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1、第五课第五课 把握思维的奥妙把握思维的奥妙第1页/共45页 例例2 2：经过训练能从水龙头接水灭火的黑猩猩，经过训练能从水龙头接水灭火的黑猩猩，如果周围只有河的话，却也不懂得从河里舀水如果周围只有河的话，却也不懂得从河里舀水灭火。灭火。思考：你会象鱼或猩猩一样吗，为什么？例：例：鱼看见钓饵就咬，并不了解钓饵中的鱼看见钓饵就咬，并不了解钓饵中的钓钩，更不清楚钓鱼翁所包藏的祸心，甚至咬钓钩，更不清楚钓鱼翁所包藏的祸心，甚至咬钩后侥幸逃脱，下次遇到钓饵照咬不误。钩后侥幸逃脱，下次遇到钓饵照咬不误。第2页/共45页世上世上最奇最奇特的特的建筑建筑 阅读课本阅读课本3838页框内材料，页框内材料，思考：
2、思考：为什么说最蹩脚的建筑为什么说最蹩脚的建筑师也比最灵巧的蜜蜂高明师也比最灵巧的蜜蜂高明?这这说明了人类意识的什么特点说明了人类意识的什么特点?第3页/共45页l最蹩脚的建筑师在建筑之前最蹩脚的建筑师在建筑之前,在头脑中形成了对建筑物的主在头脑中形成了对建筑物的主观构造观构造,形成了计划形成了计划.草图等，草图等，造出各种各样的房子，造出各种各样的房子，他们活他们活动是有目的性、计划性、创造动是有目的性、计划性、创造性、选择性的活动。性、选择性的活动。l而最灵巧的蜜蜂筑巢表面上似乎有某种预定的目的、而最灵巧的蜜蜂筑巢表面上似乎有某种预定的目的、计划，但实质上它们的操作纯粹是计划，但实质上它们
3、的操作纯粹是无目的的本能的活动无目的的本能的活动.u这说明了这说明了人的意识具有目的性、计划性、创造人的意识具有目的性、计划性、创造性、选择性。性、选择性。第4页/共45页你对你对“神舟九号神舟九号”了解多少了解多少？第5页/共45页 天宫一号与天宫一号与神舟神舟载人飞船的交会对接掀开我国航载人飞船的交会对接掀开我国航天史的新一页，然而这一切，都是天史的新一页，然而这一切，都是为了为了“空间站空间站”的的搭建搭建。中国计划在。中国计划在20142014年发射太空站的核心舱，然后年发射太空站的核心舱，然后以核心舱为基础，再对接实验舱、货运飞船、载人飞以核心舱为基础，再对接实验舱、货运飞船、载人飞
4、船。船。最终建成自己的空间站最终建成自己的空间站。国际空间站预计在。国际空间站预计在20202020年退役，而到年退役，而到20202020年，中国将建成自己的太空家园，年，中国将建成自己的太空家园，那时，中国空间站或将成为世界唯一的空间站。那时，中国空间站或将成为世界唯一的空间站。第6页/共45页意识活动具有目的性和计划性意识活动具有目的性和计划性探究活动探究活动探究活动探究活动1 1、以上材料和图片体现了、以上材料和图片体现了意识活动什么特点？意识活动什么特点？第7页/共45页1 1、意识活动具有、意识活动具有目的性和计划性目的性和计划性（不同于动物无目的本能活动）（不同于动物无目的本能活
5、动）（关键词：关键词：目的、动机、蓝图、目目的、动机、蓝图、目标、行动步骤、规划等）标、行动步骤、规划等）一、人能够能动地一、人能够能动地认识世界认识世界-反映反映第8页/共45页探究活动探究活动2 2、为何要发射天、为何要发射天宫一号？宫一号？作为建设空间站关键一步的空作为建设空间站关键一步的空间交会对接技术，间交会对接技术，我国与当时美我国与当时美俄的做法不一样的俄的做法不一样的。他们都是飞。他们都是飞船与飞船对接。而中国专门研制船与飞船对接。而中国专门研制了天宫一号目标飞行器与飞船对了天宫一号目标飞行器与飞船对接。当飞船和天宫一号对接以后，接。当飞船和天宫一号对接以后，人们可以进到这个目
