《张家界市重点中学2021-2022学年中考联考化学试题含解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《张家界市重点中学2021-2022学年中考联考化学试题含解析.doc（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021-2022学年中考化学模似试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1氧气是我们离不开的物质，以下有关氧气的叙述不正确的是A氧气能提供呼吸B氧气具有可燃性C氧气具有助燃性D氧气性质较活泼2如图各组转化中，一定条件下均能一步实现的组合是A B C D3在硝酸银、
2、硝酸锌的混合溶液中加入一定量的铁粉。充分反应后过滤，则滤出的固体物质中一定含有A银B锌C铁、银D锌、铁、银4区别下列物质的方法错误的是A羊绒与棉花(灼烧)B醋酸与盐酸(滴入酚酞)C硬水与软水(加入肥皂水)D氯化钾粉末与碳酸钙粉末(加水溶解)5电解水实验的分析正确的是A该实验可以证明水的元素组成B玻璃管 a 中的电极与电源的负极相连C玻璃管 b 中的气体能使带火星的木条复燃D该实验证明每个水分子由 2 个氢原子和 1 个氧原子构成62017年5月14日,“一带一路”国际合作高峰论坛在北京召开,“一带一路”是合作发展的理念和倡议，古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外。下列古代生产工艺中主要体现化
3、学变化的是A粮食酿酒 B纺纱织布 C在甲骨上刻文字 D用石块修筑长城7单晶硅是制作电子集成电路的基础材料工业上通过以下反应将自然界的二氧化硅（SiO2）转化为硅：，下列分析正确的是（）A二氧化硅发生了氧化反应B碳发生了还原反应C该反应属于复分解反应D该反应属于置换反应8区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是（ ）选项需区别的物质选择的试剂或方法A食醋与酒精闻气味B空气与氧气带火星的木条C水和双氧水看颜色D一氧化碳与二氧化碳燃着的木条AABBCCDD9根据实验现象，得出正确的结论，是化学研究、学习的常用方法。下列四项对化学实验做出的解释或结论中，不正确的是A一根燃着的木条伸入一集气瓶中，木
4、条熄灭：集气瓶中气体一定为CO2BAg片伸入CuSO4溶液许久后取出，Ag片没有明显变化：Ag没有Cu 活泼C鸡蛋清溶液中滴加少量甲醛产生白色沉淀：甲醛能使蛋白质变性，对人体有害D一粒烘干的花生在白色的滤纸上挤压，滤纸上留下一些油迹：花生中含有油脂102018年3月，生态文明被历史性地写入宪法，下列做法属于保护生态环境的是（）A随意焚烧秸秆B发展清洁能源C乱丢废旧电池D提倡毁林造田11下列叙述中，前者是物理变化，后者是利用物质化学性质的是（）A石蜡熔化，干冰用于人工降雨B煤干馏，稀有气体用作焊接金属的保护气C钢铁生锈，氦气用于填充探空气球D活性炭去除冰箱异味，熟石灰用来改良酸性土壤12豆浆中的
5、异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列关于异黄酮说法正确的是A异黄酮完全燃烧只生成二氧化碳B异黄酮中碳元素的质量分数最大C异黄酮分子中含有氧分子D异黄酮中共含有27个原子二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13煤的综合利用有利于保护自然环境和社会的可持续发展。由煤的结构片段可知：煤燃烧会产生大气污染，其中_排放到空气中会导致酸雨。煤的焦化属于_变化；焦化获得的焦炭可用于高炉炼铁，高炉内CO和Fe2O3反应的化学方程式为_。焦化获得的氨气可用于制取氮肥，区分(NH4)2SO4和NH4Cl两种化肥可选用的试剂是_（填对应选项的字母）。A熟石灰 B氯化钡 C盐酸焦化获得的焦炭可
