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1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1微信中热传的“苯宝宝”的化学式为C6H6，已知 7.8g 苯恰好可以和 42.6g 氯气反应生成 28.5g 六氯苯（化学式C6Cl
2、6）。苯和六氯苯皆为重要的化工原料，下列有关说法不正确的是（）Cl2+X+AX 为HClB苯和六氯苯均为低分子有机化合物C六氯苯由 6 个C 原子和 6个Cl 原子组成D7.8g 苯在氧气中充分燃烧可以生成 26.4g 能使澄清石灰水变浑浊的气体2如图所示的实验操作正确的是（）A稀释浓硫酸B过滤C蒸发D称量NaOH固体3下列实验中,根据有关现象得出的结论,不合理的是()A向某溶液中滴加硫酸铜溶液，出现蓝色沉淀，该溶液可能是烧碱溶液B将硝酸铵固体溶于水,溶液温度降低,硝酸铵溶于水吸热C向盛有少量固体的试管中滴加稀盐酸,产生气泡,该固体一定是碳酸盐D用烧杯罩住燃着的蜡烛,蜡烛熄灭,可燃物燃烧需要氧
3、气4下列有关燃烧的说法正确的是A用水灭火，目的是降低可燃物的着火点B白磷在冷水中，通入空气后也能燃烧C将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分D天然气、乙醇均是可再生能源5通过对物质性质的学习，我们知道根据物质的性质可对物质进行区分，下列在实验室中区分物质的两种方法均正确的是需区分物质方法一方法二A呼出气体和吸入空气分别向集气瓶中伸入带火星的木条，观察现象分别向集气瓶内滴入等量，且足量的澄清石灰水，振荡B木炭粉和二氧化锰观察颜色取样，在分别放在石棉网点燃C五氧化二磷和氯酸钾取样，分别足量加水，观察现象观察颜色D酒精和水闻气气味取样，分别点燃AABBCCDD6分类是学习和研究化学的常用方法，下列分
4、类中正确的是A由分子构成的物质:酒精、干冰、汞B合成材料:合金、合成橡胶、合成纤维C首字母相同的金属元素:铝、金、氩D可燃性气体:氢气、一氧化碳、甲烷7有 a、b 两组质量相等的两份药品，a 组是混有少量二氧化锰的氯酸钾，b 组是纯净的氯酸钾，将药品分别加热，则收集到氧气的质量随加热时间变化的图象如下，其中正确的是（）ABCD8在一密闭容器中加入a、b、c、d四种物质，测得反应前后各物质的质量如下表。物质abcd反应前的质量/g40401032反应后的质量/g12x100下列说法正确的是（）Ax等于90Bb可能是单质Cc一定是催化剂D参加反应的a与d的质量比为7：89下列图示的操作中，不正确的
5、是A倾倒液体 B加热液体 C滴加液体 D过滤10甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列有关说法错误的是（）A丙可能是该反应的催化剂B参加反应的甲和乙质量比为2：7Cx的值是7D丁一定是化合物11A、B、C三种物质的溶解度曲线如图5所示。下列分析正确的是At1时，A、C两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等Bt2时，把50gA放入50g水中能得到A的饱和溶液，其中溶质和溶液的质量比为13C将t2时，A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是BC=AD将C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升温的方法12习近平同志在十九大报告中指出，加快生态文明体制改革，
6、建设美丽中国。他说，人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。下列做法不符合这一要求的是( )A开发绿色能源B开展植树绿化活动C关闭所有化工企业D研发易降解的生物农药和塑料二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13天然气重整可以得到合成气，其微观示意图如图写出该反应的化学方程式：_。用不同催化剂可使合成气合成不同的物质。下列物质中，仅以合成气为原料不可能得到的是_（填字母）。A 甲醛 CH2O B 甲醇 CH3OH C 尿素CO（NH2）214我们周围的物质世界是由100多种元素组成的，为了便于研究元素的性质，常常需要寻找它们之间的内在规律。下表列出的是1-18