6、标飞行器里人们可以进到这个目标飞行器里面去，在里面生活和工作，如果面去，在里面生活和工作，如果用飞船去做，这个是做不到的。用飞船去做，这个是做不到的。此外，我们采取此外，我们采取N N1 1的交会对接的交会对接模式，使得一个目标飞行器可支模式，使得一个目标飞行器可支持多次交会对接。持多次交会对接。这种做法和国这种做法和国外完全不同外完全不同。意识活动具有意识活动具有自觉选择性自觉选择性第9页/共45页探究活动探究活动3 3、解秘、解秘“神九神九”的太空生活：的太空生活：1.1.如何防止其设备出现故障？如何防止其设备出现故障？做了充分的地面试验，提高设备的可靠性，并针做了充分的地面试验，提高设备
7、的可靠性，并针对各种可能出现的故障提前制定了对各种可能出现的故障提前制定了几百种预案几百种预案。2.2.遇到太空垃圾怎么办？遇到太空垃圾怎么办？应对措施应对措施舱体上设计特殊的防护装置，遇到舱体上设计特殊的防护装置，遇到体积较大的太空垃圾时，天宫一号会提前启动体积较大的太空垃圾时，天宫一号会提前启动预预警机制警机制，躲开危险物以保证自身安全。，躲开危险物以保证自身安全。3.3.遇到太阳风暴怎么办？遇到太阳风暴怎么办？早有早有预计预计，并进行了有效的设计，并进行了有效的设计变轨变轨意识活动具有意识活动具有主动创造性主动创造性：把握：把握本质和规律，能够推测未来本质和规律，能够推测未来第10页/共
8、45页二、意识的作用二、意识的作用2、意识活动具有、意识活动具有自觉选择自觉选择性性和和主动创造主动创造性性主动创造性主动创造性 人的意识可以能动地反映客观世界，人的意识可以能动地反映客观世界，通过把握事物的本质和规律，创造一个理通过把握事物的本质和规律，创造一个理想的或幻想的世界。想的或幻想的世界。自觉选择性自觉选择性 人的意识对象主要是依据人自己生活人的意识对象主要是依据人自己生活或社会实践的需要自觉选择的。或社会实践的需要自觉选择的。人能认识世界的重要条件人能认识世界的重要条件第11页/共45页意识不仅能反映事物的外部意识不仅能反映事物的外部现象现象，而且能够把握事物的而且能够把握事物的
9、本质本质和和规律规律。它不仅能够它不仅能够“复制复制”当前当前的对象，的对象，而且能够追溯而且能够追溯过去过去、推测、推测未来未来，能够，能够创造一个理想的或幻想的世界。创造一个理想的或幻想的世界。为什么说意识活动的主动性和创造性为什么说意识活动的主动性和创造性是人能够认识世界的重要条件？是人能够认识世界的重要条件？第12页/共45页20082008年年9 9月人类基因月人类基因组图谱宣布完成。组图谱宣布完成。日本克隆冷冻日本克隆冷冻1616年老鼠年老鼠成功灭绝物种复活有望成功灭绝物种复活有望生命科学的进步生命科学的进步人们在人们在探索宇宙、生命、历史奥秘、医学研究探索宇宙、生命、历史奥秘、医
10、学研究等方面的重大进展，说明了什么哲学道理？等方面的重大进展，说明了什么哲学道理？思考：你怎样看待人类的认识能力？思考：你怎样看待人类的认识能力？第13页/共45页 3 3、世界上只有尚未认识之物，而没有不可、世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。认识之物。（未知（未知不可知）不可知）就每个个人以及认识的每一次实现而言，就每个个人以及认识的每一次实现而言，认识是有限的；认识是有限的；但就整个人类的无限发展和认识不断前但就整个人类的无限发展和认识不断前进的总趋势而言，认识又是无限的。进的总趋势而言，认识又是无限的。认识是有限和无限的统一。认识是有限和无限的统一。第14页/共45页2.意识活
11、动具有自觉选择性和主动创造性一、人能够能动地一、人能够能动地认识世界认识世界反映反映1.意识活动具有目的性和计划性3.3.世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物第15页/共45页 世界不会满足人，世界不会满足人，人决心以自己的行动来人决心以自己的行动来改变世界。改变世界。列宁列宁第16页/共45页现实现实神话神话实践实践合作探究合作探究思考思考1 1：中国人的飞天梦想是如何实现的？：中国人的飞天梦想是如何实现的？第17页/共45页 意识中的东西能直接变成现实的东西意识中的东西能直接变成现实的东西吗吗?那么怎样才能使意识的东西变为现实那么怎样才能使意