6、用于制取水煤气。我国科学家研究出碳化钼（Mo2C）负载金原子组成的高效催化体系，使水煤气中的CO和H2O在120下发生反应，反应微观模型如下图所示。从反应微观模型看，金原子对反应物_（填化学式）起吸附催化作用。反应的化学方程式为_。14某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）的性质，燃烧产物，及其组成进行了如下探究，请回答相关间题及填写下列空白。（1）取一支蜡烛，用小刀切下一块，把它放入水里，蜡烛块浮在水面上，可以得出的结论有_；（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗横放在蜡烛的火焰中（如图），约1s后取出，可以看到火柴梗处_（填“外焰”、“内焰”、“焰心）部分最先变黑，结
7、论是_；（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾。片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变为白色浑浊。结论；蜡烛燃烧的产物有_，由此推断蜡烛组成中一定含有的元素为_。15原子、分子、离子都是构成物质的微观离子，如图所示是构成物质的粒子之间的关系：（1）甲是_（2）在氮气、水、汞、氯化钠、铁，这五种物质中，由原子构成的物质是_，由分子构成的物质是_（3）二氧化碳是由_（填具体粒子的名称，下同）构成的，氯化钠是由_构成的16如图1是元素周期表中硒元素的部分信息，图2 是硒原子的结构示意图。据图回答问题：硒元素位于周期表中的第_周期。图2中n的值为_。根据
8、以上信息，结合已学的知识分析，下列说法正确的是_(填序号)。A 硒元素属于金属元素B 硒原子的核内质子数为34C 硒元素与氧元素的化学性质相似D 硒原子在反应中容易失去电子三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17化学就在我们身边，化学与生活息息相关。合理膳食有益健康。瘦肉、鸡蛋、豆腐中富含的营养素是_。打开汽水瓶盖，汽水会自动喷出，这一现象说明气体的溶解度随_而减小。材料对人类生活的影响越来越大。面料为“冰蚕丝”的衣服，其主要成分为合成纤维，请用化学方法鉴别“冰蚕丝”和羊毛织品_。自行车作为常用的代步工具，既轻便灵活，又符合环保要求。车架表面刷漆不仅为了美观，更主要是为了防锈，
9、其防锈原理是_。18我校实验室有一瓶保管不当的试剂，其残缺的标签中只剩下“钠”和“10%”字样（如图所示）。已知它是初中化学常用的试剂。小强和小华同学很感兴趣，决定对其成分进行探究：提出问题：这瓶试剂可能是什么溶液呢？交流讨论：根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是下列三类物质中的_（填序号）。A、酸B、碱C、盐查阅资料：、初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。、测定室温（20）时，四种物质的溶解度的数据如表：物质NaClNaOHNa2CO3NaHCO3溶解度/g3610921.59.6得出结论：小华根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据
10、判断，这瓶试剂不可能是_。做出猜想：可能是NaOH溶液；可能是_溶液；可能是NaCl溶液。设计并实验：小强取样品少量，滴加无色酚酞试液，液体变红色他认为猜想正确，他的判断是否合理_，原因是_。小华为了检验该溶液到底是什么又进行了如下实验：取样品于试管中，滴加氯化钡溶液，有白色沉淀生成，他得出猜想正确。相应的化学方程式_。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）2018年10月3日，搜狐网报道，中国居然用铝合金造军舰，外形十分科幻和美军的几乎一模一样。为测定建造军舰的材料某铝合金中铝的质量分数，兴趣小组同学称取该样品20g铝合金粉末于烧杯中，将400g稀硫酸分四次加入，充分反应，测得
11、实验数据如下表所示：(假设该铝合金中只有铝能与稀硫酸反应，其他成分不与稀硫酸反应)实验第一次第二次第三次第四次加入稀硫酸的质量(g)100100100100烧杯中剩余物的质量(g)119.2218.4318.0m (1)实验中m的数值_。(2)该铝合金样品中铝的质量分数为_?(写出计算过程)(3)第三次加入稀硫酸后，溶液的成分是_。参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】A、氧气能供给呼吸，表现了氧气的氧化性，正确；B、氧气只能支持燃烧，而本身不能燃烧，所以不具有可燃性，所以B不正确，C正确；D、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，正
