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1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1某固体由Ba2+、Cu2+、 Na+、Cl-、CO32-、SO42-中的几种离子构成，取一定质量的该固体样品，进行如下实验：将固体溶于水得无色透明溶液，加入足量BaCl2溶液，过滤，得到白色沉淀在白色沉淀中加入过量稀硝酸，沉淀全部溶解在滤液
2、中滴加足量AgNO3溶液，产生白色沉淀由上述实验得出的下列判断中，正确的是（）A通过步骤可以确定原固体中一定不含的离子只有Cu2+B无法确定该固体中是否含有Na+和Cl-C该固体由Na+、Cl-、CO32-三种离子构成D将步骤改为滴加Ba（NO3）2溶液，通过步骤可确定固体中是否含有Cl-2如图是五种粒子的结构示意图，下列说法正确的是A属于同种元素B化学性质相似C均表示离子D形成的化合物是MgCl3下列关于“化学与生活”的认识不正确的是（ ）A在食品加工中，加入大量的食品添加剂，使食品既保鲜又美观B食用铁强化酱油，有助于预防缺铁性贫血C抵制使用一次性塑料袋，有利于长沙市创建文明城市D回收处理废
3、旧电池，有利于长沙市“两型”社会的建设4芒果中含有芒果苷（化学式为C19H18O11），芒果苷具有使中枢神经系统兴奋的作用，并具有抗糖尿病、抗病毒等活性。下列关于芒果苷的说法正确的是（）A芒果苷不属于有机化合物B相对分子质量为422gC芒果苷质量分数最大的是碳元素D每个芒果苷由48个原子构成5某合作学习小组讨论辨析以下说法：将适量的氢氧化钠固体溶于水，会使溶液温度显著降低；用肥皂水能区分软水和硬水；钠、锌、铜都是人体必需的微量元素；学校电脑房应该配备液态二氧化碳灭火器；空气中氧气的质量分数约为21%；升高温度或减小压强，气体的溶解度均会减小。其中正确的是（）ABCD6下列实验不能达到实验目的是
4、（）A测定空气中氧气含量B验证Fe、Cu、Ag的活动性C探究MnO2能否加快H2O2分解D验证硝酸铵溶于水吸热7自然环境与人类的生活密切相关。 下列做法不符合减少环境污染的是A垃圾分类回收B大量使用煤和石油C研制新型污染小的农药D植树造林,严禁乱砍滥伐8通过对物质性质的学习，我们知道根据物质的性质可对物质进行区分，下列在实验室中区分物质的两种方法均正确的是需区分物质方法一方法二A呼出气体和吸入空气分别向集气瓶中伸入带火星的木条，观察现象分别向集气瓶内滴入等量，且足量的澄清石灰水，振荡B木炭粉和二氧化锰观察颜色取样，在分别放在石棉网点燃C五氧化二磷和氯酸钾取样，分别足量加水，观察现象观察颜色D酒
5、精和水闻气气味取样，分别点燃AABBCCDD9下列符号中既能表示物质的元素组成，又能表示该物质的一个分子，正确的选项是（ ）Cu N H2O2K2CO3CH4ABCD10下列图标中，表示“禁止烟火”的是A BCD二、填空题（本大题共1小题，共4分）11人类目前消耗的能源主要来自化石燃料。（1）石油是化石燃料之一，它属于_（填“纯净物”或“混合物”）。（2）煤块经粉碎处理后，在空气中燃烧得更快、更充分，这是因为_。（3）本溪的燃气改造工程，使更多的居民用上了天然气。天然气燃烧的化学方程式为_。做好饭菜，关闭燃气阀门使火焰熄灭的原理是_。（4）化石燃料是不可再生的，为缓解能源危机人们正积极开发利用
6、新能源。请写出一种新能源_。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12食用香精是食品工业必不可少的添加剂。其化学式是C6H8O7试求：食用香精中碳、氢、氧三种元素的质量比是_；食用香精中_元素质量分数最大。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13某反应的表达式为：X（单质）+Y（化合物）甲（单质）+乙（化合物），完成下列填空。该反应的基本反应类型是_反应。若Y的溶液为蓝色，甲为红色固体单质，其反应的方程式可能为_。若X、Y均为黑色固体，甲是年产量最高的金属，则X的化学式为_，该反应的方程式可以是_。14下图形象地表示了某化学反应，其中表示氢原子， 表示氧原子，该反应的化学方程式为：_，反应类型为
