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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能建筑安全技术专业知识建筑安全技术专业知识建筑施工企业主要负责人、项目负责人、专职安全生产建筑施工企业主要负责人、项目负责人、专职安全生产管理人员安全生产培训管理人员安全生产培训为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第一章土方开挖为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能土方工程土方工程土的分类土的种类繁多，其性质各异，不同性质的土会直接影响土方工程
2、的施工方法，劳动力消耗、工程费用和保证安全措施。按照坚硬程度和开挖方法、使用的工具将土分为松软土普通土坚土砂砾坚土软石次坚石特坚石为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能土方工程挖土的一般规定人工开挖时，两个人操作间距应保持2-3米，并自上而下逐层挖掘，严禁采用掏洞的挖掘方法挖土时要随时注意土壁的变异情况，如发现有裂纹或部分塌落现象，要及时进行支撑或改缓放坡，并注意支撑的稳定和边坡的变化上下坑沟应先挖好阶梯或设木梯，不应踩踏土壁及其支撑上下用挖土机施工时，挖土机的作业范围内，不得进行其它作业，且至少保留0.3米厚不挖，最后由
3、人工修挖至设计标高在坑边堆放土、材料和移动施工机械，应与坑边保持一定距离，当土质良好时，要距坑边1米外，堆放高度不能超过1.5米为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能土方工程滑坡地段的挖方施工前先了解工程地质勘察资料、地形、地貌及滑坡迹象等情况不宜雨期施工，同时不应破坏挖方上坡的自然植被，并要事先做好地面的地下排水设施遵循先整治后开挖的施工顺序，在开挖时，遵循由上到下的开挖顺序，严禁先切坡脚爆破施工时，严防因爆破振动产生滑坡抗滑挡土墙要尽量在旱季施工，基槽开挖应分段进行，并加设支撑，开挖一段就要做好一段的挡土墙开挖过程中如
4、发现滑坡迹象（如裂缝、滑动）时，应暂停施工，必要时，所有人员和机械要撤至安全地点。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能土方工程基坑（槽）的管沟挖方施工中应防止地面流入坑、沟内，以免边坡塌方。挖方边坡要随挖随撑，并支撑牢固，且在施工过程中应经常检查，如有松动，变形等现象，要及时加固或更换为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能土方工程湿土地区挖方开挖前需做好地面排水和降低地下水位工作，若为人工降水时，要降至坑底0.5-1.0米时，方可开挖，采用明排时，可
5、不受此限制。相邻基坑和管沟开挖时，要先深后浅，并要及时做好基础挖出的土不应堆放在坡顶上，应立即转运到规定的距离以外。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能土方工程基坑边坡的处理方法放坡：P7表1-4垂直开挖支撑浅基础（深度小于5M）支撑（P8）间断式水平支撑断续式水平支撑连续式水平支撑连续式垂直支撑锚拉式支撑斜柱支撑短柱横隔支撑临时挡土墙为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能土方工程基坑边坡的处理方法支撑深坑基础支撑钢结构支护地下连续墙支护地下连续墙锚
6、杆支护挡土墙护坡桩支撑挡土墙护坡桩与锚杆结合支撑板桩中央横顶支撑板桩中央斜顶支撑分层板桩支撑为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能土方工程挡土墙挡土墙其本构造重力式挡土墙钢筋混凝土挡土墙锚杆挡土墙挡土墙的计算土压力计算倾覆稳定性验算滑动稳定性验算墙身强度验算为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能土方工程基坑（槽）排水如开挖底面低于地下水位时，地下水会不断地渗入坑内。当雨期施工时，一表水会流入基坑内基坑内集不，会使施工条件不断改进化，土被水泡软后，造成边
