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1、 你见过长城吗你见过长城吗？长城给你的印象？长城给你的印象怎样？怎样？万里长城是中华民族的骄万里长城是中华民族的骄傲与象征，是世界伟大的古代傲与象征，是世界伟大的古代建筑奇迹之一。建筑奇迹之一。长城始建于春秋战国时期，历时达长城始建于春秋战国时期，历时达20002000多年，总多年，总长度达长度达5 5千万米以上。我们今天所指的万里长城多指明千万米以上。我们今天所指的万里长城多指明代修建的长城，它西起中国西部甘肃省的嘉峪关，东代修建的长城，它西起中国西部甘肃省的嘉峪关，东到中国东北辽宁省的鸭绿江边，长到中国东北辽宁省的鸭绿江边，长635635万米。它象一条万米。它象一条矫健的巨龙，越群山，经绝
2、壁，穿草原，跨沙漠，起矫健的巨龙，越群山，经绝壁，穿草原，跨沙漠，起伏在崇山峻岭之巅，黄河彼岸和渤海之滨。古今中外，伏在崇山峻岭之巅，黄河彼岸和渤海之滨。古今中外，凡到过长城的人无不惊叹它的磅礴气势、宏伟规模和凡到过长城的人无不惊叹它的磅礴气势、宏伟规模和艰巨工程。长城是一座稀世珍宝，也是艺术非凡的文艰巨工程。长城是一座稀世珍宝，也是艺术非凡的文物古迹，它象征着中华民族坚不可摧永存于世的意志物古迹，它象征着中华民族坚不可摧永存于世的意志和力量，是中华民族的骄傲，也是整个人类的骄傲。和力量，是中华民族的骄傲，也是整个人类的骄傲。学习目标学习目标1.1.学会本课生字、新词。学会本课生字、新词。2.
3、2.初读课文，理清文章的脉络，了解课文初读课文，理清文章的脉络，了解课文的主要内容。的主要内容。我能正确读准下列词语我能正确读准下列词语崇山峻岭崇山峻岭 婉蜓盘旋婉蜓盘旋 嘉峪关嘉峪关 城砖城砖屯兵屯兵 堡垒堡垒 打仗打仗 隔开隔开扶着扶着 智慧智慧 气魄雄伟气魄雄伟合作探究合作探究问题一：问题一：朗读课文，文中描写了长城的哪两朗读课文，文中描写了长城的哪两个特点？在文中找出体现这两个特点的句子个特点？在文中找出体现这两个特点的句子画上横线并且读一读。画上横线并且读一读。朗读感悟朗读感悟 远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的
4、嘉峪关，间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。有一万三千多里。读读，想想：远看长读读，想想：远看长城有什么特点？划出长城城有什么特点？划出长城的起点和终点。的起点和终点。这一段突出了长城的长，用了什么方法来表现？这一段突出了长城的长，用了什么方法来表现？比喻：长城像长龙比喻：长城像长龙崇山峻岭：指高而险峻的山岭。崇山峻岭：指高而险峻的山岭。蜿蜒盘旋：指弯弯曲曲的延伸。蜿蜒盘旋：指弯弯曲曲的延伸。数字说明：一万三千多里数字说明：一万三千多里 这两幅图的观这两幅图的观察点有什麽不同？察点有什麽不同？远景远景近景近景长城修筑在什麽地方？长城修筑在什麽地方？崇山峻岭之间崇山峻岭之间
5、 从画面从画面上看长城有什上看长城有什麽特点？麽特点？长长 高大雄伟高大雄伟 从近处看长城是从近处看长城是怎么样的？朗读第二怎么样的？朗读第二段。段。从北京出发，不过几十公里就来到长城脚下。这一从北京出发，不过几十公里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击的垛子，垛子上有方形的瞭望
6、口和射口，供瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。近看长城有什么特点？近看长城有什么特点？从哪里看出长城高大坚固从哪里看出长城高大坚固？11建筑材料：巨大的条石和城砖建筑材料：巨大的条石和城砖22城墙顶上：很宽，可以五六匹马并行城墙顶上：很宽，可以五六匹马并行33城台：每隔三百米就有一座，用于屯兵和传递信息城台：每隔三百米就有一座，用于屯兵和传递信息合作探究合作探究问题二：问题二：阅读课文第二自然段，说说作者对阅读课文第二自然段，说说作
7、者对长城构造具体描写在哪些方面？长城构造具体描写在哪些方面？条石：长方形的石块。条石：长方形的石块。方砖：正方形的砖块。方砖：正方形的砖块。垛口：指墙外侧向上突出的部分，是一种掩蔽物。垛口：指墙外侧向上突出的部分，是一种掩蔽物。瞭望口：指用来瞭望的口子。瞭望：从高处监视敌人。瞭望口：指用来瞭望的口子。瞭望：从高处监视敌人。射口：射击用的口子。射口：射击用的口子。城台：城墙上一整块平坦的方形建筑，是屯兵的堡垒。城台：城墙上一整块平坦的方形建筑，是屯兵的堡垒。互相呼应：本课指打仗时之间可以进行联系，互相支援。互相呼应：本课指打仗时之间可以进行联系，互相支援。齿形墙总的称为齿形墙总的称为“垛子垛子”