12、识的东西变为现实的东西？的东西？意识的东西能够成为现实的东西，这意识的东西能够成为现实的东西，这是否说明意识可以产生物质？是否说明意识可以产生物质？没有行动没有行动,再好的计划再好的计划,再好的决策等于零再好的决策等于零.第18页/共45页（二）（二）意识能够能动的意识能够能动的改造世界改造世界反作用反作用意识意识人的行为人的行为人的实践人的实践意识中意识中的理念的理念现实的东西现实的东西指导指导把把变成变成注意：注意：意识不能意识不能直接直接引起客观事物的变引起客观事物的变化，而是通过化，而是通过指导指导人们人们实践实践才能引起才能引起物物质形态的变化质形态的变化。1 1、意识对改造客观世界
13、具有指导作用、意识对改造客观世界具有指导作用第19页/共45页改革开放改革开放法轮大法法轮大法（1 1）正确的意识，正确的意识，能够指导人能够指导人们有效地开展实践活动，们有效地开展实践活动，促进客促进客观事物的发展。观事物的发展。（2 2）错误的意识，错误的意识，则会把人们则会把人们的活动引入歧途，的活动引入歧途，阻碍客观事物阻碍客观事物的发展。的发展。第20页/共45页 我国首位女航天员刘洋，回想起训我国首位女航天员刘洋，回想起训练生活，不无感慨地说：练生活，不无感慨地说：“航天员每航天员每一项训练，都是对生理极限的挑战。一项训练，都是对生理极限的挑战。而要克服这些挑战，唯一的办法就是而要
14、克服这些挑战，唯一的办法就是以以超常的意志，坚定的信念。坚持再超常的意志，坚定的信念。坚持再坚持。坚持。”这让她面对激流险滩，始终这让她面对激流险滩，始终用一种用一种积极的心态、饱满的热情积极的心态、饱满的热情去面去面对，为了实现飞天的梦想，对，为了实现飞天的梦想，以稳如磐以稳如磐石的信念，坚韧如铁的意志石的信念，坚韧如铁的意志，日复一，日复一日地坚持，终于收获了日地坚持，终于收获了“最完美的结最完美的结果果”。思考思考2 2：刘洋用超常的意志，坚定的信念刘洋用超常的意志，坚定的信念克服生理极限的挑战收获克服生理极限的挑战收获“完美的结果完美的结果”说明什么道理？说明什么道理？第21页/共45
15、页 有个被判死刑的杀人犯被告知用切断静脉有个被判死刑的杀人犯被告知用切断静脉法处决。在刑场向他出示刑具法处决。在刑场向他出示刑具-解剖刀，并明解剖刀，并明确暗示静脉切开后过一段时间将死去。蒙上他确暗示静脉切开后过一段时间将死去。蒙上他的双眼，接着有人用刀背在他的手臂静脉处划的双眼，接着有人用刀背在他的手臂静脉处划了一刀，但没划破皮肤，再用一股细细的温水了一刀，但没划破皮肤，再用一股细细的温水朝他裸露的手臂上流去，放在地上的面盆不断朝他裸露的手臂上流去，放在地上的面盆不断发出水滴落的声音。过了几分钟，犯人开始垂发出水滴落的声音。过了几分钟，犯人开始垂死挣扎，接着就断了气。死挣扎，接着就断了气。通
16、过解剖发现，犯人的死亡是由于心脏麻通过解剖发现，犯人的死亡是由于心脏麻痹所引起的。痹所引起的。第22页/共45页2 2、意识对于人体活动具有调节和控制作用、意识对于人体活动具有调节和控制作用 意识活动依赖于人体的生理过程，又意识活动依赖于人体的生理过程，又对生理过程有着能动的反作用对生理过程有着能动的反作用第23页/共45页2 2、意识对于人体活动具有调节和控制作用、意识对于人体活动具有调节和控制作用 意识活动依赖于人体的生理过程，又意识活动依赖于人体的生理过程，又对生理过程有着能动的反作用对生理过程有着能动的反作用高昂的精神高昂的精神催人向上、催人向上、使人奋进使人奋进萎靡的精神萎靡的精神悲