7、坡塌方和基底承载力下降。为确保安全，在基坑开挖前和开挖时，必须做好排水工作。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能土方工程基坑排水的方法明排法人工降水为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能土方工程明排水法雨期施工时，在基坑四周设防水堤，防地表水流入开挖中，在基底设集水井，使水流入集水井，用水泵排出明排法简单，但不适宜于细颗粒土质的排水。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能土方工程
8、人工降水法轻型井点(降水深度3-6米)多层轻型井点(降水深度6-12米)喷射井点(降水深度3-6米)管井井点深井井点(降水深度大于10米)电渗井点(配合其它井点使用)为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能土方工程基坑工程监测建筑基坑支护技术规程JGJ120-99规定：基坑开挖前应作出系统的开挖监控方案监控方案应包括监控目的监测项目监控报警值监测方法及精度要求监测点的布置监测周期工序管理和记录制度以及信息反馈系统等监测点的布置应满足监控要求从基坑边缘以外1-2倍开挖深度范围内的需要保护物体均应作为监控对象基坑监测项目主要包括
9、：支护结构水平位移；周围建筑物、地下管线变形；地下水位；桩墙内力；锚杆拉力；支撑轴力；立柱变形；土体分层竖向变形；支护结构界面上侧向压力。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能土方工程基坑工程监测监测报告：工程概况监测项目和各测点的平面和立面布置图采用仪器设备和监测方法；监测数据处理方法和监测结果过程曲线；监测结果评价为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能土方工程土方开挖注意事项作好排水处理，防止地表水（包括雨水、施工用水和生活废水）流入施工现场，冲刷
10、基坑边坡；下大雨时应暂停土方施工。开挖土方应从上而下逐层挖掘，两人间距应大于2米。严禁采用掏挖的操作方法。开挖坑（槽）、沟深度超过1.5m时，应根据土质情况，按规定放坡或进行支撑，并设置人员上下专用坡道或爬梯；开挖深度超过2m时，必须按规定在基坑边沿设置防护栏杆；深基坑开挖应有专人进行监护。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能土方工程土方开挖注意事项基坑开挖作业中要随时注意土壁变动情况，发现裂纹或塌落迹象，要及时进行处理。夜间进行土方施工时，应有足够的照明。基坑（槽）、沟边沿1m范围内不得堆土、堆料和停置机械设备。基坑（
11、槽）、沟边与建、构筑物的距离不得小于1.5m；特殊情况下，必须采取有效措施，确保作业人员和建（构）筑物安全；基坑开挖作业时应对各类地下管线进行有效防护，防止管线被挖断损坏导致漏水、漏电、漏气等，威胁到作业人员的安全健康。开挖的坑（槽）、沟临近道路的，应设置红色标志灯，夜间警示。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第二章模板工程为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能模板工程基本要求模板使用时要经过设计计算模板的结构设计，必须能承受作用于模板结构上的所有
12、垂直荷载和水平荷载模板的支撑杆必须经过设计计算应编制专项施工方案混凝土工程的概况拟选定的模板类型模板支撑体系的设计计算及布料点的设置绘制模板图模板搭设的程序、步聚及要求浇筑混凝土埋应注意的事项模板拆除的程序及要求为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能模板工程模板的分类定型组合模板墙体大模板飞模滑模一般木模为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能模板工程模板工程使用的材料钢材（A3）木材铝合金材面板材料钢材、木材、胶合板、复合纤维板、塑料板、玻璃钢板等为深
13、入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能模板工程基础及地下工程模板安装应先检查基坑土壁边坡的稳定情况，发现有塌方的危险时，必须采取加固措施确保安全后，方可进行模板作业。操作人员上、下深度2m以上坑、槽时，应设置坡道或爬梯。坑、槽上口边缘1m以内不得堆土、堆料或停放机械。向坑、槽内运送模板，工人应使用溜槽或绳索，不得向下投掷，运送时应有专人指挥，上下呼应。模板支撑支在护壁上时，应在支点处加垫板，以免支撑不牢或造成护壁坍塌。采用起重机械调运模板等材料时，被吊的模板构件和材料应捆牢，起落应听从指挥，被吊重物下方回转半径内禁止人员停留。
