《2022年浙江省绍兴市诸暨市暨阳初级中学中考试题猜想化学试卷含解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年浙江省绍兴市诸暨市暨阳初级中学中考试题猜想化学试卷含解析.doc（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021-2022学年中考化学模似试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1下列关于水的说法正确的是（）A淡水资源是取之不尽的B用肥皂水和二氧化锰都可以区分硬水和软水C活性炭可以吸附黄泥水中的泥沙D煮沸含钙、镁离子较多的地下水易生水垢2某实验小组利用如图所示仪器探究制取氧气的适宜催化剂。实验方案如下：用M
2、nO2、CuO，Fe2O3、Cr2O3四种催化剂分别与海藻酸钠溶液温合，滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂，大小相同的海藻酸钠微球，备用。取30粒含MnO2的海藻酸钠微球，采用甲图装置进行实验，改用其他三种微球，分别重复上述实验，得到锥形瓶内压强随时间变化的曲线图（见乙图）。下列说法不正确的是（ ）A从实验曲线看，催化效果较好、反应温和的催化剂是氧化铬或氧化铁B每次实验时，海藻酸钠微球的数量应保持相同C用含MnO2的海藻酸钠微球进行实验，60s时压强瞬间回落可能是因为橡皮塞被冲开D实验中压强增大主要是因为产生了气体，且反应放热3下列实验操作正确的是（ ）A装药品B滴加液体C加热液体D熄灭酒精灯4
3、除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（）选项物质（括号内为杂质 ）试剂操作方法ACu（钢）过量稀盐酸充分反应后，过滤、洗涤、干燥BNaCl （Na2CO3）过量稀盐酸加水溶解、过滤，蒸发、结晶CZn （CuSO4）足量水溶解、过滤、洗涤、干燥DFeCl3溶液（NaCl）适量NaOH溶液充分反应后，过滤、向滤渣中加入适量稀盐酸AABBCCDD5下列关于物质的鉴别、除杂所选用的试剂或方法错误的是（）选项实验目的试剂或方法A鉴别FeCl3、NaCl、NaOH、MgCl2四种溶液不另加试剂B鉴别CaCO3、NaOH、NaCl、NH4NO3四种固体水C除去MgCl2溶液中少量的Cu
4、Cl2加入过量铁粉、充分反应、过滤D除去N2中的少量O2将气体缓缓通过灼热的铜网AABBCCDD6有甲、乙、丙、丁四种金属。只有甲在自然界主要以单质形式存在。丁盐的水溶液不能用乙制的容器盛放，但可用丙制的容器盛放。这四种金属的活动性由强到弱的顺序是 （ ）A甲乙丁丙B丙丁乙甲C丙乙丁甲D乙丁丙甲7在25时，向不饱和氯化钾溶液加入少量氯化钾固体至溶液刚好饱和，在这一过程中，下列各量： 溶液中水的质量， 溶液中溶质的质量， 溶液中氯化钾的质量分数， 25时氯化钾的溶解度， 氯化钾溶液的质量。其中不变的是（ ）A和；B和C和D和8小陈在探究氯化钙的性质，进行图甲所示的实验。 试验后，他向反应后的溶液
5、中逐滴滴加碳酸钠溶液，溶液pH的变化如图所示，下列分析正确的是（）A图甲中实验仪器操作无误B图乙中dm段反应过程中有沉淀产生C图乙中mn段反应过程中有气泡产生D图乙中n 点之后溶液中的溶质有 Na2CO3 和 NaCl9工业上用甲和乙两种物质在一定条件下反应生成丙和X，反应的微观过程如图所示。参加反应的甲、乙与丙的质量比为23：17：1。下列判断错误的是（）A甲、丙均是由分子构成的物质B物质X化学式为NaNH2C乙与丙的化学计量数之比为2：1D该反应类型属于置换反应10下面是我国几位著名的化学家。其中打破国外技术封锁，潜心研究制碱技术，发明联合制碱法的科学家是A张青莲B侯德榜C孙师白D张允湘二
