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1、第第4 4节免疫调节节免疫调节一、免疫系统的组成一、免疫系统的组成1免疫器官：免疫器官：_、_、脾、淋巴结、脾、淋巴结、扁桃体等。扁桃体等。2免疫细胞：免疫细胞：(1)吞噬细胞。吞噬细胞。(2)淋巴细胞：淋巴细胞：_细胞细胞(迁移到胸腺中发育成迁移到胸腺中发育成熟熟)、B细胞细胞(在在_中发育成熟中发育成熟)。3免疫活性物质：免疫活性物质：_、淋巴因子、溶菌酶、淋巴因子、溶菌酶等。等。骨髓骨髓胸腺胸腺T骨髓骨髓抗体抗体二、免疫系统的功能二、免疫系统的功能1非特异性免疫非特异性免疫第一道防线：由皮肤、黏膜组成；第一道防线：由皮肤、黏膜组成；第二道防线：由体液中的第二道防线：由体液中的_和吞噬细和
2、吞噬细胞等组成。胞等组成。杀菌物质杀菌物质2特异性免疫特异性免疫(第三道防线第三道防线)体液免疫：体液免疫：细胞免疫：抗原细胞免疫：抗原吞噬细胞吞噬细胞T细胞细胞记忆细胞记忆细胞抗体抗体3监控和清除功能：监控和清除功能：监控并清除体内已经监控并清除体内已经_或因其他因素而被破坏的细胞，以及或因其他因素而被破坏的细胞，以及_的细胞。的细胞。效应效应T细胞细胞淋巴因子淋巴因子衰老衰老癌变癌变三、免疫失调三、免疫失调1免疫过强免疫过强(1)自身免疫病：是由于免疫系统异常敏感、自身免疫病：是由于免疫系统异常敏感、反应过度、反应过度、“_”，将自身物质当作，将自身物质当作外来异物进行攻击而引起的，如外来
3、异物进行攻击而引起的，如_、类风湿性关节炎。、类风湿性关节炎。敌我不分敌我不分系统性红斑狼疮系统性红斑狼疮(2)过敏反应过敏反应概念：概念：_的机体，在再次接受的机体，在再次接受_刺激时所发生的反应；刺激时所发生的反应；特点：发作特点：发作_、反应强烈、消退、反应强烈、消退_，一般，一般_(会破坏，不会破坏会破坏，不会破坏)组组织细胞，织细胞，_(会引起，不会引起会引起，不会引起)组织组织严重损伤，有明显的严重损伤，有明显的_和个体差异。和个体差异。已产生免疫已产生免疫相同的抗原相同的抗原迅速迅速较快较快不会破坏不会破坏不会引起不会引起遗传倾向遗传倾向2防卫过弱防卫过弱(1)举例：如艾滋病，又
4、叫举例：如艾滋病，又叫_(AIDS)。(2)病因：由病因：由_(HIV)引起，引起，HIV主要攻击人体的主要攻击人体的_细胞，它可使人体免疫细胞，它可使人体免疫能力几乎能力几乎_。人类免疫缺陷病毒人类免疫缺陷病毒T全部丧失全部丧失获得性免疫缺陷综合症获得性免疫缺陷综合症四、免疫学的应用四、免疫学的应用1_的发明和应用是现代医学最伟大的的发明和应用是现代医学最伟大的成就之一，根据抗原能和成就之一，根据抗原能和_相结合相结合的特性，用人工标记的抗体对组织内的抗原的特性，用人工标记的抗体对组织内的抗原进行检测。进行检测。2器官移植所面临的问题得以解决，也涉及器官移植所面临的问题得以解决，也涉及免疫学
5、的应用。免疫学的应用。疫苗疫苗特异性抗体特异性抗体一、特异性免疫人体的第三道防线1体液免疫的图解2细胞免疫的图解细胞免疫的图解3 3两者的关系两者的关系两个免疫过程既各自有其独特的作用，又可两个免疫过程既各自有其独特的作用，又可以相互配合共同发挥免疫效应。如：以相互配合共同发挥免疫效应。如：(1)细菌外毒素细菌外毒素(抗原抗原)进入人体，人体的免疫系进入人体，人体的免疫系统产生特异性抗毒素统产生特异性抗毒素(抗体抗体)，将其消灭，这属，将其消灭，这属于体液免疫。于体液免疫。(2)对于胞内病原体，体液免疫先起作用，阻对于胞内病原体，体液免疫先起作用，阻止病原体的传播。当病原体进入细胞内则需止病原