14、分层分段的柱基支模，应在下层模板校正并支撑牢固后，再进行上一层模板的支搭工作。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能模板工程混凝土柱子模板的安装柱子模板支模时，四周必须设牢固支撑或用钢筋、钢丝绳拉接牢固，避免柱模整体歪斜、位移甚至倾倒。柱箍的间距及拉接螺栓的设置必须按模板设计规定执行。当柱模超过6m以上时，不宜单独支模，应将几个柱子模板拉接成整体。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能模板工程单梁与整体混凝土楼层面支模应搭设牢固的操作平台，并设置护身栏
15、。上下不得交叉作业。楼层立柱高超过4m时，应采用钢管脚手架立柱或门式脚手架，如果采用多层支架支模时，各层支架本身必须成为整体空间结构稳定，支架的层间垫板应平整，各层支架的立柱应垂直，上、下层立柱应在同一条垂直线上。并用横、竖拉杆拉牢，防止模板立柱位移发生坍塌事故。现浇多层房屋或构筑物，应采取分层分段支模方法。在已拆模的楼板面上支模时，应验算楼板的承载力能否承受上部支模的荷载。如果承载力不够，则必须附加临时立柱支顶加固，或保留该楼板的模板立柱。上、下层楼板的模板立柱应在同一条垂直线上。在首层房心土上支模，地面应平整夯实，立柱下面应加通长垫板。冬季不能在冻土或潮湿地面上支立柱，因土体受冻膨胀可将楼
16、板顶裂或化冻时使立柱下沉引起结构变形。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能模板工程混凝土墙模板工程一般有大型起重设备的施工现场，墙模板采用预制拼装成大模板，整体安装，拆除，可节省劳动力，加快施工速度。这种拼装成大块模板的墙模板，一般没有支腿，必须码放在插放架内，插放架应牢固，吊环要进行计算设计。整片大块墙模板安装就位后，用穿墙螺栓将两片墙模板拉牢，并设置或与相邻墙模连成整体，增加稳定性。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能模板工程圈梁与阳台模板的安
17、装支圈梁模板要搭设操作平台，不允许站在墙上操作。阳台是悬挑结构，阳台支模的立柱可由下而上逐层在同一个垂直线上，拆除时由上而下拆除，首层阳台立柱应支承在散水回填土上，必须要平整夯实并加垫板，防止因雨季下沉、冬季冻胀而发生事故。至阳台模板的操作地点应设安全防护栏或立挂安全网。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能模板工程烟囱、水塔及高大特殊的构筑物模板必须进行专门设计，并编制专项安全技术措施，经上级技术负责人和有关部门审批后方可实施。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小
18、学图书室育人功能模板工程模板拆除拆模时，混凝土的强度应符合设计要求，当设计无要求时，应符合下列规定：（1）侧模只要保证在拆除侧模时，不损坏构件的棱角及混凝土表面时，即可拆除。例如大模板拆除，只要混凝土达到0.1MPa时就可以拆除了。（2）底模我国现行规范的拆模要求，主要从跨度和混凝土强度来考虑的，并参考构件的用途。要求与构件同等条件下养护的试件达到下表的规定强度时，方可拆模。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能模板工程模板拆除底模拆除时的混凝土强度要求为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教
19、育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能模板工程模板拆除注意事项拆模时应尽量减少模板的损耗。拆模时应根据模板及支架系统的构造，由原来安装模板的工人，按安装相反的顺序拆模。安全。尤其拆底模时，防止伤人，防止钉子扎脚，不要从高空直接向下扔模板。拆模时，操作人员应站在安全线外，以免发生安全事故，待该片（段）模板全部拆除后，方许将模板、配件、支架等运出堆放。模板运至对方场地后应排放整齐，并由专人负责清理维修，以增加模板使用寿命，提高经济效益。要是结构构件缓慢受力，防止冲击力使构件出现裂缝。如拆模梁下支架立柱，应缓慢松动楔块拆下立柱，不得用大锤直接猛打立柱。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党
