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1、学习目标学习目标1.结合有趣的剪纸活动，初步感知生活结合有趣的剪纸活动，初步感知生活中的轴对称现象。中的轴对称现象。2.在活动中发展初步的空间观念，培养在活动中发展初步的空间观念，培养动手操作能力。动手操作能力。3.欣赏数学中的对称美，激发学习数学欣赏数学中的对称美，激发学习数学的兴趣。的兴趣。第1页/共11页淘气和笑笑在手工课上剪了一些漂亮的图案。你能剪出你能剪出？第第1 1步：步：对折。对折。第第2 2步：步：画线，其中，弧画线，其中，弧线必须画在中间线必须画在中间的折线上，认真的折线上，认真观察，画的线条观察，画的线条是所画物体的一是所画物体的一半线条。半线条。第第3 3步：步：沿弧线沿
2、弧线剪掉。剪掉。第第4 4步：步：再沿折线剪掉。再沿折线剪掉。第第5 5步：步：展开。展开。不对折行不行不对折行不行？为什么展开？为什么展开？第2页/共11页对折与不对折在画线和剪线上的区别！认真观察并说一说：以认真观察并说一说：以折线折线折线折线为为中心，左右两边的图案。中心，左右两边的图案。第3页/共11页想办法得到上面的几个图案。想办法得到上面的几个图案。认真观察并说一说：以折线折线折线折线为中心，左右两边的图案。第4页/共11页说一说，操作中要注意什么问题说一说，操作中要注意什么问题？对折一定对折一定要对齐。要对齐。描线描得像不描线描得像不像很重要。像很重要。剪去的不能含折剪去的不能含
3、折线线痕。线线痕。剪线要慢注意安剪线要慢注意安全。全。对折一定要对对折一定要对齐。齐。描线描得像不描线描得像不像很重要。像很重要。第5页/共11页怎样剪出下面的图案？说一说，做一做。怎样剪出下面的图案？说一说，做一做。第6页/共11页用用1张正方形的纸照样子做一做。张正方形的纸照样子做一做。第7页/共11页第一行的图案是从第二行的纸上剪下来的，连一连。第一行的图案是从第二行的纸上剪下来的，连一连。第8页/共11页 927635163551 273726642690 893522542276加减混合运算。加减混合运算。第9页/共11页本课小结与自我评价。第10页/共11页感谢您的观看！第11页/共11页