17、观消沉、丧失斗志悲观消沉、丧失斗志使人使人第25页/共45页（二）（二）意识能够能动的意识能够能动的改造世界改造世界反作用反作用1 1、意识对改造客观世界具有指导作用、意识对改造客观世界具有指导作用（1 1）正确的意识，正确的意识，能够指导人们有效地开展能够指导人们有效地开展实践活动，实践活动，促进客观事物的发展。促进客观事物的发展。（2 2）错误的意识，错误的意识，则会把人们的活动引入歧则会把人们的活动引入歧途，途，阻碍客观事物的发展。阻碍客观事物的发展。2 2、意识对于人体活动具有调节和控制作用、意识对于人体活动具有调节和控制作用催人向上、催人向上、使人奋进使人奋进高昂的精神高昂的精神萎靡
18、的精神萎靡的精神悲观消沉、丧失斗志悲观消沉、丧失斗志使人使人方法论：重视意识的作用，重视精神的力量，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。第26页/共45页意意识识的的作作用用（一）人能够能动地认识世界（一）人能够能动地认识世界（二）人能够能动地改造世界（二）人能够能动地改造世界1.1.意识活动具有意识活动具有目的性目的性和和计划性计划性。2.2.意识活动具有意识活动具有主动创造性主动创造性和和自觉选择性自觉选择性 3.3.世界上只有尚未认识之物，而没有不可认世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。识之物。1.1.意识对意识对改造客观世界改造客观世界具有具有指导指导作用作用2.2.意
19、识对于意识对于人体生理活动人体生理活动具有具有调节调节和和 控制控制作用作用(能能动动作作用用)（强调意识在（强调意识在“认识世界认识世界”活动中起的活动中起的作用。只停留在对事物认识阶段，没有作用。只停留在对事物认识阶段，没有引起客观世界的变化。）引起客观世界的变化。）人能够能动地认识世界（反映）人能够能动地认识世界（反映）（强调意识在（强调意识在“改造世界改造世界”活动中起的活动中起的作用。在意识的指导下，通过实践引起作用。在意识的指导下，通过实践引起了物质具体形态的变化。）了物质具体形态的变化。）人能够能动地改造世界（反作用）人能够能动地改造世界（反作用）第27页/共45页总结：物质与意
20、识的辩证关总结：物质与意识的辩证关系系1、世界的本原是物质，物质决定意识。P302、意识对物质有能动作用。P3840（1）意识能够正确反映客观事物；A、意识可以透过现象看到本质B、意识活动具有计划性、目的性、主动创造性和自觉选择性。（2）意识能够反作用于客观世界。A、意识对改造客观世界具有指导作用。正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。B、意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神,可以催人向上,使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。决定决定能动作用能动作用第28页/共45页小结：物质与意识的辩证关系小结：物质与意识的辩证关系世界的本原是物质，物质决定意识世
21、界的本原是物质，物质决定意识（原理）（原理）意识对物质具有能动作用意识对物质具有能动作用（原理）（原理）物质物质与意与意识的识的辩证辩证关系关系要求一切从实际出发要求一切从实际出发,实事求是实事求是方法论方法论要求重视意识的能动作用要求重视意识的能动作用,树立树立正确的思想意识正确的思想意识,克服和抵制错克服和抵制错误的思想意识。误的思想意识。方法论方法论第29页/共45页这给我们怎样的哲学启示？意识的作用如此之大，但并不意味着它无所不能。意识作意识的作用如此之大，但并不意味着它无所不能。意识作用的发挥要做到用的发挥要做到坚持一切从实际出发，实事求是。坚持一切从实际出发，实事求是。第30页/共
