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1、2021-2022学年中考化学模似试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1下列物质在氧气中燃烧，对其实验现象的描述与事实不符的是A红磷：产生大量白雾B硫：发出明亮的蓝紫色火焰C镁条：发出耀眼白光D细铁丝：火星四射，生成黑色固体2下列解释或说法不正确的是（）A氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都能使无色酚酞溶液变红，说明氢氧化
2、钠溶液和碳酸钠溶液中都含有大量氢氧根离子B过氧化氢、水都能分解产生氧气，是因为构成它们的分子中都含有氧原子C氧气和液氧都能助燃，是因为同种分子的化学性质相同D氢氧化钙溶液和碳酸钠溶液的反应体现了碱的通性3某市空气受到SO2的严重污染，环保部门用飞机喷撒粉末（有效成分为物质X ），及时降低空气中的SO2含量，反应的化学方程式为。 则反应物X的化学式是（）ACaOBCaCO3CCa（OH）2DCaSO34小刚同学的化学实验报告中有如下记录，你认为下列实验的数据合理的是（）A取用药品如没有说明用量，液体取2mL4mLB用托盘天平称量氧化铜粉末的质量为11.5gC用50 mL量筒量取8.52mL稀硫酸
3、溶液D给试管中的液体加热，液体体积不超过试管容积的5下列有关物质的提纯、除杂和鉴别所用的试剂或方法错误的是（）选项实验目的所加物质或方法A除去CaO中的CaCO3高温煅烧至固体质量不再改变B提纯硫酸钠中的硝酸钠溶解、加适量的氯化钡溶液，过滤，蒸发C除去CO2中少量的HCl将混合气体通入饱和碳酸氢钠溶液，再通入浓硫酸D鉴别NH4NO3固体和NaOH固体加水溶解AABBCCDD62019年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“坚持节水优先，强化水资源管理”。下列说法正确的是A可用肥皂水鉴别硬水和软水B应大量使用农药和化肥，提高粮食产量C将海水过滤后可直接饮用D自然界中水资源丰富，应大
4、量开采使用地下水7为除去下列物质中的杂质（括号内为杂质，不能引入新的杂质），下列操作方法不能达到目的的是（）选项物质(杂质)操作方法ACu(Fe)加足量稀硫酸，充分反应后过滤BCO2(CO)通入氧气，点燃CNaCl溶液(Na2CO3)加盐酸至恰好不再产生气泡为止DFeSO4溶液(CuSO4)加入足量铁屑，充分反应后过滤AABBCCDD8农田里的玉米叶子发黄，需要向玉米施肥，你认为应选用的化肥是AKClBCa3(PO4)2CCO(NH2)2DK2SO49下列实验操作错误的是（）ABCD10谚语“雷雨发庄稼”是指：空气中的氮气在雷电的作用下，经过一系列变化成为农作物生长所需的氮肥。下列属于氮肥的是
5、ACO（NH2）2BKClCCa3（PO4）2DK2CO311下图是甲、乙、丙三种物质（不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法下不正确的是（）A在t1时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是：乙甲丙B在t2时，甲、乙两物质的饱和溶液恒温蒸发等质量的水（不蒸干），析出的晶体质量相等Ct1时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至t2，溶质的质量分数大小顺序为：甲=乙丙D当甲中含有少量乙时，可采用降温结晶的方法提纯甲12下列化学符号中,表示2个氢分子的是( )AH2B2HC2H2D2H+13空气中化学性质比较活泼，且能支持燃烧的是AN2BCO2CO2DH214如图所示的食物中维生素含量比较丰富的是（）A西红柿
6、B纯牛奶C米饭D鸡蛋152019年央视春晚长春分会场,石墨烯智能发热服助力演员们在-20的冰雪环境中顺利演出。石墨烯是一种由碳原子构成的新型材料。下列关于石墨烯的叙述中正确的是A石墨烯属于化合物B石墨烯的化学式为CC石墨烯中碳元素的化合价为+4D石墨烯完全燃烧可生成CO2和H2O二、填空题（本大题共1小题，共6分）1620时，取18gKNO3和18gNaCl分别放入两只烧杯中，各加入50ml水（水的密度为1g/ml），充分溶解，现象如图甲所示；升温到50时，现象如图乙所示，KNO3和NaCl的溶解度曲线如图丙，请回答下列问题：a烧杯中加入的物质是_（填化学式）甲图中，a烧杯溶液中溶质的质量分数
