《黑龙江省哈尔滨市49中学2021-2022学年中考化学押题卷含解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《黑龙江省哈尔滨市49中学2021-2022学年中考化学押题卷含解析.doc（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1下列说法中正确的是 ( )A为保证大脑的活跃，适量吸烟不影响影响健康B在沉淀、过滤、蒸馏三种净化水的方法中，净化度最高的是蒸馏C二氧化碳能使动物窒息死亡，所以二氧化碳有毒性。D化学反应中只有燃烧才能放出热量22019年1月3日，嫦娥四号探测
2、器成功软着陆月球背面。月球上含有多种金属元素，如图是铝、钛、铁三种元素在元素周期表中的信息，下列有关说法错误的是A铝的相对原子质量为26. 98B钛原子的核内有22个质子C铁原子核外电子数为26D铁与稀盐酸反应会生成FeCl33下列各种铜矿石的主要成分中,含元素种类最多的是A赤铜矿(Cu2O)B辉铜矿(Cu2S)C斑铜矿(Cu5FeS4)D孔雀石 Cu2 (OH)2CO34用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行反应的实验时，反应过程中溶液的酸碱度变化如图所示。下列有关说法正确的是A盐酸和氢氧化钠的反应属于置换反应B当加入溶液的质量为ag时，所得溶液中的溶质为HClC当加入溶液的质量为bg时，向所得溶液中滴
3、加无色酚酞溶液，溶液呈红色D该实验操作是将盐酸滴加到氢氧化钠溶液中5氨气也能还原氧化铜，反应的化学方程式为： ，则X的化学式为AN2H4BN2CN2ODN2O46对意外事故处理方法错误的是A家用燃气泄漏时，应立即关闭阀门，开窗通风B镁带燃烧引发火灾，可以用二氧化碳灭火器灭火C酒精灯内洒出的酒精燃烧时，应立即用湿抹布盖灭D遇到火灾时应用湿毛巾捂住口鼻，俯身跑出火灾区7常在矿泉水瓶上图标见到的是（）ABCD8水是生命之源，也是重要的溶剂。下列有关水的说法正确的是（）A水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子B将黄河水经沉降、过滤、吸附、杀菌等净化操作后，可供人们生活用水C用肥皂水不可以区分
4、硬水和软水D水体有一定的自净功能，工业污水可直接排放9除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），下列实验方案可行的是AN2（O2） 通过灼热的铜网BNaOH 溶液（Na2CO3） 加入足量稀盐酸至不再产生气泡CKCl 固体（KClO3） 加入少量二氧化锰，加热DNaCl 固体（KNO3） 加水溶解，蒸发浓缩，过滤10分析和推理是学习和研究化学的重要方法。下列说法不正确的是( )A氧化物一定含有氧元素,含有氧元素的化合物不一定是氧化物B同种元素原子的质子数相同,则质子数相同的原子一定是同种元素C有机物一定含有碳元素,但含有碳元素的化合物不一定是有机物D盐是由金属离子和酸根离子构成的,NH4N
5、O3中没有金属离子,不属于盐11下列现象或过程中，利用的是物质化学性质或发生的是化学变化的是（）A长期掩埋于地下的铁器上产生红褐色斑点B饮料罐隔离层中的利用硝酸铵和水混合后摇动制冷C利用膜法从海水中获得淡水D工业上从空气中分离出氧气122019年3月30日四川凉山发生森林火灾,当地组织力量进行扑救。对于较小的火可用树枝、湿麻布片等扑打使之熄灭，其灭火原理主要是A隔绝空气(或氧气)B清除可燃物C降低温度至可燃物着火点以下D降低可燃物的着火点13如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图，下列说法中不正确的是（）A过程1是化学变化，过程2是物理变化B甲是混合物，乙和丙都是纯净物C上述变化中的反应一
6、定是吸热反应D引起过程2的原因可能是温度降低14如图是测定空气中氧气含量的实验装置。下列说法正确的是（）A此实验不是制取气体，所以实验前不用检查装置的气密性B实验前没有将弹簧夹夹紧，会导致测定结果偏高C该实验可以说明空气中含有稀有气体D若把红磷换成木炭，也可得到相同实验结果15下列物质中不属于糖类的是A油脂B淀粉C纤维素D蔗糖二、填空题（本大题共1小题，共6分）16请完成下列思维导图。(1)_(2)_(3)_三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）人们的日常生活离不开金属，化学实验室和高科技新材料的研发和生产也需要金属，请回答问题。地壳中含量最多的金属为_；为了比较镁、铜、铁三种金属
