2022年江西省中考猜题化学试卷含解析.doc

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1、2021-2022学年中考化学模似试卷考生须知:1全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1一些物质的pH范围如下表,其中酸性最强的是物质厕所清洁剂清洁剂柠檬牛奶鸡蛋清pH1.11.92.32.8636.67.68.0A厕所清洁剂B柠檬C牛奶D鸡蛋清2甲和乙可以合成半导体材料丙,微观过程如图。下列说法不正确的是A物质丙由

2、原子直接构成B丁是一种化合物C该反应不属于置换反应D反应前后原子的种类、个数都不变3一定质量的锌、铁分别和等量的盐酸反应,产生氢气质量与时间的关系如图所示,下列说法不正确的是( )At1时,产生氢气的质量锌比铁大Bt1时,产生氢气的速率锌比铁大Ct2时,参加反应锌的质量与铁相同Dt2时,锌、铁消耗的盐酸质量相同4下列化学反应中属于置换反应的是( )A B CZn+CuSO4 = ZnSO4+CuDSO2+2NaOH=Na2SO3+H2O5下列知识整理的内容完全正确的一组是A化学与生活用洗涤剂去除油污用肥皂水区分硬水和软水用NaOH作食品干燥剂B化学中常见的“三”煤、石油、天然气三大化石燃料质子

3、、中子、电子原子核内三种常见粒子分子、原子、离子构成物质的三种粒子C化学与材料纯金属、合金都是金属材料塑料、橡胶、纤维都是合成材料汉白玉、大理石等建筑材料都是以CaCO3为主要成分D化学反应与能量CaO遇水放热反应干电池化学能转变为电能碳与二氧化碳反应吸热反应AABBCCDD6误差分析是定量实验的一个重要内容,下列分析正确的是( )A用量筒量取10mL水,仰视读数,会导致水的实际体积偏小B测定溶液的pH,先用水将pH试纸润湿,会导致测出的pH偏大C测定空气中氧气的体积分数,铜粉的量不足,会导致测出氧气的体积分数偏小D配制6%的氯化钠溶液,氯化钠中含有杂质,会导致氯化钠的质量分数偏大7在实验室里

4、,白磷常放在水里保存,而不能直接放在空气中,据此对白磷性质作出的如下推测中,错误的是A它的密度比水小 B它遇水不反应C它难溶于水 D它易与空气中的物质反应8铜可用于制造传统的炭火锅,下列性质与此用途无关的是 A熔点高B导热性好C延展性好D导电性好9对下列诗句、谚语的说法不正确的是A“水乳交融,火上浇油”前者包含物理变化,而后者包含化学变化B“落汤螃蟹着红袍”肯定发生了化学变化C“滴水石穿、绳锯木断”不包含化学变化D“忽闻海上有仙山,山在虚无缥缈间”是物理变化10碳元素是构成物质种类最多的元素,下列有关碳元素及组成物质的说法正确的是( )A碳元素的原子结构示意图为 B碳元素组成的单质:金刚石、石

5、墨、C60,构成它们的微粒是相同的C利用焦炭的还原性可以来冶炼金属,其他无定形碳如木炭、活性炭也具有还原性D鉴别CO与CO2的方法有很多:如澄清石灰水、无色酚酞溶液、带火星的木条等二、填空题(本大题共1小题,共4分)11(1)用化学符号表示;铁元素_。3个钠原子_。2个氧分子_。硝酸根离子_。五氧化二磷中磷元素的化合价_。(2)指出符号“SO2”中数字“2”的含义:_。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12某同学为测定氯化钠和氯化镁混合物的组成情况,某小组进行了下实验。请回答下列问题:实验中发生反应的化学方程式为_;求解混合物中发生反应的物质质量(x)的比例式为_;混合物中氯化钠和氯化镁质量