7、号元素的部分最高正化合价利最低负化合价。请阅读并回答下列问题：(1)11号元素属于_元素（填“金属”或“非金属”），它在化学反应中形成的离子与_（写元素符号）原子具有相同的核外电子排布。(2)推测16号元素最低负化合价为_，该元素最高正化合价的氧化物的化学式为_。(3)在“宏观微观一符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。某化学反应的微观模拟示意图，则该化学反应中各生成物的质量比为_。15某化学小组欲配制49g溶质质量分数为20%的稀硫酸来进行实验，老师为它们提供了溶质质量分数为98%的浓硫酸（密度为1.84g/cm3）。通过计算，需要用到溶质质量分数为98%的浓硫酸的质量是_g。量取浓
8、硫酸时仰视读数（其他操作正确），则配制的稀硫酸的溶质质量分数_（填“大于”、“小于”或“等于”） 20%。A和B是两个同学稀释浓硫酸操作的示意图，正确的是_（填“A”或“B”）。玻璃棒搅拌的作用是_。16图是 a、b、c三种物质的溶解度曲线： （1）t2时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是_； （2）a中混有少量的b，可采用_（填“降温”或“蒸发”）结晶提纯a； （3）t1时，用托盘天平称取10ga物质于一个烧杯中，再用量筒量取_mL水加入烧杯中充分搅拌溶解得到a的饱和溶液。若量取水时仰视读数，则所得溶液为_（填“饱和”或“不饱和”）溶液。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共
9、14分）17如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。请回答下列问题。随温度升高，溶解度减小的物质是_。甲和乙的溶解度相同时，温度是_。分别将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液从t2降到t1，降温后甲、乙、丙三种溶液的溶质质量分数由小到大的顺序是_。将150g甲的饱和溶液从t3降到t2后，此时，能析出甲晶体的质量是_。18化学小组利用下图装置，多次连续进行氧气的制取和性质的实验。a的仪器名称是_。该装置制取氧气时，发生反应的化学方程式为_，收集氧气的方法是_。该实验中，用含MnO2的海藻酸钠微球比直接使用MnO2的优点是_。进行氧气的性质实验时，实验不同，集气瓶中盛放的物质b不同。铁丝燃烧，b为水，
10、其作用是_。硫粉燃烧，b为氢氧化钠溶液，其作用是_。蜡烛燃烧，b为_，可以验证蜡烛中含有碳元素。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）BaCl2是一种重金属盐，其水溶液具有很强的毒性。若误服了BaCl2溶液可立即服用MgSO4溶液解毒。为测定某BaCl2溶液的溶质质量分数，现取100克BaCl2溶液，不断加入MgSO4溶液，反应过程中溶液总质量与加入MgSO4溶液的质量关系如图所示，请回答：P点时溶液中的溶质名称是_； 反应生成沉淀的最大质量为_克；试计算原溶液中BaCl2溶液的溶质质量分数为_。参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题