12、确。故选B。点睛：氧气本身不燃烧而能支持燃烧，要走出氧气能燃烧这个误区。2、A【解析】二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，在一定条件下均能一步实现。碳酸钠与稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳；由NaNO3转化为碳酸钠，假设能反应，对应的是硝酸盐和钠盐，而硝酸盐和钠盐均是可溶性盐，不符合复分解反应的条件，该反应不能实现，在一定条件下不能一步实现。硝酸钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和硝酸钠，碳酸钙与稀硝酸反应生成硝酸钙、水和二氧化碳，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，氯化钙与硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸钙，在
13、一定条件下均能一步实现。在一定条件下均能一步实现。故选A。点睛：熟练掌握所涉及物质的性质、抓住关键词“能否一步实现”是解决此类问题的关键。3、A【解析】在硝酸银、硝酸锌的混合溶液中加入一定量的铁粉。充分反应后过滤，则滤出的固体物质中一定含有银，因为金属铁没有锌活泼，所以铁粉无法置换出锌，铁只能置换出硝酸银中的银，当铁粉很少时只置换出少量的银，当铁粉稍多时可能将硝酸银中的银完全置换出来，当铁粉过量时，固体中也会有铁剩余，故固体中一定有银，故选A。4、B【解析】A、羊绒的主要成分是蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的气味，棉花的主要成分是纤维素，灼烧有纸燃烧的气味，可以用灼烧的方法区别，不符合题意；B、醋酸和
14、盐酸均不能使无色酚酞试液变色，无法用酚酞区分，符合题意；C、肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，故可用肥皂水区别，不符合题意；D、氯化钾溶于水，碳酸钙不溶于水，故可用加水溶解的方法区别，不符合题意。故选B。5、A【解析】电解水时，与正极相连的试管中产生的气体能使带火星的木条复燃，说明该气体是氧气，负极产生的气体能燃烧，产生淡蓝色火焰，说明是氢气，产生的氢气和氧气的体积之比是2:1。【详解】A、电解水生成氢气和氧气，说明水是由氧元素和氢元素组成的，故A正确；B、玻璃管a生成的气体较少，是氧气，与电源的正极相连，故B不正确；C、玻璃管b生成的气体较多，是氢气，能燃烧，产生淡蓝色火焰，故C不正
15、确；D、实验证明水是由氧元素和氢元素组成的，不能证明每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，故D不正确。故选A。【点睛】电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，电解水说明水是由氧元素和氢元素组成的。6、A【解析】A、粮食酿酒过程中，生成酒精等物质，属于化学变化，正确；B、纺纱织布过程中，没有生成新物质，属于物理变化，错误；C、在甲骨上刻文字过程中，没有生成新物质，属于物理变化，错误；D、用石块修筑长城过程中，没有生成新物质，属于物理变化，错误。故选A。点睛：搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质。一般地，物理变