6、体的传播。当病原体进入细胞内则需细胞免疫使其释放出抗原，再由体液免疫进细胞免疫使其释放出抗原，再由体液免疫进行最后的消除。行最后的消除。1(2010年潍坊市高三抽样年潍坊市高三抽样)如下图表示人体如下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是下列相关叙述错误的是()A细胞细胞2、细胞、细胞3均起源于造血干细胞均起源于造血干细胞B仅细胞仅细胞4中含有合成物质中含有合成物质a的基因的基因C、过程与细胞膜上的蛋白质有关过程与细胞膜上的蛋白质有关D物质物质a主要分布在血清中主要分布在血清中【解析解析】细胞细胞1 1是吞噬细胞、细胞是吞
7、噬细胞、细胞2 2是是T T细胞、细胞、细胞细胞3 3是是B B细胞、细胞细胞、细胞4 4是浆细胞、细胞是浆细胞、细胞5 5是记是记忆细胞，这些细胞都是来自同一个受精卵，忆细胞，这些细胞都是来自同一个受精卵，都含有合成抗体的基因，只是该基因在不同都含有合成抗体的基因，只是该基因在不同细胞中会选择性表达。细胞中会选择性表达。【答案答案】B二、记忆细胞与二次免疫反应二、记忆细胞与二次免疫反应1记忆细胞的特点：能增殖分化为相应的效记忆细胞的特点：能增殖分化为相应的效应细胞，寿命长，对抗原十分敏感，能应细胞，寿命长，对抗原十分敏感，能“记记住住”入侵的抗原。某些抗原诱发产生的记忆入侵的抗原。某些抗原诱
8、发产生的记忆细胞可对该抗原记忆终生，从而使动物或人细胞可对该抗原记忆终生，从而使动物或人体对该抗原具有终生免疫能力，如天花、麻体对该抗原具有终生免疫能力，如天花、麻疹、伤寒等，患者痊愈后可终生具有抵抗力。疹、伤寒等，患者痊愈后可终生具有抵抗力。2二次免疫反应：相同抗原再次入侵时，记二次免疫反应：相同抗原再次入侵时，记忆细胞很快地作出反应，即很快分裂产生新忆细胞很快地作出反应，即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生抗体消灭的浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生抗体消灭抗原，此为二次免疫反应。抗原，此为二次免疫反应。3二次免疫特点：比初次反应快，也比初次二次免疫特点：比初次反应快，也比初次反应强，
9、能在抗原侵入但尚未患病之前将它反应强，能在抗原侵入但尚未患病之前将它们消灭。们消灭。4初次和二次免疫反应过程中抗体的浓度变初次和二次免疫反应过程中抗体的浓度变化可用下图表示。化可用下图表示。2(2010年广州调研年广州调研)如下图表示某人两次感如下图表示某人两次感染同种病原体过程中体内抗体水平的变化。染同种病原体过程中体内抗体水平的变化。分析两次抗体产生存在显著差异的原因与哪分析两次抗体产生存在显著差异的原因与哪种细胞的作用密切相关种细胞的作用密切相关()A吞噬细胞吞噬细胞B浆细胞浆细胞C效应效应T细胞细胞 D记忆记忆B细胞细胞【解析解析】在第一次受到抗原刺激时，在第一次受到抗原刺激时，B细胞
10、细胞会增殖分化形成记忆细胞和浆细胞，浆细胞会增殖分化形成记忆细胞和浆细胞，浆细胞产生抗体，发挥特异性免疫作用。记忆细胞产生抗体，发挥特异性免疫作用。记忆细胞可以在抗原消失后很长时间内保持对这种抗可以在抗原消失后很长时间内保持对这种抗原的记忆，当再次接触这种抗原时，能迅速原的记忆，当再次接触这种抗原时，能迅速增殖分化，快速产生大量的抗体。吞噬细胞增殖分化，快速产生大量的抗体。吞噬细胞和效应和效应T细胞不能产生抗体。细胞不能产生抗体。【答案答案】D三、免疫失调引起的疾病三、免疫失调引起的疾病1过敏反应过敏反应(1)过敏原：花粉、室内尘土、鱼、虾等。过敏原：花粉、室内尘土、鱼、虾等。(2)反应机理反
11、应机理(3)预防措施：预防措施：找出过敏原；找出过敏原；避免再次接避免再次接触该过敏原；触该过敏原；医院就诊。如果自己找不出过敏原，可由医院就诊。如果自己找不出过敏原，可由医生用医学方法检测出来；已经发生过敏反医生用医学方法检测出来；已经发生过敏反应的人，应当及时去医院诊断治疗。应的人，应当及时去医院诊断治疗。2自身免疫病反应机理：自身免疫病反应机理：是机体对自身细胞是机体对自身细胞的抗原识别范围扩大的结果，抗原决定簇与的抗原识别范围扩大的结果，抗原决定簇与正常细胞物质表面结构相似，抗体消灭抗原正常细胞物质表面结构相似，抗体消灭抗原时，也消灭正常细胞。时，也消灭正常细胞。3免疫缺陷病免疫缺陷病
