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1、第1页/共27页第2页/共27页第3页/共27页第4页/共27页第5页/共27页迪斯尼乐园是谁设计的迪斯尼乐园是谁设计的吗？吗？格罗培斯格罗培斯 格罗培斯格罗培斯第6页/共27页最最佳佳路路径径25 最最 佳佳 路路 径径第7页/共27页1、初读课文，同时圈画出生字词，同桌讨论明确生字词的读音（可借助工具书）。2、格罗培斯是受到什么启发设计出最佳路径的？找出相关段落，读一读，并试着用自己的话概括一下。活动一：初读课文，理解大意活动一：初读课文，理解大意 第8页/共27页字词学习字词学习我会认我会认第9页/共27页斯稿催 滨遍斯文稿件催促海滨遍地s soocucub bn nbinbin认一认认
2、一认识记生字词识记生字词 活动一：初读课文，理解大意活动一：初读课文，理解大意 第10页/共27页拐择启 踩窄拐骗选择启示踩踏狭窄u ui izzq qc ci izhzhi i认一认认一认活动一：初读课文，理解大意活动一：初读课文，理解大意 认一认认一认识记生字词识记生字词 第11页/共27页你有勇气读准下列多音字吗？看管（kn）调转（dio zhun）当地(dng)吆喝（he）第12页/共27页催促焦躁绵延漫山遍野思绪年迈优雅微不足道活动一：初读课文，理解大意活动一：初读课文，理解大意 识记生字词识记生字词 第13页/共27页 格罗培斯是受到什么启发设计出最佳路径的？格罗培斯是受到什么启发
3、设计出最佳路径的？找出相关段落，读一读，并试着用自己的话概括一找出相关段落，读一读，并试着用自己的话概括一下。下。当他们的车子拐入一个小山谷时，却发现那儿停着许多车子。原来这儿是一个无人看管的葡萄园，你只要在路旁的箱子里投入五法郎，就可以摘一篮葡萄上路。据说这是一位老太太的葡萄园，她因年迈无力料理而想出这个办法，起初她还担心这种办法是否能卖出葡萄，谁知在这绵延上百里的葡萄产区，总是她的葡萄最先卖完。她这种给人自由，任其选择的做法使大师深受启发。他下车摘了一篮葡萄，就让司机调转车头，立即返回了巴黎。回到住地，他给施工部拍了封电报：撒上草种，提前开放。第14页/共27页说说课文主要讲了一件什么事吗
4、？说说课文主要讲了一件什么事吗？世界建筑大师格罗培斯为迪斯尼乐世界建筑大师格罗培斯为迪斯尼乐园的路径设计大伤脑筋，后来从一位园的路径设计大伤脑筋，后来从一位年老的葡萄园主卖葡萄的方法上受到年老的葡萄园主卖葡萄的方法上受到启发，最终他设计的路径被评为世界启发，最终他设计的路径被评为世界最佳设计。最佳设计。初读课文，理解大意初读课文，理解大意 读课文，明内容第15页/共27页你能按照事情的发生、发展、高潮、结果你能按照事情的发生、发展、高潮、结果来给课文分分段吗？或者按提示分段：来给课文分分段吗？或者按提示分段：遇到难题遇到难题获得启示获得启示完成设计完成设计获得最佳获得最佳再读课文，理清层次再读
5、课文，理清层次 第一段（第一段（12）写格罗培斯为迪斯尼乐园的路径设计）写格罗培斯为迪斯尼乐园的路径设计大伤脑筋，前往地中海海滨清理思绪。（遇到难题）大伤脑筋，前往地中海海滨清理思绪。（遇到难题）第二段（第二段（34）写一位年迈的葡萄园主卖葡萄的办法）写一位年迈的葡萄园主卖葡萄的办法让格罗培斯从中受到启发。（获得启示）让格罗培斯从中受到启发。（获得启示）第三段（第三段（56）写格罗培斯设计迪斯尼乐园路径的方）写格罗培斯设计迪斯尼乐园路径的方案和过程。（完成设计）案和过程。（完成设计）第四段（第四段（7）迪斯尼乐园的路径设计最终被评为世界最）迪斯尼乐园的路径设计最终被评为世界最佳设计。（获得最佳
