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1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1“绿色化学”能实现零排放(即反应物中的原子利用率达到100%)CO和H2在一定条件下按照不同的比例可以合成不同的有机化工原料根据零排放的要求，以CO和H2合成的有机物不可能
2、是( )A甲醇(CH4O)B乙醇(C2H6O)C甲醛(CH2O)D乙酸(C2H4O2)2粗盐提纯的实验中，说法正确的是A溶解时，为了让食盐充分溶解，水的量越多越好B过滤时，得到较多滤液后即可开始后续操作C蒸发时，待液体完全蒸干后才能停止加热D粗盐提纯可以除去泥沙等难溶性杂质3下列说法错误的是（ ）A牛奶富含蛋白质B蔬菜、水果富含维生素C为防止水产品变质，可用甲醛水溶液浸泡后出售D大米主要含淀粉，属于糖类4为达到实验目的，下列实验方案或结论不正确的是（ ）选项实验目的实验方案或结论A除去铜粉中含有的少量铁粉将混合固体加入到足量稀盐酸中，充分反应后过滤、洗涤、干燥B鉴别CuSO4溶液稀H2SO4N
3、aCl溶液NaOH溶液不用其它任何试剂就能鉴别，且鉴别的顺序为或C除去CO2中的少量HCl气体先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸D鉴别NaCl溶液、Na2SO4溶液和(NH4)2SO4溶液各取少量于试管中，分别滴加Ba(OH)2溶液，观察现象AABBCCDD5室温时，向盛有18.6g碳酸钠和氢氧化钠混合粉末的烧杯中加入100g稀盐酸，恰好完全反应，得到114.2g该温度下的不饱和溶液，则下列判不正确的是（）A生成CO2为4.4gB原固体混合物中钠元素为9.2gC所得溶液中溶质的质量为23.4gD所加稀盐酸的溶质质量分数为7.3%6烟道气中含有大量CO2，CO2经“捕捉”后可用于生产甲醇(Z)，反
4、应的微观示意图如下：下列说法不正确的是A参加反应的Y的质量等于生成的Z和W中氢元素的质量之和B参加反应的X与生成的Z的分子数之比为1:1C参加反应的X与Y的质量比为22:3DZ是由六种元素组成的化合物7通过对物质性质的学习，我们知道根据物质的性质可对物质进行区分，下列在实验室中区分物质的两种方法均正确的是需区分物质方法一方法二A呼出气体和吸入空气分别向集气瓶中伸入带火星的木条，观察现象分别向集气瓶内滴入等量，且足量的澄清石灰水，振荡B木炭粉和二氧化锰观察颜色取样，在分别放在石棉网点燃C五氧化二磷和氯酸钾取样，分别足量加水，观察现象观察颜色D酒精和水闻气气味取样，分别点燃AABBCCDD8碳酸乙
5、烯酯(C3H4O3)可用作锂电池电解液，下列有关碳酸乙烯酯的说法正确的是A碳酸乙烯酯的相对分子质量为(123+14+163)gB碳酸乙烯酯中C、H、O三种元素的质量比为12:1:16C碳酸乙烯酯中C、H、O三种原子的个数比为3:4:3D碳酸乙烯酯中碳元素的质量分数= 100%9下列物品主要由有机合成材料制成的是（ ）A塑料保鲜盒B蚕丝围巾C大理石地砖D陶瓷花盆10往含有FeSO4和CuSO4的溶液中加入一定质量的Zn粒，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀硫酸，有气泡产生。根据上述现象，得出的结论正确的是A滤渣中只有CuB滤渣中一定有ZnC滤渣中一定有Cu、Fe、 ZnD滤渣中一定有Cu、Fe二、填
6、空题（本大题共1小题，共4分）11如图是碳的几种单质的模型图，图中小圆圈均代表碳原子根据所学知识回答问题：画出碳原子结构示意图：_甲、乙、丙对应三种碳单质，图甲单质的名称是_，图丙单质的化学式是_若碳为+4价，氯为-1价，由碳和氯组成的化合物的化学式为_三、计算题（本大题共1小题，共5分）12已知KNO3在20时的溶解度是31.6g，求此温度下将15.8g KNO3固体溶于水配成饱和溶液，需加水_克，所得溶液的溶质质量分数是_。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13小华要配制50 g溶质质量分数为5%的NaOH溶液。发现称量过程中，指针向左偏，此时应该进行的操作是_。下列操作：A量取药品时药