11、意）1、C【解析】A、根据质量守恒定律，反应前后原子的种类、质量不变，生成28.5g 六氯苯，需要7.8g 苯和42.6g的氯气，则生成X的质量是21.9g，则X的化学式是HCl，故选项A正确；B、苯的相对分子质量是78，六氯苯的相对分子质量是285，它们是低分子有机化合物，故选项B正确；C、六氯苯由碳元素和氯元素组成的，故选项C不正确；D、设7.8g苯在氧气中充分燃烧生成二氧化碳的质量是xx=26.4g故选项D正确。故选：C。2、C【解析】A、根据浓硫酸的稀释方法进行分析解答；B、根据过滤时要用玻璃棒进行引流，防止过滤时液体溅出烧杯外进行分析解答；C、根据用酒精灯和蒸发皿进行加热蒸发的注意事
12、项进行分析解答；D、根据用天平称量物体的注意事项和氢氧化钠具有强腐蚀性及易潮解进行分析解答。【详解】A、浓硫酸溶于水会放出大量的热，水的密度比硫酸的密度小，稀释浓硫酸时，应把浓硫酸倒入水中，并不断用玻璃棒搅拌，以防止水滴四溅，故操作错误；B、过滤时要用玻璃棒引流，滤纸低于漏斗边缘，滤液低于滤纸边缘，故操作错误；C、用酒精灯和蒸发皿进行加热蒸发时，应用外焰加热，并用玻璃棒不断搅拌，故操作正确；D、氢氧化钠具有强腐蚀性且易潮解，用天平称量时应放在玻璃杯中，故操作错误。故选：C。【点睛】熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。3、C【解析】A、向某溶
13、液中滴加硫酸铜溶液，出现蓝色沉淀，该溶液可能是烧碱溶液，烧碱溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀，故选项说法正确。B、将硝酸铵固体溶于水，吸热，溶液温度降低，故选项说法正确。C、向盛有少量固体的试管中滴加稀盐酸，产生气泡，该固体不一定是碳酸盐，也可能是锌等活泼金属，故选项说法错误。D、用烧杯罩住燃着的蜡烛，蜡烛熄灭，是因为一段时间后氧气耗尽，说明可燃物燃烧需要氧气，故选项说法正确。故选：C。4、C【解析】A、用水灭火，目的是降低可燃物的着火点是错误的说法，是降低温度到着火点以下，故错误；B、白磷在冷水中，通入空气后也能燃烧是错误的叙述，燃烧的达到着火点，故错误；C、将煤块粉碎后再燃烧是为了
14、使其燃烧更充分是正确的叙述，增大了接触面积，故正确；D、天然气、乙醇均是可再生能源是错误的叙述，天然气不是可再生能源，故错误。故选C5、D【解析】A、区分呼出气体和吸入空气，方法一、分别向集气瓶中伸入带火星的木条，呼出气体和吸入空气含氧气的量较少，不能使带火星的木条复燃，无法区分，不正确；方法二、分别向集气瓶内滴入等量，且足量的澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊的是呼出的气体，无现象的是吸入空气，正确，不符合题意；B、区分木炭粉和二氧化锰，方法一、观察颜色，两种固体都是黑色粉末，无法区分，不正确；方法二、取样，在分别放在石棉网点燃，能燃烧的是炭粉，不能燃烧的是二氧化锰，正确，不符合题意；C、区分五
15、氧化二磷和氯酸钾，方法一、取样，分列足量加水，观察现象，两种物质都能溶于水，无法区分，不正确；方法二、观察颜色，两种物质都是白色固体，无法区分，不正确，不符合题意；D、区分酒精和水，方法一、闻气味，有香醇味的是酒精，无味的是水，正确；方法二、取样，分别点燃，能燃烧的是酒精，不能燃烧的是水，正确，符合题意。故选D。6、D【解析】A、汞是由原子构成的，不符合题意；B、合成材料包括塑料、合成橡胶、合成纤维，合金是属于金属材料，不符合题意；C、氩不属于金属元素，不符合题意；D、可燃性气体:氢气、一氧化碳、甲烷，符合题意。故选D。7、D【解析】根据固体氯酸钾在加热条件下可以分解，生成氧气。如果用二氧化锰
16、作催化剂则可以加快其分解速度，则a为混有少量二氧化锰的固体氯酸钾，即a反应快，但a中氯酸钾的质量小来解答。【详解】因a为混有少量二氧化锰的固体氯酸钾，b为固体氯酸钾，且a和b的质量相等，由二氧化锰作催化剂则可以加快其分解速度，则a反应快，时间短，a中混有二氧化锰，则a中氯酸钾的质量小，则生成的氧气的质量小，显然只有D符合。故选D。【点睛】本题主要考查催化剂的特点和催化作用。8、D【解析】根据质量守恒定律，在化学反应中，参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成各物质的质量总和。x=40+40+32+10-12-10=100；故a、d为反应物，b为生成物，该反应为化合反应。c的质量不变，可能