12、(以艾滋病为例以艾滋病为例)(1)病原体：由人类免疫缺陷病毒病原体：由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起；引起；HIV存在于艾滋病患者和携带病毒者的血液、存在于艾滋病患者和携带病毒者的血液、精液、唾液、尿液和乳汁中。精液、唾液、尿液和乳汁中。(2)传播途径：主要通过性接触、血液、母婴传播途径：主要通过性接触、血液、母婴三种途径传播。三种途径传播。(3)致病原理：致病原理：HIV能够攻击人体的免疫系统，能够攻击人体的免疫系统，特别是能够侵入特别是能够侵入T细胞，使细胞，使T细胞大量死亡，细胞大量死亡，导致患者丧失一切免疫功能，各种传染病则导致患者丧失一切免疫功能，各种传染病则乘虚而入。人体感染乘虚而
13、入。人体感染HIV后，经过后，经过210年的年的潜伏期，可发展成艾滋病。潜伏期，可发展成艾滋病。3(2009年山东高考题年山东高考题)重症肌无力是一种自重症肌无力是一种自身免疫性疾病，患者体内的自身抗体破坏了身免疫性疾病，患者体内的自身抗体破坏了神经神经肌肉突触后膜的受体蛋白。正确的治肌肉突触后膜的受体蛋白。正确的治疗措施是疗措施是()A注射激素抑制抗体产生注射激素抑制抗体产生B注射神经递质提高传递效率注射神经递质提高传递效率C注射受体蛋白增加受体数量注射受体蛋白增加受体数量D注射淋巴因子增强免疫能力注射淋巴因子增强免疫能力【解析解析】自身免疫病是由于自身免疫系统自身免疫病是由于自身免疫系统过
14、度敏感，将自身的物质当作外来异物进行过度敏感，将自身的物质当作外来异物进行攻击而引起的。重症肌无力是自身免疫病的攻击而引起的。重症肌无力是自身免疫病的一种，患者体内的自身抗体破坏了神经一种，患者体内的自身抗体破坏了神经肌肌肉突触后膜的受体蛋白，因此要治疗该病就肉突触后膜的受体蛋白，因此要治疗该病就需要抑制抗体的产生。需要抑制抗体的产生。【答案答案】A 实验：与免疫有关的实验研究实验：与免疫有关的实验研究1证明胸腺与特异性免疫的关系：切除小鼠证明胸腺与特异性免疫的关系：切除小鼠的胸腺，验证体液免疫与细胞免疫的关系的胸腺，验证体液免疫与细胞免疫的关系(结结论：细胞免疫全丧失，只保留部分体液免疫论：
15、细胞免疫全丧失，只保留部分体液免疫)。2器官移植：同一个体中不存在免疫排斥，器官移植：同一个体中不存在免疫排斥，不同个体之间存在免疫排斥。不同个体之间存在免疫排斥。3证明抗体具有专一性证明抗体具有专一性(1)对实验动物对实验动物(大小、年龄、生长状况相同大小、年龄、生长状况相同)同同时注射某流感疫苗；时注射某流感疫苗；(2)一段时间后，再分别注射不同种的流感病一段时间后，再分别注射不同种的流感病毒，观察其患病情况。毒，观察其患病情况。4证明血清抗体有治疗作用证明血清抗体有治疗作用(1)从破伤风患者体内获取血清；从破伤风患者体内获取血清；(2)选取各方面相同的小鼠等量分成选取各方面相同的小鼠等量
16、分成a、b两组；两组；(3)a组注射血清后再注射破伤风毒素，组注射血清后再注射破伤风毒素，b组只组只注射破伤风毒素；注射破伤风毒素；(4)观察两组生活状况。观察两组生活状况。某科研所为了开发痢疾疫苗，利用鼷鼠做了某科研所为了开发痢疾疫苗，利用鼷鼠做了一系列生理实验。实验的步骤及结果如下表：一系列生理实验。实验的步骤及结果如下表：根据上表中的结果，分析并回答下列问题：根据上表中的结果，分析并回答下列问题：(1)与甲组相比，乙组鼷鼠体内抗体合成程度与甲组相比，乙组鼷鼠体内抗体合成程度明显高于甲组的原因是：鼷鼠第一次接种时明显高于甲组的原因是：鼷鼠第一次接种时产生了一定量的产生了一定量的_，当第二次
