《2021-2022学年北京市海淀区101中学中考联考化学试题含解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022学年北京市海淀区101中学中考联考化学试题含解析.doc（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021-2022学年中考化学模似试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1下列各组离子可在同一溶液中大量共存的是AH+SO42-K+CO32-BMg2+Cl-OH-Na+CFe3+SO42-H+Cl-DNa+Ba2+NO3-SO42-2化学源自生活，服务于生活，下列说法不正确的是（）A氢氧化钠具有碱性，可用于改良酸性土壤B经常食用水果蔬菜可以补充维生素C，预防坏血病C油锅
2、起火用锅盖盖灭D治疗胃酸过多可以用小苏打3经实验测定氯化钠和硝酸钾在不同温度的溶解度数据如下表。下列说法不正确的是（）温度1020304050NaClg35.836.036.336.637.0KNO3g20.931.645.863.985.5AKNO3 和NaCl的溶解度相等的温度在2030之间B两种物质的溶解度都随温度的升高而增大C在20时，10g水中加入5gNaCl可得到质量分数为33.3%的NaCl溶液D分别将两种物质的100g饱和溶液从50降至10，KNO3析出的晶体多4下面是四种粒子的结构示意图，下列说法不正确的是（）A图中表示原子的只有a、cB图中粒子共能表示四种元素C图中b粒子的
3、化学符号为Mg2+D图中d粒子不属于稳定结构5除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是（ ）选项物质杂质除杂所用的试剂和方法ACO2 气体HCl 气体先通过 NaOH 溶液，再通过浓硫酸BKCl 晶体K2CO3 晶体加入稍过量的稀盐酸，蒸发结晶CCO2 气体CO 气体点燃D铁粉铜粉加入足量的稀硫酸，过滤AABBCCDD6下列关于燃烧的说法正确的是（）A燃烧是对人类只有利而无害的化学反应B人类获取能量的方式只有通过燃料的燃烧C物质只要与氧气接触且温度足够高就可以燃烧D已知：3MgN2Mg3N2，说明燃烧不一定需要氧气7关注健康，预防疾病。下列叙述正确的是（）A防止有害元素对人体的侵害是
4、人类健康生活的重要保证B缺碘会得甲状腺肿大，某人得了甲状腺肿大，应适当的补充碘元素C缺乏维生素A会得坏血病，缺乏维生素C会得夜盲症D人体中的氧、碳、氢、氮主要以无机盐的形式存在于水溶液中8下列化学用语与含义相符的是A：2个碳酸根离子B：氯气中含有2个氯原子C：锰元素的化合价为2价D：1个氮分子由2个氮原子构成9下列实验操作正确的是A使用胶头滴管B添加酒精C套橡胶管D测溶液 pH10木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如下图所示。下列说法正确的是A木炭、一氧化碳与氧化铜的反应都属于置换反应B两个实验的相关反应中，只有碳元素的化合价发生改变C两个实验中都可观察到红色固体变黑D两个实验的操作
5、中都要防止液体倒吸二、填空题（本大题共1小题，共4分）11如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请写出P点代表的意义_将接近饱和的丙溶液变成饱和溶液，可采取的措施有_（写一条）t2，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液溶质质量分数的大小关系为_三、计算题（本大题共1小题，共5分）12电解水时常常使用强碱溶液或某些盐溶液来加快电解速率。则电解68g 10%的氢氧化钠溶液，若产生2g氢气时，该溶液的浓度为多少_？四、简答题（本大题共2小题，共8分）13写出下列反应的化学方程式，并按要求填空。（1）镁燃烧:_，夹持镁条的仪器:_，该反应将化学能转化为_能。（2）工业上用盐酸除去铁锈:_。（3）铝壶内的水
