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1、第二节幼儿园环境创设的基本要求一、幼儿园环境创设的原则（一）环境与教育目标的一致性原则 环境与教育目标的一致性原则是指环境的创设要体现环境的教育性。即环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要，与幼儿园教育目标相一致。幼儿园环境必须强调目标意识，要有利于幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展，而决不能允许与教育目标相悖的因素存在。因此，创设环境时，目标是依据，应把教育目标落实到月计划、周计划、日计划及其每一个具体的活动中。在创设环境之始，首先应考虑的是创设的环境是否有利于教育目标的全面实现。此外，对于一切干扰环境教育性的外来因素如商业化倾向、不良文化产品等要予以峰决地抵制，以保证环境的教育性。（五）经
2、济性原则 经济性原则是指创设幼儿园环境应考虑不同地区不同条件园所的实际情况，做到因地制宜、因陋就简。贯彻经济性原则具体要做到少花钱多办事在这方面我国幼教工作者已经创造了许多很好的经验。有的经济条件很好的城市园仍坚持利用废旧材料制作玩教具，利用自然材料布置教室。除了少花钱多办事之外，还应当注意把钱花在刀刃上，花在有利于幼儿的发展上，而不能不顾本地区、本园的实际情况，盲目攀比，追求形式。二、幼儿园环境创设的基本要求（一）舒适度要求 人体对环境舒适度要求包括空气、采光、温度、声音和色彩等方面。（二）适宜度要求 适宜度要求是指幼儿园环境创设应符合幼儿的生理和心理特点。首先，要了解幼儿身体各部分的尺寸，并以此为依据确定各设备的尺寸。其次，要根据幼儿视觉器官的特点进行环境创设。再次，要把幼儿身体活动的姿势纳入设计考虑的范围之内，以采取相应的环境安排策略（三）和谐要求幼儿园环境创设要跟上时代的发展，不仅要使其充分使用儿童身心发展的需求，还要能够反映时代的审美特征，达到环境创设内外和谐。此此课件下件下载可自行可自行编辑修改，修改，仅供参考！供参考！感感谢您的支持，我您的支持，我们努力做得更好！努力做得更好！谢谢!