17、接种时，当第二次接种时，其就会在体液免疫的其就会在体液免疫的_阶段迅速增殖、阶段迅速增殖、分化产生新的分化产生新的_，进而产生更强的特异，进而产生更强的特异性免疫反应。性免疫反应。(2)丁组与戊组对照，说明抗痢疾杆菌抗体的丁组与戊组对照，说明抗痢疾杆菌抗体的合成过程需要合成过程需要_细胞的帮助。与乙组相细胞的帮助。与乙组相比，丁组抗体合成程度较低的原因是比，丁组抗体合成程度较低的原因是_。(3)若将题目中的病原体痢病杆菌换成病毒，若将题目中的病原体痢病杆菌换成病毒，接种病毒后正常鼷鼠往往先通过接种病毒后正常鼷鼠往往先通过_免疫免疫来阻止病毒通过血液循环而播散，再通过来阻止病毒通过血液循环而播散
18、，再通过免疫来彻底消灭它。免疫来彻底消灭它。(4)为验证为验证T细胞起细胞免疫作用，请补全实验细胞起细胞免疫作用，请补全实验设计思路和结果：切除鼷鼠的胸腺后，移植设计思路和结果：切除鼷鼠的胸腺后，移植异体器官，移植器官易保留在小鼠体内：异体器官，移植器官易保留在小鼠体内：_。【答案答案】(1)记忆细胞反应效应记忆细胞反应效应B细胞细胞(2)T摘除胸腺后，体内的摘除胸腺后，体内的T细胞大量减少，细胞大量减少，抗原呈递受阻抗原呈递受阻(3)体液细胞体液细胞(4)对对照组切除照组切除手术操作，但不切除胸腺，移植器官被排斥；手术操作，但不切除胸腺，移植器官被排斥；实验组再注入实验组再注入T细胞，移植器
19、官又被排斥细胞，移植器官又被排斥 (2009年重庆高考题年重庆高考题)如果给人体注射灭如果给人体注射灭活的甲型活的甲型H1N1流感病毒，可预防甲型流感病毒，可预防甲型H1N1流感，那么灭活病毒在体内引起的免疫反应，流感，那么灭活病毒在体内引起的免疫反应，正确的是正确的是()AB细胞接受刺激后形成效应细胞接受刺激后形成效应B细胞，能使靶细胞，能使靶细胞裂解细胞裂解BT细胞接受刺激后形成效应细胞接受刺激后形成效应T细胞，能释放细胞，能释放淋巴因子淋巴因子C吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞，能产吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞，能产生相应的抗体生相应的抗体D淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞，能淋巴细胞吞
20、噬该病毒后形成记忆细胞，能释放白细胞介素释放白细胞介素【自主探究自主探究】B【解析解析】B细胞接受刺激后形成效应细胞接受刺激后形成效应B细胞，细胞，通过产生抗体进行免疫反应，不能使靶细胞通过产生抗体进行免疫反应，不能使靶细胞裂解；在细胞免疫中，裂解；在细胞免疫中，T细胞接受抗原刺激后细胞接受抗原刺激后可增殖分化形成效应可增殖分化形成效应T细胞，效应细胞，效应T细胞释放细胞释放淋巴因子；吞噬细胞能非特异性地识别抗原，淋巴因子；吞噬细胞能非特异性地识别抗原，并把抗原吞噬到细胞内部进行处理，不能增并把抗原吞噬到细胞内部进行处理，不能增殖分化为效应细胞；白细胞介素是淋巴因子殖分化为效应细胞；白细胞介素
21、是淋巴因子的一种，只能由效应的一种，只能由效应T细胞产生。细胞产生。免疫细胞免疫细胞细胞类型细胞类型来源来源功能功能吞噬细胞吞噬细胞造血干细胞造血干细胞处理、呈递抗原，处理、呈递抗原，吞噬抗原吞噬抗原B细胞细胞造血干细胞造血干细胞识别抗原，分化成识别抗原，分化成为浆细胞、记忆细为浆细胞、记忆细胞胞T细胞细胞造血干细胞在胸造血干细胞在胸腺中发育腺中发育识别、呈递抗原，识别、呈递抗原，分化成为效应细胞、分化成为效应细胞、记忆细胞记忆细胞细胞类型细胞类型来源来源功能功能浆细胞浆细胞B细胞或记忆细胞细胞或记忆细胞分泌抗体分泌抗体效应效应T细细胞胞T细胞或记忆细胞细胞或记忆细胞分泌淋巴因子，与靶分泌淋巴
22、因子，与靶细胞结合发挥免疫效细胞结合发挥免疫效应应记忆细胞记忆细胞T细胞、细胞、B细胞细胞识别抗原，分化成为识别抗原，分化成为相应的效应相应的效应(浆浆)细胞细胞 有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐，有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞呕吐，有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等，这些都是过敏反应症状。下列有关过敏等，这些都是过敏反应症状。下列有关过敏反应的叙述，正确的是反应的叙述，正确的是()A过敏反应没有淋巴细胞参与过敏反应没有淋巴细胞参与B过敏反应是免疫系统功能的正常反应过敏反应是免疫系统功能的正常反应C过敏反应中产生抗体的细胞来源于骨髓中过敏反应中产生抗体的细
