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1、第一单元珍爱生命热爱生活第1页，本讲稿共23页第2页，本讲稿共23页第一课：生命最宝贵第一课：生命最宝贵第二课：让我们的生第二课：让我们的生命更有价值命更有价值第3页，本讲稿共23页1、人类为什么要与大自然和谐相处？、人类为什么要与大自然和谐相处？（1）世界因为有了生命才）世界因为有了生命才生动和精彩生动和精彩。（2）人类是自然界的）人类是自然界的一部分一部分，是生命世界的，是生命世界的一员一员。人类和其他众多生命都以自己人类和其他众多生命都以自己独特独特的形式生活着，以自的形式生活着，以自己己独特独特的价值存在着。的价值存在着。（3）众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生）众多生命构成了一
2、个共存共荣、息息相关的生命命大系统大系统。（4）人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否）人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。则，将会危及自身的生存。第4页，本讲稿共23页2、人类生命的独特性体现：、人类生命的独特性体现：（1）人具有无穷的智慧和巨大的创造力。）人具有无穷的智慧和巨大的创造力。（2）每个人的生命也是独一无二的。）每个人的生命也是独一无二的。第5页，本讲稿共23页3、自我生命的独特性体现：、自我生命的独特性体现：（1）不仅体现在外貌、性格、兴趣、意志、）不仅体现在外貌、性格、兴趣、意志、技能等方面。技能等方面。（2）而且在人生道路、实现人生价值
3、的方）而且在人生道路、实现人生价值的方式和途径等方面也呈现出多样性。式和途径等方面也呈现出多样性。第6页，本讲稿共23页4、我们为什么要珍爱生命？、我们为什么要珍爱生命？（1）生命是人们享受一切权利的）生命是人们享受一切权利的基础基础，是，是创造有意义人生的创造有意义人生的前提前提。（2）生命是一个）生命是一个过程过程，这个过程充满了，这个过程充满了无限无限欢乐欢乐，也会有一些烦恼、困难和，也会有一些烦恼、困难和痛苦痛苦，而也正是他们构成了多彩的人生。而也正是他们构成了多彩的人生。（3）生命属于我们只有）生命属于我们只有一次一次，是，是短暂短暂的，的，是是不可重复不可重复的。的。第7页，本讲稿
4、共23页5、怎样珍惜爱护我们的生命？、怎样珍惜爱护我们的生命？（1）我们要学习法律知识，学会）我们要学习法律知识，学会依法依法保护自己的生命保护自己的生命健康权。健康权。（2）我们必须增强）我们必须增强自我保护自我保护意识，掌握自我保护常识，意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力，无论遇到怎么样的危机和挫折，都提高自我保护能力，无论遇到怎么样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。不能轻易放弃生存的希望。（3）我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、）我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重尊重他人的生命他人的生命。当他人生命遭遇困难需要帮助时，。当他人生命遭遇困难需要帮助时，我们应
5、尽自己所能伸出援助之手。我们应尽自己所能伸出援助之手。第8页，本讲稿共23页6、人生的价值体现在哪儿？、人生的价值体现在哪儿？人生价值在于人生价值在于创造和奉献创造和奉献，一个人的能力，一个人的能力有大小，只要能为有大小，只要能为他人他人带来欢乐和幸福，带来欢乐和幸福，为为社会社会做出贡献，他的生命就有价值。做出贡献，他的生命就有价值。第9页，本讲稿共23页7、为什么说人生的价值在于创造和奉献？、为什么说人生的价值在于创造和奉献？（1）创造和奉献是）创造和奉献是社会发展社会发展的需要，也是的需要，也是实现实现生命价值生命价值的要求。的要求。（2）创造和奉献使人）创造和奉献使人快乐快乐，使人，使