20、的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能模板工程模板拆除注意事项要防止构件局部受力过大。应使构件拆模过程中的受力情况与构件将来使用时的受力情况相近。例如梁中无负弯矩筋时，其支架立柱应从当中向两侧拆除。又如壳体，它主要承受压力，所以拆模时，从一边向另一边逐步拆除，使壳体结构受弯。尽量避免损坏及丢失模板及其附件，也不应从楼上向楼下扔掷模板。拆下的模板按指定地点堆放，并做到及时清理、维修和涂刷好隔离剂，以备待用。已拆除的模板及其支架结构，应在混凝土强度达到设计的混凝土标准值后，才允许承受全部的使用荷载。在多层房屋施工中，当下层模板及其支架拆除后，其上层施工荷载产生的效应比使用
21、荷载更不利时，必须经过核算，在下层加强临时支架，以确保拆模后构件的质量和安全。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能模板工程模板拆除注意事项拆除模板应经施工技术人员统一。操作时应按顺序分段进行，拆除模板一般应用长撬杠，严禁猛撬、硬砸或大面积撬落或拉倒，严禁操作人员站在正在拆除的模板上。完工前，不得留下松动或悬挂的模板。拆下的模板应及时运送到指定的地点集中堆放，防止钉子扎脚。模板上有预留洞者，应在安装后将洞口盖好。混凝土板上的预留洞，应在模板拆除后，随即将洞口盖好。拆除薄腹梁、吊车梁、桁架等预制构件模板，应随拆随加顶撑支牢，
22、防止构件倾倒。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第三章起重吊装为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能起重吊装常用吊具和索具白棕绳的特点优点质地柔软携带方便容易绑扎缺点强度低(是同直径钢丝绳的10%左右)为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能起重吊装钢丝绳钢丝绳的种类普通型能满足一般工程施工需要，价格低复合型结构紧密，强度高，柔性好。但结构复杂，成本高闭合型结构紧密，强度高，表面
23、光滑，耐磨性好，但不易弯曲，柔性不好。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能起重吊装钢丝绳破坏及其原因钢丝绳的破坏过程钢丝绳在使用过程中，经常受到拉伸、弯曲，钢丝绳容易产生金属疲劳现象，多次弯曲造成的弯曲疲劳是钢丝绳破坏的主要原因之一。钢丝绳破坏的原因截面积减少质量发生变化变形突然损坏为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能起重吊装钢丝绳的报废断丝性质和数量绳端断丝断丝局部聚集断丝增加率绳股断裂由于绳芯损坏引起的绳径减小弹性减小外部及内部磨损外部及内部腐
24、蚀变形(波浪形、笼状畸形、绳股挤出、钢丝挤出、绳径局部增大、扭结、绳径局部缩小、部分压扁、弯折)由于电弧作用引起的损伤为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能起重吊装吊钩吊钩的材料优质低碳镇静钢低碳合金钢吊钩的制造工艺模锻吊钩叠片吊钩吊钩的结构钩身钩柄为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能起重吊装吊钩吊钩的防脱棘爪(P42)起重机的吊钩必须装有防脱棘爪。防脱棘爪应在吊物悬挂进入吊钩后自动关闭为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻
25、全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能起重吊装吊钩的安全检查安装使用前的检查：制造厂的检验合格证明，必要时进行化学成分分析和必要的机械性能试验。使用前应测量吊钩的原始开口尺寸。表面检查：表面应光洁、无毛刺、无锐角、不得有裂纹、折叠、过烧等缺陷，吊钩裂纹不得补焊。内部缺陷检查：主要通过探伤检查。安全装置：大起重量时，应有防止吊物意外脱钩的安全装置。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能起重吊装吊钩的报废吊钩有下列情况之一时，应报废：裂纹危险断面磨损达原尺寸的10%开口度比原尺寸增加15%钩身扭转变形超过10%吊钩危险