23、胞来源于骨髓中的造血干细胞的造血干细胞D机体首次接触过敏原即产生适应性免疫应机体首次接触过敏原即产生适应性免疫应答以保护自身答以保护自身【自主探究自主探究】C【解析解析】过敏反应是机体免疫系统异常反过敏反应是机体免疫系统异常反应，不是一种保护性适应，与正常反应一样应，不是一种保护性适应，与正常反应一样需要淋巴细胞参与，由起源于骨髓造血干细需要淋巴细胞参与，由起源于骨髓造血干细胞的浆细胞产生抗体、但抗体的分布是异常胞的浆细胞产生抗体、但抗体的分布是异常的。的。(1)上题中的海鲜、花粉属于过敏原，此外你上题中的海鲜、花粉属于过敏原，此外你还能举出其他的例子吗？还能举出其他的例子吗？(2)过敏反应产
24、生的抗体和一般的特异性免疫过敏反应产生的抗体和一般的特异性免疫产生的抗体在分布上有何区别？产生的抗体在分布上有何区别？提示：提示：(1)过过敏原敏原还还有室内的有室内的尘尘土、牛奶、蛋土、牛奶、蛋类类、青霉素、磺胺、奎宁、青霉素、磺胺、奎宁、宠宠物的皮屑、羽毛、棉絮物的皮屑、羽毛、棉絮等。等。(2)过过敏反敏反应产应产生的抗体分布在消化道、呼吸道黏生的抗体分布在消化道、呼吸道黏膜和皮肤血液中某些膜和皮肤血液中某些细细胞的表面；而特异性免疫胞的表面；而特异性免疫反反应产应产生的抗体生的抗体则则分布在血清、分布在血清、组织组织液及外分泌液及外分泌液中。液中。(2009年广东高考题年广东高考题)下图
25、表示病菌感下图表示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程。染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程。请据图回答问题。请据图回答问题。(1)图中图中为为_细胞，细胞，为为_细胞。细胞。(2)与与功能上的区别是功能上的区别是_，由，由分化为分化为的过程中，的过程中，细胞核内的细胞核内的_通过核孔进入通过核孔进入细胞质，该分子的作用是作为细胞质，该分子的作用是作为_的模板。的模板。(3)抗体从在细胞内合成到分泌至细胞外的过程抗体从在细胞内合成到分泌至细胞外的过程为为_。(4)过程过程表示表示_，过程，过程表示表示_。【解析解析】(1)由图示知，由图示知，能分泌抗体，是能分泌抗体，是浆细胞，浆细胞是由
26、浆细胞，浆细胞是由B细胞分化而来的，而细胞分化而来的，而B细胞分化是接受抗原的直接刺激或细胞分化是接受抗原的直接刺激或T细胞呈递细胞呈递的抗原，故的抗原，故为为T细胞，细胞，为为B细胞。细胞。(2)为浆细胞，是唯一能产生抗体的细胞，为浆细胞，是唯一能产生抗体的细胞，分化为分化为的过程为基因的选择性表达过程，的过程为基因的选择性表达过程，核内的基因经转录生成核内的基因经转录生成mRNA后，由核孔进后，由核孔进入细胞质与核糖体结合，作为翻译的模板。入细胞质与核糖体结合，作为翻译的模板。(3)抗体的分泌过程为蛋白质的分泌过程，利抗体的分泌过程为蛋白质的分泌过程，利用细胞膜的流动性，通过胞吐作用实现。
27、用细胞膜的流动性，通过胞吐作用实现。(4)为为T细胞向细胞向B细胞呈递抗原，细胞呈递抗原，为抗原直为抗原直接刺激接刺激B细胞，这是体液免疫的另一条途径。细胞，这是体液免疫的另一条途径。【答案答案】(1)TB(2)能合成和分泌抗体能合成和分泌抗体mRNA翻译翻译(3)胞吐胞吐(4)呈递抗原抗原直接刺激呈递抗原抗原直接刺激B细胞细胞1(2009年广东理科基础年广东理科基础)某病原体第一次感某病原体第一次感染人体，人体不会产生相应的染人体，人体不会产生相应的()A浆细胞浆细胞 B记忆淋巴细胞记忆淋巴细胞C过敏反应过敏反应 D免疫反应免疫反应【解析解析】过敏反应是抗原第二次侵入人体后过敏反应是抗原第二