7、品和砝码位置颠倒B在把药品转移到烧杯中操作时有药品洒落C把筒量中的水倒入烧杯操作中有少量水洒出D称取的氢氧化钠中含有水分其中可能导致溶液中溶质质量分数小于5%的是_（填字母选项）14用适当的化学用语填空：2个汞原子_；硝酸_；在氯化镁中，镁显2价_；人体中质量分数最大的物质化学式_。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15有一瓶标签受损、没盖瓶盖且装有无色液体的试剂瓶，如图所示。老师告诉大家，瓶内原有的液体只能是碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、蒸馏水中的一种。为了判断瓶内是何种溶质，并确定试剂瓶的标签，化学小组的同学进行了如下探究活动。从受损的标签信息看，大家一致认为该液体不可能是_。
8、甲同学设计了如下方案进行探究。实验操作实验现象实验结论取适量瓶内液体加入试管中，滴加足量的稀盐酸_该液体是碳酸钠溶液（3）乙同学认为甲同学的结论不准确，又设计了如下方案进行探究。实验操作实验现象实验结论取适量瓶内液体加入试管中，滴加过量Ca(OH)2溶液。静置后，取上层清液，滴加酚酞溶液_该液体中的溶质为氢氧化钠和碳酸钠。反应的化学方程式：_（4）丙同学认为乙同学的实验方案有不足之处， 于是丙同学只改用了一种与乙同学所加物质类别不同的溶液，重新按照乙的方法进行实验，得到的实验现象和结论与乙同学的完全一致，且结论完全正确。则丙同学改用的试剂为_。实验结束后，最终得到的结论是：原试剂瓶标签_。为了
9、不使标签破损，应如何正确操作_。药品取完之后应及时密封保存。16在化学课上，老师带来一瓶未知溶液。（提出问题1）是哪一类物质？（实验探究1）进行如下实验：观察到烧杯中的现象是_，说明是一种酸。（提出问题2）是哪一种酸？老师要求甲、乙同学从反应后的溶液分别展开探究。（猜想假设）甲同学：是稀硫酸；乙同学：是稀盐酸。（实验探究2）（评价交流）_（填“甲”或“乙”）同学的实验得出正确结论；另一位同学的结论错误的原因是_。（实验探究3）将实验1和实验3反应后的废液倒入同一烧杯中，充分反应后过滤，所得滤渣中一定含有_（填化学式），所得溶液中一定含有的离子是_。发生反应的化学方程式为_。（归纳总结）通过乙同
10、学的实验可以得出：选择试剂鉴别溶液中的待测离子时，如果待测溶液中含有干扰离子，则应在鉴别前，另选试剂将干扰离子除去。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解析】根据零排放的要求，以CO和H2合成的有机物，则生成的有机物中C、O的原子个数应该同时是1的整数倍，H的原子个数应该同时是2的整数倍，才能保证CO和H2合成有机物时没有元素浪费。乙醇(C2H6O)中C、O不能满足同时是1的整数倍的要求。选B。2、D【解析】A、溶解时，若加入太多水，则蒸发时就需要大量时间，故A不正确；B、过滤时，得到较多澄清滤液后即可开始后续操作，故B不正确；C、蒸发时，待蒸发皿中有较多固体时就应该停止加
11、热，利用余热蒸干剩余液体，故C不正确；D、粗盐提纯可以除去泥沙等难溶性杂质，故D正确。故选D。3、C【解析】A、牛奶含有丰富的蛋白质，故A正确；B、蔬菜水果中含有丰富的维生素，故B正确；C、甲醛有毒，不能用于食品保鲜，故C错误；D、大米中含有的淀粉属于糖类物质，故D正确；故选C4、C【解析】A、铁能与盐酸反应生成氯化亚铁溶液，经过滤、洗涤、干燥可以得到纯净的铜，选项A正确；B、首先根据颜色来判断出硫酸铜，能与之反应生成蓝色沉淀的是氢氧化钠，能使沉淀溶解的为稀硫酸，剩下的为氯化钠，故鉴别出来的顺序为或，选项B正确；C、因为氢氧化钠不仅吸收氯化氢气体，也会将主要成分二氧化碳吸收，选项C不正确；D、