22、45页人云亦云人云亦云 宋朝期间，在河南有一个著名小镇，小镇宋朝期间，在河南有一个著名小镇，小镇上车水马龙，十分繁华。一日，小镇大集，集上车水马龙，十分繁华。一日，小镇大集，集市上，一位卖枣的老翁招来许多的买枣的人，市上，一位卖枣的老翁招来许多的买枣的人，只见这位老翁高声吆喝到：只见这位老翁高声吆喝到：“买枣啦，买枣啦，买枣啦，买枣啦，大枣小核，小枣没核！大枣小核，小枣没核！”这句吆喝声真灵，一这句吆喝声真灵，一会儿他的枣就卖完了。旁边一位卖核桃的小伙会儿他的枣就卖完了。旁边一位卖核桃的小伙子见此情景，灵感油然而生，于是也学着老翁子见此情景，灵感油然而生，于是也学着老翁大声吆喝起来：大声吆喝起
23、来：“买核桃了，买核桃了，大核买核桃了，买核桃了，大核桃小仁儿，小核桃没仁儿！桃小仁儿，小核桃没仁儿！”可结果呢可结果呢.第31页/共45页 是指我们做事情要是指我们做事情要尊重尊重物质运动的客物质运动的客观规律，观规律，从从客观存在的事物客观存在的事物出发出发，经过经过调调查研究，查研究，找出找出事物本身固有的而不是臆造事物本身固有的而不是臆造的规律性，的规律性，以此作为以此作为我们行动的依据。我们行动的依据。（三）一切从实际出发（三）一切从实际出发 实事求是实事求是1 1、一切从实际出发，实事求是的含义、一切从实际出发，实事求是的含义第32页/共45页 2 2、一切从实际出发，实事求是的哲
24、学依据、一切从实际出发，实事求是的哲学依据（1）物质与意识的辩证关系原理。世界的本质是物质，物质决定意识，意识是物质的产物和反应，这要求我们必须坚持一切从实际出发；（2）客观规律性与主观能动性的辩证关系原理。事物运动是有规律的，规律是客观的，又是可以认识和利用的，这要求我们要实事求是。第33页/共45页 3 3、一切从实际出发，实事求是的要求、一切从实际出发，实事求是的要求（1 1）要要求我们求我们充分发挥主观能动性充分发挥主观能动性，不断解，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指物的本质和规律，用科学的理
25、论武装头脑、指导实践。导实践。（2 2）要求我们把）要求我们把发挥主观能动性和尊重客观发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。（的科学态度结合起来。（两个结合）两个结合）（3 3）既要）既要反对夸大意识能动作用反对夸大意识能动作用的唯意志主的唯意志主义，又要义，又要反对片面强调客观条件反对片面强调客观条件，安于现状、，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。（因循守旧、无所作为的思想。（两个反对）两个反对）第34页/共45页 人能够能动地人能够能动地 改造改造 世界世界意识对于人体生理活动具有意识对于人体生理活动具
26、有 调节和控制调节和控制作用作用一切从实际出发一切从实际出发 实事求是实事求是（1 1）含义含义（2 2）哲学依据）哲学依据（3 3）要求要求 人能够能动地人能够能动地 认识认识 世界世界课堂小结课堂小结 意识的能意识的能动作用动作用第35页/共45页物质世界长期发展的产物物质世界长期发展的产物人脑人脑客观存在客观存在起源起源生理基础生理基础内容、根源内容、根源客观存在在人脑中的主观映象客观存在在人脑中的主观映象 第第五五课课 把把握握思思维维的的奥奥妙妙人能够能人能够能动地认识动地认识世界世界人能够能人能够能动地改造动地改造世界世界意识活动具有目的性、计划性、主动性、创造性、自觉选择性。意识
27、对改造客观世界意识对改造客观世界具有指导作用具有指导作用对于人体生理活动具对于人体生理活动具有调节和控制作用有调节和控制作用物物质质决决定定意意识识意意识识对对物物质质有有能能动动作作用用意意识识的的本本质质意意识识的的作作用用物物质质和和意意识识的的辩辩证证关关系系一一切切从从实实际际出出发发，实实事事求求是是含含义义哲哲学学依依据据要要求求规规律律的的客客观观性性、普普遍遍性性第36页/共45页1 1、右右图图漫漫画画你你的的心心境境所所体现的哲理是（体现的哲理是（）A A人人们们在在意意识识指指导导下下自自发发改改造客观世界造客观世界B B意意识识是是脱脱离离客客观观存存在在的的主主观映