7、_（“”、“”或“”）b烧杯溶液中溶质的质量分数要使乙图中的NaCl溶液恰好变成饱和溶液，需要加入_gNaCl固体除去NaCl固体中混有的少量KNO3，实验步骤，先加水溶解，再_，然后过滤，洗涤、干燥三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）请按要求完成下列试验中的有关问题：图1实验何时停止加热？_用如图2所示的装置进行电解水实验，有一下描述：正极产生的是氧气 a、b两试管内收集到的气体的体积比约2：1A试管内产生的气体能燃烧 b试管内产生的气体能使带火星的木条复燃化学反应前后元素的种类不变 该实验说明水是由氢气与氧气组成以上描述中正确的是_（填序号）图3为某兴趣小组在实验室中利用CO
8、气体模拟炼铁的装置：装置A玻璃管中发生反应的化学方程式是_装置B的作用是_图4盛水的烧杯中放着t2下装有甲、乙两种物质饱和溶液的试管（不考虑溶剂的蒸发），根据图5甲、乙两种固体物质的溶解度曲线和有关信息回答：据图可以推测甲物质的溶解度随温度的变化规律是_；向烧杯内的水中加入硝酸铵固体后，盛_溶液的试管中有晶体析出（填“甲”或“乙”）18（8分）请结合下图回答问题：写出有标号仪器的名称：_， _。用氯酸钾和二氧化锰制取O2，选用发生装置是_（填字母），该反应化学方程式是_；若要收集相对纯度较高的O2可用_（填字母）装置收集。实验室制取CO2的化学方程式是_，若用F装置代替B装置进行实验，其优点为
9、_要获得纯净、干燥的CO2，除杂装置（如图）的导管按气流方向连接顺序是_（选填字母）。Aabdc Bdcab Cbacd Dcdba取石灰石与稀盐酸充分反应后的溶液A， 向其逐滴加入碳酸钠溶液，并用pH数字探测仪连续监测，得曲线如图（pH为纵坐标，时间为横坐标）。写出BC段相关的化学方程式是 _； CD段上升的原因是_；四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）铁的化学性质比较活泼，能与氧气、酸、CuSO4溶液等多种物质发生化学反应。化学兴趣小组在课外资料中发现，铁和Fe2O3在高温条件下竟然也能发生化学反应。铁和Fe2O3反应的产物是什么？FeO、Fe2O3、Fe3O4中，Fe2O
10、3是红棕色，其余是黑色；FeO在空气中会很快被氧化成Fe2O3；Fe3O4有磁性。二氧化碳可用作该反应的保护气。铁的氧化物都能与酸溶液反应。根据质量守恒定律，请你猜想铁和Fe2O3反应的产物：有FeO；只有Fe3O4；_。按如图装好药品（铁粉过量），连好仪器（装入药品前已检查装置的气密性）。轻推注射器活塞通入二氧化碳，估计玻璃管里空气_，停止通入二氧化碳。点燃酒精喷灯加热药品，等到固体粉末全部变黑，再熄灭酒精喷灯。当长柄V形玻璃管冷却至室温时，检验黑色粉末成分。检验过程如下（请填写表格中的空白）：检验操作及现象检验结果a黑色粉末暴露在空气中不变化黑色粉末中一定没有_b用磁铁靠近，黑色粉末能完全
11、被吸引黑色粉末中一定含有铁和_c取少量的黑色粉末装入试管，滴加足量的_溶液，出现红色固体，充分反应后仍残留少许黑色粉末确认猜想_正确（探究结论）铁和Fe2O3能发生化合反应，有关的化学方程式是_。本实验中的保护气，既能用二氧化碳气体，也能用_。参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、A【解析】A红磷在氧气中燃烧产生大量白烟，错误；B硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，正确； C镁条在氧气中燃烧发出耀眼的白光，正确；D细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，正确。故选A。2、D【解析】A氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都显碱性，是因为溶液中都含有氢氧根离子，故A正确；B过氧化氢、水都
12、能分解产生氧气，是因为构成它们的分子中都含有氧原子，故B正确；C氧气和液氧都是由氧分子构成的，同种分子的化学性质相同，故C正确；D氢氧化钙和碳酸钠反应生成白色沉淀碳酸钙，是钙离子和碳酸根离子的结合，碱的共性是氢氧根离子显示的性质，故D错误。故选：D。3、B【解析】据质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种类、个数不变，反应前有6个氧原子、2个硫原子，反应后有2个碳原子、2个硫原子、2个钙原子、12个氧原子，所以一个X的分子中有3个氧原子、1个碳原子、1个钙原子；X的化学式为CaCO3。故选B。4、B【解析】A、取用液体化学药品时，如果没有说明用量，一般应按最少量（12mL）取用液体，故选项实验数