28、次侵入人体后引起的反应。引起的反应。【答案答案】C2(2009年全国年全国卷卷)为防止甲型为防止甲型H1N1病毒在病毒在人群中的传播，有人建议接种人流感疫苗。人群中的传播，有人建议接种人流感疫苗。接种人流感疫苗能够预防甲型接种人流感疫苗能够预防甲型H1N1流感的条流感的条件之一是：甲型件之一是：甲型H1N1病毒和人流感病毒具有病毒和人流感病毒具有相同的相同的()A侵染部位侵染部位B致病机理致病机理C抗原决定簇抗原决定簇 D传播途径传播途径【解析解析】接种疫苗预防疾病的原理是接种接种疫苗预防疾病的原理是接种的抗原可刺激机体发生特异性免疫反应，产的抗原可刺激机体发生特异性免疫反应，产生相应的抗体和
29、记忆细胞。不同的抗原具有生相应的抗体和记忆细胞。不同的抗原具有不同的抗原决定簇，刺激机体产生的抗体和不同的抗原决定簇，刺激机体产生的抗体和记忆细胞是不同的。要接种人流感疫苗来预记忆细胞是不同的。要接种人流感疫苗来预防甲型防甲型H1N1流感必须是甲型流感必须是甲型H1N1病毒和人病毒和人流感病毒具有相同的抗原决定簇，才能刺激流感病毒具有相同的抗原决定簇，才能刺激机体产生相同的抗体和记忆细胞。机体产生相同的抗体和记忆细胞。【答案答案】C3(2009年广东高考题年广东高考题)关于甲型关于甲型H1N1流感病流感病毒与毒与H5N1禽流感病毒的有关比较，正确的是禽流感病毒的有关比较，正确的是(多选多选)(
30、)A均使感染者发烧，因此两者抗原相同均使感染者发烧，因此两者抗原相同B感染不同的人后所引起的患病程度可能不感染不同的人后所引起的患病程度可能不同同C感染正常人体后均能引发特异性免疫反应感染正常人体后均能引发特异性免疫反应D均可能发生基因突变而改变传染性均可能发生基因突变而改变传染性【解析解析】两种病毒抗原不同；不同的人的两种病毒抗原不同；不同的人的免疫力不同，故相同的抗原感染不同的人所免疫力不同，故相同的抗原感染不同的人所导致的患病程度可能不同；两种病毒均为抗导致的患病程度可能不同；两种病毒均为抗原物质，感染正常的人均能引起特异性免疫原物质，感染正常的人均能引起特异性免疫反应；两种病毒均为反应
31、；两种病毒均为RNA病毒，易发生基因病毒，易发生基因突变，可引起病毒性状的改变。突变，可引起病毒性状的改变。【答案答案】BCD4(2009年四川高考题年四川高考题)病原体对不同免疫状病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如下图所示。下列相关叙态小鼠的感染进程如下图所示。下列相关叙述，正确的是述，正确的是()A吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生特异性免疫也无法产生BB细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应对胞内寄生病原体产生免疫反应CT细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能细胞缺陷小鼠体内
32、的抗原呈递作用不能完成，体液免疫无法产生完成，体液免疫无法产生D正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了效正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了效应应T细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用用【解析解析】因为侵入机体的少数抗原可以不经因为侵入机体的少数抗原可以不经过吞噬细胞和过吞噬细胞和T细胞的呈递直接刺激细胞的呈递直接刺激B细胞，细胞，使机体产生特异性的体液免疫，所以吞噬细使机体产生特异性的体液免疫，所以吞噬细胞和胞和T细胞缺陷小鼠仍保留少部分的特异性免细胞缺陷小鼠仍保留少部分的特异性免疫，疫，A、C选项错误；抗体是由选项错误；抗体是由B细胞接受抗细胞接受抗原刺激后