6、垢不能用过量的稀盐酸长时间浸泡_。（4）植物进行的光合作用:_。（5）将少量硫酸铵晶体与熟石灰混合研磨:_，生成的气体可以用_试纸检验。（6）氨气与氧化铜在加热条件下反应生成铜、水和一种单质:_。14发生下列情况时，应采用什么方法灭火？说明理由：（1）图书馆内图书起火_。（2）由于电线老化短路而起火_。（3）炒菜时油锅着火_。（4）做实验时，不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来_。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15某同学发现许多的食品包装袋中都有脱氧剂，他在老师的帮助下对某铁系脱氧剂展开了探究：打开脱氧剂，将其倒在滤纸上，观察到脱氧剂大部分为黑色粉末，还有少量红色粉末和白色粉末。（提出
7、问题）该脱氧剂中的黑色粉末、红色粉末和白色粉末分别是什么？（查阅资料）（1）铁系脱氧剂的主要成分是铁粉，还含有活性炭及少量氯化钠。铁系脱氧剂的作用原理是铁消耗包装袋内的氧气而变成铁锈。（2）氯化钠与铁粉不反应，但能够加快反应速率。（猜想与假设）猜想一：黑色粉末是氧化铜，红色粉末是铜，白色粉末是氯化钠；猜想二：黑色粉末是铁，红色粉末是氧化铁，白色粉末是氯化钠。小明认为猜想一不正确，理由是_。（实验探究）实验编号实验操作实验现象结论取脱氧剂粉末，用磁铁吸引部分黑色粉末被磁铁吸引说明该脱氧剂中含有铁取中未被磁铁吸引的粉末，向其中加入足量稀硫酸红色固体消失，溶液变成_色，黑色粉末未溶说明该脱氧剂中含有
8、_。写出实验中发生反应的化学方程式：_。（实验结论）猜想二正确。（拓展延伸）氯化钠能够加快铁生锈，请设计实验证明_。16在小明老家至今还有用作贮藏的地窖，当他学过二氧化碳知识后，及时科普了爷爷、奶奶，并且还主动参与了当地的课外活动小组，他们共同完成了如下实验探究。请回答下列问题：(1)人若要进入久未开启的地窖，首先要做的实验是_A用手电筒照明 B手持燃着蜡烛C端入一大盆水 D把狗狗推进去(2)同学们对地窖充满了好奇，决定要设计方案亲自测出其中二氧化碳的体积分数。取样：从地窖中用集气瓶迅速取回一瓶气体样品的方法是_。测定：用150mL的注射器从集气瓶中抽取100mL气体样品，用下图所示装置进行实
9、验。待推出所有气体并充分反应后，量筒内水的体积为99mL。估算：地窖中二氧化碳的体积分数为_，若较长时间在里面停留，对人体产生的不适症状为_。(3)若要进入含CO2较多的地方，应采取的措施是_。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解析】能大量共存，即离子不会相互结合生成水、气体或沉淀。A、氢离子与碳酸根离子会结合生成水和二氧化碳而不能大量共存；B、镁离子和氢氧根离子会结合生成氢氧化镁沉淀而不能大量共存；C、不能结合成水、气体或沉淀，能大量共存；D、钡离子和硫酸根离子会结合生成硫酸钡沉淀而不能大量共存。故选C。点睛：离子的共存问题实际就是复分解反应发生的条件，即离子不会相互结
10、合生成水、气体或沉淀。2、A【解析】A. 氢氧化钠具有碱性，但是有很强的腐蚀性，不可用于改良酸性土壤，选项错误；B. 蔬菜、水果中含有较多的维生素，经常食用水果蔬菜可以补充维生素，其中维生素C可预防坏血病，选项正确；C. 油锅起火盖锅盖可以隔绝氧气而达到灭火的目的，选项正确；D. 治疗胃酸过多可以用小苏打，因小苏打即碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，选项正确。故选A。3、C【解析】由氯化钠和硝酸钾在不同温度的溶解度数据表可知，氯化钠的溶解度受温度影响较小，硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，受温度影响较大。【详解】A、氯化钠和硝酸钾的溶解度在2030温度范围内分别从36g36.3g、3