13、据不合理，不符合题意；B、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g，故可以用托盘天平称量氧化铜粉末的质量为11.5g，故选项数据合理，符合题意；C、选取量筒时，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒，应使用10mL的量筒；且10mL量筒的精确度为0.1mL，不能用10mL量筒量8.52mL稀硫酸溶液，故选项实验数据不合理，不符合题意；D、给试管中的液体加热，液体体积不超过试管容积的，故选项实验数据不合理，不符合题意。故选B。5、B【解析】A、CaCO3高温煅烧反应生成氧化钙和二氧化碳气体，能将杂质转化为欲保留的物质，选项正确；B、氯化钡能与硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，消耗了欲保留的物
14、质，又引入新杂质氯化钠，选项错误；C、除去CO2中少量的HCl将混合气体通入饱和碳酸氢钠溶液，HCl与碳酸氢钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，把杂质HCl转化为二氧化碳，再通入浓硫酸干燥，得到纯净的二氧化碳，选项正确；D、硝酸铵固体溶于水后吸收热量，溶液温度降低，氢氧化钠固体溶于水后放出热量，溶液温度升高，加水溶解可以区分两种固体，选项正确，故选B。【点睛】除杂的原则：1、不能引入新杂质；2、除杂剂不能与欲保留的物质发生化学反应；3、最佳的除杂方法是将杂质转化为欲保留的物质。6、A【解析】A、向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水，因此利用肥皂水可以区分硬水和软
15、水，故选项正确；B、大量使用化肥与农药虽然能提高粮食的产量，但其对环境的污染特别是土壤水源的污染也是严重的，故选项错误；C、海水经过滤后只是除去了不可溶性的杂质，含有氯化钠等的成分较高，不能直接饮用，故选项错误；D、大量开采使用地下水会造成地下水位下降，破坏地下水资源，故选项错误。故选A。【点睛】利用肥皂水可以区分硬水和软水：向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，浮渣少是软水，如果产生大量浮渣，泡沫少，是硬水。7、B【解析】A、Fe能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁溶液和氢气，铜不与稀硫酸反应，充分反应后过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，故A正确；B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通入氧气点燃，这
16、是因为氧气的量不易控制，用少了达不到目的，用多了会引入新的杂质（过量的氧气），故B错误；C、Na2CO3能与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，至恰好不再产生气泡为止，能除去杂质且没有引入新的杂质，故C正确；D、足量铁屑能与CuSO4溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，充分反应后过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，故D正确。故选B。【点睛】除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。加入试剂除杂质时至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。8、C【解析】氮肥有促进植物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿，提高植物蛋白质含量的作用。农田里的玉米叶子发黄，需要向