7、_。乙图表示的是_(填纯净物或混合物)。 五、探究题（本大题共2小题，共13分）15碳酸钠是苏打的主要成分，在生产和生活中有许多重要的用途。化学课上，同学们为了解碳酸钠的性质，将一定质量的碳酸钠和稀硫酸混合，充分反应后，有气体逸出，写出该反应的化学方程式_，同学们对反应后溶液中溶质的成分进行了探究：认为除一定含有硫酸钠外可能还含有其他成分，因此进行了猜想并做了如下实验：pH试纸、锌片、氧化铜粉末，稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液。反应后溶液中溶质的可能组成成分猜想一：_猜想二：硫酸钠、碳酸钠猜想三：硫酸钠、硫酸同学们取反应后的溶液用不同方案进行如下实验，请根据结论完成下表实验现象中的。实验方案
8、ABCD实验操作实验现象_产生白色沉淀试纸变色，对照标准比色卡，pH_ 7_实验结论猜想二不正确猜想三正确猜想三正确猜想三正确（得出结论）猜想三正确。（1）老师对同学们能用多种方案进行探究，并且得出正确的实验结论给予了肯定，同时指出探究中存在一处明显操作错误是：_；有同学对实验方案B的结论提出了质疑，认为仅凭此现象不能得出猜想三正确，请说明理由_。依据所给实验用品，设计不同的方案确认猜想三是正确的。请你写出你的实验方案_。16某化学实验兴趣小组为了测定某纯碱样品（只含有Na2CO3、NaCl）中Na2CO3的质量分数。取5g样品，往其中加入一定质量的稀盐酸，产生气体的质量与所加稀盐酸的质量变化
9、如图，试计算：其产生_g二氧化碳。该纯碱样品中Na2CO3的质量分数。求恰好完全反应时所得溶液的质量分数？参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解析】将固体溶于水得无色透明溶液，说明一定不含有铜离子，加入足量BaCl2溶液，过滤后得到白色沉淀，说明固体中不含钡离子，可能含有碳酸根离子或是硫酸根离子，产生的沉淀可能是碳酸钡或是硫酸钡；在白色沉淀中加入过量稀硝酸，沉淀全部溶解，说明沉淀是碳酸钡，即固体中不含硫酸根离子；在滤液中滴加足量AgNO3溶液，产生白色沉淀，由于步骤加入了氯化钡，故不能确定是否含有氯离子。【详解】A、通过步骤可以确定原固体中一定不含的离子有铜离子和钡离子，错
10、误；B、阳离子一定不含有铜离子和钡离子，故一定含有钠离子，错误；C、由分析可知，故该固体中一定含有Na+、CO32 -，可能存在Cl-，故错误；D、将步骤改为滴加Ba（NO3）2溶液，通过步骤可确定固体中是否含有Cl-，正确；故选：D。2、B【解析】A、同种元素质子数相同，的质子数不相同，两者不属于同种元素，故A错误；B、元素的性质和最外层电子数的关系密切，最外层电子数相同则化学性质相似，由于的最外层电子数都是3，化学性质相似，故B正确；C、当质子数=核外电子数，为原子；当质子数核外电子数，为离子。中质子数=核外电子数，为原子，中，质子数核外电子数，为离子，故C错误；D、是镁离子，化合价为+2
11、价，是氯离子，化合价为-1价，形成的化合物是MgCl2，故D错误。故选B。3、A【解析】试题分析：A、食品添加剂对人体健康有害，所以在食品加工中不能加入大量的食品添加剂，故A错误；B、铁是合成血红蛋白的主要元素，铁强化酱油可以补充铁元素，防止患贫血，故B正确；C、塑料难于降解容易造成白色污染，所以抵制使用一次性塑料袋，有利于长沙市创建文明城市，故C正确；D、废电池任意丢弃会污染土壤和水资源，回收处理废旧电池，有利于长沙市“两型”社会的建设，故D正确故选A考点：亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；白色污染与防治；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；常见污染物的来源、危害及治理点评：化学
12、来源于生产、生活，又服务于生产、生活，因此与生产、生活相关的化学知识，不但可以指导人的生产、生活，而且还是中考的热点之一，特别是营养素、化学元素与人体健康的相关知识，食品安全知识，能源、环保知识，燃烧、灭火及生产安全知识，材料分类及对人和环境的影响等知识更是重中之重4、C【解析】A、根据有机物的概念来分析；B、根据相对分子质量的单位来分析；C、根据化合物中元素的质量比来分析；D、根据分子结构来分析。【详解】A、芒果苷是一种含碳元素的化合物，属于有机化合物，选项A错误；B、相对分子质量的单位不是“g”而是“1”，通常省略不写，选项B错误；C、芒果苷（化学式为C19H18O11）中，碳、氢、氧元素