11、1.6g45.8g，所以曲线会相交，则KNO3 和NaCl的溶解度相等的温度在2030之间，故A正确；B、由氯化钠和硝酸钾在不同温度的溶解度数据表可知，两种物质的溶解度都随温度的升高而增大，故B正确；C、在20时,氯化钠的溶解度是36g，10g水中加入溶解的NaCl的质量为，10g水中加入5gNaCl可得到质量分数为的NaCl溶液，故C不正确；D、氯化钠的溶解度受温度影响较小，硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，受温度影响较大，分别将两种物质的100g饱和溶液从50降至10，KNO3析出的晶体多，故D正确。故选C。【点睛】根据固体的溶解度表可以：查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解
12、性，比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。4、A【解析】A、b中质子数=12，核外电子数=10，质子数核外电子数，为阳离子；acd质子数=核外电子数，均为原子，故选项说法不正确。B、不同种元素最本质的区别是质子数不同，图中共有四种质子数，图中共表示四种元素，故选项说法正确。C、图中b粒子的质子数是12，电子数10，表示的是镁离子，化学符号为Mg2+；故选项说法正确。D、图中d粒子的最外层电子数是1，不属于稳定结构，故选项说法正确。故选：A。5、B【解析】A、C
13、O2和HCl气体均能与NaOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误；B、K2CO3溶液能与稍过量的稀盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳，再蒸发结晶，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确；C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，故选项所采取的方法错误；D、铁粉能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁溶液和氢气，铜粉不与稀硫酸反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。故选B。【点睛】除杂质至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反
14、应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。6、D【解析】A、燃烧若利用不当会造成火灾，不是对人类只有利而无害的化学反应，故错误；B、人类获取能量的方式不是只有通过燃料的燃烧，还有其它的方式，如太阳能、核能、其它的化学反应等，故错误；C、只有可燃物与氧气接触且温度足够高，才能能燃烧，故该物质必须是可燃物，故错误；D、3MgN2Mg3N2，说明燃烧不一定需要氧气，正确。故选D。7、A【解析】A、防止有害元素对人体的侵害是人类健康生活的重要保证，故A正确；B、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺碘会患甲状腺肿大和呆小症，过量的碘也会引起甲状腺肿大。某人得了甲状腺肿大，不一定是由缺碘造成的，不一定需要
15、补充碘元素，故B错误；C、缺乏维生素C会得坏血病，缺乏维生素A会得夜盲症，故C错误；D、人体中元素存在的形式，碳、氢、氧、氮以水、糖类、油脂、蛋白质和维生素的形式存在，故D错误。故选A。8、A【解析】A. 离子符号书写：元素（或根）符号右上角的数字表示一个离子带电荷的数值，数字在左，正负号在右，电荷数为1时，1不写；离子符号前加数字，表示离子的个数。：2个碳酸根离子，选项正确；B.化学式中元素符号右下角的数字为一个分子中原子的个数，：表示一个氯气分子中含有2个氯原子，选项错误；C. 元素化合价的书写：在元素符号的正上方标化合价的数值，正负号在左，数字在右。离子符号书写：元素（或根）符号右上角的