17、玉米施用氮肥，CO(NH2)2是氮肥。应选用的化肥是CO(NH2)2。故选C。9、B【解析】A、向量筒内倾倒液体，瓶塞倒放，标签正对手心，容器口相连，故选项A正确；B、用胶头滴管吸取液体后，胶头滴管不能倒置，防止药液腐蚀橡胶胶帽，故选项B不正确；C、将粉末状固体药品送入试管底部，先把试管横放，用药匙（或纸槽）将药品送到试管底部，再慢慢竖起试管，故选项C正确；D、给试管里的液体加热，液体体积不超过试管容积的三分之一，试管夹夹在距试管口的三分之一处，用酒精灯的外焰加热试管底部，试管与水平面成45度角，故选项D正确。故选：B。【点睛】本题考查的是初中化学中的基本操作，理解量筒、胶头滴管、把粉末状固体
18、药品送入试管底部、给液体加热的方法及注意事项。10、A【解析】A、尿素中含有氮元素，属于氮肥；故选项正确；B、氯化钾中含有钾元素，属于钾肥；故选项错误；C、磷酸钙中含有磷元素，属于磷肥；故选项错误；D、碳酸钾中含有钾元素，属于钾肥；故选项错误；故选：A。【点睛】注意常见化肥的分类。11、C【解析】根据溶解度曲线图进行解答，选择正确的说法。【详解】A、在同一温度时，曲线越高，溶解度越大。在t1时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是：乙甲丙，不符合题意；B、在t2时，甲、乙两物质的溶解度相等, 在t2时，甲、乙两物质的饱和溶液恒温蒸发等质量的水（不蒸干），析出的晶体质量相等,不符合题意；C、t1时，
19、甲、乙、丙三种物质的饱和溶液的溶质质量分数大小顺序为：乙甲丙，把t1时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至t2，甲、乙两种溶液分别变为不饱溶液，溶质的质量分数分别等于t1时的溶质量分数，丙溶液有晶体析出，溶质量分数小于t1时的溶质量分数，则溶质的质量分数大小顺序为：乙甲丙，符合题意；D、从曲线图可以可知，甲、乙两物质的溶解度都是随温度的升高而增大，且甲的溶解度随温度变化比乙的大，当甲中含有少量乙时，可采用降温结晶的方法提纯甲，不符合题意。故选C。12、C【解析】分析：根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；标在化学式前面的数字表示分子的个数；标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数
20、；根据标在离子符号前面的数字表示离子个数；进行解答解：A、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；因此H2表示一个氢分子由2个氢原子构成，故A不符合题意；B、根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；所以2H表示2个氢原子；故B不符合题意；C、根据标在化学式前面的数字表示分子的个数；所以2H2表示2个氢分子；故C符合题意；D、根据标在离子符号前面的数字表示离子个数；所以2H+表示2个氢离子；故D不符合题意；故选C点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写13、C【解析】能支持燃烧说明该物质具有助燃性。【详
21、解】A、氮气是空气中含量最多的气体，但是化学性质稳定，不支持燃烧。A错误；B、二氧化碳的化学性质比较活泼，但是不具有助燃性。B错误；C、氧气在空气中约占空气体积的21%，且化学性质比较活泼，支持燃烧，具有助燃性。C正确；D、空气中不包括氢气这种气体，而且氢气不具有助燃性。D错误。故选C。14、A【解析】A. 西红柿属于蔬菜，提供的主要营养素是维生素，选项正确；B. 纯牛奶提供的营养素主要是蛋白质，选项错误；C. 米饭的主要成分是淀粉，属于糖类，选项错误；D. 鸡蛋，提供的营养素主要是蛋白质，选项错误。故选A。15、B【解析】A、石墨烯是一种碳原子构成的纯净物，属于单质。A错误；B、石墨烯是一种
22、碳原子构成的物质，则石墨烯的化学式为C。B正确；C、石墨烯是一种单质，则碳元素的化合价为0。C错误；D、石墨烯完全燃烧会生成二氧化碳，不会生成水。D错误。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、KNO3 0.5 蒸发结晶 【解析】(1)20时，氯化钠的溶解度大于硝酸钾的溶解度，所以取18gKNO3和18gNaCl分别放入两只烧杯中，各加入50ml水(水的密度为1g/ml)，充分溶解，a烧杯底部有固体剩余，所以a烧杯中加入的物质是：KNO3；(2)甲图中，溶剂质量相等，a烧杯中的溶质质量小于b烧杯中的溶质质量，所以a烧杯溶液中溶质的质量分数b烧杯溶液中溶质的质量分数；(3)50时，氯化
