《2022届河南省安阳市安阳一中学中考化学模试卷含解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022届河南省安阳市安阳一中学中考化学模试卷含解析.doc（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021-2022学年中考化学模似试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1在A+BC+D的反应中,下列叙述不正确的是( )A若C和D为盐和水，则该反应不一定是中和反应B此反应可能是复分解反应C若10 gA和15 gB恰好完全反应，则生成CD的总质量为25 gD若A是氧化铜、C为铜，该反应一定是置换反应2
2、食品卫生与身体健康密切相关。下列做法不会危害人体健康的是A为使鱼干的颜色更白，用过氧化氢来浸泡处理B为降低生产成本，应减少婴儿奶粉中蛋白质的含量C为预防甲状腺肿大，在食盐中添加适最的碘元素D为保持肉类制品味道鲜美，在香肠中加人过量的亚硝酸钠3图1是甲、乙两种物质的溶解度曲线，20时，向两支试管中加入等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入10g水，使其充分溶解，观察到如图2所示的现象。下列说法正确的是（）A20时，图2中乙溶液一定是饱和溶液B乙中混有少量甲，可用降温结晶法提纯乙C升高温度可使试管中甲、乙溶液的溶质质量分数均增大D从20降温到t，甲、乙两物质的溶解度相等，溶质的质量分数甲比乙小4下列
3、物质分别加入适量水中，充分搅拌，能够得到溶液的是( )A蔗糖 B花生油 C面粉 D冰块5如图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是A图中涉及两种氧化物B该反应属于置换反应C反应后氢原子个数减少D该反应的化学方程式为6做木炭还原氧化铜实验，一段时间后停止加热，测得剩余固体中铜元素与氧元素的物质的量之比为7:5，则已反应的氧化铜与剩余氧化铜的质量比是A1:1B2:5C5:2D3:27除去下列各物质中混有的少量杂质，所选试剂或方法错误的是选 项物 质杂 质除去杂质所选试剂、方法A一氧化碳二氧化碳氢氧化钠溶液B铜粉铁粉足量稀盐酸，过滤CFeSO4溶液CuSO4过量铁粉，过滤DCaCO3CaO适量稀盐酸
4、，过滤AABBCCDD8人们常在可燃物建筑材料中添加阻燃剂以防止火灾。Mg(OH) 2是一种常见的阻燃剂，在380时分解成水蒸气和耐高温的MgO,并吸收大量的热。下列说法错误的是（ ）AMg(OH)2分解吸热能降低可燃物的着火点BMg(OH)2分解吸热能降低可燃物的温度CMg(OH)2分解的产物能使可燃物与氧气隔绝DMgCO3比CaCO3易分解，也可作阻燃剂9铁是人体必需的微量元素。它在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是（）A乙图中m值为14B铁的相对原子质量是55.85gC铁原子中质子数是30D铁原子在化学反应中易失去3个电子形成亚铁离子10金属镍及其化合物能发
5、生下列反应：Ni+2HCl=NiCl2+H2；NiO+2HCl=NiCl2+H2O；NiO2+4HCl=NiCl2+Cl2+2H20；分析化学方程式可知，下列说法中错误的是A镍能与硫酸铜溶液反应B反应属于复分解反应C反应中Ni的化合价由+4价变为+2价D上述3个反应中涉及2种单质二、填空题（本大题共1小题，共4分）11甲和乙两种固体物质的溶解度曲线如下图所示。请回答下列问题：（1）将甲t1C时接近饱和的溶液变成饱和溶液，可以采用的方法是_。（2）t2 C时，甲和乙的饱和溶液各100 g，两种溶液中溶剂的质量大小关系为_。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12欲测定某氢氧化钠溶液中溶质的质量分
6、数，取20g该氢氧化钠溶液，向其中滴加溶质质量分数为7.3%的稀盐酸至恰好完全反应，得到40g不饱和溶液，计算该氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13下图形象地表示了某化学反应，其中表示氢原子， 表示氧原子，该反应的化学方程式为：_，反应类型为_。乙图表示的是_(填纯净物或混合物)。 14如图是验证“温室效应”的装置，正常情况下,一段时间后，可观察到水柱向_（填“A”、“B”）。如果观察到水柱向相反方向移动,造成这种意外的原因最可能是_。“温室效应”已给全球带来了很多的灾难，二氧化碳是一种重要的温室气体，预防和控制“温室效应”是全球关注的大事，对如何控制温室效应
7、，请你提出两条建议_。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15某化学兴趣小组进行铁生锈的实验探究活动。A B C铁生锈的条件该兴趣小组将洁净无锈的铁钉分别置于如图所示装置中，经过一段时间观察_，（填装置序号）装置中出现了明显的锈迹。他们的结论：铁生锈是因为铁与空气中的_等发生了化学反应。甲同学提出了疑问：空气中的氮气、二氧化碳没有参与铁的生锈过程吗？请设计实验为甲同学释疑。_，观察并记录现象即可证明。影响铁生锈速率快慢的因素乙同学说：妈妈常说菜刀沾有盐水生锈更快。这种说法对吗？同学广泛查阅资料。资料一：导电性强的溶液都可加速铁的生锈。资料二：海上航行的轮船在与海水接触的部分镶嵌一锌块，能有效
