山东省新泰市西部联盟达标名校2022年中考适应性考试化学试题含解析.doc

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1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中,O2和CO含量随时间变化曲线如图,通过分析该图可推理出的结论是A曲线表示CO含量的变化B蜡烛发生了不完全燃烧C蜡烛由碳、氢元素组成D蜡烛熄灭时,容器内氧气耗尽2取一定量Fe2O3

2、与Al2O3的混合物,加入含溶质9.8g的稀硫酸,恰好完全反应原混合物中氧元素的质量是( )A0.8gB1.6gC3.2gD6.4g3下列分类正确的是A黄铜、焊锡、铁都是合金B甲烷、糖类、酒精都属于有机物C石蜡、玻璃、海波都是非晶体D稀硫酸、石墨、纯水都是导体4将甲、乙、丙、丁四种物质加入一密闭容器内,在一定条件下发生化学反应,反应前后各物质的质量变化如下表所示。下列说法中不正确的是()物质甲乙丙丁反应前物质的质量/g83254反应后物质的质量/g164x24A该反应为分解反应B反应中甲、乙两种物质的质量比为1 :4C丙可能为该反应的催化剂D反应中乙、丁两种物质的质量比为7 :55以下化学用语

3、描述正确的是A两个氢原子: H2B一个铁离子带两个单位正电荷: Fe2+C3个氧分子: 3O2D钙元素的化合价为十2价: 6下列有关“侯氏制碱法”的叙述中,不正确的是A加热时的稳定性:碳酸钠碳酸氢钠B用食盐制纯碱还需要含碳、氧元素的物质C配制饱和食盐水时,可通过搅拌来提高食盐的溶解度D向饱和食盐中先通入氨气的作用是使溶液呈碱性,促进二氧化碳的吸收7下图是构成气体物质微粒的示意图,其中属于化合物的是ABCD8某品牌化肥标签如图所示,相关说法错误的是A该化肥属于铵态氮肥,易溶于水B该化肥是由N、H、C、O四种元素组成的纯净物CNH4HCO3能与碱性物质反应DNH4HCO3受热可能会产生含氮元素的气

4、体9下列所示实验设计中,能够达到目的的是()A验证质量守恒定律B探究二氧化碳能与水反应C探究木炭具有吸附性D探究溶剂性质对溶解的影响102019年3月以来,我市各初中都在进行化学实验操作练习。下列物质燃烧,生成物一定不会污染空气的是A铁丝B硫粉C木炭D红磷二、填空题(本大题共1小题,共4分)11生活中处处有化学。请用下列物质的序号填空:A小苏打 B碳酸钙 C活性炭 D聚氯乙烯 E. 食盐 可用于净化自来水的是_, 可用作补钙剂的是_, 常用作发酵粉的是_, 可作融雪剂的是_.节假日里,某班同学去郊外进行野炊活动,请回答下列问题。 他们所带的下列物品中,主要材料属于合成材料的是_(填序号)A 纯

5、净水瓶子 B 棉布围裙 C 铸铁锅 D 塑料凳子 学生野炊的食谱如下:主食:米饭; 配菜: 红烧肉、鲫鱼汤、烤鸡翅。从膳食平衡角度来看,你认为应补充的营养素是_ 。 同学们烧烤时所用的煤属于_(填“可再生”或“不可再生”)能源。 同学们的电动车使用的是铅蓄电池。电池中使用的是质量分数为20%的稀硫酸,若用50g、98%的浓硫酸来配制该稀硫酸,则需加水_ml(水的密度为1g/ml)三、计算题(本大题共1小题,共5分)12某纯碱样品中含有少量氯化钠。现称量该样品15.4g放入烧杯中,再向其中加入一定溶质质量分数的稀盐酸至100g时恰好完全反应。此时烧杯内的物质质量为111g。试计算:碳酸钠中钠元素