16、数字表示一个离子带电荷的数值，数字在左，正负号在右，：表示一个锰离子带两个单位的正电荷，选项错误；D. 元素符号的前边加数字表示原子的个数，：表示 2个氮原子，选项错误。故选A。9、C【解析】A、使用滴管的过程中，滴管不可平放或倒置，不然会腐蚀胶头，图中操作错误，不符合题意；B、禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，图中操作错误，不符合题意；C、导管连接胶皮管时，先把导管一端浸湿，然后稍用力转动使之插入胶皮管内，图中操作正确，符合题意；D、用pH试纸测定未知溶液的pH值时，正确的操作方法是用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，然后与标准比色卡对照，不能用水润湿pH试纸，否则可能会影响测定结果，不
17、符合题意。故选C。10、D【解析】本题考查了一氧化碳、木炭的化学性质，它们共同的化学性质是可燃性和还原性，因此都可以做还原剂；一氧化碳、木炭还原氧化铜的现象相同：黑色变红色，澄清的石灰水变浑浊；由于一氧化碳有毒，能够污染环境，所以一氧化碳还原氧化铜要对尾气进行处理；木炭还原氧化铜时发生的是置换反应，一氧化碳发生的不是置换反应。【详解】A、木炭还原氧化铜时发生的是置换反应，一氧化碳发生的不是置换反应，故选项A错误；B、两个实验的相关反应中，碳元素、铜元素的化合价发生改变，故选项B错误；C、一氧化碳、木炭还原氧化铜具有相同的现象：黑色变红色，故选项C错误；D、木炭还原氧化铜时要防止液体倒吸，一氧化
18、碳还原氧化铜的实验也需要防止液体倒吸，选项D正确。故选D。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、t1时，甲、丙的溶解度相同 升高温度 甲乙丙 【解析】甲的溶解度随温度的升高而增大，乙的溶解度随温度的升高变化较缓慢，丙的溶解度随温度的升高而减小。【详解】（1）P点为甲、丙的交点，代表的意义为t1时，甲、丙的溶解度相同。（2）丙的溶解度随温度的升高而减小，则将接近饱和的丙溶液变成饱和溶液，可采取的措施升高温度，蒸发溶剂。（3）t2，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液溶质质量分数的大小关系为甲乙丙。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、13.6%【解析】设：分解的水的质量为x。 x=18g；则所得
19、溶液中溶质的质量分数为。答：所得溶液中溶质的质量分数为13.6%。【点睛】根据生成的氢气的质量和对应的化学方程式求算分解的水的质量，进而结合氢氧化钠的质量不变进行求算所得溶液中溶质的质量分数。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、2Mg + O2 2MgO 坩埚钳 热能和光能 Fe2O3 + 6HCl 2FeCl3 + 3H2O 2Al + 6HCl 2AlCl3 + 3H2 6CO2 + 6H2O C6H12O6 + 6O2 （NH4）2SO4+Ca（OH）2CaSO4+2NH3+2H2O 湿润的红色石蕊 2NH3 +3CuO3Cu + 3H2O + N2 【解析】（1）镁和氧气在点燃条
20、件下生成氧化镁，方程式2Mg +O22MgO；夹持镁条的仪器为坩埚钳；燃烧发光放热，故化学能转化为热能和光能；（2）铁锈（氧化铁）和盐酸反应生成氯化铁和水，方程式Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O；（3）铝是活泼金属，可与盐酸反应生成氯化铝和氢气，方程式2Al+6HCl2AlCl3+3H2；（4）光合作用是水和二氧化碳生成氧气和葡萄糖，方程式6CO2 +6H2OC6H12O6 +6O2；（5）硫酸铵和熟石灰反应生成氨气和硫酸钙，方程式(NH4)2SO4+Ca(OH)2CaSO4+2NH3+2H2O；氨气可使湿润的红色石蕊试纸变蓝，因此可用湿润的红色石蕊试纸检验氨气；（6）根据质量守恒定
