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1、同学们，上述名言同学们，上述名言告诉我们什么道理告诉我们什么道理?第1页/共18页 掌握科学的学习方法主题词:学习方法/学习效果第2页/共18页分组讨论：教材第77至78页刘益阳的学习方法1.他学习优秀又学得轻松的原因是什么？2.他的”学习规律”有哪些内容?3.你从中得到什么启示？第3页/共18页 刘益阳的学习起来那么刘益阳的学习起来那么轻松，效果又那么好，这得轻松，效果又那么好，这得益于他掌握了科学的学习方益于他掌握了科学的学习方法，注意各学科知识之间的法，注意各学科知识之间的横向和纵向联系、对所学内横向和纵向联系、对所学内容与学科之间，对各章节之容与学科之间，对各章节之间进行知识归纳整理，
2、使知间进行知识归纳整理，使知识形成合理的结构。识形成合理的结构。第4页/共18页心灵导航心灵导航一、学习方法的重要性1、学习效果的差异与学习方法有关2、科学的学习方法可使学习事半功倍（1）不当的学习方法使人多走弯路，浪费时间，降低兴趣，削弱信心，效果不佳（2）科学的方法则使人得心应手，运筹帷幄，效率高，收获大，兴趣上升，信心增强第5页/共18页我们要不断探索中学我们要不断探索中学学习的特点，掌握科学学习的特点，掌握科学的学习方法的学习方法勤学和巧学相结合！勤学和巧学相结合！第6页/共18页一、阅读课本7879页“学习问题剖析”1.这几位同学在学习上分别存在什么问题？2.你在学习中存在这些问题吗
3、？3.你能不能针对这些“病症”开出改善学习方法的“处方”？二、小组合作，并相互交流。第7页/共18页沈辉：我背课文时总是一字一句往下背，结果背了上句忘了下句，老记不住一篇完整的课文。原因：她读书死记硬背。原因：她读书死记硬背。没有找到科学、合理有效的学习方法解决办法：解决办法：掌握合适的学习方法，如背掌握合适的学习方法，如背书可以：分析书可以：分析-精读精读理解理解-整体记忆。整体记忆。第8页/共18页李勇：我对老师讲过的题目比较有把握，但它稍微有些变化我就傻眼了。特别是好几个公式凑在一起时，我怎么也算不过来原因：不能活学活用，融会贯通原因：不能活学活用，融会贯通解决办法：要注意知识的内在规律
4、和联系，训练解决办法：要注意知识的内在规律和联系，训练自己思维的灵活性，提高整理、运用知识的能力自己思维的灵活性，提高整理、运用知识的能力第9页/共18页陈雨丝：中学那么多的功课，我经常是做着之科作业又想到别的科目，结果哪一科都没做好，我真不知该怎么办。原因：不会做计划，不能集中精神，原因：不会做计划，不能集中精神，没耐心，急躁没耐心，急躁解决办法：要科学安排时间，要做好学习计解决办法：要科学安排时间，要做好学习计划，集中精力做好每一件事，锻炼自己的意划，集中精力做好每一件事，锻炼自己的意志力志力第10页/共18页王茜：我平时的作业和学习成绩并不比其他同学差，可一到考试就紧张，所以成绩总是不理
5、想，为此，我很苦恼。原因：信心不足，压力过大，考试紧张焦原因：信心不足，压力过大，考试紧张焦虑虑解决办法：牢固掌握知识，增强自信，提高自己的解决办法：牢固掌握知识，增强自信，提高自己的心理素质，以平常心对待考试，从而克服紧张心理素质，以平常心对待考试，从而克服紧张焦虑的心理的心理第11页/共18页黄培养：我对像数学这样的科目很感兴趣，花很多时间做题都觉得不累，可是对语文、历史之样的学科却不愿意花时间去学。原因：存在偏科，学习兴趣不广泛。原因：存在偏科，学习兴趣不广泛。解决办法：要注意培养自己各学科的兴趣，合理安解决办法：要注意培养自己各学科的兴趣，合理安排学习时间和内容；要做到全面发展。排学习
6、时间和内容；要做到全面发展。第12页/共18页二、学习方法与策略1、做好学习计划,科学安排时间2、集中注意力,提高学习效率3、提高收集、整理、运用信息的能力第13页/共18页学习技能测验学习技能测验 我们现在来花几分钟时间做个自我测评。下面是25个问题，你是怎样做、怎样想的，就怎样回答，目的是了解自己的学习方法状况。第14页/共18页计分标准与评价：（1）计分：选A得5分；选B 得分；选C得3分；选D 得2分；选E得1分；请算出你的总分。（2）评价自己的学习方法状况学学 习习 技技 能能 评评 价价 表表100分以上分以上优秀优秀86-100分分较好较好66-85分分一般一般51-65分分较差较差50分以下分以下很差很差第15页/共18页 得分高的同学，请继续努力！得得分高的同学，请继续努力！得分稍低的同学，请不要太在意，只要分稍低的同学，请不要太在意，只要你认真找出了自己学习方法上的欠缺，你认真找出了自己学习方法上的欠缺，并认真改正，那么成功将属于我们每并认真改正，那么成功将属于我们每一位同学！一位同学！第16页/共18页第17页/共18页感谢您的观看！第18页/共18页