7、的活动性强弱，兴趣小组的同学用这三种金属分别与稀硫酸和硝酸银溶液反应。能否根据镁、铜、铁与硝酸银溶液反应的结果来判断三种金属的活动性强弱？_（选填“能”或“不能”）写出铜和硝酸银溶液反应的化学方程式_；金属锌、铜、铁的活动性由强到弱的顺序是_（用元素符号表示）。将一定量的镁粉加入到硝酸银、硝酸铜的混合溶液中，充分反应后过滤，向滤渣中加入盐酸无气泡产生，则下列叙述中完全正确的组合是_。滤渣中一定含有银，一定不含有铜滤液中的溶质一定含有硝酸镁，一定不含有硝酸银若滤液为蓝色，则滤液中的溶质一定含有硝酸铜和硝酸镁若滤液为无色，则滤渣中一定含有银和铜，滤液中的溶质一定只含有硝酸镁ABCD18（8分）化学
8、活动小组围绕磷燃烧的化学反应，展开了如下探究活动：空气中氧气含量的测定 表1实验记录实验目的空气中氧气含量的测量实验装置见装置1现象(证据)实验结论氧气约占空气总体积的五分之一则上表1中的“现象(证据)”栏目应填_(可多选)。A产生白雾 B放出热量 C产生五氧化二磷 D瓶内水面上升约1/5 同学们对该实验进行交流，你认为正确的是_(可多选)A改用放大镜聚光引燃会更合理B铁丝燃烧产生固体Fe304，用铁丝代替白磷也能达到实验目的C白磷(过量)燃烧熄灭后剩余气体主要是氮气，由此可看出氮气不燃烧，也不支持燃烧D白磷燃烧结束后不能立即打开弹簧夹的原因是怕冷水进入集气瓶使集气瓶破裂验证质量守恒定律乙同学
9、将装置1改装为装置2，为了验证质量守恒定律还需要的仪器是_。调节仪器，称量整个装置的初始质量，将胶塞上的玻璃管在酒精灯上灼烧，迅速塞紧瓶塞，重新把装置进行称量，质量为(不考虑气球带来的浮力)。实验结束之后，发现反应后质量减少()，同学们分析原因如下，你认为正确的是_(可多选)A装置漏气 B白磷量不足 C气球破损 D没冷却到室温就称量燃烧条件的探究丙同学用装置3进行燃烧条件的探究(白磷的着火点为40)设计了如下实验： 实验记录实验序号实验操作将白磷浸入40的热水将白磷浸入40的热水，通入氧气将白磷浸入冷水中，通入氧气实验现象白磷不燃烧白磷燃烧_ 实验分析：对比_和_(填实验序号“”“”“”)，可
10、知可燃烧物燃烧的条件是温度达到着火点。探究活动(1)(2)(3)中共同的反应的化学方程式是_。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）在老师的指导下，小华和小明利用如图1所示装置对氯酸钾制氧气进行了深人的探究学习。资料:氯酸钾的熔点约为356C，二氧化锰的分解温度约为535C。用酒精灯给物质加热,受热物质的温度一般约为400C左右;不同配比是指氯酸钾和二氧化锰混合物中，氯酸钾和二氧化锰的质量比;氯酸钾分解时，传感器测得氧气浓度随温度的变化示意图(图2)及不同配比时氧气浓度随温度的变化示意图(图3)如下。请回答下列问题:（1）分析图2,氯酸钾分解温度_(填“高于”、“等于”或“低于”
11、)其熔点。（2）分析图2,在氯酸钾分解前，传感器测得氧气浓度降低的可能原因是_。（3）分析图3,氯酸钾分解温度随物质配比变化的规律是_。（4）为证实二氧化锰的催化作用,小华利用如图4装置进行如下表所示的实验:步骤实验操作实验现象实验结论检查装置气密性分别在“Y形管两侧支管中加入少量二氧化锰和氯酸钾，塞紧橡皮塞。没有明显现象分别用酒精灯先后加热二氧化锰氯酸钾，用带火星木条放在导管口。加热左侧支管，可观察到_，加热右侧支管，可观察到_。二氧化锰受热不分解;氯酸钾受热较长时间后分解。冷却后, 将“Y” 形管左侧支管中部分二氧化锰混人右侧支管:中，振荡“Y”形管加热，用带火星木条放在导管口。加热时间段