6、人充实充实，使人，使人高尚高尚。第10页，本讲稿共23页8、如何实现人生的价值？、如何实现人生的价值？（1）生命的价值靠）生命的价值靠行动行动实现。实现。（2）从日常生活做起，是实现人生价值的）从日常生活做起，是实现人生价值的重要途径重要途径。（3）干好本职工作，是实现人生价值的）干好本职工作，是实现人生价值的重重要基础要基础。第11页，本讲稿共23页9、为什么青春是美好的？、为什么青春是美好的？（1）青春时节是孕育）青春时节是孕育理想理想、确立人生、确立人生志向志向的最佳时期。的最佳时期。（2）青春时节是挖掘生命）青春时节是挖掘生命潜能潜能、开发人生、开发人生智慧智慧的关键时期。的关键时期。
7、（3）青春时节是充满）青春时节是充满激情活力激情活力的美好时光。的美好时光。第12页，本讲稿共23页 10、怎样珍惜青春美好时光、怎样珍惜青春美好时光?（1）树立远大）树立远大理想理想。（2）珍惜）珍惜时间时间。（3）努力学习提高自身）努力学习提高自身素质素质，不断完善自我。，不断完善自我。（4）从）从点滴小事点滴小事做起，从做起，从现在现在做起。多做有做起。多做有益他人、社会的事，如主动帮助有困难的同学，益他人、社会的事，如主动帮助有困难的同学，给灾区的小朋友捐款捐物等。给灾区的小朋友捐款捐物等。第13页，本讲稿共23页1、著名诗人臧克家在一首诗中写到：、著名诗人臧克家在一首诗中写到：“有的
8、人活着，他有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着！已经死了；有的人死了，他还活着！”诗句告诉我们（诗句告诉我们（）生命不仅有长短之分，更有质的差别生命不仅有长短之分，更有质的差别 既要善既要善待自己的生命，也要善待让人的生命待自己的生命，也要善待让人的生命 人生的意人生的意义在于既实现个人的幸福，又为社会尽到责任，做义在于既实现个人的幸福，又为社会尽到责任，做出贡献出贡献 要树立正确的人生价值取向要树立正确的人生价值取向 A B C D 第14页，本讲稿共23页2、2011年年5月月1日起施行的公共场所卫生管理条例日起施行的公共场所卫生管理条例实施细则明确规定：室内公共场所禁止吸烟。我国
9、实施细则明确规定：室内公共场所禁止吸烟。我国目前吸烟人数已超过目前吸烟人数已超过3亿，约亿，约7.68亿非吸烟者被动吸入亿非吸烟者被动吸入“二手烟二手烟”，其中约，其中约2亿为儿童。每年有亿为儿童。每年有100多万死于多万死于与烟草相关的疾病。可见，室内公共场所禁止吸烟与烟草相关的疾病。可见，室内公共场所禁止吸烟（）是社会文明进步的表现是社会文明进步的表现 有利于保护公民的生有利于保护公民的生命健康权命健康权 有利于未成年人健康成长有利于未成年人健康成长 杜绝了香杜绝了香烟对未成年人的诱惑烟对未成年人的诱惑 A B C D 第15页，本讲稿共23页3、漫画爱之手主要反映了（、漫画爱之手主要反映
10、了（）A.生命是顽强的，生命也是脆弱的生命是顽强的，生命也是脆弱的 B.呵护生命、关爱生命，共同搭建爱的世界呵护生命、关爱生命，共同搭建爱的世界 C.许多突如其来的不幸，伤害了无数生命许多突如其来的不幸，伤害了无数生命 D.一个不经意的动作造成了对生命的伤害一个不经意的动作造成了对生命的伤害4、伟大的科学家爱因斯坦说：、伟大的科学家爱因斯坦说：“人只有献身社会，才能找到人只有献身社会，才能找到短暂而有奉献的生命的意义。短暂而有奉献的生命的意义。”这句话说明的道理有这句话说明的道理有 （）A人生的价值在于索取、享受人生的价值在于索取、享受 B人生只有奉献，没有索取人生只有奉献，没有索取C只有对社
11、会做出巨大贡献的人，生命才有价值只有对社会做出巨大贡献的人，生命才有价值 D人生的价值离不开创造和奉献人生的价值离不开创造和奉献第16页，本讲稿共23页5、2011年年10月月9日晚上日晚上8时许，在广州工作的山东青年牛作时许，在广州工作的山东青年牛作涛路过广州市二沙岛晴波路东段时，听到有人喊涛路过广州市二沙岛晴波路东段时，听到有人喊“有人跳江有人跳江了了”，果断跳入江中施救，却不幸牺牲。对此认识不正确的，果断跳入江中施救，却不幸牺牲。对此认识不正确的是（是（）A.一个人的能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和一个人的能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，他的生命就有价值。幸福，他的生命就有