26、断面或吊钩胫部产生塑性变形吊钩螺纹被腐蚀叠片钩衬套磨损达原尺寸的50%时，心轴磨损达原尺寸的5%时，应更换衬套或心轴为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能起重吊装钢丝绳夹的种类骑马式压板式拳握式（L形）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能起重吊装常用起重机具千斤顶手拉葫芦桅杆电动卷扬机地锚滑轮及滑轮组为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能起重吊装常用行走式起重机械履带式起重机汽车
27、起重机轮胎式起重机为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能起重吊装构件与设备吊装-大型吊车的吊装特点及适用范围吊装工艺计算简单劳动强度低工效高，施工速度快控制相对集中自动化程度高，自动报警功能先进人机适应性好，操作简单舒适为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能起重吊装构件与设备吊装-大型吊车的吊装大型吊车吊装的分类单机吊装单机滑移法双机抬吊偏心夺吊为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功
28、能起重吊装构件与设备吊装-大型吊车的吊装大型吊车吊装时的安全规定双吊车吊装时，主吊车宜选择相同型号的大吊车，其吊臂长度、工作半径、提升滑轮组跑绳长度及索长度均应相等辅助吊车吊装速度应与主吊车相匹配吊车不应同时进行两种动作多台吊车作业时，应统一指挥信号与指挥体系，并应有指挥细则。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第四章拆除工程为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能拆除工程一般规定施工单位已取得爆破与拆除工程资质，可承担拆除施工任务。建筑拆除工程必须由
29、具备爆破或拆除专业承包资质的单位施工，严禁将工程非法转包。项目经理必须对拆除工程的安全生产负全面领导责任。项目经理部应按有关规定设专职安全员，检查落实各项安全技术措施。施工单位应全面了解拆除工程的图纸和资料，进行现场勘察，编制施工组织设计或安全专项施工方案。拆除工程施工区域应设置硬质封闭围挡及醒目警示标志，围挡高度不应低于1.8m，非施工人员不得进入施工区。当临街的被拆除建筑与交通道路的安全跨度不能满足要求时，必须采取相应的安全隔离措施。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能拆除工程一般规定:拆除工程必须制定生产安全事故应
30、急救援预案。施工单位应从事拆除作业的人员办理意外伤害保险。拆除施工严禁立体交叉作业。作业人员使用手持机具时，严禁超负荷或带故障运转。楼层内的施工垃圾，应采用封闭的垃圾道或垃圾袋运下，不得向下抛掷。根据拆除工程施工现场作业环境，应制定相应的消防安全措施。施工现场应设置消防车通道，保证充足的消防水源，配备足够的灭火器材。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能拆除工程施工准备施工准备拆除工程的建设单位与施工单位在签订施工合同时，应签订安全生产管理协议，明确双方的安全管理责任。建设单位、监理单位应对拆除工程施工安全负检查督促责任；
31、施工单位应对拆除工程的安全技术管理负直接责任。建设单位应将拆除工程发包给具有相应资质等级的施工单位。建设单位应在拆除工程开工前15日，将下列资料报送建设工程所在地的县级以上地方人民政府建设行政主管部门备案。1施工单位资质登记证明；2拟拆除建筑物、构筑物及可能危及毗邻建筑的说明；3拆除施工组织方案或安全专项施工方案；4堆放、清除废弃物的措施。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能拆除工程施工准备建设单位应向施工单位提供下列资料：1拆除工程的有关图纸和资料；2拆除工程涉及区域的地上、地下建筑及设施分布情况资料。建设单位应负责做