6、、填空题（本大题共1小题，共4分）11盐能与许多物质发生复分解反应，请分析下列化学反应，回答问题：BaCl2H2SO4=2HClBaSO4CuSO42NaOH=Na2SO4Cu(OH)2从反应物的类别分析，是盐与酸的反应，是盐与_的反应；从复分解反应发生的条件分析，和都能反应的原因是生成物中都有_；利用K2CO3溶液和_溶液反应，可制取KOH。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12高速电气化铁路的建设需要大量的铁矿石，某化学兴趣小组取得铁路建设所用的赤铁矿石样品(杂质不溶于水且不参加化学反应)20g，将其置于烧杯中，向其中加入84g稀盐酸，二者恰好完全反应，反应后过滤得到滤渣4g求赤铁矿石中
7、氧化铁的质量分数_；滤液中溶质的质量分数_四、简答题（本大题共2小题，共8分）13农业科技人员向农民建议，用大棚种植蔬菜时，可定期释放适量的二氧化碳，以提高蔬菜质量、改善品质。某同学在自家大棚内设计了补充二氧化碳的方法：将用水稀释后的工业废硫酸装入塑料桶内，每天向桶内加入一定量的碳酸氢铵，它和硫酸反应产生硫酸铵、二氧化碳和水。写出该反应的化学方程式：_。塑料桶应放置在大棚内的位置是_（填“高处”、“低处”或“中间”），原因是：_。当稀硫酸反应完后，塑料桶内剩余物质的主要用途是_。14酸、碱、盐、燃料等是我们学过的重要物质，请根据相关知识回答下列问题:稀盐酸能除铁锈(铁锈的主要成分是Fe2O3)
8、，写出稀盐酸除锈反应方程式_,溶液的酸碱性，对生活、生产及人类的生命活动具有重要意义，把pH_为酸雨; 现有:火碱溶液、Ba(NO3)2溶液、Na2CO3溶液、CuSO4溶液、稀硫酸，从以上5种物质中选出一种碱与一种盐反应并写出化学方程式_。天然气是一种重要的燃料，其主要成分为甲烷(CH4)。某课外兴趣小组同学对甲烷在氧气中完全燃烧后的产物进行探究。提出假设:A同学假设只生成CO2，B同学假设只生成H2O，有同学认为A、B同学的假设都不完全正确，请你提出合理的猜想_。实验验证: 为了验证你的猜想，可以将甲烷完全燃烧的产物依次通过_进行检验(填物质名称)。五、探究题（本大题共2小题，共13分）1
9、5某研究小组发现，维C泡腾片（保健药品，主要成分见图1）溶于水，有许多气泡产生（如图2）。该小组同学对该气体的成分进行如下探究：小华说：该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2。小明说：不可能含有N2，因为_。小芳说：不可能含有CO和H2，因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO_。该小组同学认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。实验编号实验操作实验现象将气体通入澄清的石灰水中澄清石灰水变浑浊将带火星的木条伸入该气体中带火星的木条没有复燃（得出结论）（3）由实验可知，该气体中肯定含有_，写出该反应的化学方程式_。由实验_（填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是_。16化
10、学小组进行如图所示实验：将稀盐酸、稀硫酸分别加入到装有少量氧化铜粉末的试管甲、乙中，微热，观察到黑色固体完全溶解，试管甲中的溶液显绿色，试管乙中的溶液显蓝色。激发了他们的兴趣，进行如下探究活动。写出氧化铜与稀盐酸反应的化学方程式_。探究一：为什么CuCl2溶液显绿色而CuSO4溶液显蓝色？氯化铜溶液与硝酸银溶液反应的化学方程式为：CuCl2 + 2AgNO3 = 2AgCl + Cu(NO3)2硫酸铜溶液显蓝色与硫酸根离子有关；氯化铜溶液显绿色与氯离子有关。取少量氧化铜粉末于试管中，加入一定量的稀硝酸，加热，观察到黑色固体完全溶解，溶液显_色，说明硫酸铜溶液显蓝色与硫酸根离子无关，与铜离子有关
11、。小组的操作：取试管乙中的溶液滴加一定量的_，观察到溶液由蓝色变绿色，则猜想成立。请你再设计一个实验证明猜想成立。实验方案：取试管甲中的溶液，_（请简述实验操作与现象）。探究二：氯化铜溶液显绿色是否与溶液的浓度有关。步骤. 用托盘天平称取无水氯化铜固体5.0 g置于小烧杯中；步骤. 往小烧杯中加入一定量的蒸馏水，搅拌，观察溶液的颜色并记录。室温下的实验现象及数据记录如下表：加入水的体积/mL5101520253035404550溶液颜色深绿墨绿墨绿蓝绿绿色深蓝蓝色蓝色浅蓝淡蓝（5）上述实验可以得到的结论是_。仅从上述实验数据判断，为配制蓝色的氯化铜溶液，其溶液中溶质质量分数不超过_（数据精确到