17、为催化剂。A、x=100，错误；B、b由a、d中的元素组成，故b为化合物，错误；C、c的质量不变，可能为催化剂，错误；D、参加反应的a与d的质量比为（40-12）：32=7：8，正确。故选D。9、D【解析】A. 倾倒液体。量筒倾斜。故A正确。B. 加热液体。故B正确。 C. 滴加液体。滴管悬空竖直。故C正确。D. 过滤，应用玻璃棒引流。故D错误。点睛本题主要考查化学实验的基本操作。10、B【解析】A、丙反应前后质量不变，可能是催化剂，故不符合题意；B、x14+26+52367，参加反应的甲和乙质量比为：（142）：（267）12：19，故符合题意；C、x的值是7，故不符合题意；D、反应后甲、乙
18、质量减小，是反应物，丙质量不变，可能是催化剂，也可能既不是催化剂也不是反应物和生成物，丁质量增大，是生成物，该反应是化合反应，甲和乙中的元素转化到丁中，因此丁是化合物，故不符合题意。11、B【解析】A、t1时，相同质量的A、C两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等，此处没有提溶液的质量，故无法比较溶质质量的大小，错误；B、t2时，A的溶解度是50g，把50gA放入50g水中能得到A的饱和溶液，只能溶解25g，故溶液质量是75g，其中溶质和溶液的质量比为25g：75g=1：3，正确；C、将t2时，A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1，AB的溶解度减小有晶体析出，t1时B的溶解度大于A的溶解度，故B
19、的溶质质量分数大于A的溶质质量分数，C的溶解度随温度的降低而增大，故溶液组成不变，溶质质量分数与t2相同，据图可以看出，C的溶质质量分数最小，故所得溶液的溶质质量分数的大小关系是BAC，错误；D、将C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法，错误；故选B。12、C【解析】A、合理开发绿色能源，能减少空气污染，故该做法符合“生态文明建设”加大自然生态系统和环境保护力度的要求，错误；B、开展植树绿化活动，能减少空气污染，故该做法符合“生态文明建设”加大自然生态系统和环境保护力度的要求，错误；C、化工企业生产了大量的化工产品，全面关停化工企业，是不现实的，故该做法不符合“生态文明建设”加大自然生态
20、系统和环境保护力度的要求，正确；D、研发易降解的生物农药和塑料，能减少环境污染、白色污染，故该做法符合“生态文明建设”加大自然生态系统和环境保护力度的要求，错误。故选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、CH4+H2OCO+3H2C【解析】由反应的微观示意图可知，天然气和水在高温条件下反应生成一氧化碳和氢气。【详解】（1）由反应的微观示意图可知，天然气和水在高温条件下反应生成一氧化碳和氢气，反应的化学方程式为：。由质量守恒定律可知，反应前后元素的种类不变，在反应前的物质中含有碳、氢、氧三种元素，不含有氮元素，可以合成甲醛、甲醇，但不能合成尿素，故选C。【点睛】由质量守恒
21、定律可知，反应前后元素的种类不变。14、金属 Ne -2 SO3 14:1 【解析】(1)11号元素是钠元素，有“钅”字旁，属于金属元素，钠原子最外层有1个电子，它在化学反应中失去1个电子，变为10电子，形成的钠离子与氖（Ne）原子具有相同的核外电子排布。(2)16号元素是硫元素，最外层有6个电子，容易得2个电子形成稳定结构，最低负化合价为-2价，该元素最高正价为+6价，化合价的氧化物是三氧化硫，化学式为：SO3；(3)在“宏观微观一符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。某化学反应的微观模拟示意图，可知：H2OCCOH2，则该化学反应中一氧化碳与氢气的质量比为28:2=14:1。15、
