《2021-2022学年河北省石家庄市第四十中学中考化学全真模拟试卷含解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022学年河北省石家庄市第四十中学中考化学全真模拟试卷含解析.doc（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答
2、题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1下列化肥分别与熟石灰混合研磨后，能闻到刺激性气味的是( )AKNO3BNH4ClCK2SO4DCa3(PO4)22下列有关过滤的操作中错误的是A取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗B用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸层与漏斗壁间不留气泡C用玻璃棒轻轻搅动漏斗中液体，以加快过滤D如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低3交警用的酒精检测仪中的反应原理为：C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2X+2CO2+9H2O，其中红色的CrO3转变为绿色的化合物X。下列说法错误的是AX化学式为Cr2(SO4
3、)3B医疗上常用75%的酒精水溶液消毒CC2H5OH和CO2 都属有机物D喝酒的人会散发酒味，说明微粒在不断运动4下列实验操作正确的是A用纸槽将固体粉末送入试管B倾倒液体C加热试管内溶液D熄灭酒精灯5过氧碳酸钠（Na2CO4）是一种新型氧系漂白剂，其水溶液显碱性。下列有关过氧碳酸钠的说法正确的是A过氧碳酸钠由三个元素组成B过氧碳酸钠中各 元素的质量比为2:1:4C过氧碳酸钠不是氧化物D过氧碳酸钠的相对分子质量是122g6氧化钙和碳酸钙固体混合物质量为120g，将其高温煅烧至碳酸钙完全分解，称得剩体的质量为84g。则原固体混合物中钙元素的质量分数为A40%B50%C68%D71%7卫星运载火箭的
4、动力由高氯酸铵（NH4ClO4）发生反应提供，化学方程式为：2NH4ClO4N2+Cl2+2O2+4X则X的化学式是（）AH2BH2OCH2O2DHCl8下列物质的用途主要利用其物理性质的是A碳酸氢钠用于治疗胃酸过多B铜用作导线C二氧化碳制碳酸饮料D氮气用作保护气9下列有关碳和碳的氧化物说法中，错误的是（）A用碳素墨水填写档案，是因为碳单质常温下化学性质稳定；BCO和CO2都有毒，都是大气污染物；CCO2能灭火是因为CO2不燃烧、不支持燃烧且密度比空气大；D金刚石、石墨物理性质差异很大是因为它们的结构中碳原子的排列方式不同。10下列实验操作的图示正确的是A加块状固体B读液体体积C闻气体气味D给
5、液体加热二、填空题（本大题共1小题，共4分）112016年是第47个世界地球日，今年的世界地球日中国主题为：珍惜地球资源，转变发展方式提高资源利用效益，为提高效益，可以从以下几方面努力：在农业上，为了提高水的利用率，减少水的散失，采用如图1所示的几种灌溉方式中，对水的利用率最高的为_方式，且因为株间未供应充足的水分，杂草不易生长，故而减少了除草用工，可见杂质与作物间的关系为_关系提倡用菜篮子买菜，少用、不用塑料袋，已知塑料袋容易燃烧，燃烧时产生有毒气体，其中的盛放聚苯乙烯燃烧时产生甲苯（C7H8），摄入该物质少量会导致失眠，吸入有呕吐等症状，下列关于甲苯说法正确的是_A甲苯分子由碳、氢两种元素
6、组成 B甲苯分子中碳、氢原子数比7：8C1个甲苯分子中含4个氢分子 D甲苯燃烧可能会生成二氧化碳和水人类排放的温室气体加剧了温室效应问题，科学家研究建立如图所示的二氧化碳新循环体系（如图2）：根据上述关系图，下列说法正确的是_（填序号）A在化学反应后，催化剂的质量一定不变B燃烧时化学能可以转化为热量、光能等C二氧化碳也是一种重要的资源D无机物和有机物可以互相转化为了保护地球，以下做法正确的是_A大量使用农药、化肥、使农作物增产B焚烧树叶，减少垃圾的运输量C加高烟囱，减少二氧化碳对环境的污染D工业废气处理后再排放，保护大气三、计算题（本大题共1小题，共5分）12将已部分变质的氢氧化钠样品18.6