12、0.1%）。探究三：氯化铜溶液显绿色是否与溶液的温度有关。化学小组同学利用数字化技术研究温度对溶液颜色的影响。取50 mL溶质质量分数为10%的氯化铜蓝色溶液作为待测液，用色度计测定其透光率，绘出如图（透光率越小，溶液颜色越深，透光率越大，溶液颜色越浅）。上述实验结果表明：加热过程中，氯化铜溶液的颜色_（填“变深”、“变浅”或“不变”）。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解析】A、淡水资源是有限的，故选项错误；B、用肥皂水可以区分硬水和软水，二氧化锰不行，故选项错误；C、泥沙太大，活性炭不能吸附，故选项错误；D、含钙、镁离子较多的地下水为硬水，煮沸易生水垢，故选项正确。故
13、选D。2、A【解析】A、从实验曲线看，催化效果较好、反应温和的催化剂是氧化铬或氧化铁错误，氧化铬或氧化铁催化效果太慢，错误符合题意，故选项正确；B、每次实验时，海藻酸钠微球的数量应保持相同正确，因为控制变量法只能控制一个变量，正确但不符合题意，故选项错误；C、用含MnO2的海藻酸钠微球进行实验，60s时压强瞬间回落可能是因为橡皮塞被冲开正确，正确但不符合题意，故选项错误；D、实验中压强增大主要是因为产生了气体，且反应放热正确，正确但不符合题意，故选项错误；故选A。3、C【解析】A、取用固体粉末时，应先将试管倾斜，然后用药匙或纸槽将其送入试管底部，故错误；B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意
14、胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管内壁。应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误；C、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中所示操作正确；D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，图中所示操作错误。故选：C。4、D【解析】A、钢是铁、碳合金，碳与Cu都不能与盐酸反应，混合物加过量稀盐酸 充分反应后，过滤、洗涤、干燥后得到铜与碳的混合物，不能完全除去杂质，故A错误；B、碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，混合物加入过量稀盐酸，充分反应后蒸发、结晶，由于反应过程中没有沉
15、淀生成，不需要过滤，故B错误；C、Zn能与CuSO4反应生成Cu和Zn CuSO4，混合物加入足量水，溶解、过滤、洗涤、干燥，会将主要物质消耗，故C错误；D、氯化铁与氢氧化钠反应生成氢氧化铁和氯化钠。混合物 适量NaOH溶液，充分反应后，过滤、得到氢氧化铁固体，氢氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水，向滤渣中加入适量稀盐酸，可得到氯化铁，达到除去杂质的目的，故D正确。故选D。【点睛】除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。加入试剂除杂时至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与主要物质反应；反应后不能引入新的杂质。5、C【解析】鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析
