新托福听力机经总结.pptx

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1、会计学1新托福听力机经总结新托福听力机经总结听力经典加试题听力经典加试题n n女生丢女生丢ID卡卡(对话)对话)n n鸟的迁徙(对话)鸟的迁徙(对话)n n大王花(讲座)大王花(讲座)n nRagtime音乐(讲座)音乐(讲座)n n神经元(讲座)神经元(讲座)n n浪漫主义诗人浪漫主义诗人William Wordsworth(讲座)(讲座)第1页/共22页女生丢女生丢ID卡卡1.1.丢ID,meal card,需要补办2.2.补办ID需要进入student service,需要photo ID,女生的 passport,driving license,都在宿舍不能进。有题目,问她为什么拿不到

2、passport?)3.3.发email和负责人说过,经查实,没错。第2页/共22页4.4.背出passport号码,放行,监视5.5.meal card可以在那里和ID card一起补办。6.6.管理员:If you have some other problems,I am glad to help you.MM,you helped!有考到态度题,问MM为什么这么说1.MM怀疑这个管理员是不是能帮他.2.MM在解决了所有的问题之后如释重负relieved.)第3页/共22页鸟的迁徙(对话)鸟的迁徙(对话)1.1.学生写bird migration 的论文,说找不到资料,sources。考

3、主题2.2.教授说不可能。“You can not find enough sources for bird migration?”重放题。答案是老师觉得不可能3.3.不够的原因:学生想找古代鸟类迁徙的,aristotle的看法。没考第4页/共22页4.4.老师希望不要只是老师希望不要只是summarize,summarize,要反映和运用这要反映和运用这个学期的知识,可写现在新研究如何支持或者个学期的知识,可写现在新研究如何支持或者反驳过去理论,把古代鸟的迁徙改成最近鸟类反驳过去理论,把古代鸟的迁徙改成最近鸟类迁徙。问教授如何帮助了学生。考老师的建议迁徙。问教授如何帮助了学生。考老师的建议5

4、.5.男生说可以写男生说可以写birds migrate at nightbirds migrate at night。原来以为。原来以为大鸟保护小鸟,其实是小鸟晚上飞行。考(证大鸟保护小鸟,其实是小鸟晚上飞行。考(证明自己明白老师的意图)明自己明白老师的意图)4.4.男生还想写不迁徙而冬眠的鸟。老师说才男生还想写不迁徙而冬眠的鸟。老师说才1515页页的报告就不要折腾了,但是想法挺不错。最后的报告就不要折腾了,但是想法挺不错。最后老师希望他一周后再来一下,看一看他确定的老师希望他一周后再来一下,看一看他确定的方向。方向。考周一做什么考周一做什么第5页/共22页大王花大王花Rafflesia1.

5、1.说植物的说植物的classification classification 很难,单靠外观是不能判断的,相似的植很难,单靠外观是不能判断的,相似的植物不一定是一类,反之亦然。一些特性比较特殊的植物特别是物不一定是一类,反之亦然。一些特性比较特殊的植物特别是这个样子。提到这个样子。提到Rafflesia(Rafflesia(大王花大王花)考主题考主题2.2.特点:(特点:(1 1)大。直径)大。直径1 1米;(米;(2 2)stench stench 能吸引能吸引fly transfer pollenfly transfer pollen,然后说有个,然后说有个MM植物和它特点很像。一开始根

6、据它的这两个特征,植物和它特点很像。一开始根据它的这两个特征,将它归类到一个将它归类到一个orderorder,但是错。考为什么提到臭味。,但是错。考为什么提到臭味。3.3.教授说不能测教授说不能测DNADNA来断定,这种大花不进行光合作用来断定,这种大花不进行光合作用photosynthesisphotosynthesis,没法提取一般植物能提取到的,没法提取一般植物能提取到的DNADNA,是寄生植,是寄生植物物(parasite)(parasite)考为什么提到考为什么提到DNADNA。第6页/共22页4.4.但是后来找到分类了,它和但是后来找到分类了,它和violet(violet(紫罗

7、兰紫罗兰)、willow(willow(柳树柳树)等是属于一个等是属于一个orderorder的,后提到幼的,后提到幼时的时的violetviolet,也会散发那种,也会散发那种smellsmell的。但是这个物的。但是这个物种的花都很小,而且没有异味。种的花都很小,而且没有异味。5.5.最后说这种花生存要最后说这种花生存要flyfly帮忙运花粉,要同种的帮忙运花粉,要同种的花在一起等,要这些条件同时发生,很少见。花在一起等,要这些条件同时发生,很少见。考为何提这点。考为何提这点。reproduction not easyreproduction not easy6.6.重放录音:重放录音:T

