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1、百色市逸夫小学百色市逸夫小学 曾秀英曾秀英 站在不同的位置观察物体，站在不同的位置观察物体，所看到的形状是不一样的，所看到的形状是不一样的，看到的面的个数也是不看到的面的个数也是不一样的，每个位置最多一样的，每个位置最多能看到这个物体的三个面。能看到这个物体的三个面。正正 面面上上 面面侧侧面面正正 面面上上 面面侧侧面面清点击图形各面 观察长方体，正面画观察长方体，正面画“”，上面画上面画“”，侧面画，侧面画“”。观察长方体，正面画观察长方体，正面画“”，上面画上面画“”，侧面画，侧面画“”。我看到的：我看到的：我看到的：我看到我看到:我看到我看到:我看到我看到:我是从立体图形的上面看的。我
2、是从立体图形的正面看的。我是从立体图形的侧面看的。因为观察立体图形的位置不同，因为观察立体图形的位置不同，所以观察到的图形也不同。所以观察到的图形也不同。搭一搭，看一看。找出从正面、上面、侧面看到搭一搭，看一看。找出从正面、上面、侧面看到的形状的形状.(正面画正面画“”上面画上面画“”，侧面画，侧面画“”)()()()努努力力吧吧！小红小红淘气淘气他们各自看到了冰箱的哪个面他们各自看到了冰箱的哪个面?小红小红淘气淘气先点击屏幕，再点击人物连线现在我们看到的汽车是哪个面？现在我们看到的汽车是哪个面？()()()搭一搭，看一看。找出从正面、上面、侧面看到搭一搭，看一看。找出从正面、上面、侧面看到的
3、形状的形状.(正面画正面画“”上面画上面画“”，侧面画，侧面画“”)（）（）（）前面侧面或上面后面填一填填一填,下面的图形是在哪个位置观察的下面的图形是在哪个位置观察的?下面的图形从上面看，是什么形状。连连看。右图分别是从哪一面看到的右图分别是从哪一面看到的?正面正面侧面侧面上面上面下面三个图形从侧面看，看到的分别是下面三个图形从侧面看，看到的分别是什么形状。什么形状。用用4 4个同样大小的正方体分别摆成下面的物体。个同样大小的正方体分别摆成下面的物体。1.1.从（）面和（）看，看到的形状是从（）面和（）看，看到的形状是相同的。相同的。正正侧侧2.2.从（）面看，看到的形状完全相同。从（）面看
4、，看到的形状完全相同。上上（1 1）从上面看，看到的形状是）从上面看，看到的形状是的物体有（）。的物体有（）。（2 2）从侧面看，看到的形状是）从侧面看，看到的形状是的物体有（）。的物体有（）。（3 3）从正面看，看到的形状是）从正面看，看到的形状是的物体有（）。的物体有（）。（4 4）从（）面看物体，看）从（）面看物体，看到的形状是。到的形状是。上上（5 5）从（）面看物体，看到）从（）面看物体，看到的形状是。的形状是。侧侧数一数各有几个正方体，填在括号里。数一数各有几个正方体，填在括号里。（）（）（）（）109（）（）30摆一摆，说一说。摆一摆，说一说。（1）（2）（3）（4）（5）（6）（1）（5）（3）（1）（5）本课总结本课总结 同学们能体会从正面、侧面和同学们能体会从正面、侧面和上面三个方位看到的物体的形上面三个方位看到的物体的形状可能是不一样的，并能区分状可能是不一样的，并能区分图形是在哪个位置看到的。图形是在哪个位置看到的。