8、降低钢材被腐蚀的速率。将上述A装置中的蒸馏水改为下列液体中的_，可使铁生锈的速率加快。A 硫酸钠溶液 B 无水乙醇 C 蔗糖溶液一些建筑的大门刷上了一层银白色的金属，你认为该金属可能是_。A 银粉 B 铜粉 C 镁粉写出一种防止铁生锈的方法_。16中和反应在日常生活中应用广泛，下列是稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的微观示意图。回答以下问题：分析图中反应前后没有发生变化的微粒是_、_；反应的实质是_。如果规定上述反应后溶液的pH7，显酸性。请你设计一个实验方案证明溶液显酸性：实验操作实验现象实验结论_显酸性参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解析】ABC正确D当B为一氧化碳，D为二
9、氧化碳时该反应不是置换反应故选D2、C【解析】A. 不能用过氧化氢溶液来浸泡鱼干，会使营养物质变质，选项错误；B. 为了婴儿的健康，婴儿奶粉中蛋白质的含量必须达标，选项错误；C. 为预防甲状腺肿大，在食盐中添加适量的碘元素，选项正确；D. 为保持肉类制品味道鲜美，可在香肠中加人适量的亚硝酸钠，但不能过量，否则易导致中毒，选项错误。故选C。3、B【解析】根据题目信息和溶解度曲线可知：a、b两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而a的溶解度随温度的升高变化比b大；20时，向两支试管中加入等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入10g水，使其充分溶解，观察到如图2所示的现象，说明甲是b，乙是a。【
10、详解】A、20时，图2中乙溶液一定是饱和溶液错误，可能恰好饱和，也可能不饱和；选项A错误；B、乙中混有少量甲，可用降温结晶法提纯乙正确，因为乙是a，乙的溶解度随温度的变化比甲大；选项B正确；C、升高温度可使试管中甲、乙溶液的溶质质量分数均增大错误，甲增大，乙不变；选项C错误；D、从20降温到t，甲、乙两物质的溶解度相等，溶质的质量分数相等，甲比乙小错误，选项D错误；故选B。【点睛】本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液和溶质质量分数的变化等，本考点主要出现在选择题和填空题中。4、A【解析】A、蔗糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，正确；B
11、、花生油不溶于水，与水混合形成乳浊液，错误；C、面粉不溶于水，与水混合形成悬浊液，错误；D、冰块与水混合属于纯净物，不属于溶液，错误。故选A。5、A【解析】由微观粒子反应示意图可知：4NH35O24NO6H2O【详解】A、图中涉及一氧化氮和水2种氧化物；故选项正确；B、由微观粒子反应示意图可知：4NH35O24NO6H2O，该反应的生成物中没有单质，不属于置换反应；故选项错误；C、该反应符合质量守恒定律，反应前后氢元素的原子个数不变；故选项错误；D、由微观粒子反应示意图可知：该反应的化学方程式：4NH35O24NO6H2O；故选项错误；故选：A。6、B【解析】测得剩余固体中铜元素与氧元素的物质
12、的量之比为7：5，设剩余固体中氧元素的物质的量为5a，则剩余固体中氧化铜的物质的量为5a，剩余固体中铜元素的物质的量为7a，所以原氧化铜的物质的量为7a；则已分解的氧化铜的物质的量为7a-5a=2a所以已分解的氧化铜的物质的量与原氧化铜的物质的量比为2a：5a=2：5；即已反应的氧化铜与原氧化铜的质量比是2：5；故选：B。7、D【解析】A、一氧化碳不能和氢氧化钠反应，二氧化碳能够和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，方法正确；B、铜粉不能和稀盐酸反应，铁粉和足量稀盐酸生成氯化亚铁和氢气，过滤得到铜粉，方法正确；C、CuSO4和过量铁粉反应生成硫酸亚铁和铜，过滤得到硫酸亚铁，方法正确；D、CaCO3
13、、CaO都和稀盐酸反应，主要成分和杂质都除去，方法错误。故选D。【点睛】除杂质至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。8、A【解析】本题考查的是灭火的原理和方法，灭火的原理：清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离，隔绝氧气或空气，使温度降到可燃物的着火点以下。【详解】A、着火点是物质的固有的属性，是不会改变的，只能改变可燃物的温度，故A错误；B、Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的温度到可燃物的着火点以下，故B正确；C、Mg(OH)2分解的产物水蒸气和耐高温的MgO，可以隔绝氧气或空气，故C正确；D、碳酸镁和碳酸钙都不具有可燃性，受热都会分解出二氧化