8、hey are parasitic plants,grow in its They are parasitic plants,grow in its host,I mean they grow in their host untill they host,I mean they grow in their host untill they bloom,they do not bloom in their host.(replay)bloom,they do not bloom in their host.(replay)clarify a pointclarify a point第7页/共22

9、页Ragtime音乐音乐1.1.讲乐器的重要作用,以讲乐器的重要作用,以Ragtime musicRagtime music为例,说明钢琴的作用为例,说明钢琴的作用2.2.说音乐特征表达年青人的活力说音乐特征表达年青人的活力(restless spirit)(restless spirit)使用钢琴的原因:使用钢琴的原因:1.1.比较能够表达这种音乐比较能够表达这种音乐harmony2.harmony2.回声很大回声很大resonance resonance 考为什么考为什么ragtimeragtime受欢迎受欢迎 3.3.3.3.代表社会代表社会wealth and status wealt

10、h and status 考为什么使用钢琴为主要乐器。考为什么使用钢琴为主要乐器。4.4.在在parade,park,concertparade,park,concert和一些类似环境下,有时不用钢琴由于运和一些类似环境下,有时不用钢琴由于运输原因输原因.第8页/共22页5.5.男生提到难找到这种音乐,老师说jazz就是improvised ragtime6.6.考重放:女学生说我理解为什么rockn roll很流行,不明白为什么(I just dont get)ragtime流行,Replay 重放,问女生什么意思,希望老师解释意思是要教授explain。就引出教授解释音乐风格和钢琴的重要作

11、用。第9页/共22页神经元神经元1.1.以往人们对神经传导的研究仅限于以往人们对神经传导的研究仅限于neuronneuron(神经(神经元),也叫元),也叫nerve cellnerve cell。神经传导通过。神经传导通过electrical electrical communicationcommunication从一个结点传到另一个结点,神从一个结点传到另一个结点,神经元被认为起主要作用经元被认为起主要作用2.2.glial cellglial cell研究的很少,一直被忽略,被看作研究的很少,一直被忽略,被看作help help the growth of neuronsthe gro

12、wth of neurons,起辅助作用。,起辅助作用。3.3.后来偶然发现大脑中后来偶然发现大脑中glial cellglial cell比比neuronneuron的数目多很的数目多很多,多,glial cellglial cell引起了科学家的重视,开始研究它引起了科学家的重视,开始研究它究竟起什么作用(此处出题,问究竟起什么作用(此处出题,问glial cellglial cell怎么引怎么引起科学家注意的)。起科学家注意的)。第10页/共22页4.4.后来有一重大突破,发现glial cell传导信号不是用的electrical signal,而是用chemical conducto

13、r(一说chemical communication)(此处出题)。传统观点一直误以为glial cell也像nerve cell一样用电信号。5.5.后来谈到glial cell可能的作用:使人更intelligent。对glial cell的认识目前十分有限,但相关研究已经开始流行,是大家毕业之后可选的研究课题(此处出题)第11页/共22页浪漫主义诗人浪漫主义诗人William Wordsworth1.1.主要讲了主要讲了18-19 18-19 世纪英国浪漫主义世纪英国浪漫主义(Romanticism)(Romanticism)诗歌的代表人诗歌的代表人WardsworthWardswort

14、h的诗。他是浪漫主义的鼻祖,但浪漫主义这个称谓是的诗。他是浪漫主义的鼻祖,但浪漫主义这个称谓是后人加上的,不是他们本身这样称呼自己的(此处出题)。后人加上的,不是他们本身这样称呼自己的(此处出题)。2.2.RomanticismRomanticism不是我们平时理解的不是我们平时理解的romanceromance,和男女之间的爱情无,和男女之间的爱情无关。关。RomanticismRomanticism针对的是针对的是common peoplecommon people而不是少数而不是少数educated educated peoplepeople,用的是,用的是simple language

15、simple language,描述的是日常生活中常见的事物,描述的是日常生活中常见的事物,孩子,人类情感,以及自然和人类之间的孩子,人类情感,以及自然和人类之间的interactioninteraction。教授以自己。教授以自己为例,说自己在散步时感受到了这种互动(此处出题)为例,说自己在散步时感受到了这种互动(此处出题)第12页/共22页3.3.与与romanticismromanticism针锋相对的一种风格是针锋相对的一种风格是neoclassismneoclassism,也是那位,也是那位romanticismromanticism的鼻祖很反对的。的鼻祖很反对的。Neoclassi