12、氢氧化钡与氯化钠不反应，无现象；与硫酸钠反应生成白色沉淀；与硫酸铵反应生成气体，出现三种不同的现象，可以鉴别，选项D正确。故选C。5、D【解析】根据质量守恒定律可得，生成的二氧化碳的质量为18.6g+100g114.2g4.4g设碳酸钠的质量为x，生成的氯化钠的质量为z x10.6gz11.7g则氢氧化钠的质量为18.6g10.6g8g原固体混合物中钠元素为10.6g+8g9.2g生成氯化钠的总质量为a。消耗的HCl的总质量为b则根据钠元素守恒和氯元素守恒可得关系式为 a23.4gb14.6g所加稀盐酸的溶质质量分数为 100%14.6%而非7.3%故选D。6、D【解析】由反应的微观示意图可知
13、：由反应的化学方程式为：CO2+3H2CH3OH+H2O；A、根据化学反应前后，元素的种类和质量不变，参加反应的Y的质量等于生成的Z和W中氢元素的质量之和，故正确；B、由方程式可知，参加反应的X与生成的Z的分子数之比为1：1，故正确；C、由方程式可知，此反应中反应物的质量比为44：（23）=22：3，故正确；D、由微粒的构成可知，Z是由三种元素组成的化合物，故错误。故选D。7、D【解析】A、区分呼出气体和吸入空气，方法一、分别向集气瓶中伸入带火星的木条，呼出气体和吸入空气含氧气的量较少，不能使带火星的木条复燃，无法区分，不正确；方法二、分别向集气瓶内滴入等量，且足量的澄清石灰水，振荡，石灰水变
14、浑浊的是呼出的气体，无现象的是吸入空气，正确，不符合题意；B、区分木炭粉和二氧化锰，方法一、观察颜色，两种固体都是黑色粉末，无法区分，不正确；方法二、取样，在分别放在石棉网点燃，能燃烧的是炭粉，不能燃烧的是二氧化锰，正确，不符合题意；C、区分五氧化二磷和氯酸钾，方法一、取样，分列足量加水，观察现象，两种物质都能溶于水，无法区分，不正确；方法二、观察颜色，两种物质都是白色固体，无法区分，不正确，不符合题意；D、区分酒精和水，方法一、闻气味，有香醇味的是酒精，无味的是水，正确；方法二、取样，分别点燃，能燃烧的是酒精，不能燃烧的是水，正确，符合题意。故选D。8、C【解析】A. 碳酸乙烯酯的相对分子质
15、量为123+14+163，相对分子质量单位为“1”，通常不写，错误；B. 碳酸乙烯酯中C、H、O三种元素的质量比为123：14：163，错误；C. 化学式中元素符号右下角的数字为一个分子中原子的个数，碳酸乙烯酯中C、H、O三种原子的个数比为3:4:3，正确；D. ，碳酸乙烯酯中碳元素的质量分数= 100%，错误。故选C。9、A【解析】有机合成材料：合成纤维、合成橡胶、塑料。【详解】A、塑料属于合成材料，故A正确；B、蚕丝围巾属于天然材料，故B不正确；C、大理石地砖属于无机非金属材料，故C不正确；D、陶瓷花盆属于无机非金属材料，故D不正确。故选A。10、D【解析】在金属活动性顺序中，铜、锌、铁的
16、活动性顺序为锌铁铜。所以向硫酸亚铁和硫酸铜的混合溶液中投入一些锌粉，锌粉先与硫酸铜反应，生成硫酸锌和铜，反应完全后与硫酸亚铁反应，生成硫酸锌和铁，故滤出的固体中一定有铜；向滤渣中加入少量稀硫酸，有气泡产生，则说明滤渣中一定含有铁；可能含有锌；因此，滤渣中一定有Cu、Fe，可能含有Zn。故选：D。【点睛】考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、金刚石C1CCl4【解析】（1）碳原子的原子核内质子数是6，核外电子分2层排布，第一层2个第二层4个，所以其原子结构示意图为：；（2）金刚石的碳原子的排列是空间网状结构，甲是金刚石
17、；C1的碳原子的排列是由1个原子构成的分子，形似足球，所以丙单质的化学式是C1（3）碳为+4价，氯为-1价，正价元素符号在前负价元素符号在后，所以化学式是：CCl4。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、50 24% 【解析】KNO3在20时的溶解度是31.6g，即20时，达到饱和状态条件下，100g水中最多能溶解硝酸钾31.6g，所以此温度下将15.8g KNO3固体溶于水配成饱和溶液，需加水50g，所得溶液的溶质质量分数是。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、减少NaOH，直至天平平衡 ABD 【解析】（1）发现称量过程中，指针向左偏，说明药品质量大于砝码质量，应减少NaOH，直
