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1、从入学的第一天起就帮您做好职业准备！2013北大资源研修学院2008年，全国民办高校640所，民办高等教育在校生为401.3万人。其中，普通本专科在校生393万人，占全国普通本专科在校生总数的19.4。如果把非学历教育的民办大学也算在内，那么民办与公办几乎二分天下，各占一半。显然，民办大学已经成为国家高等教育体系中不可或缺的一部分。其自身成就主要体现在:民办普通高校数量从1996年的21所发展到2007年的297所，增长14倍；在校生数量从1万2千人增长到163万余人，增长135倍；从开始以提供培训和自学考试为主，逐步转向学历教育。目前民办普通高等学校主要以专科教育为主。2007年，297所民
2、办普通高校中，29所为本科院校，占9.8；其他为专科院校，占90.2。在校生中，本科生为211242人，占13；专科生为人1419419人，占87。从科类结构来看，民办大学的课程设置偏重于应用性文科和工科，几乎所有的民办高校都开设了外语、计算机科学与技术、市场营销、旅游、会计等专业；2008年，民办高校已经在国家级的科学研究基金申请上实现了零的突破，来自浙江和江西的民办院校分别获得国家自然科学基金和国家社会科学基金的资助；专职教师队伍发展比较稳定，尤其是具有高学历的教师人数逐步增加，2007年所占比例已经近39。该报告认为，民办大学在我国社会转型过程中，作出了有自己特色的社会贡献，主要体现在:
3、扩大了教育机会，提供了多元选择，促进了教育公平；扩大了高等教育规模，为高等教育大众化作出了积极贡献；为国家开发人力资源、提高教育竞争力作出了巨大贡献；激活了社会教育资源，扩大了非财政性教育投入；扩大了就业机会，为发挥分散于社会的智力的作用提供了平台；民办大学的出现，是国家改革开放30年制度创新的一个具体体现，同时也启迪了整个高等教育体系的改革。我们进行中国民办大学社会贡献研究就是要鼓舞民办教育界全面落实科学发展观，继续发扬改革开放和创新精神，携手政府和社会各界，在公共治理结构、投融资机制、办学体制、教学内容和方法、教育和就业关系等领域进行全面的制度创新，完成新的历史时期赋予中国民办大学的重任、勇敢地面对民办大学所面临的问题和挑战。