6、的最简整数比为_;在滴加氢氧化钠溶液的过程中,用数据说明烧杯中各溶质质量的变化情况_;所用氢氧化钠溶液中溶质质量分数为_。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13现有200g溶质质量分数为10%的硝酸钾溶液,若使溶液的溶质质量分数增加一倍,因向溶液加入硝酸钾 g,或蒸发掉水 g。14有一包固体,可能由氯化铜、硫酸钠、氯化钠、碳酸钠中的一种或几种组成。为了探究该固体的组成,某化学小组设计并开展以下实验:已知,步骤中固体全部消失,溶液呈蓝色,无气泡产生。请回答下列问题:原固体中一定含有的物质是_;原固体中一定不含有的物质是_,证据是_;任写一个步骤中发生反应的化学方程式_步骤所得浅绿色滤液中一定含

7、有的溶质是_。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15某研究性小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验,该反应的方程式是_。向烧杯中的稀盐酸加入氢氧化钙溶液一会儿后,发现忘记滴加指示剂,因此,他们停止滴加氢氧化钙溶液,并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。(提出问题)该烧杯内溶液中的溶质是什么?(提出猜想)猜想:CaCl2和Ca(OH)2;猜想:_;猜想:CaCl2和HCl(查阅资料)氯化钙溶液呈中性。(实验探究)实验步骤实验现象结论取少量烧杯内溶液于试管中,滴入几滴酚酞溶液_猜想不成立取少量烧杯内溶液于试管中逐滴加入Na2CO3溶液_猜想成立_猜想成立(反思)(1)在分析化学反应

8、后所得物质成分时,除考虑生成物外还需要考虑_。(2)若猜想正确,要处理烧杯内溶液使其溶质只含有CaCl2,应向烧杯中加入过量的_(化学式)。(3)验证烧杯内溶液中的溶质含有HCl,除以上方案外,下列哪些物质或者方法单独使用也能完成该实验?(_)A pH试纸 B 镁条 C检查导电性 D 铜片16某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格)将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的烧杯中该反应的化学方程式_定性探究实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢?针对疑问大家纷纷提出猜

9、想甲组同学的猜想如下:猜想一:只有Na2SO4 猜想二:有Na2SO4和H2SO4猜想三:有Na2SO4和NaOH 猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的你认为不合理的猜想是哪一种并说出理由_(1)丙组同学取烧杯中的少量溶液于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有_为了验证其余猜想,各组同学取烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,分别进行如表三组探究实验实验方案测溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液实验操作实验现象试纸变色,与标准比色卡比照,得pH7_产生白色沉淀实

10、验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4(得出结论)通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予了肯定同时也指出上述三个实验探究中存在两处明显错误,请大家反思同学们经过反思发现了这两处错误:实验操作中明显的一处错误是_;实验方案探究中也有一个是不合理的,这个方案是_(选填、),不合理的原因是_实验后,老师又带领大家从微观的角度来理解此反应的实质,请你和同学们一起在如图反应后的方框中补画未画全的微粒_II定量探究取上述(演示实验)反应后烧杯中的溶液100g,设计如图实验:试计算上述(演示实验)反应后溶液中Na2SO4的质量分数

11、是_?(列出计算过程)参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、A【解析】溶液的pH值越小,酸性越强;厕所清洁剂pH值在1.11.9之间,pH最小,酸性最强;故选:A。2、C【解析】A. 由图可知,物质丙由原子直接构成,选项正确,不符合题意;B. 据质量守恒定律可知,反应前后元素的种类不变,丁中一定含有氯元素和氢元素,丁是一种化合物,选项正确,不符合题意;C. 该反应是由一种化合物和一种单质生成另一种化合物和另一种单质,属于置换反应,选项错误,符合题意;D. 据质量守恒定律可知,反应前后原子的种类、个数都不变,选项正确,不符合题意。故选C。3、C【解析】t1min时,锌与盐酸反应曲线

12、上点的纵坐标位置更高,说明此时锌与盐酸反应产生氢气的质量较铁与盐酸反应产生的氢气多,由时横坐标表示时间,所以也表示0tmin这段时间内,锌与盐酸反应产生的氢气较铁与盐酸反应产生的氢气多,所以也表明锌与盐酸反应产生氢气的速率较铁与盐酸反应更快;t2min时,两条曲线相交,且此后保持水来,说明锌与盐酸的反应、铁与盐酸的反应均已完全,且产生氢气的质量相同,由于氢气中的氢元素来源于盐酸提供的氢元素,所以产生等质量的氢气,也就说明参加反应的盐酸质量相同。4、C【解析】A、,该反应是由两种化合物生成一种化合物,属于化合反应,不符合题意;B、,该反应的反应物均为化合物,不属于置换反应,不符合题意;C、Zn+