16、sm Neoclassism 使用太多的使用太多的elaborationelaboration,如,如skysky不叫不叫skysky,而叫,而叫blueblue什么的;什么的;birdbird不叫不叫birdbird,而叫,而叫feathered personfeathered person 4.4.教授把该诗人的作品分为三个阶段。早期的浪教授把该诗人的作品分为三个阶段。早期的浪漫主义作品,主要描述植物的漫主义作品,主要描述植物的(花与草花与草)诗歌。诗歌。中期时是对一些社会现象的评论。后期时对早中期时是对一些社会现象的评论。后期时对早期的作品进行修改。期的作品进行修改。5.5.目前文学界还

17、是认为它早期的作品是最好的。目前文学界还是认为它早期的作品是最好的。(教授还说,他的诗越写到后来越糟糕,反而(教授还说,他的诗越写到后来越糟糕,反而早期的比较好,本文重点讲了他第一阶段的诗早期的比较好,本文重点讲了他第一阶段的诗 第13页/共22页动物动物1.1.生物学:候鸟迁徙的原因,一个是为了食物,一个是躲避恶劣天气。举例生物学:候鸟迁徙的原因,一个是为了食物,一个是躲避恶劣天气。举例某鸟,从北冰洋往南飞,单程某鸟,从北冰洋往南飞,单程1100miles.1100miles.越冷的地方,迁徙的越多,北美北,越冷的地方,迁徙的越多,北美北,欧洲北等,都是欧洲北等,都是80%80%,越往南越少

18、,越往南越少,20%20%,到雨林就不迁徙了,到雨林就不迁徙了2.2.继而讨论决定鸟儿迁徙路线的因素。白天鸟儿看太阳的高度,继而讨论决定鸟儿迁徙路线的因素。白天鸟儿看太阳的高度,heightheight,latitudelatitude,决定飞,晚上看,决定飞,晚上看northern starnorthern star,也可以确定。磁场很关键。,也可以确定。磁场很关键。3.3.有实验,在密封条件下,给鸟儿看有实验,在密封条件下,给鸟儿看skysky的图,的图,winter skywinter sky,它们就聚在南边,它们就聚在南边,summer skysummer sky,他们就聚在北边,屡试

19、不爽。,他们就聚在北边,屡试不爽。4.4.还用还用mirrormirror来改变太阳的位置试验鸟儿。在有干扰情况下,鸟儿就来改变太阳的位置试验鸟儿。在有干扰情况下,鸟儿就confuseconfuse了。有时它们需要在停下来休息时,重新调整路线,所以休息很重要。了。有时它们需要在停下来休息时,重新调整路线,所以休息很重要。第14页/共22页植物植物n n美国南部的美国南部的birch treebirch tree和它的树皮的应用,和它的树皮的应用,n n因为因为water proof.&easy to fold(water proof.&easy to fold(考题)。因为它的主要特性,它被用

20、考题)。因为它的主要特性,它被用来做来做canoecanoe。CanoeCanoe的特点是很轻且可以载很重的货物和人。的特点是很轻且可以载很重的货物和人。n n由于这种由于这种canoecanoe的广泛应用,也促进了大湖区的贸易。的广泛应用,也促进了大湖区的贸易。Trade in the Trade in the lake arealake area有提到早期人们用有提到早期人们用canoecanoe在湖区运输货物区目的地在湖区运输货物区目的地transportationtransportation,现在人们可能要花几小时坐飞机才能到达(题目问,现在人们可能要花几小时坐飞机才能到达(题目问问什

21、么提到飞机)。问什么提到飞机)。第15页/共22页地质地质n n冰山的移动冰山的移动glacial movementglacial movement。提到两种情况引起移动。一好像是地。提到两种情况引起移动。一好像是地壳内形成的压力促使其移动,壳内形成的压力促使其移动,crust,pressurecrust,pressuren n二是冰的可塑性,二是冰的可塑性,pliablepliable提到水可以形成不同形状的冰。提到水可以形成不同形状的冰。n n举例在形成冰的过程中如只将其一端的举例在形成冰的过程中如只将其一端的sharpsharp固定,另一头会根据固定,另一头会根据不同情况形成不同的形状(

22、题目会形成什么样的冰)。不同情况形成不同的形状(题目会形成什么样的冰)。n n这种可塑性使冰山发生内部结构的变化,从而改变了他的位置。这种可塑性使冰山发生内部结构的变化,从而改变了他的位置。n n教授还说到冰山的移动可以很快,讲了目前最大的速度(考题,教授还说到冰山的移动可以很快,讲了目前最大的速度(考题,选了冰山的移动可被察觉)选了冰山的移动可被察觉)第16页/共22页物理物理n n极光极光auroraaurora:教授问,有没有人见过北极光:教授问,有没有人见过北极光auroraaurora)?)?开始没人听懂,后来教授自我检讨,做学问不能脱离开始没人听懂,后来教授自我检讨,做学问不能脱离