14、碳，都可作阻燃剂，故D正确。故选A9、A【解析】A、当质子数核外电子数，为原子，进行分析判断。B、根据图中元素周期表可以获得的信息：字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断。C、原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，进行分析判断。D、铁原子在化学反应中易失去3个电子，形成是带3个单位正电荷的离子，进行分析判断。【详解】A、当质子数核外电子数，为原子，乙图中m值为2628214，选项A正确。B、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，铁的相对原子质量是55.85，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，选项B错误。C、由铁原子的结构示意图，圆圈内数字表示核内质子数，铁原
15、子中质子数是26，选项C错误。D、铁原子在化学反应中易失去3个电子，形成是带3个单位正电荷的离子，是铁离子，选项D错误。故选：A。【点睛】本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键。10、D【解析】根据Ni+2HCl=NiCl2+H2可知Ni的活动性比铜强，故镍能与硫酸铜溶液发生置换反应；反应NiO+2HCl=NiCl2+H2O是金属氧化物与酸的复分解反应；NiO2中Ni的化合价是+4价，NiCl2中Ni的化合价是+2价，故C正确；上述3个反应中涉及Ni、H2、Cl23种单质，故D错误。二、填空题（本大题
16、共1小题，共4分）11、增加溶质甲或蒸发溶剂 甲乙 【解析】由甲和乙两种固体物质的溶解度曲线可知：（1）增加溶质或减少溶剂可以使某温度下的不饱和溶液变成饱和溶液，将甲t1C时接近饱和的溶液变成饱和溶液，可以采用的方法是增加溶质甲或蒸发溶剂。（2）t2 C时，甲和乙的饱和溶液各100 g，由图可知，t2 C时甲的溶解度大于乙的溶解度，则该温度下的饱和溶液中甲的溶质质量分数大于乙的溶质质量分数，则两种溶液中溶剂的质量大小关系为甲乙。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、8%【解析】该氢氧化钠溶液中溶质的质量为x，参加反应的稀盐酸质量为：40g20g=20g，NaOH+HClNaCl+H2O，4
17、0 36.5x 20g7.3%x=1.6g该氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为：100%=8%答：该氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为8%。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、2H2O2 2H2O + O2 分解反应 混合物 【解析】本题考查了微粒模型图的应用。从图示可以看出，反应物两个分子是相同的，每个分子都含有两个氧原子和两个氢原子，所以反应物化学式为H2O2，生成物，每两个氢原子和一个氧原子结合成一个水分子，而氧原子两两结合成双原子的分子即O2，反应的化学方程式是2H2O2 2H2O + O2；该反应是一种物质分解生成两种物质，是分解反应，乙图中存在两种不同的分子，属于混合物。14、A 装
18、置B漏气（合理即可） 减少化石燃料的燃烧，植树造林、增加植被等（合理即可） 【解析】二氧化碳能产生明显的温室效应，使得B瓶内的气温高于A瓶，导致B中气压高于A瓶。正常情况下,一段时间后，可观察到水柱向A移动。如果观察到水柱向相反方向移动，说明B瓶内的气压降低，造成这种意外的原因最可能是装置B漏气；控制温室效应，要减少二氧化碳排放，现在化石燃料的大量使用，是空气中二氧化碳含量增加的重要原因所以减少化石燃料的燃烧是控制温室效应的好办法；还可以植树造林、增加植被，绿色植物的光合作用可以吸收二氧化碳，减少温室气体。控制温室效应，两条建议是减少化石燃料的燃烧，植树造林、增加植被等。五、探究题（本大题共2
19、小题，共13分）15、A 氧气和水蒸气 将A装置中的氧气换作氮气或二氧化碳 A C 刷油漆 【解析】铁生锈的条件是铁与空气中的水分和氧气共同作用的结果，铁制品防锈的方法有涂保护层，刷油漆等。【详解】（1）铁生锈的条件是铁与空气中的水分和氧气共同作用的结果，A中铁钉满足铁生锈的条件，一段时间后会出现明显的锈迹。（2）将A装置中的氧气换做氮气或二氧化碳就可验证空气中氮气或二氧化碳有没有参加铁生锈的反应。（3）因为导电的溶液可加速铁的生锈，硫酸钠溶液中含有钠离子和硫酸根离子，如果把蒸馏水换为硫酸钠溶液可使铁生锈速率加快。（4）大门上刷一层银白色金属，该金属可能是镁，因为镁在空气能形成一层致密坚固的氧
20、化镁薄膜，隔绝水分和氧气，起到防锈作用。（5）铁制品防锈的方法有涂保护层，刷油漆等。【点睛】导电的溶液可加速铁生锈，一般是溶液电离出阴阳离子的溶液，如氯化钠溶液、硫酸钠溶液等。轮船上镶嵌锌块，防止钢的腐蚀，说明活泼的金属更易腐蚀。16、钠离子 氯离子 氢离子和氢氧根离子结合生成水分子 取少量反应后溶液于试管中，滴加石蕊试液 石蕊试液变红色 【解析】本题考查了中和反应，溶液的酸碱性与pH值的关系，溶液的酸碱性测定。（1）根据微观示意图知，图中反应前后没有发生变化的微粒是钠离子、氯离子，反应的实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水分子。（2）实验过程如下所示：石蕊与酸性溶液变红色，可用石蕊试液检验溶液的酸碱性。所示实验操作实验现象实验结论取少量反应后溶液于试管中，滴加石蕊试液石蕊试液变红色显酸性