22、10偏大B搅拌【解析】（1）根据溶液洗时前后溶质的质量不变得：需要用到溶质质量分数为98%的浓硫酸的质量是49g20%/98%=10g；（2）量取浓硫酸时仰视读数（其他操作正确），造成测量的浓硫酸的体积偏大，则配制的稀硫酸的溶质质量分数偏大；（3）A和B是两个同学稀释浓硫酸操作的示意图，正确的是B，（4）玻璃棒搅拌的作用是搅拌。16、abc 降温 50 不饱和 【解析】（1）通过分析溶解度曲线可知，t2时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是abc；（2）a物质的溶解度受温度变化影响较大，所以a中混有少量的b，可采用降温结晶提纯a；（3）t1时，a物质的溶解度是20g，所以用托盘天平称取
23、10ga物质于一个烧杯中，再用量筒量取50mL水加入烧杯中充分搅拌溶解得到a的饱和溶液。若量取水时仰视读数，水的体积偏大，则所得溶液为不饱和溶液。【点睛】根据固体的溶解度曲线可以：查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、丙 t2 甲丙乙 22g 【解析】(1)通过分析溶解度曲线可知，随温度升高，溶解度减小的物质是丙；(2)通过分析溶解度曲线可知，甲和乙
24、的溶解度相同时，温度是t2；(3)分别将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液从t2降到t1，甲、乙物质的溶解度减小；丙物质的溶解度增大，丙溶液的溶质质量分数应该按照t2时的溶解度计算，所以降温后甲、乙、丙三种溶液的溶质质量分数由小到大的顺序是：甲丙乙；(4)t3时，甲物质的溶解度是50g，150g甲的饱和溶液中含有100g水，t2时，甲物质的溶解度是28g，所以将150g甲的饱和溶液从t3降到t2后，此时，能析出甲晶体的质量是50g-28g=22g。【点睛】在溶解度曲线上，溶剂的质量都是100g，所以分析溶质的质量分数时，只需要比较溶质的多少即可，溶解度变大时，溶质不变，溶解度减小时，溶质质量等于减小
25、后的溶解度。18、锥形瓶 2H2O22H2O+O2 向上排空气法 增大接触面积 防止集气瓶破裂 防止污染空气 澄清石灰水 【解析】过氧化氢在催化剂催化作用下生成水和氧气，氧气密度比空气大，用向上排空气法。【详解】（1）a的仪器名称是锥形瓶。（2）该装置制取氧气时，发生反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2，收集氧气的方法是向上排空气法。（3）该实验中，用含MnO2的海藻酸钠微球比直接使用MnO2的优点是增大接触面积。（4）进行氧气的性质实验时，实验不同，集气瓶中盛放的物质b不同。铁丝燃烧生成四氧化三铁，放出大量热，b为水，其作用是防止高温生成的熔融物炸裂集气瓶。硫粉燃烧生成二氧化硫，二氧化
26、硫和氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水，b为氢氧化钠溶液，其作用是吸收二氧化硫，防止污染空气。蜡烛燃烧生成二氧化碳，b为澄清石灰水，可以验证蜡烛燃烧是否生成二氧化碳，进而确定蜡烛中含有碳元素。【点睛】硫粉燃烧生成二氧化硫，铁丝燃烧生成四氧化三铁，蜡烛燃烧生成二氧化碳和水。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19、MgCl2 23.3g 20.8 【解析】（1）当硫酸镁溶液的质量加到100g时，溶液总质量出现拐点，此后随着硫酸镁溶液的增加，溶液总质量增加，不再产生新的变化。故P点时硫酸镁溶液与氯化钡溶液恰好完全反应生成硫酸钡沉淀和氯化镁。因此P点时溶液中的溶质名称是氯化镁；（2）由图可知，反应生成沉淀的最大质量为100g+100g-176.7g=23.3g；（3）设原BaCl2溶液的溶质质量分数为x 答：原BaCl2溶液的溶质质量分数为20.8。