6、、碳元素、氧元素的质量比为_;(化为最简比)反应后生成的气体质量为_g;恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数_。(计算结果精确到0.1%)四、简答题(本大题共2小题,共8分)13我们在学习氧气化学性质时做了硫、木炭、铁丝在氧气中燃烧实验,请归纳:硫燃烧的现象:_。铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶中盛水目的是_。写出木炭燃烧的文字表达式_。三个反应的共同点(任写一点)_。14取少量氢氧化钾和酚酞的混合溶液于试管中,向其中滴入稀硫酸。(1)请将下边装置图补充完整。_。(2)写出该反应的化学方程式。_。(3)加入稀硫酸的过程中,溶液中的溶质(除酚酞外)可能是氢氧化钾和硫酸钾;硫酸钾:还有一种可能是_。五

7、、探究题(本大题共2小题,共13分)15兴趣小组的同学利用提供的试剂:稀硫酸、澄清石灰水、氯化钠溶液、硫酸铜溶液和紫色石蕊溶液,探究酸碱盐的性质,小清同学将氯化钠溶液加入到稀硫酸中没有观察到明显现象,而将混合溶液加热一段时间后,意外地得到无色、有刺激性气味的气体.刺激性气味的气体是什么?猜想1.可能是二氧化硫;猜想2.可能是氯化氢;猜想3.可能是氨气大家讨论后认为猜想3不合理,依据是_.SO2和CO2的化学性质相似都能使澄清石灰水变浑浊,写出二氧化硫和氢氧化钙反应的化学方程式_;如图所示,小诚将产生的气体通入紫色石蕊溶液中,观察到_,他认为猜想2正确.小煜认为小诚的结论不科学,于是他利用提供的

8、试剂通过实验确认了猜想2正确.实验操作实验现象如图所示,将产生的气体_无明显现象为进一步证明结论正确,他们又将该气体通入_溶液中,观察到了预期的白色沉淀.加热氯化钠和硫酸的混合物溶液得到的气体是氯化氢.16红枣是一种含丰富营养物质的水果,对人体有很好的滋补作用,其主要含有的营养素是_。红枣包装中常使用一种袋装防腐剂,品名为“504双吸剂”,其标签如下图所示同学们对一包久置的“504双吸剂”固体样品很好奇,设计实验进行探究品名:504双吸剂 成分:铁粉、生石灰等久置固体的成分是什么?铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁久置固体中可能含有Fe、Fe2O1、CaO、Ca(OH)2和CaCO1久

9、置固体中可能含有CaCO1的原因是_。(用化学方程式表示):实 验 操 作实 验 现 象实 验 结 论(1)取少量固体放于试管中,加足量蒸馏水溶解,静置后取上层清液滴加无色酚酞溶液固体溶解时试管外壁发烫,试管底部有不容物,溶液变红固体中一定含有_(2)另取少量固体放于试管中,滴加足量的_固体逐渐消失,有大量无色气体产生,得到浅绿色溶液固体中一定含有_(1)将步骤(2)中产生的气体通入到澄清的石灰水中澄清石灰水变浑浊。固体中一定含有_(实验质疑)(1)甲同学认为实验操作(1)中不能得出一定含Ca(OH)2的结论,理由是_。(用化学方程式表示)乙同学认为该实验并不能得出固体中一定不含Fe2O1的结

10、论。理由是_、_。(用化学方程式表示)504双吸剂中铁粉的作用是_。参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、B【解析】A、随着反应的进行,氧气的含量降低,故曲线表示氧气含量的变化,故错误;B、反应后有一氧化碳生成,故蜡烛发生了不完全燃烧反应,故正确;C、蜡烛由碳、氢、氧等元素组成,故错误;D、当氧气的浓度降低到一定的程度时蜡烛就熄灭,故错误。故选B。2、B【解析】氧化铁和稀硫酸反应,生成硫酸铁和水;氧化铝和稀硫酸反应,生成硫酸铝和水。根据质量守恒定律分析,可知,硫酸中氧元素质量和硫酸铝、硫酸铁中氧元素质量相同,而氧化铝和氧化铁中氧元素质量与水中氧元素质量相同。由所发生反应的化学方程