13、的质量比为（1219）：（118）：（1611）228：18：176，可见其中质量分数最大的是碳元素，选项C正确；D、芒果苷是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，选项D错误。故选：C。【点睛】此题是对化学式意义的考查，重点是从宏观与微观进行的设计，抓住化学式反映的信息是解题的关键。5、C【解析】氢氧化钠固体溶于水放热，将氢氧化钠固体溶于水，溶液的温度会显著上升。肥皂水遇硬水会产生较多的浮渣，遇软水会产生较多的泡沫，所以肥皂水可以区分硬水和软水。人体中必须的微量元素为：铁、铜、锌、钴、锰、铬、硒、碘、镍、氟、钼、钒、锡、硅、锶、硼、铷、砷等。当电气设备失火时，选择液态二氧化碳灭火器的主要原因是
14、液态二氧化碳不导电，并且液态二氧化碳汽化时能吸收大量的热量，无残留。空气中氧气的体积分数约为21%。当压强一定时，气体的溶解度随着温度的升高而减小；当温度一定时，气体的溶解度随着气体的压强增大而增大。由以上分析可知：、说法正确，故选C。6、B【解析】A、实验过程中，红磷燃烧消耗集气瓶中的氧气生成五氧化二磷，完全反应后冷却至室温，打开弹簧夹后水进入集气瓶，进入集气瓶中水的体积即为集气瓶中空气中的氧气体积，该选项能够达到实验目的；B、实验过程中，左边试管铁表面析出红色固体，说明铁比铜活泼，右边试管铁表面析出银白色固体，说明铁比银活泼，不能判断铜和银的活泼性，该选项不能达到实验目的；C、实验过程中，
15、加入二氧化锰的试管产生气泡速率比没有加入二氧化锰的试管快，能使带火星的木条复燃，说明二氧化锰能够加快过氧化氢分解速率，该选项能够达到实验目的；D、实验过程中，U型管中红墨水液面出现左高右低，是因为硝酸铵溶于水吸热，导致瓶中气压减小，该选项能够达到实验目的。故选：B。7、B【解析】A、垃圾分类回收会减少对空气的污染，提高废物的利用率，不符合题意；B、大量使用煤和石油，会产生大量的空气污染物，符合题意；C、研制新型污染小的农药，会减少对环境的污染，不符合题意；D、大量植树造林，严禁乱砍滥伐，会净化空气，防止沙尘暴天气发生，不符合题意。故选B。8、D【解析】A、区分呼出气体和吸入空气，方法一、分别向
16、集气瓶中伸入带火星的木条，呼出气体和吸入空气含氧气的量较少，不能使带火星的木条复燃，无法区分，不正确；方法二、分别向集气瓶内滴入等量，且足量的澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊的是呼出的气体，无现象的是吸入空气，正确，不符合题意；B、区分木炭粉和二氧化锰，方法一、观察颜色，两种固体都是黑色粉末，无法区分，不正确；方法二、取样，在分别放在石棉网点燃，能燃烧的是炭粉，不能燃烧的是二氧化锰，正确，不符合题意；C、区分五氧化二磷和氯酸钾，方法一、取样，分列足量加水，观察现象，两种物质都能溶于水，无法区分，不正确；方法二、观察颜色，两种物质都是白色固体，无法区分，不正确，不符合题意；D、区分酒精和水，方法一
17、、闻气味，有香醇味的是酒精，无味的是水，正确；方法二、取样，分别点燃，能燃烧的是酒精，不能燃烧的是水，正确，符合题意。故选D。9、C【解析】Cu是由铜原子直接构成的，不能表示该物质的一个分子；N是氮元素的元素符号，不是化学式；H2O2是过氧化氢的化学式，能表示过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的；能表示1个过氧化氢分子；K2CO3是碳酸钾的化学式，表示碳酸钾是由钾、碳、氧元素组成的；但是由钾离子和碳酸根离子构成的，不能表示该物质的一个分子；CH4是甲烷的化学式，能表示甲烷是由碳元素和氢元素组成的；能表示1个甲烷分子；故符合要求。故选C。10、A【解析】A、图中所示标志是禁止烟火标志，故A正确；B、
18、图中所示标志是禁止携带火种标志，故B错误；C、图中所示标志是禁止放易燃物标志，故C错误；D、图中所示标志是禁止吸烟标志，故D错误。故选A。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、混合物 增大了可燃物与氧气的接触面积 清除可燃物 太阳能 【解析】（1）石油是化石燃料之一，它属于混合物。（2）燃烧现象的影响因素：氧气的浓度以及与氧气的接触面积；煤块经粉碎处理后，在空气中燃烧得更快、更充分，这是因为增大了可燃物与氧气的接触面积。（3）天然气的主要成分是甲烷，燃烧的化学方程式为：；灭火的原理：（1）消除可燃物（2）隔绝氧气（或空气）（3）降温到着火点以下；做好饭菜，关闭燃气阀门使火焰熄灭的原理是：清