32、好影响拆除工程安全施工的各种管线的切断、迁移工作。当建筑外侧有架空线路或电缆线路时，应与有关部门取得联系，采取防护措施，确认安全后方可施工。当拆除工程对周围相邻建筑安全可能产生危险时，必须采取相应保护措施，对建筑内的人员进行撤离安置。在拆除作业前，施工单位应检查建筑内各类管线情况，确认全部切断后方可施工。在拆除工程作业中，发现不明物体，应停止施工，采取相应的应急措施，保护现场，及时向有关部门报告。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能拆除工程安全施工管理安全施工管理人工拆除1进行人工拆除作业时，楼板上严禁人员聚集或堆放材料
33、，作业人员应站在稳定的结构或脚手架上操作，被拆除的构件应有安全的放置场所。2人工拆除施工应从上至下、逐层拆除分段进行，不得垂直交叉作业。作业面的孔洞应封闭。3人工拆除建筑墙体时，严禁采用掏掘或推倒的方法。4拆除建筑的栏杆、楼梯、楼板等构件，应与建筑结构整体拆除进度相配合，不得先行拆除。建筑的承重梁、柱，应在其所承载的全部构件拆除后，再进行拆除。5拆除梁或悬挑构件时，应采取有效的下落控制措施，方可切断两端的支撑。6拆除柱子时，应沿柱子底部剔凿出钢筋，使用手动倒链定向牵引，再采用气焊切割柱子三面钢筋，保留牵引方向正面的钢筋。7拆除管道及容器时，必须在查清残留物的性质，并采取相应措施确保安全后，方可
34、进行拆除施工。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能拆除工程安全施工管理安全施工管理机械拆除当采用机械拆除建筑时，应从上至下，逐层分段进行；应先拆除非承重结构，再拆除承重结构。拆除框架结构建筑，必须按楼板、次梁、主梁、柱子的顺序进行施工。对只进行部分拆除的建筑，必须先将保留部分加固，再进行分离拆除。施工中必须由专人负责监测被拆除建筑的结构状态，做好记录。当发现有不稳定状态的趋势时，必须停止作业，采取有效措施，消除隐患。拆除施工时，应按照施工组织设计选定的机械设备及吊装方案进行施工，严禁超载作业或任意扩大使用范围。供机械设备
35、使用的场地必须保证足够的承载力。作业中机械不得同时回转、行走。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能拆除工程安全施工管理安全施工管理机械拆除进行高处拆除作业时，以较大尺寸的构件或沉重的材料，必须采用起重机具及时吊下。拆卸下来的各种材料应及时清理，分类堆放在指定场所，严禁向下抛掷。采用双机抬吊作业时，每台起重机载荷不得超过允许载荷的80，且应对第一吊进行试吊作业，施工中必须保持两台起重机同步作业。拆除吊装作业的起重机司机，必须严格执行操作规程。信号指挥人员必须按照现行国家标准起重吊运指挥信号GB5082的规定作业。拆除钢屋架
36、时，必须采用绳索将其拴牢，待起重机吊稳后，方可进行气焊切割作业。吊运过程中，应采用辅助措施使被吊物处于稳定状态。拆除桥梁时应先拆除桥面的附属设施及挂件、护栏等。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能拆除工程安全施工管理安全施工管理爆破拆除爆破拆除工程应根据周围环境作业条件、拆除对象、建筑类别、爆破规模，按照现行国家标准爆破安全规程GB6722将工程分为A、B、C三级，并采取相应的安全技术措施。爆破拆除工程应做出安全评估并经当地有关部门审核批准后方可实施。2从事爆破拆除工程的施工单位，必须持有工程所在地法定部门核发的爆炸物品
37、使用许可证，承担相应等级的爆破拆除工程。爆破拆除设计人员应具有承担爆炸拆除作业范围和相应级别的爆破工程技术人员作业证。从事爆破拆除施工的作业人员应持证上岗。爆破器材必须向工程所在地法定部门申请爆炸物品购买许可证，到指定的供应点购买，爆破器材严禁赠送、转让、转卖、转借。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能拆除工程安全施工管理安全施工管理爆破拆除运输爆破器材时，必须向工程所在地法定部门申请领取爆炸物品运输许可证，派专职押运员押送，按照规定路线运输爆破器材临时保管地点，必须经当地法定部门批准。严禁同室保管与爆破器材无关的物品。