12、与步骤木条很快复燃用化学方式表示_。请回答:完善上述表格。步骤IV中，将二氧化锰混人右侧支管有余热的氯酸钾中的操作方法是_。小华认为根据步骤IV的实验现象就能说明二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂。但小明不同意她的观点，小明认为还需证明在此反应中二氧化锰的_和_不变。后来在老师的指导下，小华完善了实验方案,最终验证了自己的结论。参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【解析】A、吸烟有害身体健康，错误；B、在沉淀、过滤、蒸馏等净化水的方法中，净化程度最高的是蒸馏，正确；C、二氧化碳无毒，二氧化碳不供给呼吸，过量的二氧化碳能使人窒息死亡，错误；D、燃烧能放出一定的热量，物质不燃烧时可能也
13、会放出热量，例如氧化钙加入水中也会放出热量，错误。故选B。2、D【解析】A、铝的相对原子质量为26.98，不符合题意；B、左上角是原子序数，原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数；钛原子的核内有22个质子，不符合题意；C、左上角是原子序数，原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数；铁原子核外电子数为26，不符合题意；D、铁与稀盐酸反应会生成FeCl2，符合题意。故选D。【点睛】元素周期表中，每种元素占据的空格，左上角是原子序数，右上角是元素符号，中间是元素名称，下面是相对原子质量；原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数；相对原子质量质子数+中子数，单位不是g。
14、3、D【解析】A、赤铜矿中含有铜元素和氧元素两种元素；B、辉铜矿中含有铜元素和硫元素两种元素；C、斑铜矿中含有铜、铁、硫三种元素；D、孔雀石中含有铜、氢、碳、氧四种元素；故选：D。4、C【解析】A、稀盐酸与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，该反应符合两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的复分解反应，故不符合题意；B、当加入溶液的质量为ag时，溶液呈现酸性，所得溶液中的溶质为氯化氢和氯化钠，故不符合题意；C、当加入溶液的质量为bg时，溶液呈现碱性，所得溶液中的溶质为氢氧化钠和氯化钠，向所得溶液中滴加无色酚酞溶液，溶液呈红色，故符合题意；D、坐标的pH变化是由小于7到大于7的过渡，因此进行的操
15、作是将氢氧化钠溶液滴加到稀盐酸中，故不符合题意，故选C。5、B【解析】由反应的化学方程式，可判断反应前后各原子的个数为N原子2、0；H原子 6、 6；Cu原子 3、3；O原子3、3；根据化学变化前后原子的种类、数目不变，可判断生成物X的分子由2个N原子构成，则物质X的化学式为N2。故选B。6、B【解析】A、家用燃气泄漏时，应立即关闭阀门，开窗通风，正确；B、镁能在二氧化碳中燃烧，故镁带燃烧不能用二氧化碳灭火器灭火，错误；C、酒精灯内洒出的酒精燃烧时，应立即用湿抹布盖灭，以达到隔绝氧气，同时起到降低温度的作用，正确；D、火灾时产生大量的有毒气体，一氧化碳、一氧化氮，这些气体都在上层空气中，湿毛巾
16、可以有效过滤空气中的有毒气体进入人体呼吸系统，故遇到火灾时应用湿毛巾捂住口鼻，俯身跑出火灾区，正确。故选B。7、A【解析】矿泉水瓶属于可回收再利用的合成材料。A、图中标志为：我国制定的塑料包装制品可回收标志的一种，故正确；B、图中标志为：腐蚀性化学药品，故错误；C、图中标志为：有毒化学药品，故错误；D、图中标志为：节水标志，故错误；故选：A。8、B【解析】A、水电解生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，不能说明水中含有氢分子和氧分子，故选项错误；B、由自来水的净化过程可知，黄河水经沉降、过滤、吸附、灭菌等净化操作后，可供人们生活用水，故选项正确；C、区分硬水和软水用肥皂水，加入肥皂水