23、群众,又问了遍,这次用了群众,又问了遍,这次用了northern lightnorthern light。女学生答我。女学生答我见过,在阿拉斯加。见过,在阿拉斯加。n n老师问,样子?学生答:绿色,带状老师问,样子?学生答:绿色,带状beltbelt,有图。,有图。n n教授说,极光多出现在两极,还有红色,拱形教授说,极光多出现在两极,还有红色,拱形archarch等等多种颜色和形状。并且出现在多种颜色和形状。并且出现在dark and clear skydark and clear skyn n有个男学生问:是不是有个男学生问:是不是weatherweather或者或者light pollu

24、tionlight pollution造成极造成极光?光?n nProfessorProfessor重申只有大气重申只有大气very black&clear very black&clear 才会看到才会看到auroraaurora。形成原理:太阳发出形成原理:太阳发出solar windsolar wind,which is which is 高能电子流高能电子流(electronic particleselectronic particles)。而地球是一个大磁场)。而地球是一个大磁场magneticmagnetic,两,两PolesPoles是磁场最强处,高能电子流被磁力聚集在两是磁场最

25、强处,高能电子流被磁力聚集在两极上空。如果天空极上空。如果天空black&clearblack&clear,就会看到,就会看到auroraaurora。第17页/共22页n nAuroraAurora的形成,是用于地球的的形成,是用于地球的gravity could concentrate on the nitrogen gravity could concentrate on the nitrogen and oxygen molecules which consist of the atmosphereand oxygen molecules which consist of the at

26、mosphere。solar windsolar wind聚集聚集在大气的上层高空,那里的氮氧分子稀薄,在大气的上层高空,那里的氮氧分子稀薄,solar windsolar wind的高能电子的高能电子流用能量碰撞激发了氮氧分子,氮氧分子的电子在被激发后很快流用能量碰撞激发了氮氧分子,氮氧分子的电子在被激发后很快的放出能量,这能量就是极光。的放出能量,这能量就是极光。n n这个激发和放出能量的过程非常快,这个激发和放出能量的过程非常快,solar windsolar wind所带有的巨大能量所带有的巨大能量就被大气化解就被大气化解(neutralize)(neutralize)了,所以地面的生

27、物了,所以地面的生物living organismliving organism不会受不会受到到solar windsolar wind的伤害,事实上,的伤害,事实上,solar windsolar wind对生物是非常危险的巨大对生物是非常危险的巨大能量能量第18页/共22页考点:考点:考点:考点:n n1 1、pole light pole light 形成时的形成时的weatherweather(not so densenot so dense););n n2 2、auroraaurora形成的步骤;形成的步骤;n n3 3、当学生问是不是因为、当学生问是不是因为pollutionpol

28、lution时,教授为什么说:时,教授为什么说:”enen,actuallyactually why don why don t we start fromt we start from”(教授认为学生的回答跟正确答(教授认为学生的回答跟正确答案差很远);案差很远);n n4 4、为什么这些东西不会伤害地球上的、为什么这些东西不会伤害地球上的organismorganism第19页/共22页心理心理n npsychologypsychology。记忆的构造形成过程。人类记忆没有大家认为的那么。记忆的构造形成过程。人类记忆没有大家认为的那么准确。因为会被其他因素影响。一个希望取悦准确。因为会被其

29、他因素影响。一个希望取悦pleaseplease他人的人更容他人的人更容易被影响。易被影响。n n通过球赛的例子说明人们会记住他们希望发生的事情,忘记他们通过球赛的例子说明人们会记住他们希望发生的事情,忘记他们不希望的东西。不希望的东西。n n接下来讲有些人常对自己的记忆很自信接下来讲有些人常对自己的记忆很自信confidentconfident,但自信和记忆没,但自信和记忆没有关系,那些很自信的人的记忆常常出错。有关系,那些很自信的人的记忆常常出错。n n举例法官举例法官judgejudge、陪审团、陪审团juryjury和证人和证人witnesswitness,证人是否自信与证言真,证人是否自信与证言真实性无关。实性无关。n n最后有个学生问如何避免这种篡改,教授说两个办法,一个认识最后有个学生问如何避免这种篡改,教授说两个办法,一个认识过程,还有一个什么过程,还有一个什么constructiveconstructive。第20页/共22页考前复习考前复习n n范听找结构n n强化做题:kaplan模考题,高分120,Barron第21页/共22页

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