13、CuSO4=ZnSO4+Cu,该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应,属于置换反应,符合题意;D、SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O,该反应的反应物和生成物均为化合物,不属于置换反应,不符合题意。故选C。5、D【解析】A、用洗涤剂去除油污,正确;用肥皂水区分硬水和软水,正确;不能用NaOH作食品干燥剂,错误,不完全正确;B、煤、石油、天然气是三大化石燃料,正确;质子、中子是原子核内的粒子,没有电子,错误;分子、原子、离子是构成物质的三种粒子,正确,不完全正确;C、纯金属、合金都是金属材料,正确;塑料是合成材料,橡胶和纤维可能是天然有机高分子材料,错误;汉白玉、

14、大理石等建筑材料都是以CaCO3为主要成分,正确,不完全正确;D、CaO遇水会放热反应,正确;干电池中是化学能转变为电能,正确;碳与二氧化碳反应是吸热反应,正确,完全正确;故选:D。6、C【解析】A、用量筒量取液体的体积时,视线要与凹液面最低处相平,如仰视读数,则会导致水的实际体积偏大,错误;B、测定溶液的pH,先用水将pH试纸润湿,对于酸性溶液,pH变大,对于碱性溶液,pH会降低,错误;C、若铜粉的量不足,则空气中的氧气不能完全耗尽,故测量结果偏低,正确;D、配制6%的氯化钠溶液,氯化钠中含有杂质,相当于氯化钠的质量偏小,故会导致氯化钠的质量分数偏小,错误。故选C。7、A【解析】A白磷保存在

15、水中,沉在水底,说明它的密度比水大,故A错误;B白磷能保存在水中,说明白磷与水不反应,故B正确;C白磷能保存在水中,说明它难溶于水,故C正确;D白磷不能直接放在空气中,说明白磷容易与空气中的成分反应,故D正确;故选A。8、D【解析】A、此铜锅需要熔点高,与性质有关,正确;B、此铜锅做炊具,要求导热性好,与性质有关,正确;C、将铜压制成此形状,要求铜的延展性良好,与性质有关,正确;D、此铜锅不需要用电,故与导电性无关,错误。故选D。9、C【解析】A水乳交融体现的是物质溶解性,属于物理变化,火上浇油体现的是物质的燃烧反应,属于化学变化,故A正确;B“落汤螃蟹着红袍”体现了在加热条件下蛋白质发生了变

16、性,生成了新的物质,属于化学变化,故B正确;C水滴石穿蕴含着碳酸钙与二氧化碳和水反应生成碳酸氢钙,属于化学变化,绳锯木断体现的是物质间的摩擦,属于物理变化,故C错误;D空气属于胶体,海市蜃楼是光线在延直线方向密度不同的气层中,经过折射造成的结果,是物理变化,故D正确;故选:C。10、C【解析】A、在原子中,质子数等于核外电子数,根据碳元素的原子结构示意图可知碳原子的质子数为6,所以核外电子数也为6,A不正确;B、碳元素组成的单质中金刚石、石墨是由原子构成的,而C60是由分子构成的,它们构成它们的微粒是不相同的,B不正确;C、利用焦炭的还原性可以来冶炼金属,其他无定形碳如木炭、活性炭也具有还原性

17、,因为它们都是由碳原子构成的,化学性质相似,C正确;D、鉴别CO与CO2的方法有很多:如澄清石灰水,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,一氧化碳不能使澄清石灰水变浑浊;CO与水不反应,不能使无色酚酞溶液变色,CO2能与水反应生成酸,酸遇无色酚酞溶液不变色,无法用无色酚酞溶液鉴别CO与CO2;带火星的木条遇到CO与CO2都不能使木条复燃,无法鉴别,D不正确。故选C。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、Fe 3Na 2O2 NO3- 每个二氧化硫分子中有2个氧原子 【解析】(1)铁元素可表示为Fe;元素符号的前边加数字表示原子的个数,3个钠原子表示为3Na;化学式前边的数字表示分子的个数,2个氧分