7、克，加入200克稀盐酸中恰好完全反应，反应后测得剩余溶液的质量为214.2克。求：（1）反应生产二氧化碳的质量为_g。（2）反应后所得溶液的溶质质量分数。_（计算结果精确到0.1%）四、简答题（本大题共2小题，共8分）13物质由微粒构成。化学反应过程中某些微粒会发生改变，而有些微粒则不会发生改变。以下是氢氧化钠和盐酸的反应的微观示意图，发生的化学反应方程式为_，从微观示意图可知，该反应中发生变化的微粒是_，它们是该反应的“参与者”；未发生变化的微粒是_，它们是该反应的“旁观者”。碳酸钠溶液与过量稀盐酸混合后的化学反应方程式为_，实际参加反应的微粒是_。铁与硫酸铜溶液的反应中，溶液中实际参加反应
8、的微粒是_，溶液中的“旁观者”是_。14为除去Na2SO4溶液中含有的杂质Na2CO3，甲、乙、丙三位同学分别选用了一种试剂（适量）进行实验。请你对他们所选用的试剂进行评价：学生选用试剂评价（是否可行，简述理由）甲HCl_乙H2SO4_丙Ca(OH)2_五、探究题（本大题共2小题，共13分）15草酸镍晶体(NiC2O42H2O)难溶于水，可用于制镍催化剂。某小组用废镍催化剂（主要成分含有Ni，还含有少量的Al2O3、Fe）制备草酸镍晶体的部分实验流程如下：“粉碎”的目的是 _。“酸浸”的目的是为了得到NiSO4但会生成新的杂质，写出生成杂质的化学反应方程式：_ （只写出一个即可）。“一系列操作
9、”主要是为了除去溶液中铁元素对应的离子、 _（填写离子符号）等。保持其他条件相同，在不同温度下对废镍催化剂进行“酸浸”，镍浸出率（硫酸镍的产率）随时间变化如图。从工业生产和能源利用率的角度分析，“酸浸”的最适宜温度与时间分别为 _ (填字母)。a 30、30min b 90、150minc 70、120min d 90、120min “沉镍”后的滤液在农业中可用作 _。“沉镍”过程如何证明Ni2+已沉淀完全 _。将“沉镍”工序：主要过程为：蒸发浓缩、 _、过滤，所得固体用95%乙醇洗涤，得草酸镍晶体。用95%乙醇洗涤的目的是洗去杂质、_。对草酸镍晶体(NiC2O42H2O)晶体进行热重分析，温
10、度与TG%的关系如图所示，NiC2O42H2O加热至240左右完全失去结晶水；继续加热至320，剩余固体受热分解产生镍的氧化物、CO2和CO。TG% = A点物质的化学式 _。16这学期，小亮和班级的两名同学主动承担了维护班级花坛的工作。前不久，他们发现有部分花的叶面出现了枯黄的现象，便及时向花坛里施用了足量的化肥，但效果并不明显，他们决定用所学的化学知识来解决这一问题。收集资料(1)作物叶色枯黄，他们选择施用_(填“氮”“磷”或“钾”)肥是正确的。(2)前一段时间他们曾用熟石灰(化学式为_)对花坛中的_性土壤进行改良。(3)近一个星期一直无雨，气温较高。(4)通过查阅资料，小亮和同学们知道：
11、含NH4+的盐受热或与碱混合，会放出有刺激性气味的氨气，氨气的水溶液呈碱性。提出假设(1)太阳的曝晒、气温升高都可使肥效流失。(2)熟石灰与化肥反应也可使肥效流失。设计并进行实验(1)小亮取少量这种化肥置于试管中加热，并在试管口放一条干燥的红色石蕊试纸红色石蕊试纸无变化。(2)另取少量这种化肥与熟石灰混合，闻到_气味。结论 由以上第二个实验中的现象，小亮得出肥效流失与_有关。反思与应用(1)小亮进行的第一个实验中，红色石蕊试纸无变化，这与查阅资料给出的信息不符，其原因是_。(2)参与了小亮和同学们的探究活动，想必你也一定受到启发，请你对小亮保存剩余化肥提出一条合理化建议。参考答案一、单选题（本
12、大题共10小题，共20分）1、B【解析】根据铵态氮肥与碱性物质混合研磨后能放出有刺激性气味的气体，进行分析判断即可。【详解】A、KNO3不属于铵态氮肥，与熟石灰混合研磨后，无明显变化，不符合题意； B、NH4Cl属于铵态氮肥，与熟石灰混合研磨后能闻到刺激性气味，符合题意；C、K2SO4不属于铵态氮肥，与熟石灰混合研磨后，无明显变化，不符合题意；D、Ca3(PO4)2不属于铵态氮肥，与熟石灰混合研磨后，无明显变化，不符合题意。故选：B。2、C【解析】A、取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗，故选项说法正确；B、用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸层与漏斗壁间不留气泡，故选项说法正确