16、化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。7、D【解析】A、二氧化硅在反应中失去氧元素，被还原，是氧化剂，所以二氧化硅发生了还原反应，故A错误；B、碳在反应中得到氧元素，被氧化，是还原剂，发生了氧化反应，故B错误；C、复分解反应是两种化合物相互交换成分，该反应不属于复分解反应，故C错误；D、置换反应是单质和化合物反应生成单质和化合物，故D正确。故选D。8、C【解析】A、食醋有酸味，酒精具有特殊的气味，A正确；B、氧气能使带火星的小木条复燃，空气不能，B正确；C、水和双氧水均是无色的液体，看颜色不能鉴别，C错误；D、一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不能支持燃烧，D正确。故选C。9、A【解析】A、
17、将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则说明该气体不能支持燃烧，可能是二氧化碳，但不一定是二氧化碳，可能是氮气，故说法错误；B、Ag片伸入CuSO4溶液许久后取出，Ag片没有明显变化，说明Ag没有Cu活泼，不能把Cu从其盐溶液中置换出来，故说法正确；C甲醛能使蛋白质发生变性，对人体有害，故C正确；D、人们常用花生在白色的滤纸上挤压划动，会留下油迹来判断花生中含有油脂，故正确；故选：A。10、B【解析】A、随意焚烧农作物秸秆，会产生大量的烟尘，污染空气，不符合题意；B、发展清洁能源无污染，能保护环境，符合题意；C、乱丢废旧电池能污染水体和土壤，不符合题意；D、提倡毁林造田，需要砍伐大量树木，树木具
18、有净化环境，防风固沙的作用，不符合题意。故选B。11、D【解析】A、石蜡融化是物质状态变化，无新物质生成，属于物理变化，干冰升华，是由固体变为气体，吸收热量，环境温度降低，达到降雨目的，属于物理性质的应用，选项A不符合题意；B、煤干馏是煤化工的重要应用，有新物质的生成，属于化学变化，稀有气体化学性质稳定，用于保护金属不被氧化，属于化学性质，选项B不符合题意；C、钢铁生锈有新物质生成，属于化学变化，氦气密度比空气小，用于充探空气球，属于物理性质的应用，选项C不符合题意；D、活性炭具有吸附性，可以吸附异味，没有新物质生成，属于物理变化，碱石灰与酸反应生成盐和水，有新物质生成，属于化学变化，体现化学
19、性质，选项D符合题意。故选D。12、B【解析】试题分析：依据质量守恒定律化学反应前后元素的种类不变可知，异黄酮完全燃烧会生成二氧化碳和水，A错误；在异黄酮分子中，碳原子的相对原子质量最大，故碳元素的质量分数最大，B正确；异黄酮分子中含有氧原子，C错误；每个异黄酮分子中含有27个原子，D错误。故选B。考点：有关相对分子质量的计算二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、SO2、NO2 化学 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 B CO CO+H2OH2+CO2 【解析】（1）由煤的结构片段可知：煤含有硫元素和氮元素，煤燃烧会产生二氧化硫和二氧化氮等有害气体，污染大气污染，故填：S
20、O2、NO2。（2）煤的焦化生成了焦炭、氢气、甲烷、氨气等新物质，属于化学变化；高炉内CO和Fe2O3反应生成铁和二氧化碳，化学方程式为3CO+Fe2O32Fe+3CO2。A(NH4)2SO4和NH4Cl都能与熟石灰反应生成氨气，不能鉴别； B(NH4)2SO4和氯化钡反应生成硫酸钡白色沉淀，NH4Cl 不能与氯化钡反应，能鉴别； C(NH4)2SO4和NH4Cl都不与盐酸，不能鉴别；故选B。故填：化学；3CO+Fe2O32Fe+3CO2；B。（3）从反应微观模型看，金原子对反应物CO起吸附催化作用。该反应是一氧化碳和水在催化剂和120条件下生成氢气和二氧化碳，反应的化学方程式为CO+H2OH
21、2+CO2。14、密度比水小，不溶于水（石蜡质软） 外焰 外焰温度（最）高 H2O、CO2 C、H 【解析】（1）取一支蜡烛，用小刀切下一块，把它放入水里，蜡烛块浮在水面上，可以得出的结论有密度比水小，不溶于水。（2）把一根火柴梗横放在蜡烛的火焰中约1s后取出，可以看到火柴梗处外焰部分最先变黑，证明外火焰温度最高。（3）烧杯内壁出现水雾，证明有水生成；使澄清石灰水变为白色浑浊，证明有二氧化碳气体生成。蜡烛和氧气点燃生成二氧化碳和水，根据化学反应中元素种类是不变的，所以二氧化碳中的碳元素和水中的氧元素一定来自于蜡烛，由此推断蜡烛组成中一定含有的元素为C、H。【点睛】在化学反应中，物质总质量是守恒