19、除可燃物。（4）化石燃料是不可再生的，为缓解能源危机人们正积极开发利用新能源：太阳能、风能、地热等。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、9：1：14 氧 【解析】【详解】（1）食用香精（化学式是C6H8O7）中碳、氢、氧三种元素的质量比是。 （2）由于食用香精（化学式是）中碳、氢、氧三种元素的质量比是 9：1：14，所以食用香精（化学式是）中氧元素质量分数最大。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、置换 Fe+CuSO4Cu+FeSO4 C 2C+Fe3O43Fe+2CO2 【解析】（1）该表达式：X（单质）+Y（化合物）甲（单质）+乙（化合物）的特点符合置换反应的特点，所以是置换反
20、应；（2）若Y的溶液为蓝色，Y是硫酸铜，甲为红色固体单质，甲是铜，根据反应特点可书写化学方程式为：Fe+CuSO4Cu+FeSO4；（3）X、Y分别是碳和四氧化三铁，甲、乙分别是铁和二氧化碳，化学方程式为：2C+Fe3O4 3Fe+2CO2。14、2H2O2 2H2O + O2 分解反应 混合物 【解析】本题考查了微粒模型图的应用。从图示可以看出，反应物两个分子是相同的，每个分子都含有两个氧原子和两个氢原子，所以反应物化学式为H2O2，生成物，每两个氢原子和一个氧原子结合成一个水分子，而氧原子两两结合成双原子的分子即O2，反应的化学方程式是2H2O2 2H2O + O2；该反应是一种物质分解生
21、成两种物质，是分解反应，乙图中存在两种不同的分子，属于混合物。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2硫酸钠无现象有气泡产生，锌片不断溶解方案C中pH试纸浸入溶液中溶液中的硫酸钠与氯化钡反应也会产生白色沉淀，不能证明反应后的溶液中一定是否有硫酸存在取少量氧化铜粉末于试管中，加入足量反应后的溶液，若氧化铜溶解，溶液变蓝，则猜想三正确。【解析】本题考查了反应后溶液中溶质成分，酸和盐的性质，溶液酸碱度的测定。反应后溶液中溶质的成分中一定含有反应生成的可溶物，可能存在过量的可溶性反应物。【详解】（1）碳酸钠和稀硫酸混合反应生成硫酸钠、水和二氧化
22、碳，该反应的化学方程式Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2；猜想与假设：反应后溶液中溶质的成分中一定含有反应生成硫酸钠，还有可能过量的硫酸或碳酸钠，所以猜想一是硫酸钠；实验探究：猜想二不正确，说明无碳酸钠，加入硫酸不会产生气体；猜想三正确，说明含有硫酸，测得的pH7，加入锌片则稀硫酸与锌反应产生氢气，所以现象是：有气泡产生，锌片不断溶解；评价反思：(1)根据图示可以看出，C实验中将pH试纸直接浸入待测液，会污染试剂，操作错误；(2) 溶液中的硫酸钠与氯化钡反应也会产生白色沉淀，不能证明反应后的溶液中一定是否有硫酸存在；总结提高：要设计不同的方案确认猜想三是正确的，可以利用酸与
23、金属氧化物的反应，取少量氧化铜粉末于试管中，加入足量反应后的溶液，若氧化铜溶解，溶液变蓝，则猜想三正确。16、（1）1.76；（2）84.8%；（3）10%【解析】（1）根据图中提供的信息可知，产生的二氧化碳为1.76g；设混合物中碳酸钠的质量为X，生成氯化钠的质量为YNa2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2106 117 44X y 1.76g106/44=X/1.76g 117/44=y/1.76gX=4.24g y=4.68g（2）碳酸钠的质量分数为：4.24g/5g100%=84.8%（3）溶液中氯化钠的质量为：4.68g+（5g-4.24=5.44g溶液的质量为：51.16g+5g-1.76g=54.4g恰好完全反应时所得溶液的质量分数为：=5.44g/54.4g100%=10%