6、）佳设计。（获得最佳）第16页/共27页格罗培斯攻克过无数个建筑方面的难题，为什么路径设计却常让他大伤脑筋？对迪斯尼乐园景点之间的道路方案，他已修改了对迪斯尼乐园景点之间的道路方案，他已修改了五十多次，没有一次是让他满意的。五十多次，没有一次是让他满意的。学习学习13自然段自然段精益求精，追求完美精益求精，追求完美第17页/共27页 汽车在法国南部乡间公路上奔驰，一路上卖葡萄的人很多，为什么格罗培斯会从一位老太太那得到启发？许多葡萄园主是怎么做的？这位年迈无力的老太太又是怎么做的？结果呢？。学习学习45自然段自然段 许多葡萄园主把葡萄摘下来提到路边，向过往许多葡萄园主把葡萄摘下来提到路边，向过
7、往的车辆和行人叫卖，然而那些人和车很少有停下来的车辆和行人叫卖，然而那些人和车很少有停下来的；老太太的葡萄园无人看管，你只要在路旁的箱的；老太太的葡萄园无人看管，你只要在路旁的箱子里投入无法郎，就可以摘一篮葡萄上路，她的葡子里投入无法郎，就可以摘一篮葡萄上路，她的葡萄总是最先卖完。萄总是最先卖完。第18页/共27页 老太太的方法好在哪？“无人看管无人看管”，大家可以走进园里自由选择，无，大家可以走进园里自由选择，无拘无束地挑选自己称心如意的葡萄，同时享受亲自拘无束地挑选自己称心如意的葡萄，同时享受亲自摘葡萄的乐趣；直接从葡萄架上摘，果子更新鲜，摘葡萄的乐趣；直接从葡萄架上摘，果子更新鲜，“只要
8、在路旁的箱子投入五法朗，就可以摘一篮葡只要在路旁的箱子投入五法朗，就可以摘一篮葡萄上路萄上路”，这种，这种给人自由给人自由，任其选择任其选择的做法，使人的做法，使人们跟到被信任，被尊重。们跟到被信任，被尊重。第19页/共27页人人 物物做做 法法结结 果果许多园主许多园主年迈的老太太年迈的老太太 读读34自然段，完成下面的表格：自然段，完成下面的表格：如果是你，你愿意买谁的葡萄？为如果是你，你愿意买谁的葡萄？为什么？什么？摘 提 吆喝很少停下来无人看管 投 摘最先卖完第20页/共27页 格罗培斯从老太太的做法上受到启发，立即返回巴黎，设计出了怎样的方案？对他的设计你感觉如何？撒下草种，提前开放
9、，按照足迹，铺设道路撒下草种，提前开放，按照足迹，铺设道路。草地上被游人踩下宽窄不一的小道，宽的地方草地上被游人踩下宽窄不一的小道，宽的地方说明走的游客多，于是路径就设计的宽些，窄的地说明走的游客多，于是路径就设计的宽些，窄的地方说明游客少方说明游客少 些，也该设计得窄些，而没有人走的些，也该设计得窄些，而没有人走的地方，自然就用不着去设计路径了。这些路径是游地方，自然就用不着去设计路径了。这些路径是游客自己走出来的，自然也就没有人为设计的痕迹，客自己走出来的，自然也就没有人为设计的痕迹，据此铺设的人行道就没有刻板的模式，既自然合理，据此铺设的人行道就没有刻板的模式，既自然合理，又富有艺术性的
10、优雅。又富有艺术性的优雅。学习学习67自然段自然段第21页/共27页 他的做法和老太太卖葡萄的方法有没有异曲同工之处呢？都把选择的权利交给了大家，让大家去寻找做都把选择的权利交给了大家，让大家去寻找做合适、最佳的东西，都是顺其自然的，都饱含着对合适、最佳的东西，都是顺其自然的，都饱含着对人们的信任、尊重。人们的信任、尊重。第22页/共27页 思考：格罗培斯成功的秘诀是什么？对工作认真负责，一丝不苟，追求完美；善于对工作认真负责，一丝不苟，追求完美；善于思考，从小事中受到启发思考，从小事中受到启发第23页/共27页 所所以以鲁鲁迅迅说说“世世上上本本没没有有路路，走走的的人人多多了了，也也就就成成了了路路”，格格罗罗培培斯斯顺顺其其自自然然，让让游游客客们们不不知知不不觉觉中中用用自自己己的的脚脚步步“设设计计”出出了了这这条条最最佳佳路路径径。让让我我们们回回顾顾课课文文，再再来来感感受一下世界最佳设计的诞生过程。受一下世界最佳设计的诞生过程。第24页/共27页课文学到这，你想对格罗培斯说些什课文学到这，你想对格罗培斯说些什么么？第25页/共27页第26页/共27页感谢您的观看。第27页/共27页