22、的，原子种类和元素种类是不变的。15、原子 汞、铁 氮气、水 二氧化碳分子 钠离子和氯离子 【解析】（1）构成物质的微粒有分子、原子、离子，分子是由原子构成的，原子通过得失电子形成离子。故甲为原子；（2）构成物质的微粒有分子、原子和离子，汞、铁是由原子构成的，氮气、水是由分子构成的，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的。由原子构成的物质是汞、铁，由分子构成的物质是氮气、水。（3）二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的。16、四6BC【解析】(1)周期数=原子核外电子层数，硒原子的核外有4个电子层，则硒元素位于元素周期表中的第四周期。(2)根据元素周期表中的一格可知，左上角的数
23、字表示原子序数，根据原子序数=核电荷数=质子数，则图2中m的值为34；原子中，质子数=核外电子数，则34=2+8+18+n，n=6。(3)A、硒元素是“石”字旁，属于固态非金属元素，不是金属元素，错误；B、原子的质子数=原子序数，硒原子的原子序数是34，故其质子数是34，正确；C、硒原子的最外层电子数是6，氧原子的最外层电子数也是6，最外层电子数相同，化学性质相似，正确；D、硒原子的最外层电子数是6，在化学反应中，硒原子得到2个电子形成稳定结构，错误。故选BC。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、蛋白质 压强减小 抽丝、灼烧、闻气味 隔绝氧气（或空气）和水 【解析】根据食
24、物中富含的营养素；影响气体溶解度的因素；物质的组成与鉴别方法；防锈的原理来分析。【详解】（1）瘦肉、鸡蛋、豆腐中富含蛋白质；故填：蛋白质（2）打开汽水瓶盖有大量气泡冒出，是因为气压减小气体的溶解度减小造成的，故填：压强减小（3）天然蚕丝的成分是蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的气味，故可以采用灼烧闻气味，有烧焦羽毛气味的为天然蚕丝的方法鉴别二者，故填：抽丝、灼烧、闻气味（4）车架表面刷油漆能使铁与水和氧气隔绝，故填：隔绝氧气（或空气）和水【点睛】本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的物质的类别和物质的性质进行。18、【交流讨论】A【得出结论】NaHCO3或碳酸氢钠【做出猜想】Na2CO3
25、或碳酸钠【设计并实验】不合理 碳酸钠溶液也呈碱性BaCl2+Na2CO3=BaCO3+2NaCl【解析】(1)A、酸中不含钠元素，不可能是酸。B氢氧化钠属于碱，可能是氢氧化钠。C、氯化钠、碳酸钠、硫酸钠属于盐，可能是盐。故选A。(2)20时，NaHCO3的溶解度为9.6g，该温度时，饱和溶液中溶质的质量分数为：100%=8.8%，即溶质质量分数最大是8.8%，故填NaHCO3 (3)在20时，Na2CO3溶液、NaOH溶液、NaCl溶液的溶质质量分数都有可能是10%。(4)NaOH溶液、Na2CO3溶液都显碱性，都能使酚酞溶液变红。碳酸钠溶液能与氯化钙溶液反应生成白色沉淀，而氢氧化钠溶液不与氯
26、化钙溶液反应，无现象。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19、418.0g 90% 硫酸铝溶液、稀硫酸 【解析】（1）由实验数据对比可知，每100g稀硫酸反应生成氢气的质量为0.8g，第三次生成氢气的质量为：218.4g+100g-318.0g=0.40.8g，说明了稀硫酸有剩余，铝完全发生了反应，第四次加入的稀硫酸不反应，烧杯中剩余物的质量应为：m=318.0g+100g=418.0g。（2）由表中的数据可知，生成氢气的质量为：20g+300g-318.0g=2.0g，设20g合金样品中铝的质量为x，则解得：x=18g；该合金样品中铝的质量分数为：。（3）铝与稀硫酸反应生成硫酸铝和氢气，由（1）分析可知，第三次加入的稀硫酸有剩余，故第三次加入稀硫酸后，溶液的成分是硫酸铝溶液、稀硫酸。【点睛】根据数据列表或关系图，找出反应中某物质的质量是这一类问题的解决方法。