16、找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别；除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质；【详解】A、FeCl3溶液是黄色的，能与FeCl3溶液反应产生红褐色沉淀的是NaOH溶液，能与NaOH溶液反应产生白色沉淀的是MgCl2溶液，无明显变化的是NaCl溶液，不加其他试剂可以鉴别，故选项物质的鉴别所选用的方法正确；B、碳酸钙难溶于水，NaOH、NaCl、NH4NO3均易溶于水，但分别使温度升高、温度变化不大、降低，可以鉴别，故选项物质的鉴别所选用的试剂正确；C、铁粉能与CuCl2溶液反应生成氯化亚铁溶液和铜，能除去杂质
17、但引入了新的杂质氯化亚铁，不符合除杂原则，故选项除杂所选用的试剂错误；D、O2通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项除杂所选用的试剂正确。故选：C。6、D【解析】因为“只有甲在自然界主要以单质形式存在”可说明甲的活动性最弱。“丁盐的水溶液不能用乙制的容器盛放”但可用丙制的容器盛放。说明丁的活动性比乙弱，比丙强。因此D项正确。点评：可根据金属与盐溶液是否反应平判断金属的活动性强弱。7、A【解析】向不饱和氯化钾溶液加入少量氯化钾固体至溶液刚好饱和的过程中，水的质量不变，溶液中溶质的质量增大，溶液中氯化钾的质量分数增大，25时氯
18、化钾的溶解度不变，氯化钾溶液的质量增大故选A8、D【解析】A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，选项A不正确。B、由溶液pH 的变化图，dmpH增大，发生的是碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，dm 断反应过程中有气泡产生，选项B不正确。C、由溶液pH 的变化图，mn pH不变，碳酸钠能与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，反应过程中没有气泡产生，选项C不正确。D、图乙中n 点之后溶液中是氯化钠和碳酸钠的混合溶液，溶质有 Na2CO3 和 NaCl，选项D正确。故选：D。9、A【解析】根据图示可知
19、，甲是Na，乙是NH3，丙是H2。根据题意分析可知，设该反应方程式中，甲的化学计量数为x，乙的化学计量数为y，丙的化学计量数为z。参加反应的甲、乙与丙的质量比为23:17:1，则（23x）：（17y）：（2z）=23:17:1，解得x：y：z=2:2:1。则该反应的方程式为：。置换反应：单质和化合物反应生成另一种单质和另一种化合物。【详解】A、甲是钠，是由钠原子构成的物质。丙是氢气，是由氢分子构成的物质。A错误；B、根据分析可知，X是NaNH2。B正确；C、根据分析可知，乙和丙的化学计量数之比为2:1。C正确；D、根据分析可知，该反应属于置换反应。D正确。故选A。10、B【解析】在化学史上对制
20、碱方面作出杰出贡献的我国化学家是侯德榜，他改进了制碱工艺，发明了联合制碱法，被誉为我国“制碱工业先驱”。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、碱(1分)(2)溶物(或不溶物或沉淀)(1分)氢氧化钙或Ca(OH)2或氢氧化钡或Ba(OH)2 (1分)【解析】(1)是盐和氢氧化钠的反应既是盐和碱的反应；(2)根据发生复分解反应的条件分析，和都能反应的原因是生成物中都有沉淀（难溶物或不溶物）；(3)考虑K2CO3溶液既得和可溶性碱反应又得产生沉淀物才能制的KOH应填氢氧化钙或Ca（OH）2或氢氧化钡或Ba（OH）2。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、（1）80%（2）32.5%【