13、；C、用玻璃棒轻轻搅动漏斗中液体，会损坏滤纸，造成滤液浑浊，故选项说法错误；D、如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低，故选项说法正确。故选C。3、C【解析】在化学反应中遵循质量守恒定律，即反应前后元素的种类不变，原子的种类、个数不变。【详解】A、C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2X+2CO2+9H2O，由质量守恒定律可知，反应前有2个碳原子，18个氢原子，37个氧原子，4个铬原子，反应后有2个碳原子，13个氧原子，18个氢原子，每个X中应含有2个铬原子、3个硫原子和12个氧原子，是硫酸铬，化学式是Cr2(SO4)3，故A正确；B、75%的酒精消毒效果最好，
14、医疗上常用75%的酒精水溶液消毒，故B正确；C、酒精(C2H5OH)含有碳元素，具有有机物的特征，为有机物；CO2含有碳元素，但不属于有机物，因为它具有无机物的特征，故C不正确；D、靠近喝过酒的人会闻到酒味，说明微粒在不断运动，故D正确。故选C。4、A【解析】A、向试管中加入粉末状固体药品时，应先将试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作正确；B、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作错误；C、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的1/3，图中所示操作错误；D、熄灭酒精灯要用灯帽盖，不能用嘴吹灭
15、，图中所示操作错误。故选A。5、C【解析】A、元素只讲种类、不讲个数，故选项说法错误。B、过氧碳酸钠中钠、碳、氧元素的质量比为（232）：（121）：（164）2：1：4，故选项说法错误。C、过氧碳酸钠是由钠、碳、氧三种元素组成的，不属于氧化物，故选项说法正确。D、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写，故选项说法错误。故选：C。6、B【解析】碳酸钙受热分解生成氧化钙和二氧化碳，剩余的固体为氧化钙，根据质量守恒定律，剩余固体中钙元素来自于氧化钙和碳酸钙中，因此计算出剩余固体中的钙元素质量即可得出原固体混合物中钙元素质量，而剩余固体氧化钙中钙元素质量= 氧化钙质量钙元素质量分数，所以
16、钙元素质量=84g=60g，原固体混合物中钙元素质量分数=，故选B。【点睛】根据碳酸钙受热分解生成氧化钙，判断剩余固体全部为氧化钙，然后根据钙元素质量守恒计算原固体混合物中钙元素质量分数。7、B【解析】根据质量守恒定律化学反应前后原子的种类和数目不变，反应前N：2，H：8，Cl：2，O：8，反应后N：2，H：0，Cl：2，O：4，X前有化学计量数4，故X的化学式为H2O。故选B。8、B【解析】A、碳酸氢钠用于治疗胃酸过多是利用了碳酸氢钠能与盐酸反应生成新物质氯化钠、水和二氧化碳，属于化学性质；B、铜做导线是利用了铜的导电性，不需要发生化学变化就能表现出来，属于物质的物理性质；C、二氧化碳与水反
17、应生成碳酸，所以可用于制碳酸饮料，需要发生化学变化就能表现出来，属于物质的化学性质；D、氮气用作保护气是利用了氮气的化学性质稳定。故选：B。【点睛】解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质，如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质。9、B【解析】A、碳素墨水中含有碳，碳在常温下碳的化学性质稳定，书写的档案能保存很长时间，选项说法正确；B、一氧化碳有毒、二氧化碳没有毒性，一氧化碳是大气污染物，二氧化碳不是大气污染物，选项说法错误；C、二氧化碳能灭火，是因为二氧化碳不燃烧、不支持燃烧且密度比空气大，选项说法正确；D、金刚石、石