23、钠的溶解度是37g，所以要使乙图中的NaCl溶液恰好变成饱和溶液，需要加入0.5gNaCl固体；(4)硝酸钾的溶解度受温度变化影响较大，所以除去NaCl固体中混有的少量KNO3，实验步骤，先加水溶解，再蒸发结晶，然后过滤，洗涤、干燥。点睛：根据固体的溶解度曲线可以：查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、待蒸发皿中出现较多固体时，停止加热 Fe2O3+3CO2Fe+
24、3CO2 吸收生成的二氧化碳并收集尾气 甲物质的溶解度随温度升高而增大 甲 【解析】本题考查了蒸发的操作，水的电解实验的结论，炼铁的原理和溶解度曲线的应用。（1）进行蒸发操作时要待蒸发皿中出现较多固体时，停止加热。（2）正极产生的是氧气，负极产生氢气，正确；a、b生成的气体分别是氢气与氧气，气体的体积比约为2：1，正确；a试管内产生的气体是氢气能燃烧，正确；b试管内产生的气体氧气能使带火星的木条复燃，正确；化学反应前后元素的种类不变，符合质量守恒定律，正确；该实验说明水是由氢元素与氧元素组成，不是由氢气与氧气组成，错误。故选；（3）由图示可知，装置A玻璃管中发生反应是，在高温条件下一氧化碳与氧
25、化铁反应生成了铁和二氧化碳，化学反应方程式是：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；根据装置B的特点可知，装置B的作用是吸收生成的二氧化碳并收集尾气；（4）根据溶解度曲线，可以推测甲物质的溶解度随温度升高而增大；向烧杯内的水中加入硝酸铵固体后，由于温度降低，甲物质的溶解度随温度的降低而减小，盛甲溶液的试管中有晶体析出。18、长颈漏斗 集气瓶 A 2KClO32KCl+3O2 D CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O 控制反应的发生和停止（或随开随停） B Na2CO3+CaCl2=CaCO3+2NaCl Na2CO3显碱性且过量 【解析】（1）长颈漏斗方便加液体药品，集气瓶是收集气体
26、的仪器，故答案为长颈漏斗；集气瓶。（2）如果用氯酸钾制氧气就需要加热，氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，配平即可；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，排水法收集的氧气比较纯净；故答案为A；2KClO32KCl+3O2；D。（3）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；F装置的优点是：可随时控制反应的开始与停止；要获得纯净、干燥的CO2，除杂装置如图，要先除杂质再干燥，并且都是长进短出，导管按气流方向连接顺序是：dcab，故答案为CaCO3+2HCl=
27、CaCl2+CO2+H2O；控制反应的发生和停止（或随开随停）；B。（4）取石灰石与稀盐酸充分反应后的溶液A，向其逐滴加入碳酸钠溶液，AB段是碳酸钠与过量的稀盐酸反应，BC段是碳酸钠与溶液A中的氯化钙反应，碳酸钠溶液呈碱性，继续加碳酸钠，溶液pH值增大。故答案为Na2CO3+CaCl2=CaCO3+2NaCl；Na2CO3显碱性且过量。【点睛】本题难度不大，综合性比较强，主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、气体的干燥和除杂等。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。四、探究题（本大题共1小
28、题，共9.0分）19、FeO和Fe3O4排完FeOFe3O4CuSO4(或CuCl2)Fe+4Fe2O3 3Fe3O4氮气(或氦气或稀有气体)【解析】猜想与假设根据质量守恒定律，结合题意可知：有FeO；只有Fe3O4；FeO、Fe3O4；进行实验（2）轻推注射器活塞通入二氧化碳，估计玻璃管里空气排尽，停止通入二氧化碳；（4）a、Fe2O3是红棕色，其余是黑色；FeO在空气中会很快被氧化成Fe2O3；黑色粉末暴露在空气中不变化，说明黑色粉末中一定没有FeO；b、Fe3O4有磁性，用磁铁靠近，黑色粉末能完全被吸引黑色粉末中一定含有铁和Fe3O4；c、取少量的黑色粉末装入试管，滴加足量的硫酸铜或氯化铜溶液溶液，出现红色固体，充分反应后仍残留少许黑色粉末，说明黑色粉末中只有Fe3O4；探究结论铁和Fe2O3能发生化合反应生成四氧化三铁，反应的化学方程式为：Fe+4Fe2O33Fe3O4；反思评价本实验中的保护气，既能用氮气，也能用稀有气体等。