28、象观映象C C意意识识在在特特定定条条件件下下决决定定和和控制客观对象控制客观对象DD意意识识对对于于人人体体的的生生理理活活动动具有调节和控制作用具有调节和控制作用实战演练篇实战演练篇第37页/共45页 2、右边漫画右边漫画招聘招聘启示我启示我们们()()A A要充分发挥主观能动性要充分发挥主观能动性 B B要勇于挑战和敢于创新要勇于挑战和敢于创新 C C要抓住时机，促成飞跃要抓住时机，促成飞跃 D D要坚持一切从实际出发要坚持一切从实际出发 学以致用第38页/共45页3 3、（、（0909江苏卷）江苏卷）“其实其实胸中之竹胸中之竹，并不，并不是是眼中之竹眼中之竹也，因而磨墨展纸，落笔倏作也
29、，因而磨墨展纸，落笔倏作变相，变相，手中之竹手中之竹又不是胸中之竹也。又不是胸中之竹也。”郑郑板桥的这句话蕴含的道理是板桥的这句话蕴含的道理是A.A.意识活动具有主动创造性意识活动具有主动创造性B.B.意识活动具有客观实在性意识活动具有客观实在性C.C.意识活动具有生动形象性意识活动具有生动形象性D.D.意识活动具有主观随意性意识活动具有主观随意性第39页/共45页4 4、“自然是一本不隐藏自己的大书，自然是一本不隐藏自己的大书，只要我们读它，就可以认识它。只要我们读它，就可以认识它。”费尔费尔巴哈的这句话主要说明了（巴哈的这句话主要说明了（）A.A.人的认识能力是有限的人的认识能力是有限的B
30、.B.意识对物质具有反作用意识对物质具有反作用C.C.意识能够反映物质意识能够反映物质D.D.意识不能脱离客观事物而存在意识不能脱离客观事物而存在第40页/共45页5 5、伟大的红军长征，培育了伟大的长征伟大的红军长征，培育了伟大的长征精神，这一精神为中国革命和建设提供了精神，这一精神为中国革命和建设提供了强大的精神动力。这表明的哲学道理是强大的精神动力。这表明的哲学道理是A A物质决定意识物质决定意识B B意识能够促进客观事物的发展意识能够促进客观事物的发展C C物质决定意识，意识是对物质的反映物质决定意识，意识是对物质的反映DD物质决定意识，意识对物质有能动作物质决定意识，意识对物质有能动
31、作用用 第41页/共45页6 6、“入入国国问问禁禁，入入乡乡问问俗俗”体体现现的的哲哲理是理是A A坚持一切从实际出发坚持一切从实际出发B B尊重社会的客观规律尊重社会的客观规律C C积极发挥主观能动性积极发挥主观能动性DD尊重民族文化和地域文化的差异性尊重民族文化和地域文化的差异性第42页/共45页7 7、漫画、漫画一窝蜂一窝蜂告诉我们告诉我们办事情必须坚持一切办事情必须坚持一切从实际出发，实事求是从实际出发，实事求是人不仅能够能动地认识世人不仅能够能动地认识世界，也能够能动地改造世界界，也能够能动地改造世界必必须须把把发发挥挥主主观观能能动动性性和和尊尊重重客客观观规规律结合起来律结合起
32、来意意识识的的创创造造性性和和主主动动性性是是人人能能够够认认识识世界的重要条件世界的重要条件A A、B B、C C、D D、第43页/共45页8 8、某高校在全面实施素质教育中，加强、某高校在全面实施素质教育中，加强对学生的诚信教育，进一步提高了学生的对学生的诚信教育，进一步提高了学生的思想道德素质。该校毕业生得到社会普遍思想道德素质。该校毕业生得到社会普遍认可，就业率连续攀升。这表明（认可，就业率连续攀升。这表明（）A.A.正确意识对事物的发展起促进作用正确意识对事物的发展起促进作用 B.B.科学理论对社会实践具有指导作用科学理论对社会实践具有指导作用C.C.正确的价值观是对社会存在的反映正确的价值观是对社会存在的反映 D.D.崇高的社会理想是人生的精神支柱崇高的社会理想是人生的精神支柱第44页/共45页感谢您的观看！第45页/共45页