18、墨物理性质差异很大，是因为它们的结构中碳原子的排列方式不同，选项说法正确。故选B。【点睛】掌握碳、一氧化碳、二氧化碳的物理性质与化学性质等即可正确解答本题。10、B【解析】试题分析：块状药品取用的方法是“一平二放三慢滑”，A错误；读取液体体积时，视线应与凹液面的最低处保持水平，B正确；闻气体气味时，不能把鼻孔凑到容器口，应用手把气体轻轻的扇过来，C错误；给液体加热，试管中液体的体积不能超过试管总容积的三分一，D错误。故选B。考点：实验基本操作二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、滴灌 竞争 BD ABCD D 【解析】（1）根据图示可知滴灌对水的利用率最高，杂质与作物间的关系为竞争关系，所
19、以株间未供应充足的水分，杂草不易生长，故而减少了除草用工；故填：滴灌；竞争；（2）A、甲苯的化学式为C7H8，可知甲苯由碳、氢两种元素组成，故A错误；B、甲苯的化学式为C7H8，可知甲苯分子中碳、氢原子数比7：8，故B正确；C、1个甲苯分子中含有8个氢原子，不含有氢分子，故C错误；D、甲苯中含有碳、氢元素，完全燃烧会生成二氧化碳和水，不完全燃烧生成一氧化碳和水，所以甲苯燃烧可能会生成二氧化碳和水，故D正确故选BD（3）A、在化学反应后，催化剂的质量一定不变，故A正确；B、液化石油气、汽油、甲醇转化为二氧化碳是将化学能转化为热能和光能，故B正确；C、二氧化碳在很多工业和农业中有大量的应用，所以二
20、氧化碳也是一种重要的资源，故C正确；D、从图示中可以看出无机物和有机物可以互相转化，故D正确故选ABCD；（4）A、大量使用农药、化肥，会污染水资源和土壤，故A错误；B、焚烧树叶会产生大量的有害气体和粉尘，污染环境，故B错误；C、加高烟囱，不能减少二氧化碳对环境的污染，故C错误；D、工业废气处理后再排放，可以减少大气污染，保护大气，故D正确故选D三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、4.4 10.9% 【解析】（1）根据质量守恒定律，反应生成CO2的质量为：18.6g+200g-214.2g=4.4g，故填：4.4； （2）设跟盐酸反应的碳酸钠质量为x，生成氯化钠的质量为yx=10.6g，
21、y=11.7g 氢氧化钠的质量为：18.6g-10.6g=8g 设样品中氢氧化钠反应生成氯化钠的质量为z，y=11.7g所以反应后所得溶液的溶质质量分数：。 答：反应后所得溶液的溶质质量分数为10.9%。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、HCl+NaOHNaCl+H2O 氢离子和氢氧根离子 钠离子和氯离子 Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2 碳酸根离子和氢离子 铜离子 硫酸根离子 【解析】根据氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水；碳酸钠溶液与过量稀盐酸混合，生成氯化钠、水和二氧化碳；铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，进行分析解答。【详解】（1）氢氧化钠和盐酸反应生成氯化
22、钠和水，反应的化学方程式为：HCl+NaOHNaCl+H2O。属于中和反应，由氢氧化钠和盐酸的反应的微观示意图，实质是氢离子和氢氧根离子生成水分子，该反应中发生变化的微粒是氢离子和氢氧根离子；未发生变化的微粒是钠离子和氯离子。故填：HCl+NaOHNaCl+H2O；氢离子和氢氧根离子；钠离子和氯离子（2）碳酸钠溶液与过量稀盐酸混合，生成氯化钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2。实际参加反应的微粒是碳酸根离子和氢离子。故填：Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2；碳酸根离子和氢离子（3）铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，反应的化学
