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1、6.1人地关系思想的演变第六章 人类与地理环境的协调发展第一节 人地关系思想的演变o了解人地关系思想的历史演变了解人地关系思想的历史演变o根据有关资料，归纳人类所面临的主要根据有关资料，归纳人类所面临的主要环境问题环境问题o联系联系21世纪议程，概述可持续发世纪议程，概述可持续发展的基本内涵，举例说明协调人地关系展的基本内涵，举例说明协调人地关系的主要途径的主要途径课标：课标：农业文明时代农业文明时代人类人类_自然自然与环境与环境_增强，增强，生态遭到生态遭到_，未能正确认识人地关系的不未能正确认识人地关系的不协调，但有了协调，但有了_利用改造利用改造对抗性对抗性破坏破坏科学的萌芽科学的萌芽弋
2、射、收获弋射、收获2.农业文明时代农业文明时代“地理环境决定论地理环境决定论”“人定胜天人定胜天”“天人相关天人相关”“因地制宜因地制宜”下列说法反映了怎样的人地关系下列说法反映了怎样的人地关系？1、广谷大川异制，民生其间者异俗。、广谷大川异制，民生其间者异俗。2、天时不如地利，地利不如人和。、天时不如地利，地利不如人和。3、人类应制天命而用之。、人类应制天命而用之。4、顺天时，量地利，则用力少而成功、顺天时，量地利，则用力少而成功 多，任情多，任情 返道，劳而无获。返道，劳而无获。玛雅古观象台遗址玛雅古观象台遗址农业文明农业文明人类改造自然人类改造自然人地关系紧张人地关系紧张 。生态破坏生态
3、破坏案例案例1 玛雅文明的消失玛雅文明的消失人地关系人地关系_，环境问题环境问题_工业革命工业革命人类人类_自然自然征服征服恶化恶化严重严重3.3.工业革命时期工业革命时期环 境环 境人类社会物质和能量废弃物人人类类影影响响环环境境环环境境反反作作用用于于人人类类二、直面环境问题二、直面环境问题生产活动生产活动消费活动消费活动读图说出哪些环境问题可能影响到其他地区，甚至全球读图说出哪些环境问题可能影响到其他地区，甚至全球读图说出哪些环境问题可能影响到其他地区，甚至全球读图说出哪些环境问题可能影响到其他地区，甚至全球欧洲：河道改欧洲：河道改造的影响，湿造的影响，湿地正遭受破坏地正遭受破坏东欧和北
4、亚：工东欧和北亚：工业污染和核污染业污染和核污染造成附近土地荒造成附近土地荒芜，危害健康芜，危害健康北海和地北海和地中海：受中海：受工业和生工业和生活废物的活废物的严重污染严重污染非洲：树林非洲：树林破坏、过度破坏、过度放牧产生严放牧产生严重的社会问重的社会问题，沙化严题，沙化严重重印度洋：印度洋：全球增温全球增温是海平面是海平面太升，威太升，威胁低地胁低地中国：工业发展中国：工业发展加重了环境污染加重了环境污染加利福尼亚：加利福尼亚：全球烟雾最严全球烟雾最严重的地区之一重的地区之一澳洲：化学肥澳洲：化学肥料、欧洲的耕料、欧洲的耕作方式以及硬作方式以及硬蹄类动物引起蹄类动物引起土地退化土地退化
5、南美洲：热南美洲：热带森林破坏，带森林破坏，野生动物受野生动物受到威胁到威胁南太平洋：过度捕捞及南太平洋：过度捕捞及全球增温导致海面上升，全球增温导致海面上升，威胁低地和岛屿威胁低地和岛屿全球化环境问题：全球化环境问题：酸雨、大气、海洋污染、国际河流污染、臭氧酸雨、大气、海洋污染、国际河流污染、臭氧层空洞、土地荒漠化、气候异常（全球变暖）等。层空洞、土地荒漠化、气候异常（全球变暖）等。人人类类与与环环境境关关系系密切密切人人类类与与环环境境的的关关系系是是相相互互作作用用、相相互互制制约约和和相相互互转转化的对立统一关系。化的对立统一关系。环境问题的表现环境问题的表现环境污染环境污染生态破坏生