38、爆破拆除的预拆除施工应确保建筑安全和稳定。预拆除施工可采用机械和人工方法拆除非承重的墙体或不影响结构稳定的构件。对烟囱，水塔类构筑物采用定向爆破拆除工程时，爆破拆除设计应控制建筑倒塌时的触地振动。必要时应在倒塌范围铺设缓冲材料或开挖防振沟。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能拆除工程安全施工管理安全施工管理爆破拆除为保护临近建筑和设施的安全，爆破振动强度应符合现行国家标准爆破安全规程GB6722的有关规定。建筑基础爆破拆除时，应限制一次同时使用的药量。爆破拆除施工时，应对爆破部位进行覆盖和遮挡，覆盖材料和遮挡设施应牢固可
39、靠。爆破拆除应采用电力起爆网路和非电导爆管起爆网路。电力起爆网路的电阻和起爆电源功率，应满足设计要求；非电导爆管起爆应采用复式交叉封闭网路。爆破拆除不得采用导爆索网路或导火索起爆方法。装药前，应对爆破器材进行性能检测。试验爆破和起爆网路模拟试验应在安全场所进行。爆破拆除工程的实施应在工程所在地有关部门领导下成立爆破指挥部，应按照施工组织设计确定的安全距离设置警戒。爆破拆除工程的实施除应符合本规范第4.3节的要求外，必须按照现行国家标准爆破安全规程GB6722的规定执行。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能拆除工程安全防护
40、措施拆除施工采用的脚手架、安全网、必须由专业人员按设计方案搭设，由有在人员验收合格后方可使用。水平作业时，操作人员应保持安全距离。安全防护设施验收时，应按类别逐项查验，并有验收记录。作业人员必须配备相应的劳动保护用品，并正确使用。施工单位必须依据拆除工程安全施工组织设计或安全专项施工方案，在拆除施工现场划定危险区域，并设置警戒线和相关的安全标志，应派专人监管。施工单位必须落实防火安全责任制，建立义务消防组织，明确责任人，负责施工现场的日常防火安全管理工作。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能拆除工程安全技术管理安全技术管
41、理拆除工程开工前，应根据工程特点、构造情况、工程量等编制施工组织设计或安全专项施工方案，应经技术负责人和总监理工程师签字批准后实施。施工过程中，如需变更，应经原审批人批准，方可实施。在恶劣的气候条件下，严禁进行拆除作业。当日拆除施工结束后，所有机械设备应远离被拆除建筑。施工期间的临时设施，应与被拆除建筑保持安全距离。从业人员应办理相关手续，签订劳动合同，进行安全培训，考试合格后方可上岗作业。拆除工程施工前，必须对施工作业人员进行书面安全技术交底。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能拆除工程安全技术管理拆除工程施工必须建立
42、安全技术档案，并应包括下列内容：1拆除工程施工合同及安全管理协议书；2拆除工程安全施工组织设计或安全专项施工方案；3安全技术交底；4脚手架及安全防护设施检查验收记录；5劳务用工合同及安全管理协议书；6机械租赁合同及安全管理协议书。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能拆除工程安全技术管理施工现场临时用电必须按照国家现行标准施工现场临时用电安全技术规范JGJ46的有关规定执行。拆除工程施工过程中，当发生重大险情或生产安全事故时，应及时启动应急预案排除险情、组织抢救、保护事故现场，并向有关部门报告。为深入学习习近平新时代中国特
43、色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能拆除工程文明施工管理文明施工管理清运渣土的车辆应封闭或覆盖，出入现场时应有专人指挥。清运渣土的作业时间应遵守工程所在地的有关规定。对地下的各类管线，施工单位应在地面上设置明显标识。对水、电、气的检查井、污水井应采取相应的保护措施。拆除工程施工时，应有防止扬尘和降低噪声的措施。拆除工程完工后，应及时将渣土清运出场。施工现场应建立健全动火管理制度。施工作业动火时，必须履行动火审批手续，领取动火证后，方可在指定时间、地点作业。作业时应配备专人监护，作业后必须确认无火源危险后方可离开作业地点。拆除建筑时，当遇有易燃、可燃
44、物及保温材料时，严禁明火作业。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第五章建筑机械为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能施工机械常用的施工机械:土方机械:桩工机械混凝土机械钢筋机械装修机械木工机械其它机械为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能施工机械常用的施工机械:土方机械:推土机铲运机装载机挖掘机(正铲、反铲)压路机平地机为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神