12、价值。B.只有付出生命的代价，人生才有价值。只有付出生命的代价，人生才有价值。C.人生的价值在于创造和奉献。人生的价值在于创造和奉献。D.创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。求。第17页，本讲稿共23页 6、小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。他对此举很不以为然：又没发紧急疏散等活动。他对此举很不以为然：又没发生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法中，最能生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法中，最能说服小强的是（说服小强的是（）A人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱人的生命是顽强的，
13、也是脆弱的，关爱生命从小事做起生命从小事做起B人的生命独特性突出表现在与其他生命相人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧比最具有智慧C无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望D通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值值第18页，本讲稿共23页明明今年刚刚升入初一，成为一名初中生，他很高明明今年刚刚升入初一，成为一名初中生，他很高兴能跟小学时的同班同学泰冉、大河、孔文文、海兴能跟小学时的同班同学泰冉、大河、孔文文、海燕一起升入初一（燕一起升入初一（1）班。可刚进入初中一个月，）班。可刚进入初中一个月，他就感觉自己掉队了，作业
14、经常做不完交不上，上他就感觉自己掉队了，作业经常做不完交不上，上课听不懂，学习非常吃力，为此很是烦恼，有点想课听不懂，学习非常吃力，为此很是烦恼，有点想放弃。上周他们班主任说他的头发不符合初中生行放弃。上周他们班主任说他的头发不符合初中生行为规范的要求，还说他的学习态度不端正，还批评为规范的要求，还说他的学习态度不端正，还批评了他。明明觉得活着好累，不想上学了，甚至有了了他。明明觉得活着好累，不想上学了，甚至有了轻生的念头。轻生的念头。假设你是明明的同学泰冉，请结合热爱生命假设你是明明的同学泰冉，请结合热爱生命 热爱生活这一单元所学知识，试着说服他放热爱生活这一单元所学知识，试着说服他放弃轻生
15、的这种念头。弃轻生的这种念头。第19页，本讲稿共23页第二步：审题型，是为什么型，怎么做型，还是第二步：审题型，是为什么型，怎么做型，还是启示类，劝说类，还是谈认识，或者其他的。启示类，劝说类，还是谈认识，或者其他的。第一步：读材料，审问题，看关键词，搞清楚题第一步：读材料，审问题，看关键词，搞清楚题目考察哪部分知识点。目考察哪部分知识点。第三步：结合考查要点，到教材中找准要考查第三步：结合考查要点，到教材中找准要考查的知识点。（要全面）的知识点。（要全面）第四步：运用所学知识点结合材料进行回答分第四步：运用所学知识点结合材料进行回答分析析最后，总结和概括最后，总结和概括第20页，本讲稿共23
16、页（1）人最宝贵的是生命。我们应珍惜自己的生）人最宝贵的是生命。我们应珍惜自己的生命。命。（2）为什么要珍惜生命？）为什么要珍惜生命？（3）怎样珍惜生命？）怎样珍惜生命？总结：父母给了我们生命，养育了我们，总结：父母给了我们生命，养育了我们，更不能轻言放弃，令他们伤心。更不能轻言放弃，令他们伤心。劝说类一般都是回答为什么和怎样劝说类一般都是回答为什么和怎样做做第21页，本讲稿共23页请你记住：请你记住：1、一定要整理好课堂讲到的问题要点，答案要点不可、一定要整理好课堂讲到的问题要点，答案要点不可遗漏，因为考试时每个要点都有分。遗漏，因为考试时每个要点都有分。2、做题时一定要看清题目要求。、做题时一定要看清题目要求。3、如何做材料分析题：、如何做材料分析题：A、先要通读材料，弄清考查要点。、先要通读材料，弄清考查要点。B、带着问题再细读材料，从材料中找出考查的重、带着问题再细读材料，从材料中找出考查的重点是什么。点是什么。C、结合考查要点，到教材中找准要考查的知识点。（要、结合考查要点，到教材中找准要考查的知识点。（要全面）全面）D、下笔之前，先想好思路，有几个要点；答题要做到、下笔之前，先想好思路，有几个要点；答题要做到要点化、段落化、序号化。要点化、段落化、序号化。第22页，本讲稿共23页第23页，本讲稿共23页