33、分化成的浆细胞产生的，故原刺激后分化成的浆细胞产生的，故B细胞缺细胞缺陷小鼠不能合成抗体，但可以通过细胞免疫陷小鼠不能合成抗体，但可以通过细胞免疫对胞内寄生菌产生免疫作用，对胞内寄生菌产生免疫作用，B选项正确；淋选项正确；淋巴因子的作用是增强效应巴因子的作用是增强效应T细胞对靶细胞的杀细胞对靶细胞的杀伤力，对吞噬细胞不起作用，伤力，对吞噬细胞不起作用，D选项错误。选项错误。【答案答案】B5(2008年北京理综卷年北京理综卷)人被犬咬伤后，为防人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活狂犬病毒制止狂犬病发生，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反应成的疫苗。疫苗在人体内
34、可引起的免疫反应是是()A刺激效应刺激效应T细胞分化成为记忆细胞细胞分化成为记忆细胞B刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体C可促进效应可促进效应B细胞释放出淋巴因子细胞释放出淋巴因子D产生与狂犬病毒特异性结合的抗体产生与狂犬病毒特异性结合的抗体【解析解析】该疫苗在人体内作为抗原，使该疫苗在人体内作为抗原，使B细细胞增殖分化为效应胞增殖分化为效应B细胞，效应细胞，效应B细胞产生并细胞产生并分泌与狂犬病毒特异性结合的抗体，而淋巴分泌与狂犬病毒特异性结合的抗体，而淋巴因子是由因子是由T细胞和效应细胞和效应T细胞分泌的。细胞分泌的。【答案答案】D6(2008年海南高考题年海南高
35、考题)甲、乙、丙三组小鼠甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是现象的原因是()A甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏骨髓和胸腺均被破坏B甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏骨髓和胸腺均被破坏C乙组
36、骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏骨髓和胸腺均被破坏D丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏骨髓和胸腺均被破坏【解析解析】B淋巴细胞、淋巴细胞、T淋巴细胞发育的场淋巴细胞发育的场所分别是骨髓和胸腺，而所分别是骨髓和胸腺，而T淋巴细胞参与部分淋巴细胞参与部分体液免疫反应。结合题干的实验结果可判断，体液免疫反应。结合题干的实验结果可判断，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏。髓和胸腺均被破坏。【答案答案】B7(2008年天津理综卷年天津理综
37、卷)下列有关特异性免疫下列有关特异性免疫的叙述，正确的是的叙述，正确的是()A当抗原侵入宿主细胞时，细胞免疫才开始当抗原侵入宿主细胞时，细胞免疫才开始发挥作用发挥作用B效应效应B细胞的产生，需要细胞的产生，需要T细胞和抗原的细胞和抗原的共同刺激共同刺激C在体液免疫过程中，每个效应在体液免疫过程中，每个效应B细胞只分细胞只分泌一种特异性抗体泌一种特异性抗体D当同一种抗原再次进入机体时，产生的效当同一种抗原再次进入机体时，产生的效应应B 细胞均来自记忆细胞细胞均来自记忆细胞【解析解析】在某些抗原侵入宿主细胞前，细在某些抗原侵入宿主细胞前，细胞免疫就已进行并发挥作用；在体液免疫中，胞免疫就已进行并发