18、子可表示为2O2;硝酸根离子带一个单位负电荷,表示为NO3-;元素化合价的书写:在元素符号的正上方标化合价的数值,正负号在左,数字在右。五氧化二磷中磷元素的化合价表示为;(2)化学式中元素符号右下角的数字为一个分子中原子的个数,符号“SO2”中数字“2”的含义: 每个二氧化硫分子中有2个氧原子。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、MgCl2+2NaOH2NaCl+Mg(OH)2 83:95 氯化镁的质量从9.5g逐渐成0,而氯化钠的质量从8.3g变成20g 32% 【解析】(1)实验中是氯化镁和氢氧化钠反应生成氯化钠和氢氧化镁,对应的化学方程式为 MgCl2+2NaOH2NaCl+Mg(

19、OH)2;(2)(3)(5)设氯化镁的质量为x,所用氢氧化钠溶液中溶质的质量为y,生成的氯化钠的质量为zx9.5gy8gz11.7g混合物中发生反应的物质质量(x)的比例式为混合物中氯化钠和氯化镁质量的最简整数比为(17.8g9.5g):9.5g83:95;所用氢氧化钠溶液的质量为+37g+5.8g200g17.8g25g所用氢氧化钠溶液中溶质质量分数为100%32%。(4)在滴加氢氧化钠溶液的过程中,用数据说明烧杯中各溶质质量的变化情况 氯化镁的质量从9.5g逐渐成0,而氯化钠的质量从8.3g变成17.8g9.5g+11.7g20g;【点睛】本题考查了氯化钠与氯化镁的化学性质,同时考查了化学

20、方程式的书写以及根据化学方程式计算溶液的质量分数,要求学生熟练掌握常见物质的化学性质以及相关的化学方程式四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、25 1【解析】分析:使10%的硝酸钾溶液的溶质质量分数增加一倍,即硝酸钾溶液的质量分数变成20%;可采取增加溶质或蒸发溶剂的方法实验,根据溶质或溶剂质量的改变后所得溶液的组成,利用溶液的溶质质量分数=1%,计算出改变过程中所加硝酸钾或蒸发水的质量解答:解:设加入硝酸钾的质量为x1%=20% x=25g设蒸发水的质量为y1%=20% y=1g故答案为25;1点评:要使溶液的溶质质量分数增加一倍,所蒸发水的质量为原溶液质量的一半14、氯化铜、硫酸钠 碳

21、酸钠或Na2CO3 向固体中加入过量稀盐酸时,无气泡产生 Fe+CuCl2=FeCl2+Cu或Fe+2HCl=FeCl2+H2 氯化亚铁、氯化钠、氯化钡 【解析】(1)固体加过量稀盐酸,固体完全溶解且溶液呈蓝色,说明固体中一定有氯化铜;步骤加入过量氯化钡产生白色沉淀,说明固体中一定含有硫酸钠;(2)固体加过量稀盐酸无气泡产生,而碳酸钠与盐酸反应能够生成二氧化碳气体,所以固体中一定不含有碳酸钠;(3)步骤III根据产物可知发生的反应是铁和氯化铜的反应、铁和盐酸的反应,化学方程式是:Fe+CuCl2=FeCl2+Cu和Fe+2HCl=FeCl2+H2;(4)根据向固体加过量稀盐酸,固体完全溶解且溶

22、液呈蓝色,说明固体中一定有氯化铜,氯化铜溶于水,所以蓝色滤液中一定含有氯化铜和盐酸;加入过量氯化钡,说明氯化钡有剩余,加入铁粉恰好完全反应,依据反应的产物情况可知,该浅绿色溶液一定含有反应生成的氯化亚铁,也一定含有没有参与反应的氯化钡,以及氯化钡和硫酸钠的反应除沉淀以外的另一个产物氯化钠。【点睛】在解此类题时,首先分析题中所给物质的性质和两两之间的反应,然后依据题中的现象判断各物质的存在性,最后进行验证即可。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15、Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O CaCl2 酚酞不变色 产生白色沉淀 先产生气泡,再产生白色沉淀 剩余反应物 Ca2CO3 AB

