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1、科目：科目：服装结构制图服装结构制图服装号型系列服装号型系列课型：理论教学课型：理论教学主讲：杨红霞主讲：杨红霞课时：课时：1 1课时课时科目：科目：服装结构制图服装结构制图教学目的教学目的：1、理解服装号型系列的概念理解服装号型系列的概念 2 2、懂得服装成品规格的简单测量、懂得服装成品规格的简单测量教学重点教学重点：服装号型系列的掌握教学难点教学难点：服装号型概念的理解科目：科目：服装结构制图服装结构制图目录目录二、服装成品规格测量二、服装成品规格测量一、服装号型系列一、服装号型系列科目：科目：服装结构制图服装结构制图一、号型定义一、号型定义三、号型标志三、号型标志二、人体体型分类二、人体
2、体型分类四、号型档差四、号型档差七、号型的对企业的指导意义七、号型的对企业的指导意义五、号型的选择五、号型的选择六、号型应用注意事项六、号型应用注意事项服装号型系列服装号型系列科目：科目：服装结构制图服装结构制图1 1、号型定义、号型定义 它是以我国正常人体的主要部位尺寸为依据，对我国人体体形规律进行科学的分析，经过多年实践后所形成的国家标准。“号号”指高度，以厘米表示人体的身高，是设计服装长度的依据；“型型”指围度，以厘米表示人体胸围或腰围，是设计服装围度的依据。科目：科目：服装结构制图服装结构制图2 2、人体体型分类、人体体型分类根据人体的胸、腰围差，即净体胸围减去净体腰围的差数，我国人体
3、可分：Y Y、A A、B B、C C四种体型。如某男子的胸、腰围差在2217 之间，则该男子属Y体型；如某女 子胸、腰围差在84之间，则 该女子体型就是C体型，具体如图所示 科目：科目：服装结构制图服装结构制图Y 瘦体A 标准B 稍胖C 肥胖24-1918-1413-98-4女子体型分类代号及范围女子体型分类代号及范围科目：科目：服装结构制图服装结构制图Y 瘦体A 标准B 稍胖C 肥胖22-1716-1211-76-2 男子体型分类代号及范围男子体型分类代号及范围 据调查型、型较多为70左右，型20，型10。科目：科目：服装结构制图服装结构制图3 3、号型标志、号型标志举例说明男：170/88
4、A 170/88A 170170 代表身高身高为170cm88 88 代表净体胸围净体胸围为88cm A A 代表胸腰差胸腰差在16-12cm之间科目：科目：服装结构制图服装结构制图 4 4、号型档差、号型档差 人体的号和型按照档差进行有规则的增减排列。在国家标准中规定成人上装采 用54系列（身高以5分档，胸围 以4分档），成人下装采用54或 52系列（身高以5分档，腰围 以4或2分档）。科目：科目：服装结构制图服装结构制图常用的服装尺码表示方法常用的服装尺码表示方法类别 S M L XL男装 165/84A 170/88A 175/92A 180/96A女装 155/80A 160/84A
5、165/88A 170/92A男衬衣 38 39 40 41科目：科目：服装结构制图服装结构制图5 5、号型的选择、号型的选择 选择衣服时，应向接近自己身高、胸围或腰围尺寸号型靠档 号：号：身高在168cm-172cm之间，应选择170 型：型：净胸围在86cm-89cm之间的人，应选择88 体型：体型：胸围和腰围差值在16cm-12cm之间的体型,应选择“A”科目：科目：服装结构制图服装结构制图 6 6、号型应用的注意点、号型应用的注意点 在号型的实际应用中，首先要确定着装者属于哪一种体型，（如Y或A）然后看身高和净体胸围（腰围）是否和号型设置一致。如果一致则可对号入座，如有差异则采用近距离
6、靠拢法。考虑到服装造型和穿着的习惯，某些矮胖和瘦长体型的人，可选大一档的号或大一档的型。儿童正处于长身体阶段，特别是身高的 增长速度大于胸围、腰围的增长速度，选择 服装时，号可大一至两档，型可不动或大一档。科目：科目：服装结构制图服装结构制图 7 7、号型对企业的指导意义、号型对企业的指导意义 假如全国成年男子中身高为170、胸围为88的人体，在100个人中所占的比例为20.98,A体型的人体比例为39.21,用20.9839.21=8.2，则在100个男子中，170/88A的人占8.2，也可 认为在每100件服装中，号型是 170/88A规格的服装应配置8.2件。这对于生产厂家的组织生产，有
7、着普遍的指导意义。科目：科目：服装结构制图服装结构制图二、服装成品规格测量二、服装成品规格测量上装：衣长、前（后）腰节长、领围、胸围、腰围、肩宽、袖长、科目：科目：服装结构制图服装结构制图总结总结号型的分类号型的分类服装号型系列服装号型系列号型的标志号型的标志号型档差号型档差号型选择号型选择号型应用的注意点号型应用的注意点号型对企业的指导意义号型对企业的指导意义科目：科目：服装结构制图服装结构制图课后思考与作业课后思考与作业：1 1、复习本堂课的内容，试根据、复习本堂课的内容，试根据人体特征辨别其服装号型。人体特征辨别其服装号型。2 2、预习课本，试测量自己一件、预习课本，试测量自己一件上衣的成品规格。上衣的成品规格。