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1、精选优质文档-倾情为你奉上天竺山镇中心幼儿园2012 2013健康教育工作总结 一个健康的幼儿,既是一个身体健全的幼儿,也是一个 “ 愉快 ” 、 “ 主动 ” 、 “ 大胆 ” 、 “ 自信 ” 、 “ 乐于交往 ” 、 “ 不怕困难 ” 的幼儿。 纲要 再三强调让幼儿主动活动, 健康教育的第一条件就是尊重主体、 积极、 创造性地活动。 幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目 的, 其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害, 然而日常生活中 与之背道而驰的现象却司空见惯, 值得我们反思。 因此我十分注意在 幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性, 努力将幼儿 的兴趣与必要的
2、规则相结合。 幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良 好的健康行为。幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合,集体教育、 小组活动与个别交谈相结合。 目前, 幼儿健康教育实践中存在着一些 误区,有人认为幼儿健康教育就仅仅是日常生活中的卫生习惯培养, 对于这些片面的认识我们应该加以注意和防范。 我尽量多与家庭、 社 区密切合作, 综合利用各种教育资源, 共同为幼儿的发展创造良好的 条件。本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持、和主 动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。同时还重视到幼儿园 课程的潜在影响, 环境是重要的教育资源, 应通过环境的创设和利用, 有效地促进幼儿的发展。但更
3、重要的是,幼儿健康教育实施中,不仅 应重视幼儿园物质环境的创设,而且应重视幼儿园心理环境的创设。 这是健康教育的重要手段。 本着了解幼儿身理和心理的需求, 我园于本学期购置了大量的幼儿可选择的活动器材, 以此来引导、 鼓励幼儿 大胆、积极地参与活动,同时还培养了幼儿大方友善的交往能力。 给幼儿自由选择、 讨论、合作的空间,让幼儿在愉快的游戏活动 中锻炼身体,锻炼意志。本学期还严格要求按照我园的卫生做好常规工作, 卫生程序规范 化; 在加强幼儿体能活动, 增强幼儿的体质的同时让孩子拥有健康的 心理; 幼儿能主动作好值日生工作; 加强了幼儿的自我保护意识及安 全卫生教育, 避免了幼儿安全事故的发生; 培养了幼儿良好的生活习 惯、 卫生习惯; 积极配合保健医生作好各项体检工作; 加强消毒工作, 杜绝流行病的发生;所以本学期班级孩子的身体素质明显得到提高, 生病请假孩子少了, 幼儿的出勤率一直保持较高的水平。 也为其他教 学活动的顺利开展奠定了良好的基础。专心-专注-专业