11、式可以得到如下关系:设水的质量为x。 x=1.8g水中氧元素质量=所以原混合物中氧元素质量为1.6g。故选B。3、B【解析】A. 黄铜、焊锡都是合金,铁属于金属单质,不是合金,选项错误;B. 甲烷、糖类、酒精都是含有碳元素的化合物,都属于有机物,选项正确;C. 石蜡、玻璃都是非晶体,海波是晶体,选项错误;D. 稀硫酸与石墨具有导电性,都是导体,纯水中只有水一种物质,且水分子不解离,即纯水中没有带电的离子,不具导电性,不是导体,选项错误,故选B。【点睛】晶体具有固定的组成,所以晶体都具有固定的熔点与沸点,而非晶体的组成不固定,所以非晶体没有固定的熔点与沸点。4、B【解析】反应后甲的质量增加8g,

12、是生成物;反应后乙的质量减小28g,是反应物;反应后丁的质量增加20g,是生成物;根据质量守恒定律可知,丙的质量在反应前后不变,即丙可能是催化剂,也可能既不是催化剂,也不是反应物和生成物。【详解】A、该反应中,反应物是一种,生成物是两种,属于分解反应,故不符合题意;B、该反应中参与反应的甲、乙两物质的质量比为:8g:28g=2:7,故符合题意;C、丙在反应前后质量不变,可能是该反应的催化剂,故不符合题意;D、乙、丁两种物质间反应的质量比为:28:20=7:5,故不符合题意;故选B。【点睛】在利用质量守恒定律解决此类问题时,关键是要弄清楚反应物和生成物是谁,参加反应的各物质质量又是多少,利用表格

13、提供的反应前后物质质量变化判断出反应物和生成物,反应后质量变多的物质是做生成物,反应后质量变少的物质是做反应物,再根据反应前后物质的质量差计算出参加反应的物质质量和生成的物质质量,然后解决问题。5、C【解析】A、两个氢原子应表示为2H,选项A错误;B、一个铁离子带三个单位正电荷,应表示为Fe2+,带两个单位正电荷的是亚铁离子Fe2+,选项B描述错误;C、三个氧气分子,表示个数的数字在氧气分子正前方,选项C正确;D、元素化合价标注时,正负号在数字前方,所以钙元素的化合价为+2,不能写成2+,选项D错误。故选C。【点睛】表示分子或者原子个数的数字应在分子或者原子的正前方;化合价标注元素正上方,正负

14、号在数字前方;离子所带电荷数标注在符号右上方,正负号在数字之后。6、C【解析】A、侯氏制碱法的流程:二氧化碳、水、氨气、氯化钠反应生成碳酸氢钠和氯化铵,碳酸氢钠在加热条件下分解生成碳酸钠、二氧化碳、水,因此加热时的稳定性:碳酸钠碳酸氢钠,故A正确;B、由质量守恒定律可知,反应前后元素种类不变可知,纯碱中含有钠元素、碳元素和氧元素,则用食盐制纯碱还需要含有碳、氧元素的物质,故B正确;C、溶解度是在一定温度下,某固体物质在溶剂里达到饱和状态所溶解的溶质质量,搅拌不能提高食盐的溶解度,故C错误;D、氨气的水溶液显碱性,能与二氧化碳反应,向饱和食盐水中先通入氨气的作用是使溶液显碱性,促进二氧化碳的吸收

15、,故D正确。故选C。7、C【解析】A、图A中存在三种分子,即由三种物质组成的混合物,不符合题意;B、图B中存在四种不同分子,是由四种物质组成的混合物,不符合题意;C、图C中只存在一种分子,该分子是由不同原子构成,是纯净物中化合物,符合题意;D、图D中存在三种分子,是三种物质组成的混合物,不符合题意。故选C。【点睛】构成相同的分子为同种物质的分子,由同种原子构成的分子为单质的分子,由不同种原子构成的分子为化合物的分子。8、B【解析】A、碳酸氢铵属于铵态氮肥,易溶于水;故选项正确,但不符合题意;B、碳酸氢铵中,氮元素的含量为:,而标签上的含氮量为16%,所以该化肥为混合物,但符合题意;C、NH4H