18、至天平平衡。 （2）A、量取药品时药品和砝码位置颠倒，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小。 B、在把药品转移到烧杯中操作时有药品洒落，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小。 C、把筒量中的水倒入烧杯操作中有少量水洒出，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大。 D、称取的氢氧化钠中含有水分，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小。 故答案为 （1）减少NaOH，直至天平平衡； （2）ABD。14、2Hg HNO3 H2O 【解析】（1）元素符号的前边加数字表示原子的个数，2个汞原子表示为：2Hg；（2）化合物的化学式书写：显正价的元素其
19、符号写在左边，显负价的写在右边，化合价的绝对值交叉约减，得化学式右下角的数字，数字为1时不写，氢显+1价，硝酸根显-1价，硝酸：HNO3；（3）元素化合价的书写：在元素符号的正上方标化合价的数值，正负号在左，数字在右。在氯化镁中，镁显2价：；（4）人体中质量分数最大的物质是水，化学式H2O。【点睛】书写化学式时，要根据化合物中元素的化合价代数和为零检验。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、蒸馏水 有气泡产生 有白色沉淀生成，且溶液变红色 Na2CO3+Ca（OH）2CaCO3+2NaOH CaCl2溶液等 10% NaOH溶液 标签向着手心，防止标签损毁 【解析】实验探究（1）试剂瓶上
20、贴有10%浓度说明是溶液，而蒸馏水是纯净物。故答案：蒸馏水（2）根据实验结论知道该液体是碳酸钠溶液，碳酸钠与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，所以有气泡产生。故答案为有气泡产生（3）根据实验结论是氢氧化钠和碳酸钠的混合物，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠，所得溶液仍呈碱性，酚酞溶液变红，故答案：有白色沉淀生成，且溶液变红色 Na2CO3+Ca（OH）2CaCO3+2NaOH（4）碳酸钠和氢氧化钙反应生成氢氧化钠，所以酚酞溶液变红，并不能说明原溶液中一定含有氢氧化钠，所以需要使用不引入干扰离子的鉴别方法。故答案：CaCl2溶液等实验与结论根据检验结果可知，溶液中含有氢氧化钠、碳酸钠，所
21、以判断上述溶液是已部分变质的氢氧化钠，故原溶液是10%NaOH溶液。反思交流（1）因标签受到腐蚀缺损，导致标签腐蚀的原因是倾倒液体时，标签没有向着手心。故答案：标签向着手心，防止标签损毁。16、有气泡冒出 乙 溶液中可能有碳酸根离子，生成的白色沉淀可能是碳酸钡 、 【解析】实验探究1酸类物质能和碳酸钠反应生成二氧化碳而产生气泡，是一种酸，与碳酸钠溶液反应有气泡冒出；评价交流由于不确定中是稀硫酸还是稀盐酸，则与碳酸钠反应后的溶液中可能有碳酸钠，碳酸钠、硫酸钠都能与氯化钡反应生成白色沉淀，向中加入氯化钡溶液也会产生白色沉淀，所以甲同学的结论错误；乙同学向中加过量的稀硝酸，排除碳酸钠的干扰，再滴加硝酸银溶液产生白色沉淀，说明是稀盐酸，所以乙同学的结论正确；实验探究3实验1中的白色沉淀碳酸钡与实验3中的过量稀硝酸反应生成易溶于水的硝酸钡及二氧化碳、水，反应方程式为：，所以将实验1和实验3反应后的废液倒入同一烧杯中，充分反应后过滤，所得滤渣中一定含有，滤液中一定有不参与反应的离子如、，以及经反应产生的。