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1、第三节第三节 社会行为社会行为火蚁原分布于南美洲，在洪水来临时，它们能将火蚁原分布于南美洲，在洪水来临时，它们能将彼此的身体连接起来形成彼此的身体连接起来形成“蚁团蚁团”。位于外围的。位于外围的工蚁常常会被鱼吃掉，但一旦出现缺口，总有其工蚁常常会被鱼吃掉，但一旦出现缺口，总有其他工蚁补上去。为什么工蚁为了保护蚁后和幼蚁他工蚁补上去。为什么工蚁为了保护蚁后和幼蚁而心甘情愿地而心甘情愿地“牺牲牺牲”自己呢？自己呢？(保证了物种的生存，对种族有利保证了物种的生存，对种族有利）群体生活的蚂蚁群体生活的蚂蚁 1 1.蚂蚁群体中有哪些成员，蚂蚁群体中有哪些成员，它们的形态怎样？分别行使什它们的形态怎样？分
2、别行使什么样的职能？么样的职能？白白蚁蚁群群体体成成员员有有明明显显的的分分工工雄蚁雄蚁工蚁工蚁兵蚁兵蚁后蚁后蚁工蚁工蚁雌蚁雌蚁(后蚁）后蚁）：产卵：产卵体形最大，是专职的体形最大，是专职的“产卵机器产卵机器”，庞大的腹部与身体其他部分很不相称，庞大的腹部与身体其他部分很不相称，而且不能移动，但能产很多卵，使种而且不能移动，但能产很多卵，使种族得以延续。族得以延续。白白蚁蚁群群体体成成员员有有明明显显的的分分工工雄蚁雄蚁工蚁工蚁兵蚁兵蚁后蚁后蚁工蚁工蚁雄蚁：与雄蚁：与后蚁交配后蚁交配腹部较长，个体较腹部较长，个体较大，大，专与雌蚁交尾专与雌蚁交尾，完成受精过程。完成受精过程。白白蚁蚁群群体体成
3、成员员有有明明显显的的分分工工雄蚁雄蚁工蚁工蚁兵蚁兵蚁后蚁后蚁工蚁工蚁兵蚁：保兵蚁：保护蚁穴护蚁穴专司蚁穴的专司蚁穴的保卫保卫，头部有钳状的大颚头部有钳状的大颚结构，强悍擅斗，结构，强悍擅斗，护巢御敌。护巢御敌。白白蚁蚁群群体体成成员员有有明明显显的的分分工工雄蚁雄蚁工蚁工蚁兵蚁兵蚁后蚁后蚁工蚁工蚁工蚁：筑巢喂工蚁：筑巢喂养其它蚁养其它蚁个体最小，个体最小，筑巢、喂筑巢、喂养其他各种蚁养其他各种蚁，负责，负责移开雌蚁产下的卵并移开雌蚁产下的卵并加以照料。加以照料。动物营群居生活，群动物营群居生活，群体内部不同成员之间体内部不同成员之间分工合作，共同维持分工合作，共同维持群体的生活。群体的生活。
4、社会行为的概念：社会行为的概念：观看图片：观看图片：狒狒狒狒的群体生活的群体生活 1.1.狒狒群体中是否有狒狒群体中是否有“首领首领”？“首领首领”享有哪些特权？享有哪些特权？2.2.这幅图片说明群体生活的动物具这幅图片说明群体生活的动物具有哪些特征？有哪些特征？首首领领雌雌狒狒狒狒雄狒狒雄狒狒幼幼年年狒狒狒狒狒狒的群体生活狒狒的群体生活 1.1.群体内部往往群体内部往往形成一定形成一定 的组织的组织2.2.成员之间成员之间有明确的分工有明确的分工3.3.有的群体还有的群体还形成等级制度形成等级制度社会行为的特征：社会行为的特征：俗话说：俗话说：“人有人言，人有人言，兽有兽语兽有兽语”，你知道
5、动物群，你知道动物群体中的成员之间是如何交流体中的成员之间是如何交流信息的吗？信息的吗？【实实 验验】探究蚂蚁的通讯探究蚂蚁的通讯提问：蚂蚁是怎样进行通讯的？提问：蚂蚁是怎样进行通讯的？假设：假设：蚂蚁靠气味进行通讯蚂蚁靠气味进行通讯制定计划：制定计划：有水有水哟哟!B AC快来，快来，有糖吃！有糖吃！制定计划：制定计划：有水有水哟哟!B AC快来，快来，有糖吃！有糖吃！交换连接交换连接AB、BC的桥梁的桥梁没糖没糖吃啦吃啦制定计划：制定计划：有水有水哟哟!B AC走那条道，才走那条道，才有糖吃！有糖吃！交换连接交换连接AB、BC的桥梁的桥梁涂点涂点香精香精结论：结论：蚂蚁靠气味进行通讯蚂蚁靠