17、后搅拌，出现泡沫较多的是软水，出现泡沫较少的硬水，故选项错误；D、工业污水一定要经过净化处理后才能排放，故选项错误。故选B。【点睛】区分硬水和软水用肥皂水，加入肥皂水后搅拌，出现泡沫较多的是软水，出现泡沫较少的硬水。9、A【解析】除杂条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。【详解】A、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故A正确；B、Na2CO3和NaOH溶液均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故B不正确；C、KClO3在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧
18、气，二氧化锰作催化剂，反应前后质量不变，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化锰，不符合除杂原则，故C不正确；D、氯化钠和硝酸钾加水溶解，采用蒸发浓缩始终有硝酸钾存在，故D不正确。故选A。【点睛】除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。10、D【解析】A、氧化物一定含有氧元素,含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如氢氧化钠；故选项正确，但不符合题意；B、同种元素原子的质子数相同,则质子数相同的原子一定是同种元素；故选项正确，但不符合题意；C、有机物一定含有碳元素,但含有碳元素的化合物不一定是有机物，例如二氧化碳；故选项正确，但不符合题意；D、盐是由金属离子和酸根离子构成的,NH4NO3中
19、没有金属离子,但是含有铵根离子，属于盐；故选项错误，但符合题意；故选：D。11、A【解析】A、长期掩埋于地下的铁器上产生红褐色斑点，是铁生锈，属于化学变化；故选项正确；B、饮料罐隔离层中的利用硝酸铵和水混合后摇动制冷是物质溶于水吸热，属于物理性质；故选项错误；C、利用膜法从海水中获得淡水，属于物理变化；故选项错误；D、工业上从空气中分离出氧气，属于物理变化；故选项错误；故选：A。【点睛】判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成；变化是指正在发生的过程，性质是物质表现出来的特性，一般加上能或不能、易或不易等。12、A【解析】燃烧是可燃物与氧气充分接触发生的发光、放热的剧烈的氧化反应。燃烧
20、需要同时具备的三个条件：物质有可燃性、温度达可燃物的着火点、与氧气充分接触；灭火时只需要破坏一个条件即可。对于较小的火可用树枝、湿麻布片等扑打使之熄灭，其灭火原理主要是隔绝空气(或氧气)；故选A。13、C【解析】A、由微观示意图可知，过程1甲中分子形成乙中新的分子，即有新物质生成，属于化学变化，过程2分子没有发生变化，即没有新物质生成，属于物理变化，选项正确；B、甲中含有两种分子，即有两种物质，属于混合物，乙丙中只有一种分子即只有一种物质，属于纯净物，选项正确；C、无法通过反应微观示意图推测该反应是否为吸热还是放热，选项错误；D、过程2分子间距离变小，可能是由于降温所致，选项正确。故本题选C。
21、14、B【解析】A、凡是有气体参加和生成的反应，该实验中有氧气参加反应，故实验前应该检查装置的气密性，该选项说法不正确；B、实验前没有将弹簧夹夹紧，会导致集气瓶中部分气体通过导管逸出，导致测定结果偏高，该选项说法正确；C、该实验不能说明空气中含有稀有气体，该选项说法不正确；D、若把红磷换成木炭，木炭燃烧生成二氧化碳，导致水不能进入集气瓶，实验不能成功，该选项说法不正确。故选B。【点睛】可以用来测定空气中氧气含量的物质应该具备的条件是：能和空气中的氧气反应，生成物是固体，不能和空气中的其它物质发生化学反应。15、A【解析】糖类属于六大营养素之一，包括淀粉、蔗糖、葡萄糖、纤维素等，油脂也属于六大营
22、养素之一，与糖类属于并列关系。故选A。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、纯净物 C P2O5 【解析】（1）根据物质组成成分是否单一，物质可分为混合物和纯净物；（2）金刚石组成元素符号为C；（3）五氧化二磷化学式为：P2O5。【点睛】由两种或两种以上的物质混合而成的叫做混合物；只由一种物质组成，是纯净物。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、铝 不能 Cu+2AgNO3Cu（NO3）2+2Ag Zn、Fe、Cu C 【解析】（1）地壳中含量最多的金属是铝。故填：铝。（2）不能根据镁、铜、铁与硝酸银溶液反应的结果来判断三种金属的活动性强弱，这是因为镁、铜、铁都能和硝酸银反应；铜和硝
