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2、了解西方风俗习惯感受中西方文化差异学学段段目目标标情感情感态度态度文化意识学习学习策略策略语言语言技能技能语言语言知识知识喜欢听喜欢听说英语说英语培养学生培养学生英语英语学习兴趣学习兴趣看图识单看图识单词词正确书写正确书写单词和句单词和句子子根据指根据指令做游令做游戏动作戏动作事情事情能做简单的角能做简单的角色色扮演唱英文歌扮演唱英文歌曲说英文歌谣曲说英文歌谣能简单交能简单交流流个人信息个人信息表达情感表达情感和感觉和感觉利用多媒体，利用多媒体，游戏教学，游戏教学，小组学习小组学习对英语学习对英语学习中接触的外中接触的外国文化习俗国文化习俗有兴趣并感有兴趣并感受中西方文受中西方文化差异化差异写
3、观察记写观察记单单元元目目标标 能力目标能力目标情感策略情感策略文化等文化等目标目标知识目标知识目标能认识并简单介绍教室内物品，描述物品位置能在情境中提出行动建议会唱本单元歌曲掌握A,B部分Talk and Learn中的四会单词和句子认读lets learnlets talk中单词和句子会Lets do，Lets chant内容了解Story time，部分的内容，能顺利完成课本上的练习了解并仔细观察自己的教室，并能简单介绍教室加强合作，共同完成学习任务，在活动中有互相帮助的意识增强对班级的了解和热爱之情教教材材编编排排特特点点强调语言运强调语言运用，注重能用，注重能力培养力培养突出兴趣激发
4、，突出兴趣激发，重视双向交流重视双向交流融合学科知识，融合学科知识，重视灵活扩展重视灵活扩展实现整体实现整体设计设计 Unit1 My classroomUnit2 My schoolbadUnit3 My friendsUnit4 My homeUnit5 Dinners readyUnit6 Meet my family!Recycle2Recycle1教教材材基基本本内内容容 教教材材结结构构 Part APart B Part CLets talkLets playLets learnLets doLets spell Story timeLets learn Colour and say Lets talk Lets playRead andwrite Lets check Lets sing 说说建建议议教学建议教学建议评价建议评价建议词汇教学词汇教学对话教学对话教学形成性评价形成性评价综合性评价综合性评价 开展丰富开展丰富的实践活的实践活动动 创设多彩的创设多彩的校园环境校园环境开发家庭开发家庭资源和社资源和社会资源会资源创设自主创设自主学习方式学习方式课程资源课程资源的开发的开发与利用与利用