23、方程式为：Fe+CuSO4FeSO4+Cu。溶液中实际参加反应的微粒是铜离子，溶液中的“旁观者”是硫酸根离子。故填：铜离子；硫酸根离子【点睛】本题难度不大，掌握盐的化学性质、中和反应的原理、明确复分解反应的实质等是正确解答本题的关键。14、不行；虽然能把碳酸钠除去，但是又引入了新杂质氯化钠 可行；碳酸钠与稀硫酸反应生成硫酸钠、水、二氧化碳，能除去杂质，且没有引入新杂质，符合除杂原理 不行；虽然能除去碳酸钠，但是又引入了新杂质氢氧化钠 【解析】甲：盐酸能与碳酸钠反应，但生成物中有氯化钠，因此加盐酸不可行；故填：不行；虽然能把碳酸钠除去，但是又引入了新杂质氯化钠乙：碳酸钠与稀硫酸反应生成硫酸钠、水
24、、二氧化碳，能除去杂质，且没有引入新杂质，符合除杂原理；故填：可行，碳酸钠与稀硫酸反应生成硫酸钠、水、二氧化碳，能除去杂质，且没有引入新杂质，符合除杂原理丙：Ca(OH)2虽然能除去碳酸钠，但是又引入了新杂质氢氧化钠；故填：不行，虽然能除去碳酸钠，但是又引入了新杂质氢氧化钠【点睛】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、增大反应物的接触面积，加快反应速率 Fe + H2SO4= FeSO4 +
25、 H2 或 Al2O3 + 3H2SO4=Al2(SO4)3 + 3H2O Al3+ c 氮肥 继续滴加草酸铵溶液，不再产生沉淀 降温结晶 便于快速干燥（填减少晶体损耗不得分） NiC2O4H2O 【解析】硫酸和氧化铝反应生成硫酸铝和水，铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，乙醇易挥发且易于水混溶，草酸镍晶体加热至240左右完全失去结晶水，继续加热至320，剩余固体受热分解产生镍的氧化物、CO2和CO。【详解】（1）“粉碎”的目的是增大反应物的接触面积，加快反应速率。（2）“酸浸”的目的是为了得到NiSO4但会生成新的杂质，写出生成杂质的化学反应方程式 或 。（3）“一系列操作”主要是为了除去溶液中
26、铁元素对应的离子、 Al3+。（4）保持其他条件相同，在不同温度下对废镍催化剂进行“酸浸”，镍浸出率（硫酸镍的产率）随时间变化如图。从工业生产和能源利用率的角度分析，“酸浸”的最适宜温度与时间分别为70、120min ，故选c。（5） “沉镍”后的滤液在农业中可用作氮肥。（6）“沉镍”过程如何证明Ni2+已沉淀完全继续滴加草酸铵溶液，不再产生沉淀。（7）将“沉镍”工序：主要过程为：蒸发浓缩、降温结晶、过滤，所得固体用95%乙醇洗涤，得草酸镍晶体。用95%乙醇洗涤的目的是洗去杂质、便于快速干燥。查阅资料草酸镍晶体加热至240左右完全失去结晶水,A点温度为200，则为草酸镍晶体，故A点物质的化学式
27、。【点睛】草酸镍晶体加热至240左右完全失去结晶水，继续加热至320，剩余固体受热分解产生镍的氧化物、CO2和CO。16、氮 Ca(OH)2 酸 氨(或刺激性) 土壤中残留的熟石灰(或碱或碱性，只要意思对就可以) (1)红色石蕊试纸是干燥的(或干燥的氨气不能使红色石蕊试纸变色等)(其他合理答案均可) (2)防晒(或防潮等)。(其他合理答案均可) 【解析】(1)作物叶色枯黄，施用氮肥是正确的，氮肥使植物茎叶嫩绿。(2)用熟石灰是Ca(OH)2水溶液呈碱性，对花坛中的酸性土壤进行改良。含NH4+的盐受热或与碱混合，会放出有刺激性气味的氨气，氨气的水溶液呈碱性。提出假设 设计并进行实验 (1)取少量这种化肥置于试管中加热，并在试管口放一条干燥的红色石蕊试纸红色石蕊试纸无变化。(2) 取少量这种化肥与熟石灰混合，闻到氨(或刺激性)气味。结论 肥效流失与土壤中残留的熟石灰(或碱或碱性物质有关，铵盐遇到碱生成氨气。反思与应用 (1) 红色石蕊试纸无变化，这与查阅资料给出的信息不符，其原因是红色石蕊试纸是干燥的(或干燥的氨气不能使红色石蕊试纸变色等)，氨气遇水形成氨水，氨水呈碱性，可使红色石蕊试纸变色。(2)保存剩余化肥的合理化建议防晒(或防潮或防与碱性物质混合等)。点睛氨气遇水形成氨水，氨水呈碱性，可使红色石蕊试纸变色。保存化肥常用方法防晒防潮防与碱性物质混合。