38、挥作用；在体液免疫中，部分抗原不需要吞噬细胞的处理和部分抗原不需要吞噬细胞的处理和T细胞的呈细胞的呈递，可直接刺激递，可直接刺激B细胞使其增殖、分化为效应细胞使其增殖、分化为效应B细胞细胞(浆细胞浆细胞)；当同一种抗原再次进入机体；当同一种抗原再次进入机体时，产生的效应时，产生的效应B细胞细胞(浆细胞浆细胞)除大部分来自除大部分来自记忆细胞的增殖、分化，另外还有一部分来记忆细胞的增殖、分化，另外还有一部分来自于自于B细胞的增殖、分化。细胞的增殖、分化。【答案答案】C8(2008年广东卷年广东卷)以下关于艾滋病以下关于艾滋病(AIDS)的的叙述，错误的是叙述，错误的是()AIDS患者出现病症的直
39、接原因是其他病原患者出现病症的直接原因是其他病原体感染体感染HIV攻击人体免疫系统，特别是攻击人体免疫系统，特别是B淋巴细胞淋巴细胞HIV侵入人体后存在潜伏期，原侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期因是潜伏期HIV复制能力较弱复制能力较弱感染感染HIV的的人称为人称为AIDS患者，应尽快治疗患者，应尽快治疗目前还没目前还没有根治有根治AIDS的特效药的特效药A BC D【解析解析】HIV主要侵入人体的主要侵入人体的T淋巴细胞，淋巴细胞，在潜伏期在潜伏期HIV会大量增殖，但人体免疫系统会会大量增殖，但人体免疫系统会摧毁大多数病毒，不表现症状，潜伏期后发摧毁大多数病毒，不表现症状，潜伏期后发展为艾滋
40、病。展为艾滋病。【答案答案】C9(2008年上海高考题卷年上海高考题卷)请根据免疫基本原请根据免疫基本原理回答下列问题。理回答下列问题。(1)能正确表示病毒或病菌侵入机体后，引起能正确表示病毒或病菌侵入机体后，引起血液中抗体浓度变化的是血液中抗体浓度变化的是(表示第一次感染，表示第一次感染，表示第二次感染表示第二次感染)()(2)根据病毒入侵机体后引起血液中抗体浓度根据病毒入侵机体后引起血液中抗体浓度变化的规律，为提高人体对病毒的免疫能力，变化的规律，为提高人体对病毒的免疫能力，应采取的措施是向人体注射应采取的措施是向人体注射()A灭活抗原灭活抗原 B抗体抗体C抗生素抗生素 D抗病毒药物抗病毒
41、药物(3)B淋巴细胞和淋巴细胞和T淋巴细胞依靠细胞膜表面的淋巴细胞依靠细胞膜表面的_识别抗原。识别抗原。(4)机体合成的数百万种抗体对抗原的特异性机体合成的数百万种抗体对抗原的特异性识别，是由于抗体分子结构中的识别，是由于抗体分子结构中的_不同。不同。(5)能将入侵的病毒分解，并使病毒的蛋白质能将入侵的病毒分解，并使病毒的蛋白质分子出现在细胞膜上的是分子出现在细胞膜上的是 _细胞；细胞；释放细胞毒素的是释放细胞毒素的是_细胞；能产生并细胞；能产生并分泌抗体的是分泌抗体的是_细胞。细胞。(6)机体免疫系统误将自身的某些细胞成分当机体免疫系统误将自身的某些细胞成分当作作“异己异己”时，便会导致时，
42、便会导致_疾病，这疾病，这类疾病常见的如类疾病常见的如_。A乙肝乙肝 B流感流感C艾滋病艾滋病 D红斑狼疮红斑狼疮【解析解析】(1)第一次感染病原体后，产生相第一次感染病原体后，产生相应的抗体需要时间长，产生的抗体数量少，应的抗体需要时间长，产生的抗体数量少，第二次感染相同的病原体后，迅速产生更多第二次感染相同的病原体后，迅速产生更多的抗体。的抗体。(2)采取免疫接种采取免疫接种(向人体注射灭活抗向人体注射灭活抗原原)，可以使人体在不发病的情况下，产生记，可以使人体在不发病的情况下，产生记忆细胞，当人体受到相同抗原感染时，能使忆细胞，当人体受到相同抗原感染时，能使人体在最短的时间内产生大量抗体。人体在最短的时间内产生大量抗体。(3)淋巴细胞识别抗原依靠的是细胞膜表面的淋巴细胞识别抗原依靠的是细胞膜表面的糖蛋白。糖蛋白。(4)抗体的结构不同是由氨基酸的序抗体的结构不同是由氨基酸的序列不同造成的。列不同造成的。(5)能分泌抗体的细胞为浆细能分泌抗体的细胞为浆细胞。胞。(6)免疫系统误将自身某些物质当作免疫系统误将自身某些物质当作“异异己己”消灭，应属自身免疫病，消灭，应属自身免疫病，AD项中，红项中，红斑狼疮属自身免疫病。斑狼疮属自身免疫病。【答案答案】(1)C(2)A(3)糖蛋白糖蛋白(4)氨基氨基酸序列酸序列(5)吞噬效应吞噬效应T浆浆(6)自身免疫自身免疫D