45、,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能施工机械常用的施工机械:土方机械:推土机的安全使用要点不准推石灰、烟灰等粉尘物料。牵引其它机械设备时，应有专人负责。在深沟、基坑、陡坡旁作业时，应有专人指挥，其垂直边坡深度一般不超过2米，否则应放坡。横向行驶的坡度不得超过10度，台在陡坡上推土时，应先进行挖填，使机身保持平衡，方可作业。两台以上推土机在同一地区作业时，前后距离就大于8米，左右相距应大于1.5米。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能施工机械常用的施工机械:土方机械:挖掘机安全使用要点作业闪应先空载提升、回
46、转铲斗，观察转盘及液压系统是否正常。作业周围应无行人和障碍物，挖掘前应先鸣笛。作业中遇到大障碍物时，应先清除再作业。装车时，料斗应尽量低，不要碰汽车。在汽车未停稳或料斗必须越过驾驶室而司机未离开前，不得装车。作业时，必须待机身停稳后再挖土，不允话在斜坡上工作。当铲斗未离开作业面时，不得作回转行走动作。作业或行走时，严禁靠近输电线路，机体与空线路须保持安全距离。挖掘机停机时要注意关断电源开关，禁止在斜坡上焦放。操作人员离开架驶室时，不论时间长短，均应将料斗落地。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能施工机械常用的施工机械:桩
47、工机械预应力桩施工机械蒸气锤打桩机(适用于各类预制桩)振动锤打桩机(适用于承载力较小的预制板桩钢板桩)静力压桩机(适用于一般承载力的各类预制桩)灌注桩施工机械转盘式钻孔机(适用于各类中口径的灌注桩)长螺杆钻孔机(桩孔较小的建筑物基础)潜水钻孔机旋挖钻机为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能施工机械常用的施工机械:混凝土搅拌机械锥形反转出料搅拌机锥形倾翻出料搅拌机立轴涡浆式搅拌机单卧轴强制搅拌机双卧轴强制搅拌机为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能施工机
48、械常用的施工机械:混凝土搅拌机械的安全使用要点使用前对按说明书要求对主要部件进行检验和试运转接线前检查电源电压,电压升降幅度不得超过电气设备规定的5%作业前进行空载试验,检查叶片运转方向,检查有无异常.进行料斗提升试验,观察离合器、制动器是否灵活可靠。检查供水系统是否准确正常每次加料不得超过规定值的10%料斗提升时严禁任何人在料斗下停留通过，检修料斗时，应使用安全链。作业中不得检修、调整、加油。移动搅拌机时，应使用安全链。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能施工机械常用的施工机械:混凝土泵及泵车的安全使用要点泵机必须放在
49、平整坚固的地面上，必须倾斜放置时，倾斜度不得大于3度料斗网上不得堆满混凝土，控制供料流量，及冒清除超粒径的骨料和异物供料中断时，不要超1小时，停泵后每隔10分钟作业2-3冲程反泵正泵运动，再次投料前应先搅拌。在管路末端装安全盖，其孔口向下，若末端已是垂直向下或装有向下的90度弯管时，可不装安全盖。及时清洗泵管。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能施工机械常用的施工机械:混凝土插入式振动器的安全使用要点在使用前应检查各部件是否完好，各边接接处是否紧固，电动机绝缘是否良好，合格后方可通电试运行。振动棒各插点间距应均匀，一般间
50、距不应超过振动棒有效作用半径的1.5倍。操作人员应有一定的安全用电知识，作业时应穿戴好胶鞋和绝缘手套。工作停止移动振动器时，应停止电机的转动。搬动时应切断电源，不得用软管和电缆线拖动、扯动电机。电缆上不得有裸露之处，电缆必须放在干燥明亮处，不允许在电缆上放其它物品经及车辆在其上行走。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能施工机械常用的施工机械:钢筋机械钢筋强化机械（冷拉机、冷拨机等）钢筋加工机械（切断机、弯曲机、调直机、镦头机）钢筋焊接机械（对焊机、点焊机、电弧焊）预应力机械（液压拉伸机）为深入学习习近平新时代中国特色社会