21、律，可知这种单质为氮气（N2），即氨气与氧化铜在加热条件下可生成铜、水和氮气。方程式2NH3+3CuO3Cu+3H2O+N2；故答案为2Mg+O22MgO；坩埚钳；热和光能；Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O；2Al+6HCl2AlCl3+3H2；6CO2 +6H2OC6H12O6 +6O2；（NH4）2SO4+Ca（OH）2CaSO4+2NH3+2H2O (8). (NH4)2SO4+Ca(OH)2CaSO4+2NH3+2H2O；湿润的红色石蕊；2NH3+3CuO3Cu+3H2O+N2。14、用干粉灭火器，CO2不支持燃烧，也可减少损坏图书 先切断电源，再使用灭火器灭火，防止触电 用
22、锅盖盖熄灭，隔绝空气 用湿布盖住燃烧的部位，隔绝空气 【解析】（1）图书馆内图书起火，可以用干粉灭火器灭火，干粉灭火器产生的CO2不支持燃烧，也可减少损坏图书；（2）由于电线老化短路而发生火灾，可以采取的方法是：先切断电源，再使用灭火器灭火，防止触电；（3）炒菜锅中食油起火，可以用隔绝空气的方法：用锅盖盖熄灭，隔绝空气；（4）做实验时，不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上起火，可以选择降低温度、隔绝空气的方法：用湿布盖住燃烧的部位，隔绝空气。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、脱氧剂成分中没有含铜元素的物质 黄 氧化铁、炭粉 Fe2O3+3H2SO4Fe2(SO4)3+3H2O 实验步骤；取两
23、个相同的铁钉分别放入两支试管中，分别加入相同体积的蒸馏水，使铁钉一半浸没水中，向其中一支试管中加入适量氯化钠。实验现象：加入氯化钠的试管中的铁钉先生锈，没有加入氯化钠的铁钉后生锈。实验结论：氯化钠能够加快铁生锈的速率 【解析】猜想与假设由查阅资料信息和质量守恒定律可知，反应前后元素的种类不变，所以猜想一不正确，其原因是：脱氧剂成分中没有含铜元素的物质。故填：脱氧剂成分中没有含铜元素的物质；实验探究氧化铁是红棕色固体，取中未被磁铁吸引的粉末，向其中加入足量稀硫酸，氧化铁能与硫酸反应生成硫酸铁和水，硫酸铁溶液是黄色的；不能被磁铁吸引，且又与硫酸不反应的黑色固体是炭粉；故填：黄；氧化铁、炭粉；氧化铁
24、能与硫酸反应生成硫酸铁和水；故填：Fe2O3+3H2SO4Fe2(SO4)3+3H2O；拓展延伸氯化钠能够加快铁生锈，实验方案：实验步骤：取两个相同的铁钉分别放入两支试管中，分别加入相同体积的蒸馏水，使铁钉一半浸没水中，向其中一支试管中加入适量氯化钠；实验现象：加入氯化钠的试管中的铁钉先生锈，没有加入氯化钠的铁钉后生锈；实验结论：氯化钠能够加快铁生锈的速率。故填：实验步骤：取两个相同的铁钉分别放入两支试管中，分别加入相同体积的蒸馏水，使铁钉一半浸没水中，向其中一支试管中加入适量氯化钠；实验现象：加入氯化钠的试管中的铁钉先生锈，没有加入氯化钠的铁钉后生锈；实验结论：氯化钠能够加快铁生锈的速率。【
25、点睛】实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础。16、B 将集气瓶装满水，盖上玻璃片，带进地窖中，将水倒掉，擦干瓶内壁水分，盖上玻璃片，迅速出来 1% 气闷，头昏，心悸 通风 【解析】（1）由于二氧化碳不支持呼吸，人若要进入久未开启的地窖，首先要做的实验是灯火实验，如果蜡烛熄灭或燃烧不旺，不要进去。故选B；（2）取样：从地窖中用集气瓶迅速取回一瓶气体样品的方法是将集气瓶装满水，盖上玻璃片，带进地窖中，将水倒掉，擦干瓶内壁水分，盖上玻璃片，迅速出来；估算：地窖中二氧化碳的体积分数=；由于有部分二氧化碳溶于水，地窖中二氧化碳的体积分数应1%。若较长时间在里面停留，对人体产生的不适症状为：使人感到气气闷，头昏，心悸等；（3）若在进入含二氧化碳较多的地方，应采取的措施是：通风。