8、齿形墙凹下去的部分称为齿形墙凹下去的部分称为“瞭望口瞭望口”齿形墙上用来射箭的洞称为齿形墙上用来射箭的洞称为“射口射口”瞭望口射口学习目标学习目标1.1.通过分析重点语句、段落，进一步体会通过分析重点语句、段落，进一步体会长城的特点。长城的特点。2.2.朗读时要读出长城的雄伟气势。朗读时要读出长城的雄伟气势。预习检测预习检测作者先写远处观察长城，突出长城作者先写远处观察长城，突出长城_的特点；接着写来到长城脚下，近距离地观的特点；接着写来到长城脚下，近距离地观察长城，写了长城察长城，写了长城_的特点；再的特点；再写站在长城上产生的写站在长城上产生的_；最后赞美长城；最后赞美长城是是_ _ _。
9、长长高大雄伟高大雄伟联想联想一个伟大的奇迹一个伟大的奇迹合作探究合作探究问题一：问题一：阅读课文第1-3自然段，作者站在长作者站在长城上想到了什么？请把有关句子找出来。城上想到了什么？请把有关句子找出来。说说说哪里体现了我国古代劳动人民的说哪里体现了我国古代劳动人民的“血汗和智血汗和智慧慧”。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。见头、后不见尾的万里长城。条石一块有两三千斤重。那时条石一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车，没有起重机，候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步就靠着无数的肩膀无数的手，一步一
10、步地抬上这陡峭的山岭。一步地抬上这陡峭的山岭。在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋 一万三千多里一万三千多里 血汗血汗结构：垛子结构：垛子 瞭望口瞭望口 射口射口 城台城台智慧智慧 “前不见头、后不见尾前不见头、后不见尾”突出了长城之长，与开突出了长城之长，与开头头“一万三千多里一万三千多里”相呼应。相呼应。“多少多少”表示无数，饱含作者无限的感慨表示无数，饱含作者无限的感慨 。“才才”在这里表示长城的建成是多么的不容易。在这里表示长城的建成是多么的不容易。表达了作者对古代劳动人民的无限赞叹之情。表达了作者对古代劳动人民的无限赞叹之情。合作探究合作探究问题二：问题二：为什么说长城在世界
11、历史上是一个为什么说长城在世界历史上是一个伟大的奇迹？伟大的奇迹？这样气魄雄伟的工程，在世这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。界历史上是一个伟大的奇迹。古代修筑长城的劳古代修筑长城的劳动人民在极其落后的条动人民在极其落后的条件下，只靠自己的双手件下，只靠自己的双手就完成了这样浩大的工就完成了这样浩大的工程。程。一万三千多里一万三千多里 高大坚固高大坚固气魄雄伟气魄雄伟独一无二的古代建筑独一无二的古代建筑总结：总结：作者是按从远到近的顺序描写长城的。作者是按从远到近的顺序描写长城的。达标训练：达标训练：填空：填空：万里长城像（万里长城像（），在崇山峻岭之），在崇山峻岭之间（间（），
12、她高大（），在世界历），她高大（），在世界历史上是一个（史上是一个（）。长城是由）。长城是由 （）建造的，表现了我国劳动人民的（）和）建造的，表现了我国劳动人民的（）和（）。（）。一条长龙一条长龙蜿蜒盘旋蜿蜒盘旋坚固坚固伟大的奇迹伟大的奇迹古代劳动人民古代劳动人民智慧智慧才干才干 天高云淡，望断南飞雁。不天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。到长城非好汉，屈指行程二万。六盘山上高峰，红旗漫卷西六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？龙？拓展延伸：拓展延伸：长城是世界上最伟大的奇迹长城是世界上最伟大的奇迹之一，确实令人鼓舞。人们在上之一，确实令人鼓舞。人们在上面爬坡都感到吃力，可以想象当面爬坡都感到吃力，可以想象当年建造长城时需要什么样的智慧年建造长城时需要什么样的智慧和力量。和力量。美国前总统里根美国前总统里根 设计者太伟大了，长城不愧设计者太伟大了，长城不愧为世界奇迹！为世界奇迹！以色列前总理拉宾以色列前总理拉宾 只有一个伟大的民族，才能只有一个伟大的民族，才能造得出这样一座伟大的长城！造得出这样一座伟大的长城！美国前总统尼克松美国前总统尼克松 这是世界上最伟大这是世界上最伟大 的的工程，在其他地方我从未见过类似的工程，在其他地方我从未见过类似的杰作。杰作。俄罗斯原总统叶利钦俄罗斯原总统叶利钦