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1、长方形长方形正方形正方形和和 苏教版小学三年级数学上册 正方形正方形 长方形长方形猜一猜：长方形、正方形有哪些特点？长方形、正方形有哪些特点？你能想办法验证吗？特征特征图形图形角的角的个数个数边的边的条数条数角的角的特征特征边的边的特征特征研究报告合作学习：合作学习：认识长方形认识长方形四个角四个角 都是直角都是直角两条对边相等两条对边相等两条对两条对边相等边相等四条边四条边对边相等对边相等1243认识正方形认识正方形四个角四个角 都是直角都是直角43211四条边四条边都相等都相等234特征特征图形图形角的角的个数个数边的边的条数条数角的角的特征特征边的边的特征特征研究报告合作学习：合作学习：
2、4个个4个个都是都是直角直角4条条对边对边相等相等都是都是直角直角4条条四边都四边都相等相等比一比4条边条边4个直角个直角对边相等对边相等4条边都相等条边都相等 长方形对边相等长方形对边相等 四个角都是直角四个角都是直角正方形每条边都相等正方形每条边都相等四个角都是直角四个角都是直角正方形是特殊的长方形正方形是特殊的长方形认识长方形和正方形长宽边长通常把长方形长边的长叫做通常把长方形长边的长叫做长长,正方形每条边的长叫做正方形每条边的长叫做边长边长。短边的长叫做短边的长叫做宽宽;1、拼一拼：请用三角尺拼一拼，看、拼一拼：请用三角尺拼一拼，看能不能拼出长方形和正方形。能不能拼出长方形和正方形。2
3、、摆一摆：利用小棒摆长方形和正、摆一摆：利用小棒摆长方形和正方形。方形。活动要求：四人一组，每人选择一种工活动要求：四人一组，每人选择一种工具，完成一项任务。具，完成一项任务。认一认（下面哪些图形是长方形或正方形。下面哪些图形是长方形或正方形。）长方形长方形正方形正方形正方形正方形长方形长方形10厘米厘米6厘米厘米 猜一猜(下面四边形各是什么图形?)图中共有多少个长方形?（9）个）个 （5）个）个数一数图中正方形的个数。数一数图中正方形的个数。智力大闯关你能数出下面的图形有几个你能数出下面的图形有几个正方形和长方形吗？正方形和长方形吗？正方形有（正方形有（）个）个长方形有（长方形有（）个）个2
4、7 我背后藏着一个正方形，其中一条边是我背后藏着一个正方形，其中一条边是4厘米；厘米；还有三条边是多少厘米呢？还有三条边是多少厘米呢？我背后藏着一个长方形，我背后藏着一个长方形，其中一条边是其中一条边是10厘米；另一厘米；另一条边条边6厘米。还有两条边各是厘米。还有两条边各是多少厘米呢？多少厘米呢？先估计数学书封面的长和先估计数学书封面的长和宽大约各是多少，再量一量。宽大约各是多少，再量一量。画一画谁是小画家谁是小画家（看谁最先画出下列（看谁最先画出下列图形）：图形）：（1）画一个长为）画一个长为5厘米厘米,宽为宽为3厘厘米的长方形。米的长方形。（2）画一个边长为）画一个边长为5厘米的正厘米的正方形。方形。五：课外拓展五：课外拓展 设设计计一一个个自自己己喜喜欢欢的的长长方方形形或或正正方方形形，指指定定长长度度，画画上上美美丽丽的的图图案案，并并说说说说想想把把自自己己的的设设计计用用在在生生活活中中的的什什么地方么地方。