6、态破坏环环境境问问题题的的表表现现和和分分布布环环境境问问题题的的分布特点分布特点城市地区主要表现为环境污染城市地区主要表现为环境污染乡村地区主要表现为生态破坏乡村地区主要表现为生态破坏发展中国家比发达国家严重发展中国家比发达国家严重全球化趋势全球化趋势资源短缺资源短缺ABCDEA A：荒漠化（西北、东北）：荒漠化（西北、东北）B B：水土流失（黄土高原）：水土流失（黄土高原）C C：酸雨（东南地区、四川盆地）：酸雨（东南地区、四川盆地）D D：次生盐渍化（华北）：次生盐渍化（华北）E E：水污染（河流中下游）：水污染（河流中下游）人地关系人地关系ABCD土地荒漠化土地荒漠化水土流失水土流失酸
7、雨酸雨水污染水污染乱砍滥伐（破坏森林）乱砍滥伐（破坏森林）猎杀野生动物猎杀野生动物荒漠化荒漠化破坏旅游资源破坏旅游资源大气污染大气污染水污染水污染固体废弃物污染固体废弃物污染温室效应（大气污染）温室效应（大气污染）生物多样性减少（猎杀野生动物）生物多样性减少（猎杀野生动物）耕地面积减少耕地面积减少4.后工业文明时期后工业文明时期对人地关系的认识：对人地关系的认识：谋求人地协调谋求人地协调“和谐论和谐论”人地关系产生的后果：人地关系产生的后果：环境和发展问题得到全球关注环境和发展问题得到全球关注人地思想：人地思想：“和谐论”“可持续发展”小结：农业社会二战以后人地关系思想发展深化人地关系思想完善
8、工业社会被动适应环境人地关系思想萌芽原始社会人地关系思想崇拜自然崇拜自然改造自然改造自然征服自然征服自然谋求人地谋求人地协调协调引起人类对人地关系的认识不断发生引起人类对人地关系的认识不断发生变化的主要原因是：变化的主要原因是：随着随着生产力水平的不断提高生产力水平的不断提高，人类，人类认识、利用和改造自然的范围及程度不认识、利用和改造自然的范围及程度不同，环境问题的表现不同，人地关系思同，环境问题的表现不同，人地关系思想也不同。想也不同。社会生产力的发展社会生产力的发展三、走向人地协调三、走向人地协调可持续发展可持续发展 1992 1992年，联合国环境与发展大会在年，联合国环境与发展大会在
9、巴西里约热内巴西里约热内卢卢召开，通过了以可持续发展为核心的召开，通过了以可持续发展为核心的2121世纪议程世纪议程；20022002年可持续发展首脑在年可持续发展首脑在南非约翰内斯堡南非约翰内斯堡举行，举行，各国承诺将各国承诺将不遗余力地执行可持续发展战略不遗余力地执行可持续发展战略。1.1.环境问题的实质是什么？什么是可持续发展？环境问题的实质是什么？什么是可持续发展？环境问题的实质环境问题的实质发展问题发展问题可持续发展可持续发展既满足当代人的需求，而又不既满足当代人的需求，而又不危及后代人满足其需求的发展。危及后代人满足其需求的发展。2.内涵内涵社会系统社会系统（含人口、科技）（含人口
10、、科技）经济系统经济系统人的管理调控人的管理调控生态系统生态系统（含资源）（含资源）物质产品、资金等物质产品、资金等劳力、科技等劳力、科技等生活废弃物生活废弃物环境资源环境资源生产废弃物生产废弃物环境资源环境资源生态生态持续发展是持续发展是基础基础经济经济持续发展是持续发展是条件条件社会社会持续发展是持续发展是目的目的可可持持续续发发展展原原则则持持续续性性原原则则地地球球承承载载能能力力有有限限合理开发利用资源合理开发利用资源保持适度人口规模保持适度人口规模处理经济发展和处理经济发展和环境保护关系环境保护关系共同性原则共同性原则地球环境是一个整体地球环境是一个整体全球合作、公众参与全球合作、公众参与公公平平性性原原则则代际之间代际之间人和生物人和生物种群之间种群之间同代人之间同代人之间国家地区之间国家地区之间共共享享地地球球家家园园3.基本原则基本原则用行用行动动拯救地球！拯救地球！1、少开一次车、少开一次车3、少买一件衣服、少买一件衣服4、少用一次性筷子、少用一次性筷子 5、每年种棵树、每年种棵树 6、手绢代替纸巾、手绢代替纸巾 7、不使用塑料袋、不使用塑料袋 8、离开课室时记得关灯、关风扇、离开课室时记得关灯、关风扇2、使用无氟冰霜、使用无氟冰霜此此课件下件下载可自行可自行编辑修改，修改，仅供参考！供参考！感感谢您的支持，我您的支持，我们努力做得更好！努力做得更好！谢谢!