21、解析】试题分析：赤铁矿石中氧化铁的质量分数（20克4克）20克100%=80%，生成的氯化铁的质量为X，Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O160 325（20克-4克） X列比例式得：160：（20克-4克）=325：X 解得X=32.5克，滤液中溶质的质量分数=32.5克（84克+16克）100%=32.5%。考点：根据化学方程式的计算 溶质的质量分数四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、2NH4HCO3+H2SO4=(NH4)2SO4+2CO2+2H2O 高处 二氧化碳的密度比空气大 作氮肥 【解析】（1）碳酸氢铵和硫酸反应产生硫酸铵、二氧化碳和水，方程式为：2NH4HCO3+
22、H2SO4=(NH4)2SO4+2CO2+2H2O;（2）由于二氧化碳的密度比空气大，所以塑料桶应放置在大棚内的高处；（3）当稀硫酸反应完后，塑料桶内剩余物质的主要用途是作氮肥。14、 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 小于5.6 2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2+Na2SO4 生成水和二氧化碳， 无水硫酸铜、澄清石灰水【解析】（1）稀盐酸与氧化铁反应生成氯化铁和水，反应方程式为Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；pH5.6的雨水叫酸雨；（2）几种物质中的碱是氢氧化钠，氢氧化钠可以与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，反应方程式为2NaOH+CuSO4=Cu(OH)
23、2+Na2SO4 ；（3）甲烷中含有碳元素和氢元素，故燃烧后应该有二氧化碳和水生成，故猜想是水和二氧化碳的混合物；检验有水生成用无水硫酸铜，检验二氧化碳用澄清石灰水，由于澄清石灰水中有水分带出，故要先检验水，后检验二氧化碳，故先后顺序为无水硫酸铜、澄清石灰水。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、反应物中不含氮元素，根据质量守恒定律，不可能生成氮气 有毒，会污染环境 二氧化碳 Ca(OH）2+CO2=CaCO3+H2O 不能 如果含有氧气，但浓度较小，也不能使带火星的木条复燃 【解析】（1）反应物中不含氮元素，根据质量守恒定律，不可能生成氮气；（2）一氧化碳有毒，不可能用来合成保健药品；
24、（3）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故澄清石灰水变浑浊说明含有二氧化碳，反应化学方程为Ca(OH）2+CO2=CaCO3+H2O；（4）不能，如果氧气浓度较小，也不能使带火星的木条复燃。16、CuO+2HCl=CuCl2+H2O 蓝色 NaCl（或其他合理答案） 滴加过量硝酸银溶液，观察到的白色沉淀生成，绿色溶液变蓝色。 氯化铜溶液显绿色与溶液的浓度有关 14.3% 变深 【解析】稀盐酸和氧化铜反应生成氯化铜和水，稀硫酸和氧化铜反应生成硫酸铜和水。【详解】（1）氧化铜与稀盐酸反应生成氯化铜和水，化学方程式为。实验1（2）取少量氧化铜粉末于试管中，加入一定量的稀硝酸，反应生成硝酸铜和水，加热，观
25、察到黑色固体完全溶解，溶液显蓝色，说明硫酸铜溶液显蓝色与硫酸根离子无关，与铜离子有关。实验2（3）小组的操作：取试管乙中的溶液滴加一定量的NaCl，观察到溶液由蓝色变绿色，则猜想成立。（4）验证氯化铜溶液显绿色与氯离子有关，氯离子和银离子生成氯化银白色沉淀，故实验方案是取试管甲中的溶液，滴加过量硝酸银溶液，观察到的白色沉淀生成，绿色溶液变蓝色。实验3（5）由表格中的数据，随着水的体积的增加，溶液的颜色变淡，故实验可以得到的结论是氯化铜溶液显绿色与溶液的浓度有关。（6）从实验数据判断，为配制蓝色的氯化铜溶液，其溶液中溶质质量分数不超过，故溶液中溶质质量分数不超过14.3%。 实验4（7）氯化铜的透光率随着温度的增加而降低，故实验结果表明：加热过程中，氯化铜溶液的颜色变深。【点睛】透光率越小，溶液颜色越深，透光率越大，溶液颜色越浅，氯化铜的透光率随着温度的增加而降低。