16、CO3能与碱性物质反应产生氨气;故选项正确,但不符合题意;D、NH4HCO3受热可能会产生含氮元素的气体氨气;故选项正确,但不符合题意;故选:B。9、D【解析】A、验证质量守恒定律时,有气体生成的反应必须在密闭容器中进行,盐酸与碳酸钠粉末反应生成二氧化碳气体,而反应容器不密闭,故选项实验不能达到实验目的。 B、左边试管中的红色石蕊试纸与水不接触,右边红色石蕊试纸与水接触,其它条件相同,但两者都没有现象,因此不能探究二氧化碳与水反应,故选项实验不能达到实验目的。C、木炭还原氧化铜生成铜和二氧化碳,试管中澄清石灰水会变浑浊,该实验探究木炭具有还原性,故选项实验不能达到实验目的。 D、将等质量的氯化

17、钠分别放入等质量的水和汽油中,根据溶解情况,可探究溶剂种类对物质溶解性的影响,故选项实验能达到实验目的。 故选:D。10、A【解析】A、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁固体,生成物一定不会污染空气,故A正确;B、硫粉在空气或氧气中燃烧生成二氧化硫气体,生成物会污染空气,故B错误;C、木炭在空气或氧气中不充分燃烧生成一氧化碳气体,生成物会污染空气,故C错误;D、红磷在空气或氧气中燃烧生成五氧化二磷固体,五氧化二磷逸散到空气中,会污染空气,故D错误。故选A。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、C B A E AD 维生素 不可再生 195 【解析】(1) 活性炭具有吸附性,能吸附色素,除去异味

18、,可用于净化自来水; 碳酸钙可用作补钙剂; 小苏打是碳酸氢钠的俗称,常用作发酵粉; 食盐可作融雪剂。(2) 合成材料包括塑料、合成纤维、合成橡胶。A 纯净水瓶子是一种塑料制品,此选项符合题意;B 棉布围裙是用棉花织成的,此选项不符合题意;C 铸铁锅属于金属材料,此选项不符合题意;D 塑料凳子是一种塑料制品,此选项符合题意。故选AD。 米饭中富含糖类;红烧肉富含蛋白质、油脂;鲫鱼汤富含蛋白质;烤鸡翅富含蛋白质,此外还含有水、无机盐,故应补充的营养素是维生素。 煤属于不可再生能源。 溶液稀释过程中溶质的质量相等,设需加水的质量为x,50g98%=(50g+x)20%,解得x=195g,由于水的密度

19、为1g/ml,故需加水195ml。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、23:6:24。4.4;14.9%【解析】(1)碳酸钠化学式为Na2CO3,其中钠元素、碳元素、氧元素的质量比232:121:16323:6:24;(2)碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,根据质量守恒定律,生成二氧化碳气体的质量15.4g100g111g4.4 g;(3)假设样品中碳酸钠质量为x,生成的氯化钠质量为y,则有:解得x=10.6g,y=11.7g故样品中氯化钠质量=15.4g-10.6g=4.8g,反应后溶液中溶质为氯化钠,其总质量=4.8g+11.7g=16.5g,故恰好完全反应时所得溶液中溶质的

20、质量分数=100%14.9%。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、产生淡蓝色火焰,生成刺激性气味的气体,放热(只写产生淡蓝色火焰给全分) 防止反应生成的熔化物飞溅而炸裂瓶底 碳 + 氧气 二氧化碳(“碳”写成“木炭”不得分) 都是化合反应(或都是氧化反应或反应条件都是点燃或反应都要放热等) 【解析】(1)硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色的火焰,放出热量,生成有刺激性气味的气体。(2)铁丝在氧气中燃烧时,放出大量的热量,为了防止高温熔融物掉落集气瓶底使集气瓶炸裂,故要放少许的沙子或水。(3)碳在氧气中点燃生成二氧化碳,反应的文字表达式为:碳 + 氧气 二氧化碳。(4)三个反应都是多变一的反