23、 【解析】氢氧化钙与盐酸反应产生氯化钙和水的方程式是:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O。稀盐酸和氢氧化钙可能恰好反应,生成氯化钙;也可能是其中的一种反应物过量,因此作出如下 猜想:CaCl2和Ca(OH)2;猜想:CaCl2;猜想:CaCl2和HCl 实验步骤一:取少量烧杯内溶液于试管中,滴入几滴酚酞溶液,酚酞不变色,说明溶液中没有氢氧化钙,因为氢氧化钙显碱性,与酚酞变红;猜想不成立;实验步骤二:取少量烧杯内溶液于试管中逐滴加入碳酸钠溶液,氯化钙与碳酸钠反应能产生碳酸钙沉淀,若有白色沉淀产生,说明有溶液中有氯化钙;猜想成立实验步骤三:取少量烧杯内溶液于试管中逐滴加入碳酸钠溶液,碳

24、酸钠先与稀盐酸反应产生二氧化碳气体,然后与氯化钙反应产生碳酸钙白色沉淀,说明溶液中有稀盐酸;猜想成立;(1)在分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外还需要考虑:反应物是否过量;(2)若猜想正确,要处理烧杯内溶液使其溶质只含有CaCl2,应向烧杯中加入过量的碳酸钙(CaCaO3),碳酸钙与稀盐酸反应产生氯化钙、水和二氧化碳。 (3)A、pH试纸,测混合溶液pH7,则溶液中哟盐酸; B、镁条,加入镁条产生气泡;说明有盐酸; C、检查导电性,氯化钙溶液中钙离子和氯离子都带电荷,不能检查导电性判断盐酸是否存在; D、铜片不能与盐酸发生反应,不能判断盐酸是否存在;故选:AB。16、H2SO4+2N

25、aOH=Na2SO4 +2H2O 猜想四不合理,H2SO4和NaOH会继续反应,不可能共存 NaOH 有气泡产生 将pH试纸直接放入待测液测pH 生成的Na2SO4也会与BaCl2反应产生白色沉淀,不一定是由过量H2SO4引起的 10.65% 【解析】学生板演硫酸和氢氧化纳反应生成硫酸钠和水,化学方程式为H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O;故填:H2SO4+2NaOH=Na2SO4 +2H2O猜想硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水,酸或碱可能过量,但不能同时过量,因为酸碱不能共存,会继续反应,故猜想四不合理;故填:猜想四不合理,H2SO4和NaOH会继续反应,不可能共存继续实验(1)

26、硫酸铜和氢氧化钠反应能生成氢氧化铜蓝色沉淀,因此溶液中滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,说明溶液中一定没有氢氧化钠。故填:NaOH(2)碳酸钠和硫酸反应能生成二氧化碳气体,会看到溶液中有气泡冒出;故填:有气泡产生评价反思(1)根据图示操作判断,检测溶液的pH时,pH试纸不能伸入溶液中,应用玻璃棒蘸取少量溶液涂到pH试纸上;故填:将pH试纸直接放入待测液测pH(2)检验一种物质时要排除其他物质的干扰,硫酸钠也能与氯化钡反应生成白色沉淀,故不能证明溶液中一定存在硫酸;故填:;生成的Na2SO4也会与BaCl2反应产生白色沉淀,不一定是有过量H2SO4引起的剖析本质由三组探究实验可得,实验后,溶液中溶质的成分为硫酸钠和硫酸,从微观的角度来理解此反应的实质,反应后的方框中补画未画全的氢离子微粒和反应生成的水分子微粒,如图所示:;故填:.定量探究解:设反应后溶液中H2SO4与NaOH反应生成的Na2SO4的质量为x。 x=3.55g设反应后溶液中H2SO4与NaOH反应生成的Na2SO4与反应后溶液中原有Na2SO4的质量共为y。y=14.2g反应后溶液中Na2SO4的质量分数是:;故填:10.65%【点睛】此题通过中和反应考查了化学方程式的书写,实验方案设计、实验操作以及实验方案的评价,解答时要全面审题,认真解答

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