6、气味进行通讯讨论：讨论：1、蚂蚁的通讯是依靠气味，还是依靠触角？、蚂蚁的通讯是依靠气味，还是依靠触角？还是两者都有？你判断的依据是什么？还是两者都有？你判断的依据是什么？蚂蚁具有独特的信息交流方式。蚂蚁具有独特的信息交流方式。腺体腺体气味；气味；触角触角触角；触角；较大复眼较大复眼视力。视力。正常的正常的行走屁行走屁股翘起股翘起发现食物源，发现食物源，屁股拖地排出屁股拖地排出信息激素信息激素用触角用触角接受信接受信息激素息激素2、蚂蚁的通讯对它们获取食物有什么意义？、蚂蚁的通讯对它们获取食物有什么意义？能准确告知食物的位置、大小、多少、能准确告知食物的位置、大小、多少、种类等。种类等。正常的正
7、常的行走屁行走屁股翘起股翘起发现食物源，发现食物源，屁股拖地排出屁股拖地排出信息激素信息激素用触角用触角接受信接受信息激素息激素人工合成性外激素人工合成性外激素雌雌 蛾蛾雄雄 蛾蛾诱诱 杀杀农业害虫农业害虫干干 扰扰雌雄虫之间通讯雌雄虫之间通讯性外激素性外激素特殊气味的特殊气味的挥发性物质挥发性物质许多动物个体之间都能进行信息交流。许多动物个体之间都能进行信息交流。头朝上8字舞：蜜源在太阳方向蜂巢蜂巢头朝地8字舞：蜜源在背太阳方向蜜源蜜源 在自然界中，生物之间的信息交流是普遍在自然界中，生物之间的信息交流是普遍存在的。正是由于物质流、能量流和信息流存在的。正是由于物质流、能量流和信息流的存在，
8、使生物之间的联系错综复杂，的存在，使生物之间的联系错综复杂，“牵牵一发而动全身一发而动全身”，生物与环境才成为统一整，生物与环境才成为统一整体。体。【达标检测达标检测】1.具有社群行为的一组动物是（具有社群行为的一组动物是（）蚂蚁蚂蚁 菜粉蝶菜粉蝶 蜜蜂蜜蜂 狒狒狒狒A BC D2.下列不属于动物的信息交流方式的是（下列不属于动物的信息交流方式的是（）A蜜蜂的舞蹈动作蜜蜂的舞蹈动作B鸟类的各种鸣叫声鸟类的各种鸣叫声C蜂王释放的特殊分泌物蜂王释放的特殊分泌物D乌贼受到威胁释放的墨汁乌贼受到威胁释放的墨汁3蜜蜂的群体是一个社群，是因为（蜜蜂的群体是一个社群，是因为（）A蜂群中蜜蜂数目很多蜂群中蜜蜂
9、数目很多B蜂群中不同成员之间有分工蜂群中不同成员之间有分工C蜂群中不同成员之间分工合作蜂群中不同成员之间分工合作D蜜蜂聚集在一起可以防御敌害蜜蜂聚集在一起可以防御敌害4一个白蚁的社群中，其职能为建筑蚁巢，一个白蚁的社群中，其职能为建筑蚁巢，喂养雌蚁、雄蚁、幼虫和兵蚁的是（喂养雌蚁、雄蚁、幼虫和兵蚁的是（）A雄蚁雄蚁 B雌蚁雌蚁 C工蚁工蚁D兵蚁兵蚁5.我国古籍我国古籍草木书草木书上说：上说：“蝗类青色，蝗类青色，长角长股，股鸣者也。长角长股，股鸣者也。”说明动物能通过什说明动物能通过什么来传递信息（么来传递信息（）A.分泌物分泌物 B.声音声音 C.气味气味 D.视觉视觉6.人们常在田间喷洒一定量的性外激素，控人们常在田间喷洒一定量的性外激素，控制了蛾蝶类害虫数量，这种做法实际上是干制了蛾蝶类害虫数量，这种做法实际上是干扰了害虫雌雄个体间的（扰了害虫雌雄个体间的（）A.通讯通讯 B.摄食摄食 C.运动运动 D.交配交配