23、酸银溶液反应生成硝酸铜和银，反应的化学方程式为：Cu+2AgNO3Cu（NO3）2+2Ag。故填：不能；Cu+2AgNO3Cu（NO3）2+2Ag。金属锌、铜、铁的活动性由强到弱的顺序是Zn、Fe、Cu。故填：Zn、Fe、Cu。（3）充分反应后过滤，向滤渣中加入盐酸无气泡产生，说明镁完全反应；滤渣中一定含有镁和硝酸银反应生成的银，可能含有镁和硝酸铜反应生成的铜，该选项说法不正确；滤液中的溶质一定含有反应生成的硝酸镁，可能含有过量的硝酸银，该选项说法不正确；若滤液为蓝色，说明滤液中含有硝酸铜，则滤液中的溶质一定含有硝酸铜和硝酸镁，该选项说法正确；若滤液为无色，说明硝酸银、硝酸铜都已经完全反应，则
24、滤渣中一定含有银和铜，滤液中的溶质一定只含有硝酸镁，该选项说法正确。故填：C。【点睛】本题难度不大，掌握金属活动性顺序及其应用是解题关键。比较金属活动性顺序可根据金属与酸反应或金属与盐反应的现象。多种金属或盐溶液参与反应时，应根据活动性顺序判断反应的先后，还应考虑物质用量确定反应后物质的成分。18、BD AC 托盘天平 AC 白磷不燃烧 4P+5O2 2P2O5 【解析】本题考查了空气中氧气含量的测定，探究质量守恒定律，探究燃烧的条件的实验。难度不大，根据已有的知识进行分析解答。（1）该实验的实验现象是白磷燃烧时产生白烟，放出热量，冷却后打开止水夹，瓶内水面上升约1/5，故选BD；A、改用放大
25、镜聚光引燃会更合理，能防止污染，减小误差，正确；B、铁丝在空气中不能燃烧，用铁丝代替白磷不能达到实验目的，错误；C、白磷（过量）燃烧熄灭后剩余气体主要是氮气，由此可看出氮气不燃烧，也不支持燃烧，正确；D、白磷燃烧结束后不能立即打开弹簧卡的原因是怕影响进入水的量，进入集气瓶中水的体积少于总容积的五分之一，错误。故选AC；（2）乙同学将装置1改装为装置2，为了验证质量守恒定律还需要的仪器是托盘天平。只要在密闭系统中反应，称量反应前和反应后都是相等的，如气密性不好，生成物若丢失，就可能称量偏小，故选AC；（3）实验记录：将白磷浸入冷水中，通入氧气，白磷不燃烧；实验分析：和都与氧气接触，中白磷放在热水
26、中，中白磷放在冷水中，中白磷燃烧，中白磷不燃烧，对比和可知可燃物燃烧的条件是温度达到着火点。（4）探究活动（1）（2）（3）中共同的反应是磷与氧气在点燃时生成五氧化二磷，化学反应方程式是4P+5O2 2P2O5。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19、高于 装置内空气受热膨胀，试管内压强增大，排出一部分空气，使氧气的浓度降低 配比越大，分解温度越高 木条不复燃 木条较长时间后复燃 将“Y”型管倾斜，并抖动，使二氧化锰沿管壁滑入另一侧中 质量 化学性质 【解析】（1）由图2可知，氯酸钾分解的温度大约为380，氯酸钾的熔点约为356C，氯酸钾的分解温度高于其熔点；（2）氯酸钾分解前，传感器测
27、得氧气浓度降低的可能原因是：装置内空气受热膨胀，试管内压强增大，排出一部分空气，使氧气的浓度降低；（3）由图3氯酸钾的分解数据可知，氯酸钾分解温度随物质配比变化的规律是：配比越大，分解温度越高；（4）实验操作为分别用酒精灯先后加热二氧化锰、氯酸钾，用带火星木条放在导管口，实验结论为：二氧化锰受热不分解；氯酸钾受热较长时间后分解；故实验现象为：加热左侧支管，可观察到木条不复燃；加热右侧支管，可观察到木条较长时间后复燃；将“Y”形管左侧支管中部分二氧化锰混入右侧支管中，振荡“Y”形管加热，用带火星木条放在导管口，实验现象为木条复燃，说明氯酸钾在二氧化锰和加热的条件下分解生成了氧气，该反应的化学方程式为：；将二氧化锰混入右侧支管有余热的氯酸钾中的操作方法是：将“Y”型管倾斜，并抖动，使二氧化锰沿管壁滑入另一侧中；催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变，故要想说明二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂，还需证明在此反应中二氧化锰的质量和化学性质不变。