21、应,故都是化合反应,三个反应都是与氧气的反应,条件都是点燃。14、 硫酸钾和硫酸(或K2SO4和H2SO4) 【解析】(1)用胶头滴管向试管中滴加液体时,滴管应在试管口的正上方,垂直悬空滴加。故答案为:;(2)稀硫酸和氢氧化钾反应生成硫酸钾和水。故答案为:;(3)当向试管中加入稀硫酸时,如果硫酸加入的量不足以完全反应氢氧化钾时,溶液中的溶质有未反应的氢氧化钾和生成的硫酸钾。当硫酸恰好将氢氧化钾完全反应时,溶液中的溶质只有硫酸钾。当硫酸过量时,溶液中的溶质有过量的硫酸和反应生成的硫酸钾,故答案为:硫酸和硫酸钾(或K2SO4和H2SO4)。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15、反应物中没有氮

22、元素,所以无法生成氨气 SO2+Ca(OH)2=CaSO3+H2O 溶液变红色 通入澄清石灰水中 澄清石灰水 【解析】猜想与假设: 化学反应前后,元素种类不变,所以猜想3不合理,依据是反应物中没有氮元素,所以无法生成氮气。故填:反应物中没有氮元素,所以无法生成氮气查阅资料:二氧化硫和氢氧化钙反应生成亚硫酸钙和水,化学方程式为:SO2+Ca(OH)2=CaSO3+H2O。故填:SO2+Ca(OH)2=CaSO3+H2O实验探究: 紫色石蕊遇酸性溶液变红色,所以小诚将产生的气体通入紫色石蕊溶液中,观察到溶液变红色,于是他认为猜想2正确。故填:溶液变红色评价与改进: 二氧化碳溶于水生成碳酸,氯化氢溶

23、于水形成盐酸,都能使紫色石蕊变红色,所以将生成的气体通入澄清石灰水中无明显现象。故填:通入澄清石灰水中为进一步证明结论正确,他们又将该气体通入澄清石灰水溶液中,观察到了预期的白色沉淀。故填:澄清石灰水16、维生素 CO2+Ca(OH)2=CaCO1+H2O CaO HCl(或稀H2SO4) Fe CaCO1 CO2+Ca(OH)2=CaCO1+H2O Fe2O1+6HCl=2FeCl1+1H2O Fe+2FeCl1=1FeCl2 吸收氧气和水 【解析】久置固体中可能含有Fe、Fe2O1、CaO、Ca(OH) 2和CaCO1,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,氧化钙和水反应生成氢氧化钙,放出

24、大量热,铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,氧化铁和稀盐酸反应生成氯化铁和水,铁和氯化铁生成氯化亚铁。【详解】食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,红枣是一种含丰富营养物质的水果,对人体有很好的滋补作用,其主要含有的营养素是维生素。作出猜想久置固体中可能含有Fe、Fe2O1、CaO、Ca(OH) 2和CaCO1久置固体中可能含有CaCO1的原因是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,化学方程式为。 实验探究碱能使无色酚酞溶液变红色,氧化钙和水反应生成氢氧化钙,放出大量热,铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,二氧化碳和氢氧化钙反应生成

25、碳酸钙和水。实 验 操 作实 验 现 象实 验 结 论(1)取少量固体放于试管中,加足量蒸馏水溶解,静置后取上层清液滴加无色酚酞溶液固体溶解时试管外壁发烫,试管底部有不容物,溶液变红固体中一定含有CaO (2)另取少量固体放于试管中,滴加足量的HCl(或稀H2SO4)固体逐渐消失,有大量无色气体产生,得到浅绿色溶液固体中一定含有Fe(1)将步骤(2)中产生的气体通入到澄清的石灰水中澄清石灰水变浑浊。固体中一定含有 实验质疑(1)甲同学认为实验操作(1)中不能得出一定含的结论,理由是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,化学方程式为。 (2)乙同学认为该实验并不能得出固体中一定不含Fe2O1的结论。理由是氧化铁和稀盐酸反应生成氯化铁和水,化学方程式为,铁和氯化铁生成氯化亚铁,化学方程式为。 反思504双吸剂中铁粉能和氧气和水生成氧化铁,故作用是吸收氧气和水。【点睛】二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,则固体中可能含有碳酸钙,碱能使无色酚酞溶液变红色,氧化钙和水反应生成氢氧化钙,放出大量热,铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,碱能使无色酚酞溶液变红色,铁粉能和氧气和水生成氧化铁。

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