。给子女营造一个良好的学习氛围。4.4.努力帮助孩子做好各种考试的复习准备工努力帮助孩子做好各种考试的复习准备工作作（1 1）安排好作息时间）安排好作息时间（2 2）督促孩子在上好新课的同时、做好复习工作）督促孩
12、子在上好新课的同时、做好复习工作（3 3）有选择地看课外书）有选择地看课外书（4 4）引导孩子掌握良好的学习方法）引导孩子掌握良好的学习方法（）在薄弱学科上要多花时间（）在薄弱学科上要多花时间5、工作再忙也要抽点时间来多工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀，我情况。因为孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？将来的美好前途吗？多与班主任多与班主任和各科任老师联系和各科任老师联系,及时了解孩子在及时了解孩子在学校的学习和生活情况学校的学习和生活情况.因为有很多因为有很多事情就是
13、因为家长不了解自己孩子事情就是因为家长不了解自己孩子的情况才发生的的情况才发生的.6、学校的工作需要你配合：1）学生的安全工作；2）接送学生的私家车问题；3）参加学校各种考试的监考工作；4）自习课到校坐班管理学生。每个孩子身上都蕴藏着巨每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。梁之材。结束语结束语 真诚期待与您的合作真诚期待与您的合作常过来看看！常过来看看！别忘了别忘了