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1、北师大版五年级下册北师大版五年级下册歌曲：歌曲：幸福拍手歌幸福拍手歌制作：苏武乡新河完小制作：苏武乡新河完小 常常 丽丽 1、用自己喜欢的方式读课文第二部分、用自己喜欢的方式读课文第二部分,把感受把感受最深的句子划下来最深的句子划下来。2、自主学习：十年后，三个孩子又回到这里，、自主学习：十年后，三个孩子又回到这里，他们看到了什么？他们看到了什么？3、合作学习：想一想文中的三个孩子各从事、合作学习：想一想文中的三个孩子各从事了哪些了哪些“有益于人类的劳动有益于人类的劳动”？从中得到了怎样的？从中得到了怎样的幸福？幸福？4、感悟中心：智慧的女儿的话揭示了幸福的、感悟中心：智慧的女儿的话揭示了幸福
2、的真正含义是什么？真正含义是什么？泉井和从前一样，静静地冒着晶泉井和从前一样，静静地冒着晶莹的凉水。周围的莹的凉水。周围的树木树木茂盛起来了，茂盛起来了，向大地投下浓荫。这里增加了许多通向大地投下浓荫。这里增加了许多通向四面八方的林荫小路，这都是向四面八方的林荫小路，这都是人们人们来这里取水或者来这里解渴踩出来的。来这里取水或者来这里解渴踩出来的。潮湿的沙土上布满潮湿的沙土上布满鸟爪鸟爪的痕迹，草地的痕迹，草地上留下了上留下了野象和羚羊野象和羚羊的脚印。的脚印。三个青年十年前清理的泉水给三个青年十年前清理的泉水给 、和和 等带来了好处，因此，等带来了好处，因此，就在他们当年清理泉就在他们当年清
3、理泉水的劳动中。水的劳动中。树木树木人们人们走兽走兽飞禽飞禽幸福幸福 “我把饱受痛苦的病我把饱受痛苦的病人治好，当他们恢复健康人治好，当他们恢复健康时，我就感到了幸福。时，我就感到了幸福。”“我没有拒绝我没有拒绝任何工作。在铁路上任何工作。在铁路上做过工，在轮船上做做过工，在轮船上做过服务员，我当过消过服务员，我当过消防员，当过养花工。防员，当过养花工。劳动是正当的，我知劳动是正当的，我知道，我的劳动对人类道，我的劳动对人类有益时，我就感到了有益时，我就感到了幸福。幸福。”正当正当人类人类有益有益对对 “我耕田种地，我耕田种地，地里长出了粮食，地里长出了粮食，我看到我的劳动没我看到我的劳动没有
4、徒劳，我也就感有徒劳，我也就感到了幸福。到了幸福。”徒劳徒劳 “你们你们领悟领悟了，幸福就在了，幸福就在有益于人类的劳动中。有益于人类的劳动中。”听了智慧女儿的话后，三个青年再次领悟他听了智慧女儿的话后，三个青年再次领悟他们的幸福们的幸福第一个青年说：第一个青年说：在这十年里在这十年里，我勤奋努力，当了，我勤奋努力，当了医生，我把饱受痛苦的病人治好，当他们恢复健医生，我把饱受痛苦的病人治好，当他们恢复健康时，我就感到了幸福；康时，我就感到了幸福；第二个青年说：第二个青年说：在这十年里在这十年里，我没有拒绝任何工，我没有拒绝任何工作。在铁路上做过工，在轮船上做过服务员，我作。在铁路上做过工，在轮
5、船上做过服务员，我当过消防队员，当过养花工。劳动是正当的，我当过消防队员，当过养花工。劳动是正当的，我知道我的劳动对人们有益时，我就感到了幸福。知道我的劳动对人们有益时，我就感到了幸福。第三个青年说：第三个青年说：在这十年里在这十年里，我耕田种地，地里，我耕田种地，地里长出了粮食，我看到我的劳动没有徒劳，我也感长出了粮食，我看到我的劳动没有徒劳，我也感到了幸福。到了幸福。拓展延伸：拓展延伸：对雷锋来说，幸福在对雷锋来说，幸福在“走到哪里，就把好事做到走到哪里，就把好事做到哪里哪里”的快乐中。的快乐中。对警察来说，幸福在对警察来说，幸福在“舍一家团圆，保万家平安舍一家团圆，保万家平安”的奉献中。
6、的奉献中。对农民来说，幸福在对农民来说，幸福在 的收获中。的收获中。对母亲来说，幸福在对母亲来说，幸福在 的期盼中。的期盼中。“春种一粒粟，秋收万颗子春种一粒粟，秋收万颗子”“临行密密缝，意恐迟迟归临行密密缝，意恐迟迟归”幸幸 福福幸福是学生的一声声问候，幸福是学生的一声声问候，如一股暖流温暖心窝。如一股暖流温暖心窝。幸福是看到学生灿烂的笑脸，幸福是看到学生灿烂的笑脸，那是一首甜美的歌。那是一首甜美的歌。幸福是和学生一起畅游书海，幸福是和学生一起畅游书海，去寻找真善美的生活。去寻找真善美的生活。幸福无处不在，幸福无处不在，幸福就是快乐。幸福就是快乐。幸福是一种感觉，幸福是一种感觉，找寻幸福需要
7、心的平和，找寻幸福需要心的平和，更需要一双勤劳的双手。更需要一双勤劳的双手。幸幸 福福幸福是学生的一声声问候，幸福是学生的一声声问候，如一股暖流温暖心窝。如一股暖流温暖心窝。幸福是看到学生灿烂的笑脸，幸福是看到学生灿烂的笑脸，那是一首甜美的歌。那是一首甜美的歌。幸福是和学生一起畅游书海，幸福是和学生一起畅游书海，去寻找真善美的生活。去寻找真善美的生活。幸福无处不在，幸福无处不在，幸福就是快乐。幸福就是快乐。幸福是一种感觉，幸福是一种感觉，找寻幸福需要心的平和，找寻幸福需要心的平和，更需要一双勤劳的双手。更需要一双勤劳的双手。20092009感动中国年度人物感动中国年度人物感动中国年度人物感动中国年度人物 阿里帕妈妈的故事阿里帕妈妈的故事阿里帕妈妈的故事阿里帕妈妈的故事 联系你的生活实际，写联系你的生活实际，写一写你对幸福的理解。一写你对幸福的理解。可以是一首小诗，一句格可以是一首小诗，一句格言，一件小事，一段感悟言，一件小事，一段感悟